Ленинская искра. 1959 г. (с. Боринское Липецкой обл.)

2 Л Е Н И Н С К А Я И С К Р А Советское строительство З а б ы т ы е к о м и с с и и Большие з адачи хоз яйст­ венного и к у л ь т у р н о г о строительств а на селе при­ званы решать сельские Со­ веты депут атов тр удящихся. Активную помощь в вы­ полнении всех н аказов де­ п ут атам должны оказывать посто янные комиссии сель­ ского Совет а. В марте этого года на организационно й сессии Па- довского сельского Совета были образованы четыре комиссии: финансово-бюд­ жетная, сельскохозяйствен­ ная, культурно-бытовая и дорожная. Со дня их образования прошло много времени. Од­ нако они почти никакой помощи не оказывают испол­ кому сельского Совета в выполнении намеченных ме­ роприятий. Правда, члены бюджетной комиссии по­ стоянно помогают сельсове­ ту в сборе д е н е ж н ы х средств, ведут разъясни­ тельную работу среди на­ селения. Председатель ко ­ миссии тов. Милякова по­ вседневно держит связь с исполкомом сельского Сове­ та, интересуется положе­ нием дел. Активная помощь финансово-бюджетной ко­ миссии позволила исполко­ му сельского Совета выпол­ нить план по сбору денеж­ ных средств. Другое положение сло­ жилось в сельскохозяйст­ венной комиссии, где пред­ седателем депутат А. Н. Акулова. Комиссия не имеет плана работы, за весь этот период не провела ни одно­ го заседания. Следует ска ­ зать, что эта комиссия сла­ бо вникает в положение дел колхоза и сельского Сове­ та. А между тем необходи­ мо напомнить, что убороч­ ные работы в колхозе «Рос­ сия» проходили с большой затяжкой и подчас неорга­ низованно. План получения урожайности зерновых куль­ тур колхозом не выполнен. Так, в падовской производ­ ственной бригаде урожай ржи получен 8,3 центнера с гектара, а яровой пшеницы всего 5,5 центнеров с ге к та ­ ра. В настоящее время в кол­ хозе неблагополучно обстоит дело с содержанием живот­ новодства. Особенно низка его продуктивность. Много недостатков в подготовке к весенне-полевым работам. План зимних агромероприя­ тий не выполняется. Казалось бы, что эти важ­ ные вопросы колхозной жиз­ ни должны были волновать сельскохозяйственную ко­ миссию сельского Совета и в первую очередь ее руко­ водителя. Но этого не слу­ чилось. Депутат т. Акуло­ ва, видимо, забыла про свои обязанности,- а исполком сельского Совета не орга­ низует работу комиссий. Необходимо сказать, что сельскохозяйственная ко­ миссия плохо оказывает по­ мощь и сельскому Совету в выполнении плана закупа п р о д у к т о в животновод­ ства у населения. План за­ купа молока Падовским сельским Советом выполнен всего на 79 процентов, а яиц—на 56 процентов. Недостаточно работает культурно-бытовая комис­ сия (председатель т. Кисе­ лев). На территории сель­ ского Совета четыре школы, два клуба, библиотека и медпункт. Однако массово- политическая работа остав­ ляет желать много лучшего. Лекции и доклады читаются все еще редко, особенно в отдаленных поселках 1 Мая и Торфболото. На протяже­ нии долгого времени плохо работает крутогорский клуб. I все эти вопросы не решаются культурно-быто­ вой комиссией. Плохо справ­ ляется со своими обязан­ ностями и дорожная комис­ сия. Причиной неудовлетвори­ тельной работы постоянных комиссий является то, что исполком сельского Совета не помогает им. — Мы как-то забыли про них,— признается секретарь сельского Совета т. Кобзев... В течение 9 месяцев ра­ бота комиссий нигде не об­ суждалась. После организа­ ционной сессии их ни разу не собирали. Нужно резко улучшить работу постоянных комис­ сий, поднять их активность, использовать их творческую инициативу. Только при этих услови­ ях поставленные задачи будут выполнены. В. Пайков. ПОСЛЕ УРОКОВ Д ети смотрят кино В атом году М а х о - вищенская семилет ­ н яя школа ку п и л а к и ­ н о ап п ар ат . В ноябре месяце для учащг 1 хся было продемонстри ­ ровано 4 кинофильма на школьные темы. Среди н и х „Д р ам а ­ т ургия А . Островско­ го „И с сл ед о в ан и е А н ­ т аркт иды * и другие. Д л я у чащихся ст ар ­ ш и х классов с января месяца будет органи ­ зован к р у ж о к юного ки н ом е х а н и к а . A. Корякина. Кружок фотолюбителей П р и Троиц кой се- мплетней школе р е ­ гулярно проводит свою работу к р уж о к фотолюбителя, кото ­ рым руководит у ч и ­ тель школы И . А . Ш и п у л и н . За корот ­ кое время учащ иеся научились х о р о ш о фотогр а ф и р о в а т ь. И х силами оформле­ ны фотомонтажи: „Первый день з а н я ­ т и й “ и „■От л и ч н и ки учебы*. B. Кузнецов. Выставка произведений Яна Матейки Не слышно лекций Отдельные члены троицкой группы общества по распрост­ ранению политических и науч­ ных знаний не выступают с лекциями перед населением. Например, в течение 4 ме­ сяцев не читали лекций учи­ теля Н. Шкатова, Е. Студени­ кина. Редко выступают с лек­ циями и медицинские,работни- ки Т. Студеникина и В. Му- люкина. Не время ли руководителю группы общества потребовать от этих товарищей, чтобы они выполняли свои обязанности? В. Костин. /■ V Москва. В Государственном музее изобразительны х ис­ к у с с т в имени А . С. П уш ки на откры лась вы ставка произве­ дений известного польского худ ож н и ка Яна М а те й ки (1838— 1893 годы ). Н А С Н И М К Е (справа налево): д и р е кто р музея А И . За- м ош кин, посол П Н Р в СССР Б. Ящ ук, заместитель минист­ ра кул ьтуры СССР А . Н. Кузн е ц о в и д ир екто р К р а ко в с ко ­ го музея доктор Э. Л е б ко в с ки й осматривают вы ставку. Ф ото Э. Е взерихина. Ф о то х р о н и ка ТАСС ----------------------- В ® ---------------------------- г. Шестой генератор для Кременчугской ГЭС ХАРЬКОВ. (ТАСС). Коллек-1 цессе производства на десять тив завода «Электротяжмаш» тонн. выпустил очередной, шестой гидрогенератор для Кремен­ чугской ГЭС. Эта крупная электрическая машина изготовлена за два месяца вместо прежних трех. Благодаря конструктивным усовершенствованиям ее ме­ таллоемкость снижена в про- Ныне ведется отгрузка ге­ нератора. К а к и предыдущие, он имеет мощность 57,2 тыся­ чи киловатт. В цехах предприятия сейчас изготавливается с е д ь м а я электрическая машина для Кременчугской ГЭС. - я - Готовят новогодний концерт За последнее время Сте- баевский клуб улучшил свою работу. В нем регуляр­ но читаются лекции, про­ водятся вечера молодежи. Силами местной интеллиген­ ции организована художест­ венная самодеятельность. При клубе работают хоро­ вой и драматический кр уж ­ ки. Только в ноябре месяце силами художественного коллектива было поставле­ но три концерта. Большим успехом у зри­ телей пользуется хор. ко­ торый исполняет песни: «О партии», «Белым снегом», О преодолении с ущ е с тв е н н о го различия м е ж д у ум с т в е н ны м и ф и зи ч е с ким тр удом Много замечательного, что говорит о движении Советской страны к коммунизму, проис­ ходит сейчас на наших гла ­ зах. Один рабочий на Москов­ ском заводе малолитражных автомобилей управляет целой автоматической линией. Один шахтер водит угольный ком­ байн. С шагающим экскавато­ ром управляется также один машинист. Два тракториста могут обслуживать 6— 8 трак­ торов, оборудованных автома­ тическим управлением Логи ­ нова... Какой труд у этих людей— физический или умственный? Ведь все они, чтобы успешно обслуживать сложные машины и станки, должны много знать, зачастую иметь специальное техническое образование. Или возьмем сталевара. Кроме фи­ зического труда, он занимает­ ся расчетами, контролем за ходом производства и т. д., то есть умственным трудом, который, кстати сказать, со­ ставляет у него 58 процентов рабочего времени. Что же происходит? Благо­ даря широкой механизации и автоматизации производства принципиально меняется ха­ рактер труда: постепенно ис­ чезает «чисто ф и з и ч е с к и й » труд, рождается новый тип работника — рабочего-техника, рабочего-инженера, колхозни- ка-механика, колхозника-зоо- техника. Происходит процесс постепенной ликвидации суще­ ственного различия между тру­ дом умственным и физическим. Это— великое завоевание со циализма. В капиталистиче­ ском обществе между трудом умственным и физическим су­ ществует глубокая противопо­ ложность. Эксплуататоры пре­ вратили умственный труд в свою монополию. На долю на­ родных масс они оставили из­ нурительный физический труд. Интеллигенция там служит эксплуататорам. С победой социализма в на­ шей стране была ликвидирова­ на противоположность между умственным и физическим тру­ дом. Глубокие преобразования в экономике и социальных от­ ношениях, огромный размах народного образования приоб­ щили трудящихся к культуре, к знаниям; У нас выросла но­ вая, трудовая интеллигенция, беззаветно служащая своему народу. Отношения между ра­ ботниками умственного и фи­ зического труда характеризу­ ются творческим сотрудниче­ ством, общностью коренных интересов и целей. Однако при социализме еще сохраняются существенные различия между умственным и физическим трудом. Они за­ ключаются в том, что большин­ ство рабочих по своему куль­ турно-техническому у р о в н ю стоит еще ниже уровня работ­ ников инженерно-технического труда, а большинство колхоз­ ников— ниже уровня агрозоо- «Волга-речка», шуточную песнь «Комара женить мы будем» и другие. Интерес­ ны также сольное исполне­ ние, художествнное чтение и декламация. Активное участие в само­ деятельных круж ках при­ нимают И. Рукин, А. Сте- бенева, Е. Б о г д а н о в а , Л. Букина, А. Ионова, Ю. Голощапов, А. Корши- кова, Л. Смородина. В настоящее время кол­ лектив художественной са­ модеятельности готовит большую новогоднюю про­ грамму. М. Корченова. технических работников. Но эти различия постепенно бу­ дут преодолены. Важную роль в решении этой проблемы должно сыграть вы­ полнение семилетнего плана. Дальнейший технический иро- гресс в промышленности сельском хозяйстве, электри­ фикация, комплексная механи­ зация и автоматизация произ­ водственных процессов требуют технически подготовленных и культурных работников. Без этого не может быть осуще­ ствлен крутой подъем социа­ листической экономики, необ­ ходимый для перехода к ком­ мунизму. Значит, ликвидация существенного различия между умственным и физическим тру­ дом для коммунистического общества является жизненной необходимостью. Коммунистическая партия разработала конкретные путич_/ решения этой проблемы. Се­ милетним планом предусмат­ ривается значительное разви­ тие общего среднего образова­ ния в городах и сельской ме­ стности, расширение вечере- го и заочного высшего и сред-