Ленинская искра. 1959 г. (с. Боринское Липецкой обл.)

2 Л Е Н И Н С К А Я И С К Р А У Щ 0 т т ш Ш м ш З /ш По высить р ол ь парт орга низации На различных участках ра­ ботают коммунисты парторга­ низации при райпотребсоюзе. При активной деятельности каждого коммуниста, при уме­ лой и целеустремленной рабо­ те партийного бюро можно, повседневно вникая в практи­ ческую жизнь торговых пред­ приятий, добиться значитель­ ных результатов в решении задач, стоящих перед работ­ никами торговли и обществен­ ного питания. Однако партийная организа­ ция до сих пор не перестрои­ ла свою работу в свете послед­ них решений нашей партии и по-прежнему стоит в стороне от деятельности райпотребсою­ за и не направляет усилия на улучшение торговли в рай­ оне. Ваботники райпотребсоюза плохо изучают запросы насе­ ления на товары, слабо внед­ ряют передовые методы торгов­ ли, не ведут борьбы за куль­ турное обслуживание покупа­ телей, в результате чего во многих магазинах отсутствуют товары повседневного обихода, работники прилавка допускают нарушение правил советской торговли. Но бюро партор­ ганизации не вникает в эти вопросы, не выносит их на обсуждение партийных собра­ ний и заседаний бюро. О какой работе парторгани­ зации может идти речь, если в течение всего прошлого го ­ да было проведено 2 заседа­ ния партбюро, притом первое было организационное, а на втором шла речь о распреде­ лении обязанностей между членами бюро. Редко и без должной кри­ тики проводились партийные собрания. В запущенном состоянии на­ ходилась и находится агита­ ционно-массовая работа. А ги ­ таторы, по выражению секре­ таря партбюро т. Решетнико­ ва, далее забыли, где прово­ дят они свою работу. Особенно надо отметить пло­ хую организаторскую деятель­ ность парторганизации среди работников общественного пи­ тания. На страницах районной газеты несколько раз подни­ мался вопрос о плохом состоя­ нии общественного питания, резко критиковалось правле­ ние совхозрабкоопа за слабое руководство работниками сто­ ловой и ресторана. Партийному бюро стоило бы обсудить критические замеча­ ния газеты и улучшить рабо­ ту предприятий общественного питания. Однако это не бы­ ло сделано. Более того, заве­ дующий общественным пита­ нием коммунист М. Я. Морхов не соизволил даже ответить редакции на критические за­ мечания газеты. Не направили свой усилия на ликвидацию недостатков также работники общественно­ го питания коммунисты Рука­ вишников и Алисова. А ведь одной из причин плохого об­ служивания посетителей ресто­ рана и столовой является то, что партийная организация не ведет политике массовой рабо­ ты среди работников общест­ венного питания. Здесь ни ког­ да не читаются лекции, ае про­ водятся беседы, не осуществ­ ляется выпуск «боевых лист­ ков» и сатирических стенга­ зет. — А что с ними беседовать, они сами все там грамотные,— заявляет агитатор В, В. Смо­ родин: 28 февраля 1959 года ЦК КПСС и Совет Министров СССР приняли постановление «О дальнейшем развитии и улуч­ шении общественного пита­ ния». Это постановление долж­ но было стать программой дей­ ствия партийной организации райпотребсоюза, но этого не произошло. Обсуждение данного поста­ новления было назначено на партийном собрании почти че­ рез месяц со дня его опубли­ кования. Притом собрание го ­ товилось плохо, на нем не бы­ ли вскрыты недостатки, мало говорилось о конкретных ме­ роприятиях по улучшению об­ щественного питания в районе. Собрание даже не смогло при­ нять решения по улучшению общественного питания, так ка к коммунисты не знали по­ ложения дел по этому вопро­ су. Поэтому сейчас наблю­ дается такое же положение на предприятиях, какое было и раньше. По-прежнему в ресто­ ране и столовой малый выбор блюд, грубость при обслужи­ вании посетителей, плохое к а ­ чество приготовляемой пищи. Не проводится также работа но улучшению порядка цено­ образования, плохо вводятся такие прогрессивные формы обслуживания населения, ка к отпуск обедов на дом, предва­ рительная продажа абонемен­ тов и чеков на завтраки, обе­ ды и ужины. Очень слабо занимается пар­ тийная организация руковод­ ством комсомольской органи­ зацией и работой месткома профсоюза. В результате это­ го не видно роли комсомола и профсоюза в деятельности тор­ говых предприятий. Бюро парторганизации необ­ ходимо пересмотреть с в.о й стиль работы и по-деловому включиться в борьбу за претво­ рение в жизнь решений XXI съезда партии. Г. Казаков. 5 анус ля 1959 г. № 41 (2410) Н а ш к о л ь и ы е т е м ы Важнейшая задача школ Выполнению задач даль­ нейшего приближения ш ко­ лы к жизни, соединению обучения с производитель­ ным трудом, подготовки учащихся к практической деятельности служат орга-- низуемые в этом году в школах района учебно-опыт­ ные хозяйства. На полях учхозов необхо­ димо поставить так дело, чтобы учащиеся твердо знали, что земля может приносить большие урожаи только при высокой агротех­ нике возделывания куль­ тур, чтобы дети практиче­ ски убедились в этом, уви­ дели своими глазами. Колхозы района для ор­ ганизации учхозов выдели­ ли необходимую земельную п л о щ а д ь . Руководители школ, педагогические кол­ лективы должны сейчас де­ лать все необходимое для организации работ: позабо­ титься о семенах, догово­ риться с колхозом о . выде­ лении необходимой техники, укомплектовать школьные бригады, звенья. Более удачно эти вопро­ сы решаются в Боринской средней, Маховищенской и Стебаевской семилетних школах. В этих школах зе­ мельные участки находятся в надлежащем порядке. Зем­ ля вспахана под зиму, хо­ рошо удобрена, проведено снегозадержание, созданы бригады, подготовлен мел­ кий инвентарь: грабли, ло­ паты, ведра и др. К сожалению, такое' по­ ложение с организацией ра­ бот на учебно-опытных участках не во всех шко­ лах. В Круто-Хуторской школе земельный участок под зиму остался невспахан­ ным, неудобренным, на нем не проводили ни снегозадер­ жания, ни задержание та­ лых вод. Для организации учхоза потребуется немало семян. Они уже должны быть пол­ ностью подготовлены. Но в Крутогорской школе об этом забыли. Директор школы тов. Анохин всё ещё не ре­ шил, какими культурами он будет засевать поля учеб­ ного хозяйства. Надо ска­ зать, что и в прошлом году здесь было плохо с выра­ щиванием сельскохозяйст­ венных культур. Предпола­ гали посеять 3 гектара, потом уменьшили до одного, а посеяли же всего лишь 0,5 гектара картофеля, но и отсюда урожая не собрали. В этом году колхоз «Рос­ сия» выделил школе 3 ге к ­ тара земли. Однако, на зе­ мельном участке еще не был ни один ученик, к вывозке удобрений не приступали. Руководители этих школ не заботятся о том, чтобы по-настоящему организовать выращивание высоких уро­ жаев на полях учхозов, об успешном проведении опыт­ нической и коллекционной работ, об улучшении мате­ риальной базы школы. Во многих школах произ­ водственные планы учхозов глубоко не продуманы. Со­ гласно положению об учхо­ зах, учащиеся д о л ж н ы иметь трудовые книж ки , но школьники их имеют. В оставшееся время ру­ ководители школ, педаго­ гические коллективы долж­ ны устранить все имеющие­ ся недостатки в организа­ ции учхозов. З е м е л ь н ы й участок должен быть раз­ делен на учебно-опытные делянки для учащихся 1— 4 классов, учебно-опытные по­ ля для практических работ учащихся 5— 8 классов. За каждым участком нужно за­ крепить руководителей и уча­ щихся, дать им определен­ ные производственные зада­ ния. Кроме земельных уча­ стков, в учхоз входят кро­ лиководческие и птицевод­ ческие фермы, мастерские по труду, кабинеты домо­ водства. В настоящее вре­ мя кроликов приобрели все школы. Больше всего их в Маховищенской, Падовской, Троицкой школах. Начало есть. В дальнейшем необ­ ходимо позаботиться о по­ стройке помещений, о соз­ дании запасов кормов на зимний период, о хорошем уходе. В создании кабинетов до­ моводства школам должны помочь колхозы, совхоз и другие хозяйственные орга­ низации. Создание учебных хо­ зяйств— дело не т о л ь к о школы. В этом д о л ж н а быть заинтересована вся общественность. Б. Лукашов, заведующий районе. Веселые каникулы Весело и увлекательно проводят весенние к а н и ­ к у лы пионеры Боринской средней школы. Есть у н и х чем заняться, без де­ ла не сидят. Недавно они ездили на экскурсию в г. Л и пе ц к. Первым де­ лом они посетили город­ ской Д о м п и о н е р о в . Встретили и х хорошо, показали, к а к проходят за н ят и я в к р у ж к е крой ­ к и и шитья, рассказали, чем в эти дни заним ают ­ ся юннаты . Потом ре­ бята смотрели кино <Че­ ловек с планеты Земля». После чего все сфотогра­ фировались. Но в @ни к а н и к у л они не только отдыхают. Сейчас учащиеся выво­ зят на приш кол ь н ы й участок навоз, заклады ­ вают п а р н и ки , у х а ж и ­ вают за кро ли кам и и цы п л ят ам и . Пионеры гото в я т е я т а кж е к проведению л и ­ тературных вечеров, пос­ вященных 9. М арш а ку и К . Чуковскому. Т. Кожевникова, старшая пионервожатая. Наши первые шаги К созданию учебно-опыт­ ного хозяйства мы присту­ пили еще осенью прошлого года. Для учебного поля правление колхоза имени Чапаева выделило нам 7 гектаров плодородной зем­ ли, расположенной недале­ ко от школы. Осенью уча­ сток был вспахан. Тогда же мы заложили сад. Зи­ мой учащиеся внесли туда навоз, собранный за зиму, куриный помет. Построили водоем длиной около двух метров и шириной полтора метра. Дно и стенки водоема зацементировали, сверху он прикрывается крышкой. В нем мы будем содержать воду для полива сада и огорода, приготавливать на­ возную ж иж у для подкорм­ ки. Для работы на учебно­ опытном участке школа приобрела 12 ведер, 25 лопат, 20 тяпок, 5 граблей и другой инвентарь. С уча­ щимися изучено положение об учебно-опытных участках. Созданы производственная бригада, звенья, совет звень­ евых. За это время учебная мастерская школы закупи­ ла различных инструмен­ тов для работы по дереву и металлу на 500 рублей, 7 столярных верстаков, швейную машинку. Кроме этого, колхоз передал нам '' 850 рублей столярных инструментов, сахарный за­ вод -набор слесарных ин­ струментов на сумму свыше 500 рублей. Сейчас при школе орга­ низована кролиководческая ферма. Пока в ней всего 5 кроликов. Учащиеся школы взяли 500 ш тук цыплят для выращивания, а осенью сдадим их на птицеводчес­ кую ферму колхоза. Плохо обстоят дела в нашем учхозе с размеще­ нием мастерских. Нет зда­ ния. Мы надеемся, что к осени с помощью коллекти­ ва сахкомбината помещение для мастерской будет пост­ роено. П. Богданов, директор Стебаевской семи­ летней школы.