Красное знамя. 1960 г. (п. Хворостянка Липецкой обл.)

Красное знамя. 1960 г. (п. Хворостянка Липецкой обл.)

2 9 января 1960 г. № 12 (2637) С е го д н я и с п о л н я е т с я с т о л е т с о д н я р о ж д е н и я А . П . Ч е х о в а П о б о р н и к правдЫ и с п р а в е д л и в о с т и „>,.Я х о т е л бы объ я сн и ть с я Вам в н с кр ени ейш ай го р я ч ей пшбви .., л х о т е л бы в2эИра^лтям^ьа оо©тор1Г' п@- ред удив ит ельным т а л а н т о в Ва- ШИИ| то с кл и вым и за д уш у хвата» гащивя, т р а г и ч е с к и м а к еж иы м , в с е гд а т а к и м кр а сивым , т о н к и м .' (Я. М. Горький—Я. П. Чехову). Антон Павлович Чехов (1860—- 1904 гг. ) - крупный и талант­ ливый художник, великий рус­ ский писатель. Литературную деятельность он начал в тя­ желые годы реакции, когда царское -правительство.; стре­ милось всю жизнь русского общества привести к "одному знаменателю». Прожил он все­ го 44 года, но оставил ог­ ромное литературное наследие: 12 томов рассказов и пьес и 8 томов писем. В произведениях А. II. Че­ хова всегда звучала «прав­ да, безусловная и честная», о грустной жизни дореволю­ ционной России. В своих рас­ сказах писатель показывал трагизм положения народа, беспощадно правдиво рисовал страшные картины жизни. Ов говорил своим современникам о том, что так скверно, г и позорно, как они живут, нельзя жить человеку! В рас­ сказе «Унтер Пршпибеев» и повести «Палата № 6» писа­ тель воссоздал общую атмо­ сферу русской жизни, похо- мой на жизнь за тюремными решетками. Оп показал, что в России преследуется всякая живая мысль, душится всякое стремление к лучшему, тор­ жествуют грубая сила и хам­ ское высокомерие. А. П. Чехов хорошо звал Сыт и нужды крестьян. В по» костях «Мужики» и «В овра­ ге» мы видим полные горечи картины жизни разоренной деревни. Правительство обла­ гает крестьян непосильными налогами, обрекает их на го­ лодную смерть. Деревня отда­ на на разграбление кулакам и купцам. Народ забит, темен, озлоблен, терпит бесконечную нужду. Но в этих забитых, неграмотных, замученных и несчастных мужиках писатель увидел людей, в жизни кото­ рых нет ничего такого, чему нельзя было бы найди оправ­ дание. Он сочувствовал кре­ стьянству и полагал, что для изменения жвзпй народа нуж ­ но принимать самые решитель­ ные моры, «сильные и ско­ рые», В одних своих рассказах писатель осуждал людей глу­ пых, пошлых, чванливых, тру- А . И , Мехов я Л. Н. Толстой (снимок 1902—1904 гг.) сливых и подлых («Маска», «Хамелеон» ,«Дочь Альбиона»), в других—высмеивал угодни­ чество, лесть, подхалимство, страх перед важными лицами, показывал, что все эти каче­ ства воспитывались ,в челове­ ке обстоятельствами жизни («Толстый и тонкий»,«Смерть чиновника» и др.). В третьих рассказах Чехова мы видим самодовольных и пошлых лю­ дей, которые ничего не дела­ ют и живут за счет обмана, накапливают деньги, прираста­ ют душой к собственности,те­ ряют человеческое достоинст­ во («Крыжовник», «Ионыч», «Анна на шее» и др ). Здесь же мы видим и про­ стых тружеников, людей хо­ роших и добрых, порой не­ счастных. Ужас их положе­ ния состоит в том, что они не встречают человеческого от­ клика у окружающих. Все жи ­ вут по закону «человек чело­ веку волк»; никто не хочет хотя бы просто выслушать правдивый рассказ извозчика Ионы о его горе («Тоска»)! никто не поможет несчаст­ ным, забитым и голодным де- ям: Варьке («Спать.хочется») и Ваньке Жукову, который с такой недетской горестью пи­ сал «на деревню дедушке» о своей многотрудной жизни в учении у.сапожника. В смешных или юмористи­ ческих рассказах А. П. Чехо­ ва юмор часто перерастал в сатиру; от осмеяния отдель­ ных фактов частной жизни писатель шел в беспощадно­ му обличению уродства об­ щественных и социальных от­ ношений в царской России- А. ГГ. Чехов выступил продол­ жателем лучших сатириче­ ских традиций Н. В. Гоголя и М. К. Салтыкова-Щедрина. Мелочи жизни в его произве­ дениях приобретали значение страшного и справедливого упрека обществу. Великая си­ ла таланта писателя состояла в том, что он никогда ничего не выдумывал, а писал о том, что действительно было в жизни. Чеховские рассказы неве­ лики по размеру, кратки и лаконичны. Но в них. по мет­ кому замечанию Горького, «содержания гораздо больше, чем слов». Эта краткость фор­ мы при глубине содержания достигалась умением в не­ скольких словах, предельно выразительных, запечатлеть личность или картину жизни. Чехов, по воспоминаниям современников, любил строить, разводить сады, украшать зем­ лю; чувствовал поэзию труда, Известно, что он чрезвычайно много делал для народа не только как писатель,но и как врач и общественный деятель. Он строил больницы и школы, принимал активное участие в борьбе с эпидемиями, которые постоянно обрушивались на народ, боролся с голодом. .11 как писатель, и как че­ ловек, Антон Павлович был величайшим гуманистом. II он сам, и герои его произведений мечтают о лучшей жизни, ког­ да каждый будет трудиться, когда вея Россия станет вши невым садом, когда счастье улыбнется людям, Поты бод­ рости, любви к цсизни, к че­ ловеку постоянно звучали в произведениях писателя. Поездка на Сахалин, где писатель в страшной жизни каторжников и ссыльных уви­ дел все ужасы и несправед­ ливости царизма, привела его не только к созданию обвини­ тельного приговора самодер­ жавию, но и к убеждению,что «в России все необыкновенно талантливо, даровито и инте­ ресно», «На Енисее .. жизнь началась стоном,—писал Ан­ тон Павлович, -— а кончится удалью, какая нам и во сне не снилась... какая полная, умная и смелая жизнь осве­ тит со временем эти берега!». А. II. Чехов не был борцом- революционером, но в своих рассказах и пьесах он звал людей покончить с жизнью бесплодной, бесцельной и се­ рой, создать жизнь новую, яркую, умную, освещенную созидательным трудом. Он бо­ ролся за будущее, указывая на.невозможность и неестест­ венность современных ему об­ щественных отношений. Чехов любил Родину, любил русско­ го человека, верил в него. А. М. Горький называл А. II. Чехова одним из лучших дру­ зей России — другом умным, беспристрастным, правдивым: «...Россия... долго не забудет его, долго будет учиться по­ нимать жизнь по его писани­ ям, освещенным грустной улыб­ кой любящего сердца, по его рассказам, пропитанным глу­ боким знанием жизни, мудрым беспристрастием и сострада­ нием к людям...». Произведения А. П. Чехова и сегодня учат нас быть без­ упречными в делах и поступ­ ках, быть духовно красивыми людьми. Они облагораживаю­ ще действуют на современно­ го читателя, сохраняя свое огромное познавательное зна­ чение. Н. Петрова, кандидат филологических наук. Ч е х о в с к и <? д н и в р и й о н е Л И Т Е Р А Т У Р Н Ы Й В Е Ч Е Р 27 января в нашей шко­ ле был проведен литератур­ ный вечер, посвященный 100-летию со дня рождения выдающегося русского пи ­ сателя Антова" Павловича Чехова, На этом вечере учитель­ ница литературы Р. Е. Чер­ нышова прочитала доклад «Творчество А. II. Чехова». После торжественной ча­ сти ребята прослушали му- зьтку, которую любил Че­ хов. Затем силами учащих­ ся была поставлена худо­ жественная самодеятель­ ность, Особенно хорошо сыг­ рали инсценировку Чехова «Злоумышленник» ученики 10 класса Игорь Кривский и Вячеслав I'удухин, а Юлия с л а н н ы м : В районном Доме куль­ туры никогда, пожалуй, не бывает так многолюдно, как вечерами в понедель­ ник. Это уже стало тради­ цией: в понедельник—оче­ редное занятие университе­ та культуры. Интересно, содержатель­ но проходят э и вечера. С обстоятельными лекциями на различные темы высту­ пают учителя, специали­ сты, партийные и совет­ ские работники. 25 января занятие было Макарова и Анатолий Мар­ тынов замечательно поста­ вили инсценировку «Кани­ тель». Ученик пятого клас­ са Вова Зацепин с выра­ жением прочитал рассказ Чехова «Ванька», а Юлия Макарова — «Степь». К этому знаменательному юбилею ученики красочно оформили стенд, подготови­ ли выставку книг. Была выпущена стенная газета «Наш Чехов». После была проведена викторина «Зна­ ешь ли ты Чехова?» Вечер прошел весело и интересно. В. Мартынова, ст. пионервожатая Хворостянской средней школы. П О Б И Л Е М посвящено жизни и дея­ тельности замечательного русского писателя Антона Павловича Чехова. Лекцию на эту тему прочитала учи­ тельница Хворостянской средней школы т. Чернышо­ ва. После лекции состоялся концерт. Участники драма­ тического кружка Дома культуры исполнили не­ сколько одноактных пьес юбиляра, затем состоялось художественное чтение рас­ сказов Антона Павловича. Е. Ермолнна. Дом в Таганроге, где родился Д. П. Чехова,

RkJQdWJsaXNoZXIy MTMyMDAz