Красное знамя. 1960 г. (п. Хворостянка Липецкой обл.)

20 мая 1960 г. № 60 (2685) К Р А С Н О Е З Н А М Я 3 ж» П а р т и й н а я ж и з н ь Сельская лекторская группа .Фкторская группа Общест­ ва по распространению поли­ тических и научных знаний при племзаводе «Отрада;' не­ большая. Она в своем составе насчитывает 26 человек и состоит, главным образом, из специалистов сельского хозяй­ ства и интеллигенции села. Главным в своей работе мы считаем глубокое разъясне­ ние рабочим племзавода истори веских решений пятой сессии Верховного Совета СССР и мо­ билизацию их на выполнение взятых обязательств второ­ го" года семилетки. В своей практической дея­ тельности мы стараемся раз­ нообразить тематику. Для ком- Новые залы в Центральном музее В . И. Ленина Москва. В Центральном музее г В. И. Ленина открылось три но вых зала. Размещенная в них эк­ спозиция показывает торжество ленинского учения в наше время. Здесь представлены материалы об шдустриализации п коллективи­ зации, хорошо освещен период Великой Отечественной войны. Большое внимание уделено пос­ левоенному периоду и борьбе Советского Союза за мирное со­ существование народов. На снимке: посетители осмат­ ривают фрагмент макета Куйбы­ шевской 1’ЭС в одном из новых залов музея, Ф :т о В. М астю кова. сомольцев и молодежи, напри­ мер, прочитаны такие лекции, как «Комсомольцы в борьбе за выполнение взятых обяза­ тельств», «Комсомолец, твое место впереди». Многие лек­ ции и беседы проводились не­ посредственно у тракторных агрегатов и вагончиков. В сельском клубе члены лекторской группы провели несколько содержательных ли­ тературных вечеров. Так были проведены вечера «Жизнь и творчество А. А. Чехова»,, Софья Ковалевская — выда­ ющийся математик» и другие. Особенно много слушателей привлек цикл лекций о жизни и деятельности великого вож­ дя В. И. Ленина. На эту те­ му заведующая учебной ча­ стью Пушкинской средней шко­ лы Н. Скоробогатова прочита­ ла лекцию «Жизнь и деятель­ ность великого Ленина». Учи­ тельница Д. П. Щупушкина выступила с содержательной лекцией «В, И. Ленин и на­ род», К. И. Панарина— «Образ великого Ленина в художест­ венной литературе» и очень много других, посвященных знаменательной дате. Все лекции готовятся чле­ нами Общества тщательно, их мы обсуждаем на лекторском объединении, вносим свои поправки и коррективы. Это дает очень хороший резуль­ тат. Лектор твердо убежден, что лекция подготовлена хо­ рошо и при чтении не возни­ кает неясных вопросов. В своей работе мы практи­ куем и такой метод полити­ ко-массовой работы, как за­ крепление лекторов за трак­ торными агрегатами. Па ве­ сенние полевые работы в отделении «Слава» закрепле­ на агитатором член Общества т.Скоробогатова.которая систе­ матически ведет агитационно- массовую работу среди меха­ низаторов. В отделении «Пуш­ кино» агитационную рабо­ ту возглавляет М. А. Ерма­ кова. Ее беседы носят ожив­ ленный характер, они корот­ ки и целенаправленны. Очень часто среди механизаторов и рабочих совхоза выступает с беседами библиотекарь А. А. Пенькова. В настоящее время наши лекторы широко разъясняют рабочим племзавода решения пятой сессии. Так, в сельском клубе и на центральной усадьбе племзавода прочитана лекция на тему «Пятая сес­ сия Верховного Совета СССР». В ближайшее время директор племзавода С. В. Чеботарев прочтет лекцию «О росте эко­ номики племзавода в семилет­ ке». Несмотря на то, что с мар­ та до середины мая прочита­ но около 30 лекций, мы счи­ таем это недостаточно. Глав­ ным недостатком является то, что мы мало еще читаем лек­ ций для механизаторов, а от­ даленные участки, такие как отделение «Малая Ограда», остаются забытыми. Мало лек­ ций читается на атеистиче­ ские темы. За первое полуго­ дие прочитана всего лишь од­ на лекция, да и та была под­ готовлена слабо. Одной из отрицательных сто­ рон в нашей работе является и то, что не все еще члены Общества у нас читают лекции и проводят беседы, а вновь вступившие в Обще­ ство совсем не читают лек­ ций. В настоящее время мы при­ нимаем все меры к тому, что­ бы поставить лекционную про­ паганду на уровень современ­ ных задач. Е. Ермаков, председатель Общества по распространению политических и научных знаний Пушкинского Совета. Алтайский край. Из года в год увеличиваются на Ал- тде посевы сахарной свеклы. В 1959 году под этой культу рой было занято 65 тысяч гектаров. Колхозы и совхо­ зы отправили на сахарные заводы пять миллионов цент­ неров корнеплодов. За семи­ летку посевная площадь уве­ личится до 90 тысяч га. Алтайские свекловоды уже приступили к весенним поле­ вым работам. На снимке: внесение ми­ неральных удобрений под по­ сев сахарной свеклы в кол­ хозе имени Куйбышева Пав­ ловского района. На перед­ нем плане звеньевая Анаста­ сия Басова. Фото В. Николаева. Фотохроника ТАСС. К в а д р а т ы б у д у т Дружно и организованно идет сев кукурузы в колхозе „Совет­ ская Россия". Особенно хоро­ шо сеют „королеву полей" в первой бригаде, где эту рабо­ ту ведут опытные механизато­ ры Антонина Наставшева и Ва­ лентин Бирюков. Механизаторы ежедневно до­ биваются хорошей производи­ тельности. Они значительно перевыполняют нормы выра­ ботки. Строго следят они за качест­ вом работ. Механизаторы хо­ рошо отрегулировали сеялки и теперь можно не сомневаться, что на их участке получатся хорошие квадраты. В. Тимаков, бригадир первой бригады. Сеют огородные культуры Сутками не умолкает на широких полях сельхозартели «Советская Россия» напряжен­ ный гул тракторных моторов. Колхозные труженики ведут сев с зари до зари. Хорошо идут дела в треть­ ем производственном участке.1 Сейчас здесь сажают карто­ фель квадратно - гнездовым способом. Плодородные участки отве­ дены под овощи. Посеяно 1,8 гектара лука. В ближайшие дни начнется посадка арбу­ зов и огурцов. 0. Шариеинов. П Р О Ч Н А Я ОСНОВА Боевые задачи агитаторов 1ЬрйСь за осуществление ре­ шений XXI съезда КПСС,хле­ боробы вашего района взяли на себя повышенные обяза­ тельства — получить в 1960 году урожай зерновых куль­ тур не менее 15,4 центнера с гектара, картофеля — 108, сахарной свеклы—200, зеле­ ной массы кукурузы — 400 центнеров с гектара. Одним из решающих этапов борьбы за осуществление этих обязательств является весен­ ний сев. Провести его в сжа­ тые сроки и на высоком агро­ техническом уровне — значит заложить прочную основу вы­ сокого урожая’ зерновых и технических культур, создать прочную кормовую базу для Общественного животноводства В колхозах и совхозах тех* вики достаточно. Поэтому ус­ пех дела сейчас решают лю­ ди, особенно механизаторские кадры, их творческая инициа­ тива, трудовая активность. Широко развернуть массово- политическую работу среди колхозвиков я механизаторов, занятых на весеннем севе, — важнейшая обязанность пар­ тийных организаций. Хороший пример массово- политической работы показыва­ ет партийная организация кол­ хоза «Красная звезда». Она укрепила состав агитколлек­ тива, расставила коммунистов и комсомольцев на решающих участках общественного про­ изводства. Парторганизация побеспоко­ илась о том, чтобы в каждой полеводческой бригаде, на каждой ферме, на каждом по­ севном агрегате был агитатор. Коммунисты-агитаторы тт. Чу­ рилин, Ионов, Фролова путем бесед постоянно разъясняют колхозникам решения партии и правительства по сельско­ му хозяйству, решения питой сессии Верховного Совета СССР, помогают выпускать стенную газету, «боевые лист- ть оформляют наглядную агитацию и т. д. Правиль­ ная организация массово- политической работы по­ могла мобилизовать тружени­ ков артели на хорошие дела. Сельхозартель одна из пер­ вых в районе закончила сев ранних зерновых, сахарной свеклы и сейчас высокими темпами ведет сев кукурузы и посадку картофеля. Активизировали массово-по­ литическую работу партийные организации колхоза имени И партсъезда, отделения «Энергия» совхоза «Правда» и другие. К сожалению, далеко не все Партийные организации кол­ хозов и совхозов широко раз­ вернули массово-политическую работу среди тружеников сель­ ского хозяйства. Неудовлет­ ворительно, например, ведется она в колхозе имени Сталина, в отделении «Победа совхоза «Пушкинский . Здесь хлеборо­ бы и животноводы и® слышат голоса агитаторов. Редко ыи- тпш газета. Принимая социалистические обязательства на второй год семилетки, колхозники нашей сельхозартели решили собрать картофеля с каждого пз 40 гектаров посевов не менее 100 центнеров клубней. Для получения высокого урожая закладывается проч­ ная основа: почва на всей площади хорошо обработана, внесено достаточное количест­ во минеральных удобрений. «боевые листки», плохо офор­ млена наглядная агитация. Задача состоит в том, чтобы всемерно повышать уровень агитационно-массовой работы. Прежде всего необходимо ожи­ вить работу коллективов, аги­ таторов. Важно, чтобы вдох­ новляющий голос агитатора звучал во всех бригадах, от­ даленных населенных пунк­ тах, фермах, нолевых станах, там, где решается судьба бу­ дущего урожая. Являясь организаторами со­ циалист ического соревнова­ ния, агитаторы признаны не­ устанно направлять творче­ скую энергию колхозников,ра­ бочих совхозов, механизато­ ров на полное использование резервов общественного про­ изводства. Агитаторы актив­ ные борцы за сжатые сроки и высокое качество сева, за организацию образцового ухо­ да за посевами. Агитатор принесет большую пользу общественному делу, если он будет широко распро- отрава» о й щ ц'фдашя во Сев ведется квадратно-гнездо­ вым способом. Выращивание картофеля по­ ручено опытному механизато­ ру Д. Ф. Губину. Он стара­ тельно выполняет эту работу, хорошо следит за соблюдени­ ем квадратов. В. Лапии, бухгалтер колхоза „Красная звезда". всех бригадах, фермах, смело направлять острие критики против бракоделов и людей,не участвующих в общественном труде. Агитаторы тем успешнее справятся со своими обязан­ ностями, чем лучше будет поставлено руководство ими со стороны партийной органи­ зации. Партийные комитеты, партбюро должны наладить регулярное инструктирование агитаторов, организовать об­ мен опытом их работы, поза­ ботиться о том, чтобы каж ­ дый агигатор имел необходи­ мую литературу. Святой долг агитаторов помочь словом и делом тру­ женикам сельского хозяйства в выполнений дневных, смен* ных производственных зада­ ний, А это, в свою очередь, приведет к -выполнению взя­ тых ими социалистических обязательств во втором году семилетка. 4. Иняшя»,