Красное знамя. 1960 г. (п. Хворостянка Липецкой обл.)

2 К Р А С Н О Е З Н А М Я 4 марта 1 9 6 0 г . № 27 (2 6 5 ^ ) К 90-летию со дня рождения В. И. Ленина Огни колхозной деревни .К ом м у н и зм —- э то ес ть С ов е тс кая власть плюс эл е к тр иф и кац и я всей с т р а н ы 1. В. И, ЛЕНИН. Темны осенние ночи в ю ж - |в ы е месяцы после Октября, ной степи. Особенно, к о гд а ;к о гд а молодая Советская рес- над головоп висят низкие т у ­ чи и ни единой звездочки не мерцает в вышине. Но вот на горизонте приветливо блеснул о гонек. За ним другой, тре­ тий ... И перед тобой возни ка ­ ет целый остров светящихся точек. Минуешь этот оазис, а там уж е маячит новое зарево. . Что ни село, то остров о г­ ней.: И чем крупное населен­ ный, '.пун кт, тем ярче отблески в небе. Лампочка Ильича ста л а неотъемлемой частью сель­ ского пей заж а . А где лампоч^ к п , там и мотор, там механиз­ мы работают на человека. Загляните хотя бы к М а ка ­ ру Носмитному, на Одессщи- н у. Слыхивали, знать, о та ­ ком вож аке из старой колхо з­ ной гвардии?! Колхоз имени А XI съезда КПСС, который он возглавляет, .расположен в . степи, вдали от городов и про­ мышленных центров. В та ки х гл у х и х у гл а х крестьянин в прежние времена гу д к а паро­ возного боялся. А нынешнее поколение все свои помыслы связывает с техникой. К уд а ни зайдешь в этом колхо зе— всюду видишь мото­ ры : в мастерских, на мельни­ це, в: столярной, на фермах, в прачечной, пекарне... Нажал к н о п к у или ры чажок — и ме­ ханизм в действии. Пили, с тр у га й , дои коров, ка ч а й во­ ду, меси тесто, сбивай масло, полоскай белье— и все меха­ нической силой, которую да­ ет электрическая станция. От­ того и работа у людей спо­ рится, и богатство артельное м ножится день ото дня. Там, где прежде трудились пя ть — шесть человек, ныне справляется один. Да и один- то производит ценностей боль­ ше, чем прежние пятеро. Труд стал человеку не в тягость, а в радость. В былые годы народ гово­ рил: «Трудом праведным не наживеш ь палат каменных». Верно: для ка пи тали стиче ско ­ го мира эта мудрая народная поговорка не утратила * своей жизненной правды и поныне. Для нашего ж е , социалисти­ ческого общества она безна­ дежно у с та р ел а .. У нас все материальные и культурные блага для человека создают­ ся только трудом праведным, трудом честным, вдохновенным Вернемся опять к друж но ­ му и творческому коллективу того же одесского колхоза. Т ут у каждой семьи свой особняк из трех— четырех ком ­ н а т. Стены выложены из кам ­ ня. кровля шиферная. П о строе ­ ны на века ! В доме — водо­ провод, газовая плата, теле­ визор, радиоприемник, пыле­ сос, электроутю г и д аж е ... электрическая бритва. Т а к постепенно, но зримо вырисовываются черты нового, коммунистического быта в де­ ревне, Они рождены высоким уровнем производства, основан­ ного" на современной технике, на электрификации хозяйства, Щ в олива только-только стано­ вилась на н о ги , осмысливал широкие планы строительства электростанций. Он советовал­ ся с инженерами, давал у к а ­ зания, требовал немедленно приступить к этому важному государственному делу. 21 февраля 19?0 года была об­ разована Государственная к о ­ миссия по электрификации России (ГОЭЛРСГ). Эта комис­ сия при непосредственном уча ­ стии В. И. Ленина разработа­ ла план электрификации Со­ ветской страны. К а к радовал­ ся Владимир Ильич, ко гд а в том или ином угол ке нашей Родины вспыхивали впервые электрические огоньки! ...Стояла поздняя осень 1920 года. Еще продолжалась гр аж д а н с ка я война, в стране царили разруха и голод, но Ленин нашел время, чтобы приехать в деревню Кашино и поздравить крестьян с за ­ вершением строительства пер­ вой сельской электростанции. По разбитым дорогам в про­ мозглый ноябрьский день до­ бирался он до этой отдален­ ной деревеньки Московской губернии. Приехал, задушевно побеседовал с крестьянами, поинтересовался и х житьем- бытьем, с ка зал людям теплое, ободряющее слово. На веки вечные запомнился кашинцам этот приезд Ильича н и х род­ ную деревню. Ныне Коммунистическая пар­ тия свято выполняет заветы Ленина об электрификации страны, С ка ки м размахом идет у нас строительство электрических станций! К а с ­ кад энергетических ги ган то в на Волге, ка ска д на Днепре. Покорены могущественные ре­ ки Сибири— Иртыш, Обь, Ан­ гара, развернулось наступле­ ние гидростроителей на Ени ­ сей. Одновременно возводятся тепловые электростанции, соз­ даются новые энергетические центры. За семилетие нуж но завер- колхоз имени XX I съезда КПСС, у нас еще очень мало. Иные руководители на местах упрощенно понимают электри­ фикацию деревни. Дадут свет в избы колхозников да под­ весят к столбам несколько фонарей на улицах и считают деревню электрифицированной. Нет, не о та кой электрифика­ ции мечтал В. И. Ленин, за ­ ботится наша Коммунистиче­ с ка я партия. Электрическая энергия должна прежде всего прийти на помощь производ­ ству, облегчить и облагоро­ дить труд сельских тр уж ени ­ ков, сделать его более произ­ водительным. Только на этой основе и можно будет строить новый коммунистический быт в деревне. Еще недавно у нас не бы­ ло возможности подключать колхозы к государственным электрическим сетям. Поэтому во м ногих селах строились свои электростанции, порой примитивные и экономически невыгодные. Теперь эти во­ просы решаются совершенно по-другому. На Всесоюзном совещании по энергетическо­ му строительству в ноябре 1959 года Н и ки та Сергеевич Хрущев подчеркивал: «Электрификацию деревни нуж но проводить продуманно, районирование, чтобы это бы­ ла действительно ленинская электрификация. Целесообраз­ но, чтобы там, где проходит государственная электросеть, подключать к ней колхо зы , а где нет электросети,—пост­ роить ответвление. Для кол ­ хозов, удаленных от государ ­ ственных электросетей, надо разработать типовые проекты районных сельских электро­ станций с тем, чтобы они бы­ ли самыми экономичными, чтобы сельское хозяйство по­ лучало дешевую электроэнер­ гию ». Таким образом, электрифи­ кация деревни приобретает чрезвычайно важный государ ственный характер. Иначе и нельзя. Мы вступили в поло­ су развернутого строительства коммунизма. А к этой завет­ ной цели нуж но идти только У зб е кс ка я ССР. Сев яровых культур в совхозе имени К. Маркса Сурхан-Дарвинской области. Фото А. Кима. I I а ш к о л ь н ы е т е м и Учебу тесно увязываем с жизнью шить электрификацию в с е х ! сомкнутым строем, подтягивая колхозов и совхозов страны. | все у ч а с тки нашего народно Задача грандиозная! Ведь т а - ; го хозяйства, ки х колхозов, к а к одесский I Н ин . Воробьев. Глухое сибирское село Шушенское, в котором с мая 1897 по ян­ варь 190Э года В. И. Денин находился в ссылке, неузнаваемо изме­ нилось за годы Советской власти. Теперь Шушенское — районный центр в Красноярском крае. Здесь имеются сельскохозяйственный техникум, сельская АТС, мояочноконсервный завод, строятся уни­ вермаг и-Дом культуры. На аея-традШШ пдошадь в Шушенском, ' Фете М, Редадшй, Коллектив учителей Ольхов­ ской семилетней ш колы у с ­ пешно перестраивается в све­ те новых требований, предъ­ являемых партией и прави­ тельством к советской школе о связи обучения е жизнью . С этой целью в начале учеб­ ного года согласно плана про­ водятся открытые уроки у всех учителей, в разработке которых центральное место занимает вопрос о связи обу­ чения с п р а кти ко й , привитие практических навыков, по каз полезности познания матема­ тических, биологических и д р у ги х законов н а уки . Для улучшения обмена опы­ том работы в этом направле­ нии в школе организованы взаимные посещения уроков. Учителя р ус с ко го язы ка и литературы стала больше ра­ ботать над развитием речи учащ ихся, более конкретно, систематически проводить сло­ варно-орфографическую рабо­ ту, больше писать творческих работ. При разборе образов и хара ктеристи к литературных героев выявлять отношение учащ ихся к их положительным и отрицательным поступкам . Учителя математики и фи­ зи ки стали конкретно показы вать полезность знаний по этим предметам и и х п р а кти ­ ческое применение. М,. И. Куб- ракова, Т. И. Пущина состав­ ляют и решают задачи на те­ мы из ж и зн и своего колхоза, с применением точных цифро­ вых данных колхозной эконо­ мики. Приятно было слушать, к а к учитель начальных классов М. М. Елисеев на уроке ариф­ метики решает задачи в один — два вопроса о достижениях доярок, свинарок своего кол ­ хоза. На уроке чтения он за ­ давал вопросы: « К :о самая лучшая доярка, свинарка в колхозе?» Ответы учеников были правильные. На уроке чтения у учителя А. II. Ш иловских по теме « К а к строится дом» учени ки последовательно рассказали о строительстве. Они сказали, что строить дом начинают с проекта, все нужны е материа­ лы в порядке экспонатов бы­ ли на столе. С обязательной демонстра­ цией опытов проводит уроки учитель биологии Н. Ф, Я ко в ­ лев. Тесно увязывает обуче­ ние с жизнью и учитель Н, Д. Екорев, Весь коллектив ш ко ­ лы работает теперь по новому, Успеваемость по школе за перш полугодие составляет 91 процент, Закон о всеобуче по школе выполнен на сто процентов. Важное место в обучении занимают сейчас уро ки труда. Они уж е не носят формаль­ ный характер. У ребят появи­ лась потребность трудиться. Особый интерес у них прояв­ ляется к изготовлению свои­ ми руками полезных вещей и предметов: табуретов, веша­ лок, этажерок, тумбочек. По, к сожалению , в школе нет еще надлежащ их условий для проведения урока труда. Слиш­ ком тесна мастерская, мало рабочих мест, что приводит к большим затруднениям в про­ ведении урока. Во всех классах школы вве­ дены у го л ки самообслужива­ ния, где имеются ножиицы , и глы , н и тки , пуговицы . Это н уж но , чтобы в случае необ­ ходимости учени к мог приве­ сти в порядок свою одежду. Помимо уборки классов и ко ­ ридора. учени ки сами за го ­ тавливают топливо, подмета­ ют школьный двор, очищают его от снега. Создана «тиму­ ровская» команда дли о ка за ­ ния иомощи престарелым на селе. Большую работу учащиеся проводят в поло. В 1959 году был засеян и обработан сила­ ми учащ ихся земельный уча ­ сток размером в три ге ктара , с которого был получен доход в 3.500 рублей. Коллективом школы было посажено и уб­ рано для колхоза 16 ге к т а ­ ров картофеля, 4 ге ктара свек­ лы. Для семилетней школы это большая работа. Учащие­ ся хорошо потрудились, за что правление колхоза неод­ нократно выражало благодар­ ность. За хорошую работу кол­ хоз выделил в прошлом году для подарков учащимся 15ПЭ рублей. Сейчас ш кола шефствует над овцефермой. Ребята си­ стематически ходят на ферму, помогают ухаж и в а ть за овца­ ми и ягнятам и . У чени ки 5 класса Н. Н и ж е го р о д о в ,Л .К у ­ нов и 11. К уно в ухаживаю т вместе со своими родителями за телятами. В настоящее время все ре­ бята школы собирают местные удобрения для колхоза. Ш ко ­ ла обязалась собрать более десяти центнеров птичьего .по­ мета и 30 центнеров золы, Н. Дматриев, директор Ольховской ее летней шковд.