Красное знамя. 1974 г. (г. Елец)

2 е т р . П а р т и й н а я ж и з н ь : с и п е и с т и ч е с к а я п р о п а г а н д а !! I г* I ....г »*~КРАСНОЕ ЗНАМЯ» 14 декабря 1974 года ТЕХНИЧЕСКОЕ ТВОРЧЕСТВОЮНЫХ Н а в ст р е ч у о б л а ст н ом у с ъ е з д у 1ПО к ом м ун и ст и ч е ск ом у в о с пи т а н ию и пожилые, и молодежь цеха № 7 хорошо знают этого бес­ покойного человека. Работает Софья Александровна Епанич- кина контролером. На элемент­ ном заводе трудится более двадцати лет. Ее часто мож ­ но увидеть в кругу людей. Убеждает их горячим словом и красноречивыми делами. В том, что отдельные элементы м участке удостоены Знака ка­ чества, есть немалая доля и ее труда. А по труду и честь воздает­ ся: Софья Александровна Епа- ничкина за досрочное вьтолне- ние заданий пятилетки награж ­ дена орденом «Знак Почета». Есть у нее и юбилейная Ленин­ ская медаль. Порой удивляешься — сколь­ ко у Софьи Александровны сил, энергии, энтузиазма. Ка­ жется даже, что больше, чем у молодых. А это помогает ей быть горячим пропагандистом партийного слова. Много лет руководит она цеховым советом атеистов, ко­ торый строит свою работу диф­ ференцированно. исходя из особенностей коллектива. — Каждый человек должен расти и совершенствоваться, — говорит Софья Александровна. —В этом смысл самого прогрес­ са. А религия мешает движе­ нию вперед. Недаром в народе говооят; без бога шире доро­ га. Поэтому стремимся создать у себя в коллективе хорошие условия постоянного повыше­ ния духовного и культурного уровня всех работников. Совет, его председатель С.А. Епаничкина стремятся раз­ нообразить формы и методы работы, привлекают к атеисти­ ческой пропаганде передовых рабочих, комсомольцев, работ­ ников заводской библиотеки, членов общества «Знание». Практикуются обсуждения книг, кинофильмсю. Активно, напри­ мер, прошла читательская кон­ ференция по книге Льва Ова- лова «Помни обо мне». Она вызвала отклики, споры, поле­ мику, помогла работникам це­ ха лучше узнать сущность сек ­ тантства и его большой вред. Софья Александровна забо­ тится о том. чтобы лекции в цехе читали высококвалифици­ рованные лекторы. Здесь с большим вниманием слушают преподавателя пединститута Н. С. Демидову, заведующего заводской амбулаторией И. Н. Завгороднего. Обширна и те­ матика: «Религия и мораль». «Отношение КПСС и Советско­ го государства к религии и церкви», «О происхождении христианских «таинств» и обря­ дов». На днях была организована экскурсия в краеведческий му­ зей. С интересом работники цеха знакомились с историей города, на достоверных фактах На снимке: швея-мотористка фабрики массового пошива Ни­ на Ивановна Рублева. Она за­ нимается пошивом хлопчато­ бумажных халатов. Изо дня в день добивается рекордной вы­ работки. В .марте Нина Иванов­ на выполнила личное пятилет­ нее задание и в настоящее вре­ мя заканчивает первый год де­ сятой пятилетки. Ее, как одну из лучших в своем коллективе, товарищи по работе избрали членом фабричного комитета. Это об­ щественное поручение обязы- вает ее не только показывать личный пример в труде, но и руководить ходом социалисти­ ческого соревнования на всех участках производства. Нина Ивановна оправдала это высокое доверие, ибо со свои­ ми поручениями она успешно справляется. убедились в кровавых преступ­ лениях служителей церкви. Но самое большое впечатление произвела выставка работ на­ родного художни-ка СССР, на­ шего земляка, почетного граж ­ данина Ельца Н. Н. Жукова. Его произведения как бы гово­ рят; человек рождается, учит­ ся, трудится, живет, чтобы оста­ вить добрый след на земле. Работы художника зовут при­ умножать богатства Родины как материальные, так и духовные, 'делать добро людям. Существенным подспорьем служит журнал «Наука и рели­ гия». А для повышения квали­ фикации организаторов атеисти­ ческой работы многое дают семинары, которые проводит отдел пропаганды и агитации горкома КПСС. — На них, — говорит Софья Александровна, — мы учимся . теории и практике атеистиче­ ской работы. Повышению ее эффективно­ сти способствует знание харак­ теристик религиозного влияния в городе, на заводе, в коллек­ тиве цеха. Благородна и почетна обще­ ственная деятельность Софьи Александровны Епаничкиной. Неутомимому пропагандисту хочется от души пожелать большого успеха на этом бла­ городном поприще. Всегда на­ ходить пути к людски.м сер. 7 - цам. М. СИНЧУКОВА, сборщица, член парткома элемен''ного завода. На снимке: (вторая слева) С. А. Епаничкина проводит за­ седание цехового совета ате­ истов. Фото Ю. Титове. СО ЗД А Н Ы СО ВЕТСК О Й ВЛ А СТЬЮ Развитие технического твор­ чества учащихся важнейшая составная часть профессиональ­ ной подготовки и работы по коммунистическому воспитанию учащихся. Пробуждение у будущих ра­ бочих железнодорожного тран­ спорта творческого отношения к труду, стремления к новатор­ ству, воспитание устойчивого интереса к рационализаторской и изобретательской работе яв­ ляются целью технического творчества и в конечном итоге способствуют улучшению каче­ ства подготовки молодых ква­ лифицированных кадров. Участие е технических кру­ жках не только расширяет по­ литехнический кругозор уча­ щихся, формирует их практи­ ческие навыки и умение, но и способствует формированию устойчивого интереса к приоб­ ретению профессии. В техн^ еском творчестве мы видим самые широкие возмож ­ ности укрепления учебно-мате­ риальной базы училища, созда­ ния наиболее благоприятных условий для теоретического и прои зводственн ого обучения . Наш коллектив в практичес­ кой деятельности стремится к максимальному использованию этих возможностей. Это отра- ^ жается в плане работы по ене- ' дрейию научной организации труде в процессе обучения и воспитания учащихся. В .‘учили­ ще создана и работает перви­ чная организация ВОИР, члена­ ми которой являются все уча­ щиеся и инженерно-педагоги­ ческие работники. В 1973 учеб­ ном году организация насчиты­ вала 670. а сейчас—734 чело­ века. Работа кружков техниче­ ского творчества направлена на улучшение и пополнение учебно-материальной базы тео­ ретического и производствен­ ного обучения, оснащение учебных кабинетов и местер- ских техническими средствами. Ежегодно проводятся смот-^ ры-конкурсы работ кружковцев. Например, в январе и мае 1974 года в смотре-конкурсе участвовали 206 учащихся, В результате проведенной работы кружками техническо­ го творчества создан ряд цен­ ных учебно-наглядных пособий и тренажеров. Лучшими при­ знаны действующая модель тепловоза ТЭП-60, макет гусе­ ничного трактора братьев Се- нячкиных, тренажер - экза­ менатор «Условные графичес­ кие обозначения в схемах СЦБ» и доугие. В кабинете СЦБ на рабоче.м месте преподавателя установ­ лен демонстрационнь1й стол с центральным пультом управле­ ния, техническими средствами обучения. Отсюда преподава­ тель управляет пуском и от- ' ключеиием кинопроектора и диапроектора, вмонтированно­ го в демонстрационный стол, опусканием и подъемом кино­ экрана, затемнением штор. Творческая бригада НОТ под руководством преподавателя Н. М. Чалых, мастеров произ­ водственного обучения П. И. Туленинова и В. В. Окунева разработала мероприятия тто переоборудованию кабинета электротехники. Большую интересную работу под руководством преподава­ теля А. И. Волкова выполнила творческая бригада учащихся и работников ТУ-1 по оборудова­ нию кабинетов тепловозного хозяйства. Преимущества подобной ор­ ганизации рабочего места пре­ подавателя неоспоримы. В про­ цессе этого учащиеся и инже­ нерно-технические работники, объединенные в специальные творческие бригады по профес­ сии, проявили много творчес­ кой выдумки. Ими внесены де­ сятки различных рационализа­ торских предложений. Участвуя в областных вы­ ставках технического творчест­ ва системы профтехобразова- . ния, училище последние годы занимало только призовые ме­ ста. Наши экспонаты демон­ стрировались на выставках V Москве, Одессе, Челябинске. Многие учебно-наглядные по­ собия и модели училища на­ ходятся а Липецке на постоям* но действующей выставке си­ стемы трудовых резервов при областном управлении. Для привлечения учащихся в кружки технического творчест­ ва у нас создана постоянно действующая еь№тавка работ учащихся. XXIV съезд нашей партии вы­ двинул большие и ответствен­ ные задачи в области дальней­ шего совершенствования и раз­ вития системы проЛессиональ- но-технического образования. Успешно решать их — значит настойчиво искать и находить новые резервы наших творче­ ских возможностей и использо­ вать их в полной мере. К это­ му стремится коллектив масте­ ров и преподавателей, помогая юным лучше овладевать про­ фессией. ' Б. БЛЕХАЙЗЕН. директор техничесм^ого училище № 1. НОВЫЕ ПРОМЫШЛЕННЫЕ ЦЕНТРЫ Го р о до м р е сп у б ли к ан с к о г о п о .дч и н ен и я с т а л Ч и м б ай . Т е ­ п ер ь в К а р а к а л п а к и и д е в а ть г о р о до в . Все о н и в о з н и к ли за г о д ы Со в е тск о й в л а с т п . Се г о д н я в Ч и м б а» — н е к о г - ,да з атер ян н о м н а к р аю К а р а ­ к ум о в ау .ле — п р о ж и в а е т с в ы ­ ш е д в а д ц а ти ты с я ч ч ело в е к . Вд о ль г ла в н о й м а г и с тр а ли — у л и ц ы Л е н и н а - п о те и е р аль - п о м у п л а н у р а с т у т н о в ы е к в а | | - т а л ы . В г о р о де г п :.д ан ы п р ед ­ п р и я ти я хло п Ео о ч и с тп те л ь п ли . м асло б о й н о й и д р у т х о тр а сле :! п р о м ы ш лр н н ' сстн . о т к р ы т к а ­ р а к а л п а к с к и й н ау ч п о - п сслр д о - в а те л ь с к н й и н с т и т у т се .льск о г о х о з я й с тв а . М е стн ы е у ч е б н ы е з ав ед е н и я г о то в я т у ч и те л е й , с е л ь с к и х м е хан и з ато р о в . П о до бн о Ч н м б аю , б ы ли а у л а - .ми и л и в ы р о сли н а г о ло м .ме­ с те и др > ти е г о р о да ав то н о м н о й р е с п у б ли к и , к о то р ая н едав н о о тм е ти ла св о е 5 0 - л е т п е . Т а к , н а п у с ты р е б ли з стар и н н о й к р е п о с ти б ы л п о стр о ен в т р и ­ д ц а ты е г о ды Н у к у с — с то ли ц а К а р а к а л п а к и и . Ро ж д ен и е г о р о ­ до в здесь з ач а с ту ю св я з ан о с в о з н и к н о в е н и ем н о в ы х о тр а с ­ лей и н д у с тр и и . Го р о до м .энер ­ г е ти к о в и стр о и телей с та л Т а - х п а т а ш . го р о до м р ы »ак о р п к о н се р в щ и к о в — М у й н а к , г о ­ р одом п и щ е в и к о в и до к ер о в — Хо д ж е н ли . Се й ч а с п р о и схо д и т фо р м и р о ­ в ан и е н о в ы х п о селен и й г о р о д ­ ск о г о т и п а . Бли з м е сто р о ж де ­ н и я стр о и тель н о г о к ам н я р а ­ с те т р аб о ч и й п о село к К а р а т а у , н а п лато У с тю р т г а з о в и к и , г ео ­ л о г и и тр а н с п о р тн и к и о сн о в а ­ ли п о село к К о м со м о ль с к - н а - Ус тю р тр П а б ер е г у А м у д ар ь п В03Н1ТК п о село к — п о р т П р и - с т а н ь с к . Е. ТАУБЕНШЛАГ, корр. ТАСС. Нукус, Каракалпакская АССР.