Красное знамя. 1974 г. (г. Елец)

г с т ^ « К РАСН ОЕ ЗНАМ Я» П декабря 1974 года На снимке: дежурный пв станции Елец коммунист Виктор Ми ­ хайлович Денисов. Он зар ек ом ен д овал себя отличным коман ди ром тран спорта, является пропаганди стом школы коммунистического труда. Фо то А. Боева. 11 т т м т 1 т т т м т м т т 11 т 1 т т 11 т п м 1 П 1 т 1 т 1111 т т 111 т т 1 м т м т 1 Д ЕП У Т АТЫ ОТЧИТЫВАЮТСЯ К а к и а в е с г н о , к а ж д ы й д е п у ­ т а т о б язан п е р н о д н ч е с к н о тч и ­ т ы в а т ь с я о св о ей д е я те л ь н о с ти п ер ед и з б и р а те лям и , и н фо р м и ­ р о в ать П .К о р аб о те и сп о лк о м а г о р со в е та и ег о о тдело в , о в ы ­ п о лн е н и и н а к а з о в т р у д я щ и х с я . За п о следн и е д н и м н о г и е д е ­ п у т а т ы п о б ы в али в р або ч и .х к о л л е к ти в а х , в ср е д н и х ш к о л а х , н а и з б и р а те л ь н ы х у ч а с т к а х . М н о г о лю дн ы м и б ы л и со б р а ­ н и я , н а к о то р ы х о тч и ты в а л и с ь д е п у та ты г о р о д ск о г о Со в е та се к р е та р и г о р к о м а п а р ти и А . С . Б е .ш х , Т . Н . Л з н к с о в а , п р о к у ­ р о р г о р о да А . С . Н у ж н о е , з а ­ в е д ую щ и й го р фо Н . П . Б у и е е в , г ла в в р а ч г о р о о ль н и ц ы Л * 1 В . М . Ро ди о н о в а , ди р е к то р х л е ­ б о к о м б и н ата Н . В . О б р езк о в и д р у г и е . И з б и р а те ли в ы с к а з а л и св о и п р е д ло ж е н и я , дали н а к а з ы у л у ч ш и т ь к у л ь т у р н о - б ы то в о е о б сл у ж и в а н и е т р у д я щ и х с я . С л у ш а я о тч е ты д е п у та то в , и з б и р а те ли и н те р е с у ю т с я , к а к в ы п о л н яю тс я р ан ее в ы с к а з а н ­ н ы е и м и н а к а з ы . Д е п у т а т у г о р с о в е та з ам е с ти ­ т е л ю , у п р а в ляю щ е г о тр е сто м « Ёл е ц т я ж с т р о и » .М. Т . Д о р о хи ­ н у в св о е в р ем я б ы л д ан н а к а з ; в ср едн ей ш к о ле Х г 2 1 о б о р у ­ д о в а ть к а н а ли з а ц и о н н у ю с и с те ­ м у . Н е см о тр я н а т о , ч то . эт о тр еб о в ало б о льш и х з а т р а т де ­ н е ж н ы х ср е д с тв и м а те р и ало в , то в , Д о р о хи н и з ы с к а л и то и д р у г о е . К а н а л и з а ц и я в ш к о ле см эн ти р о в ан а . Ж и т е л и у л и ц ы Н о в о - Во р о ­ н еж с к о й п р о си ли б ла г о у с тр о и ть м о сто в ую . Э т у р аб о ту п о р у ч и ли Бы п о .тн н ть к о л л е к ы г в у а в то х о ­ з я й с тв а 1 . Н о ег о н а ч а л ь н и к М- И . Б о г о м о ло в , к а к г о в о р и тс я , п але ц о п але ц н е у д а р и л , ч то ­ б ы б л а г о у с тр о и ть у л и ц у . И зб и ­ р а те ли у к а з а л и ем у н а э то . Ве з д е п в сю д у с о б р ан и я , н а к о то р ы х о тч и ты в а л и с ь д е п у та ­ т ы , п р о ш ли о р г ан и з о в ан н о , п р и в ы со к о й а к ти в н о с ти и з б и р а те ­ л е й . Б. СКУФЬИН, инструктор гори сполкома. ЧТОБЫ КАЖДЫЙ СТАЛ НАСТОЯЩИМ РАБОЧИМ V Ежегодн о сотни юношей и д е ­ вушек получают в нашем учи ­ лище путевки в рабочий класс. Они отправляются в цехи ф аб ­ рик и завод ов и вместе со все ­ ми стараются лучше выполнять задачи девятого пятилетнего плана. З а годы учебы и практи ­ ки у молодежи воспитывают навыки общественного поведе ­ ния, моральные к ач ества совет ­ ского человека, уважен и е к тру ­ д у и высокое ч увство рабочей чести. Общей заботой администра­ ции, партийной, профсоюзной .и комсомольской организаций я в ­ ля ется формирование у учащи х­ ся потребности трудиться на бл аго общества, воспитание непримиримости к несправед ­ ливости , тун еядству , карьери з­ му, нечестности. Д л я этого используется мно­ гое. Вопросы нравственного во ­ спитания регулярно рассматри ­ ваются на заседани ях педсове ­ та, на общеучилищных комсо ­ мольских, профсоюзных и роди ­ тельских собраниях. Об этом ведется разговор на теоретиче ­ ских конференциях, заседани ­ ях предметных комиссий н групповых собраниях. Комитет ВЛКСМ и профком выполняют большую работу по воспитанию учащихся в духе коммунистической нравственно ­ сти , органи зуя диспуты, встре ­ чи с передовиками прои зводст ­ ва, экскурсии, вечера вопросов и ответов, КВН . На комсомоль ­ ских и профсоюзных собраниях обсужд ают вопросы «По-ленин ­ ски жи ть и учи ться», «Береги честь смолоду». Будущие рабочие участвуют в поисковой работе по сбору экспонатов для ' музея револю ­ ционной, боевой и трудовой сл авы . Так , учащиеся группы 27 под руководством препо­ д авател я В. В. Поповой собра ­ ли много интересного об исто­ рии училища, о его первых вы- пусккчках, ведут переписку с ними. Вместе С военруком Б. А. Мухиным юноши и девушки нашли матерна.ты о защи тни ках Ельца и о боевом пути 148 стре.чковой дивизии , освобож ­ давшей наш город от фаши ст ­ ских захватчи ков. Центром воспитательной рабо ­ ты в училище стали комната- музей В. И. Ленина и музей революционной , боевой и тру ­ довой сл авы , где проводятся разн ообразные мероприятия. В лекторскую группу входя т уча ­ щиеся и преподаватели . Выде ­ лены экскурсоводы — учащие ­ ся Н. Манаенкова, Г. Матюши ­ на. Л . Белоброва. 3 . Богдан ова, преподаватели Н. Н. П алл ади . на, А. И. Добрин а, В. В. Попо­ ва, воспитатель общежития I Е. И. Самохвалова. В музеях проводятся прием в члены ВЛКСМ , вручение ком ­ сомольских билетов, встречи с ветеранами труда и участника ­ ми Великой Отечественной вой ­ ны. Д л я будущих рабочих про­ читаны лекции «Патри оти зм и труд», «Принципы коммунисти ­ ческой морали», «Гражд анин ом быть обя зан ». «Коммунистиче ­ ское отношение к труду», «Ве ­ ликий подвиг советского наро ­ д а». В училище не реже д вух р аз в месяц проводятся комсомоль ­ ские и профсоюзные собрания , на которых обсуждаются ак ­ туальные вопросы, такие, как «По-ленински жить и учиться», «Труд —жизненная потребность человека» и другие. Все группы участвуют в соци ­ алистическом соревновании за лучшую успеваемость, за ком- мунисдическое отношение к тру ­ ду. Итоги подводятся ежемесяч ­ но и вывеши ваются на Д оске Н А В С Т Р ЕЧ У V О БЛ А СТН О М У С Ъ Е З Д У ПО К О М М УН И С Т И Ч ЕСК О М У ВО СП И ТА Н И Ю показателей . Лучшим присуж ­ дают первые места с вручени ­ ем переходящих красных зн а ­ мен. Группы, которые три месяца подряд занимают первые места, получают путевки на экскурсии в Воронеж, Липецк. Наглядн ая агитация училища отр аж ает работу по коммуни ­ стическому воспитаний^ ^м ол о ­ дежи . Оформлены стендьГ «И с ­ тория комсомола», «Моральный кодекс строителя коммунизма», «Училище в девятой пятилетке». В учебных кабин етах препода­ ватели выпускают технические бюллетени . Немало делает по воспитанию учащихся на примере жизни и деятельности В. И. Ленина, на революционных, боевых и тру ­ довых традициях советского н арода заведующая библиоте ­ кой В. А. Зуева. Совместно с советом общественников она широко пропагандирует среди молодежи труды великого вож ­ дя и ли тературу о нем, книги, посвященные героическим под ­ ви гам Ленинского комсомола . , проводится работа с юношами и девушками , которым рекомен ­ дуется ли тература о морали и этике. Применяются массовые фор ­ мы работы с учащимися: диспу ­ ты, вечера, читательские кон- ференпии. Интересно прошли диспуты «Всегд а ли есть место подви гу?», «Заповеди твоей жи зни», «Стать человеком». На них ведется большой разговор о главном — о высокой ответ ­ ственности молодого человека за свои поступки , о верности гражд ан скому долгу, об у важ е ­ нии к человеку, о роли коллек ­ ти ва в воспитании личности. Вместе с преподавателями , ма ­ стерами и комсомольской орга ­ низацией проведен тематиче ­ ский вечер: «Труди ться по за ­ конам красоты», на котором выступали не только учащиеся , но и работники заво д а «Ги дро ­ при вод» В. Коновалов, Т. Саф- рошнна н другие —бывшие вы ­ пускники училища. Большинство юношей и д еву ­ шек активно участвует в об ­ щественной жизни — посещает кружки технического творчест ­ ва, художественной самодея ­ тельности , спортивные секции. Есть у нас и трудные под ­ ростки , с которыми повседнев­ но занимаются мастера, клас ­ сные руководители . С периых дней учебы за ними закрепля ­ ют общественных воспитате ­ лей. З а ребятами осуществля ­ ют постоянный контроль коми ­ тет ВЛКСМ , профбюро. Боль ­ шая часть их вовлечена в кружки технического творчест­ ва, некоторые и грают в духо ­ вом оркестре. Последнее время улучшено правовое воспитание будущих рабочих. В программу обуче ­ ния введен курс советского п рава. Оформлена наглядная агитация на эту тему. Регуляр ­ но органи зуются встречи за круглым столом с работниками суда, прокуратуры , ГО ВД. Эти и многие другие меропри ­ ятия, направленные на повы ­ шение уровня нравственного воспитания, позволяют лучше готовить кадры молодых р або ­ чих, формировать их высокие моральные качества. Только в прошлом году в училище полу­ чили путевку в жизнь более 900 человек. П равда, есть у нас и н екого, рые упущения. Не всегда рабо ­ та по нравственному воспита ­ нию проводится с учетом инди ­ видуальных особенностей уч а ­ щихся, что, конечно, в ряде слу ­ чаев снижает ее эффектнвнобть. Воспитательных мероприятий проводится много, но нередко больше внимания уделяется не их содержанию, а форме. Более 1400 юношей и д еву ­ шек обучается сейчас в ТУ-2. О том, чтобы каждый из них стал настоящим человеком, з а ­ ботятся постоянно администра­ ция, партийная , профсоюзн ая и комсомольская организация , 3. РЫСИНА, замести тель ди рек тора технического училища № 2. ССС Р - ФРАНЦИЯ: К У РСО М СО Т РУД Н И Ч ЕСТ ВА Конец 1974 года был отмечен установлени ем личных контак ­ тов между Ген еральным се к р е ­ тар ем ЦК КПСС и новыми ру ­ ководи телями тр ех ведущи х за ­ падных д ерж ав. Вслед за встр е ­ чами с к ан ц лером ФРГ Г. Шмидтом в ААоскве и с Пре ­ зи ден том США Дж . Фо р д ом в рай он е Вл ади востока Л. И. Брежн ев нанес 4—7 д ек абря рабочий ви зит во Фран ц ию и провел там п ер еговоры с н о ­ вым главой фран цузского госу ­ дарств». Валери Жтюкар д'Жстэ- ном. Дружественные отношения г между Советским Сою зом и Фран ци ей были установлены ещ е во вр ем ен а ген ер ал а д е Голля, в 1966 году. В тот пари- _вй была соад ан а ц елая си стема ор ган ов, планирующих и регу ­ лирующих сотрудничество двух стран е самых различных обла ­ стях. Между Кремл ем и Ели­ сейским Д ворц ом (рези денци ей главы фран цузского госуд ар ­ ства) начала д ей ствовать спе ­ циальная линия прямой связи . СССР и Франци я стали кон ­ сультироваться друг с другом при принятии важных вн ешн е ­ политических решений . При прези ден те Ж. Помпнду. который сААенил д е Голля в 1969 году, в развитии советско- французских отношений был сделан новый шаг вп еред . В резул ьтате визита Л. И. Бреж ­ н ева в Париж осен ью 1971 год а были р азработан ы четкие прин ­ ципы сотрудничества между С ^ Р и Франци ей . Совместный докумен т, который был тогда подписан в Париже, устанавли ­ вал, что политика согласия и сотрудничества между Совет ­ ским Сою зом и Франци ей «при ­ зван а стать постоянной полити ­ кой в их отношениях и посто ­ янным ф ак тором меж дун арод ­ ной жизни». Кончина прези ден та Ж. Пом- пиду весн ой нынешнего год а и п осл едовавшее затем и збрание на высший пост в государстве Валери Жискар д 'Эстэна потре ­ бовали подтверди ть н еи змен ­ ность взя того Франци ей курса на дружбу и сотрудничество с нашей страной . Это и было сд е ­ лано в ходе состоявшихся те ­ перь п ер еговор ов, которые проходили в Рамбуй е, н едалеко от Парижа, Советск е - фран ц узское ком ­ мюнике, опубликованное по окончании п ер еговор ов, не ос ­ тавляет на этот счет ни мал ей ­ ших сомнений. Оно подч ерки ­ вает преемственн ость политики согласия и сотрудничества м еж ­ ду обеими стран ами , которая «является одной из основных составных частей их вн ешней политики и важным постоянным фак тором углубления разрядки в ми ре и упрочения междун а ­ родной безопасн ости ». Но Л. И. Брежн ев и В. Жи ­ скар д 'Эстэн не ограничились тем, что подтвердили верн ость обеи х стран достигнутым ран ее договорен н остям . Они намети ­ ли конкретные меры , н аправ­ ленные на дальн ейшее расши ­ рени е дружественных свя зей между СССР и Франци ей . В ча­ стности. во время , визите было подписано соглашени е об эко­ номическом сотрудничестве на период 1975—1979 гг., а также креди тное соглашени е, которое обесп ечи вает финансирование наиболее важных проектов эко ­ номического сотрудничества. Решено.что товар ообор от м еж ­ ду двумя странами в предстоя ­ щем пятилетии должен уве ­ личиться в два р аза. Большое значение имеет и проявленная руководи телями двух стран решимость п родол ­ жать регулярные политические консультации по ми ровым про ­ бл емам . Л, И. Брежнев и В. Жискар д 'Эстэн подчеркнули н еобходимость успешного за ­ вершения общеевроп ей ского совещани я и высказали сь за то, чтобы его третий этап, кото ­ рый будет проведен для п од ­ писания заключительных доку ­ мен тов, состоялся на вы сшей уровне. СССР и Франци я вновь вы ­ ступили за справедли вое и пооч- ное урегули ровани е проблем Ближнего Востока. Кипра, Ин­ докитая. за созы в всемирной конференции по разоружен ию, за строгое соблюдени е поин- цилов Устава Органи зации О бъ ­ единенных Наций. Помидая фран цузскую терри ­ торию, Л. И. Брежн ев выоази л в тел егоамм е на имя Поеэи- дента Фран ц узской Республики убеждени е в том, что в Рам ­ буйе были заложены хороши е основы для дальн ейшего упро ­ чения советско - французской дружбы . А. КРАСИКОВ, обозр евател ь ТАСС.