Красное знамя. 1974 г. (г. Елец)

2 стр. ||11111И11ии11111П1ип11И1111111111М1П1!П1111П11и11шшштш|1шшш111Ш1т1Ш1ШШ111т1а'11|111МШшшишшштшп1 «КРАСНОЕ ЗНАМЯ» 31 января 1974 года Н 50 летию ПАРТИЙНАЯ ЖИЗНЬ: ИНФОРМАЦИЯ ЧТОБЫ ПОВЫСИТЬ АКТИВНОСТЬ Сборочный цех и контроль* ный пункт автотормозов ве­ дущие в вагонном депо. От их четкой, слаженной работы во многом зависит выполнение об­ щего плана. Чтобы нацелить внимание командиров производства на лучшую организацию соревно­ вания, этот вопрос рассмотрен на расширенном заседании парт­ бюро депо. Мастера сборочно­ го цеха И. Т. Рубцов, автоконт- рольного пункта Л. П. Мече- тенко сообщили о том, что в ответ на Обращение ЦК КПСС к партии, к советскому народу руководимые ими коллективы приняли на четверть 1 Й год пя­ тилетии повышенные обяза­ тельства. Заместитель начальника депо В. А. Ворогушин, старший нор­ мировщик Л. В. Иванов, глав­ ный инженер В. В. Сырцов го­ ворили о необходимости охва­ тить каждого рабочего, инжене­ ра, техника индивидуальным соревнованием, оперативно подводить итоги выполнения обязательств, предавать их ши­ рокой гласности. Партбюро предложило парт­ группам, цеховым парторгани­ зациям и командирам произ­ водства улучшить руководст­ во соревнованием, совершенст­ вовать формы морального и материального поощрения пе­ редовиков и новаторов, усилить организаторскую работу в кол­ лективе. В. ТРВТЬЯКрВ, : секретарь партбюро вагонного депо. ОДОБРИЛИ И ПОДСКАЗАЛИ Вот уже более четырех пет коммунист Ирина Ивановна Завгородняя является полит­ информатором. С душой отно­ сится к этому общественному поручению, регулярно прово­ дит беседы в цехах нашей фа­ брики. На ее выступлениях всегда многолюдно. Она неред­ ко рассказывает о новых, наи­ более значительных произведе­ ниях советской литературы, ки­ нофильмах, о различных собы­ тиях в культурной жизни стра­ ны. Эта тематика ей близка и хорошо знакома. Основная ра­ бота у И. И. Завгородней — заведующая фабричной биб­ лиотекой. Каждый раз Ирина Иванов­ на тщательно готовится к вы­ ступлению перед слушателями, старается материал изложить живо, интересно. Ее политин­ формации духовно обогащают людей, расширяют их круго­ зор, формируют их запросы и вкусы, помогают нравственно­ му воспитанию и утвержде­ нию норм коммунистической морали. В один из недавних дней на заседании партбюро фабрики И. И. Завгородняя выступила с отчетом о своей работе как по­ литинформатора. Члены бюро И. С. Михайлова, Н. Л. Штепа и другие одобри­ ли ее работу. Вместе с тем по­ рекомендовали чаще проводить беседы по вопросам коммуни­ стической нравственности, тес­ нее увязывая их с жизнью. 3. ТАТАРНИК08А, секретарь партбюро швейной фабрики массового пошива. Ка снчмке; комсомолки цеха М* 3 завода медицинского , оборудования сборшица Нина Голубева и, полировщица Зи- < наида Сушенцева. Обе они ударники коммунистического тру- , да. Фото А. Боева. ^ ЗНАТЬ ГОРОД РОДНОЙ Есть в путеводителе о Ель­ це маршрут «По историческим и памятным местам города». Многие учебные заведения, предприятия организуют по не­ му экскурсии, которые знако­ мят ельчан с его героическим прошлым, настоящим и буду­ щим. • О его революционных и па­ мятных местах, о знатных зем­ ляках ельчане узнают на тема­ тических вечерах, и з ' устных журналов, которые проводит го­ родская организация общества «Знание» по тематике, разрабо­ танной Всероссийским общест­ вом охраны памятников исто­ рии и культуры. В 1973 году проведено 468 лекций на те­ мы: «Елец в произведениях В. И. Ленина», «Золотые звезды ельчан», «Героические подвиги елецких комсомольцев в Вели­ кой Отечественной войне», «Историко-архитектурные па­ мятники города», «Елец в прошлом, настоящем и буду­ щем», «Н. А. Се 1 Мз'шко — пер­ вый нарком здравоохранения», *.М. Пришвин — певец рус­ ской природы», «Образ В . И. Ленина в творчестве нашего земляка художника Н. Жуко­ ва» и другие. С лекциями высттпают чле­ ны общества «Знание». С боль­ шой теплотой встречают на предприятиях М. А. Зыкова — научного сотрудника краевед­ ческого музея, В . К. Палабуги- на и С. В. Краснову — препо­ давателей пединститута, В . М. Родионову — главного врача го^юольницы 1 и других. В кинотеатре «Прожектор» зрители встретились с докто­ ром медицинских наук Е . Н. Мышкиным, членом Союза со­ ветских художников А. Н. Климовым. А в клубе ТЭЦ слушатели познакомились со старейшим чекистом Т . Г. Науром. ХУДОЖ 1 ГИКОМ Г. М. Ла- шиным и с участницей Ста­ линградской битвы В . К. Са­ мойловой. Большую роль в патриотиче­ ском воспитании юных играет цикл лекций о боевой и тру­ довой славе поколений. Для мо­ лодежи читаются лекции «До­ рогой отцов-героев», организу­ ются встречи с ельчанами, на­ писавшими на рейхстаге сло­ ва «Мы из Ельца». Выступая перед населением, лекторы рассказывают не толь­ ко о нашем древнем городе, но и ведут разговор о Ельце со­ временном, о его заводах, шко­ лах, больницах, о перспекти­ вах его развития. с . ЕРШОВ, председатель городской организации Всероссийского общества охраны памятников истории и архитектуры. Нонституции СССР НАРОПОСТЬ й 31 январ* 1924 года II сьезд Советов СССР /твердил первую Конституцию СССР и тем са- мы-м завершил оформление едкжого союзного государства как высшей формы федератиа. ного устройства Советского многонационального государст­ ва. В Конституции СССР нашли полное выражение и дальней, шее развитие Декларация и Договор об образовании Сою­ за ССР, принятые I съездом Советов СССР. В Конституции СССР был обобщен пятилетний опыт строительства Советского многонационального государст­ ва и воплощены ленинские принципы советской федера­ ции. В первом разделе Консти-у- ции — Декларации об образо­ вании СССР — торжественно провозглашалось, что новое со­ юзное государство выражает п.ринципы свободного, добро­ вольного и равноправного объ­ единения независимых совет, ских республик и является «до­ стойным увенчанием заложен­ ных еще в октябре 1917 года основ мирного сожительства и братского сотрудничества наро­ дов». В главах второго раздела Конституции —Договора об об­ разовании ПТмЛОД^^ЧИЛИ дальнейшее законодательное воплощение ленинские идеи гармоничного сочетания требо­ ваний укрепления государст. венного единства союзных рес­ публик и всенародного гаранти­ рования суверенных прав этих республик. Конституция СССР оформила добровольный характер объе­ динения равноправных народов: союзные республики могли из­ давать и принимать любые за­ коны, поскольку это право не было ограничено Конституцией; за каждой из республик сохра­ нялось право свободного выхо­ да из Союза; территория ре­ спублик не могла быль измене­ на без их согласия; для всех граждан республик было уста­ новлено единое союзное граж­ данство, в сипу которого граж­ данин каждой республики яв­ лялся гражданином СССР_ Кон­ ституция предусматривала дос­ туп в Союз всем существую­ щим и могущим возникнуть со­ ветским социалистическим ре­ спубликам. Все республики, вошедшие в Союз ССР, в одинаковой сте­ пени пользовались благами Со­ юза и в одинаковой степени Отказывались от некоторых сво­ их прав а пользу Союза. Союз ССР брал на себя охрану суве­ ренных прав союзных респуб­ лик. С целью лучшего удовлетво­ рения интересов народов в многонациональном государст­ ве Конституция устанаялнвала принципиально новую организа­ цию высших органов власти. В составе ЦИК СССР были уч­ реждены две равноправные па- ла’'ы; Союзный Совет, избирае­ мый съездом Советов от всего состава делегатов съезда, и Со­ вет Национальностей, образуе­ мый из представителей союз­ ных и автономных республик и национальных областей. Принятие Конституции СССР имело огромное историческое значение «Конституция СССР 1924 года была первой консти­ туцией многонационального Со­ ветского государства, оформив­ шей добровольное объедине­ ние братских республик в еди­ ное государство», — говорил Л. И. Брежнев на праздновании 50-летия образования Союза Советских Социалистических Республик, Конституция СССР 1924 года отражала общественные отно­ шения переходного периода от капитализма к социализму. Ко­ ренные изменения в экономике и социальной структура совет- ского ^ общества, вызванные победой социализма и ликвида­ цией эксплуататорских классов в СССР, по-ребовэли сущест­ венного пересмотра Конститу­ ции Новая, ньже действующая Конституция СССР была приня­ та Чрезвычайным VIII Всесоюз­ ным съездом Советов 5 декаб­ ря 1936 года, В. ПАЛАБУГИН, доценг пединститута. КОНКУРС СТУДЕНЧЕСКИХ Р А Б О Т в институте завершается ву­ зовский тур V Всесоюзного кон­ курса студенческих работ по проблемам общественных наук, истории ВЛКСМ и международ­ ного молодежного движения, посвященного 50-летию при­ своения комсомолу имени В. И. Ленина. В конкурсе приняли участие 310 студентов, из них 85 про­ центов написали доклвды и ре­ фераты. Тематика работ связа­ на с изучением ленинского идейного наследия, теоретиче­ ских проблем XXIV съезда КПСС и практики коммунистиче­ ского строительства, истории революционного движения в Ельце и деятельности трудовых коллективов и общественных организаций города. Большая часть рефератов и докладов обсуждена на семи­ нарских занятиях, 70 докладов заслушано на 12 курсовых кон­ ференциях по комплексным те­ мам: В. И. Ленин о развитом социалистическом обществе, коммунистическом воспитании молодежи, союзе философов и естествоиспытателей; XXIV съезд КПСС об экономических закономерностях перерастания социализма в коммунизм, со­ ветском образе жизни, законо­ мерностях развития социалисти­ ческих наций и советского на­ роде, воспитании нового чело­ века, атеистическом воспитании трудящихся и другим. На институтской конференции с докладами выступали студен­ ты Н. Тюнина, Л. Любимова, Н. Курганова, Н. Лыпанева и другие. Доклвды А. Макуши- ной «Начало рабочего и со­ циал-демократического движе­ ния в Ельце» и Е. Голощаповой «В И. Ленин о развитом социа­ листическом обществе» реко­ мендованы на Липецкую об­ ластную студенческую конфе­ ренцию. Студенты III курса факульте­ та русского языка и литерату­ ры все свои доклады и рефе­ раты по философии проанноти­ ровали. По материалам рефератов и докладов студенты прочитали 100 лекций и провели 300 бе­ сед в школах города и района, в молодежных рабочих коллек­ тивах. Конкурсы студенческих ра­ бот по общественным неукам в институтах стали хорошей тру­ довой традицией. Они способ­ ствуют более глубокому изу­ чению первоисточников, повы­ шению успеваемости и дисцип­ лины, решению воспитатель­ ных задач, привитию практи­ ческих навыков пропагандист­ ской работы. М. СИЛАЕВ, заведующий кафедрой марксизма-ленинизма пединститута.