Красное знамя. 1974 г. (г. Елец)

N А ЛКПЕЦКАЯ I О б л а с т н а я н а у ч м « я | !| Б И Б Л И О Т С К А !; г. Лтоеик. Кт-!'',чна^-9 П р ол ет арии в с е х стран, соединяйт есь ! К Р ЙО СЕ знямя О р г а н Е л е ц к о г о г о р о д с к о г о к о м и т е т а К П С С и г о р о д с к о г о С о в е т а д е п у т а т о в т р у д я щ и х с я Л и п е ц к о й о б л а с т и ГАЗЕТА ИЗДАЕТСЯ 1 №187(12.613) ПЯТНИЦА, 20 СЕНТЯБРЯ 1974 г. ! СО 2 ЯНВАРЯ 1918 г. 1 » 2 коп. у д а , р ж Ъ 1 и 500 станочников выполнили пятилетнее задание Анатолий и Борис Цукановы опережают время АТЕИСТИЧЕСКАЯ ПРОПАГАНДА Научно - техническая револю­ ция, достижения в науке и тех­ нике, попеты в космос, исследо­ вания глубин океанов расшири­ ли наши познания о строении Вселенной, значительно мень­ ше стало людей, верующих в сверхъестественные сипы, пре­ клоняющихся перед богом. Но это не значит, что все граждане отрешились от религии. Избавить эту категорию лю­ дей от религиозных пут можно повседневной кропотливой ра­ ботой с ними. В Программе КПСС записано: «Необходимо систематически састи широкую научно - атеистическую пропа­ ганду, терпеливо разъяснять не­ состоятельность религиозных ве­ рований. возникших в прошлом на почве придавленности людей стихийными сипами природы и социальным гнетом, из-за не­ знания истинных причин при­ родных и общественных явле­ ний. При этом следует опирать­ ся на достижения современном науки, которая "се полнее рас­ крывает картину мира, увеличи­ вает власть человека над при­ родой и не оставляет места для фантастических вымыслов рели­ гии о сверхъестественных си­ лах». Атеистическая пропаганда — составная часть идеологической работы партийных организаций, и она должна проводиться ре­ гулярно, целенаправленно, е ис­ пользованием различных средств и форм. В этом отношении есть нема­ ло поучительного на швейной фабрике массового пошива. Здесь вошло в практику прове­ дение бесед и лекций на на­ учно - атеистические темы, со­ здан «Уголок атеиста», органи­ зуются читательские конферен­ ции по книгам атеистического содержания. Вопросами научно - атеисти­ ческого воспитания неплохо за­ нимаются партийные организа­ ции горнообогатительяого руд­ ника, городской больницы № 1 и некоторые другие. Но нельзя признать, что во всех коллективах научно-атеи­ стическая работа отвечает предъявляемым требо­ ваниям. Она страдает еще многими серьез­ ными недостатками. Са­ мым существенным из них является то, что в некоторых коллекти­ вах слабо знают верующих, их настроения. В парторганизациях хлебокомбината, . пассажирско­ го автотранспортного предприя­ тия, трикотажной фабрики атеи­ стическая пропаганда носит эпи­ зодический характер, сведена лишь к чтению лекций. В атеистическом воспитании основной упор необходимо сделать на улучшение индиви­ дуальной работы с верующими. В научно-атеистическом вос­ питании трудящихся большая роль принадлежит культурно- просветительным учреждениям: клубам, кинотеатрам, библиоте­ кам. В них следует чаще устра­ ивать лекции и беседы, вечера вопросов и ответов, демонстри­ ровать кинофильмы, проводить читательские конференции по книгам атеистического содер­ жания и т. д. Церковники и сектантские проповедники настойчиво стре­ мятся удержать около себя ве­ рующих и через них повлиять в какой-то степени на молодежь, на детей. Этой тактике должна противостоять хорошо органи­ зованная научно - атеистическая работа. Это значит — в учебных заведениях, е молодежных об­ щежитиях. на родительских сс- браниях в школах надо чаще читать лекции и доклады, де­ монстрировать научно-популяр­ ные фильмы, проводить диспуты, вечера с демонстрацией опы­ тов, разоблачающих «чудеса» религии. Чтобы отвлечь людей от цер­ кви. необходимо шире практи­ ковать наши советские обряды: в торжественной обстановке ре­ гистрировать новорожденных, организовывать комсомольские свадьбы. Антирелигиозная работа — не кампания, ее следует проводить повседневно, уделять ей при­ стальное внимание, разнообра­ зить формы и методы Только глубоко продуманное, целена­ правленное действенное научно­ атеистическое воспитание ока­ жет свое влияние на тех. кто одурманен религией, кто не от­ решился от пережитков про­ шлого. СОРЕВНУЮТСЯ БРПТЬЯ М еж д у фрезеровщика .Чй в то ­ рого механосборочного це.ха з а ­ вода тр а к то р н ы х ги др о а гр е га ­ тов б р а тьям и .Анатолием и Бо ­ рисом Ц у к а н о вы м и ра згор ае тся трудовое соп ерничес тво . В со­ ци ал и с ти че ском соревновании она добиваю тся п ерем енны х у с ­ п е хо в . Недавно Борис поздравил А н а то л и я с вы иолнепием п я т п - л е тн е го з а д а н и я . Сам аи рабо­ т а е т в сч е т я н в а р я 1 9 7 5 года . Они з а н я ты обработкой д е т а ­ л ей гидроцилнндров рулево го у п р а в л е н и я . Пим-то 1 6 0 д е т а ­ лей 1 Ы норм? де.чают за см ен у до 2 2 0 — 2 4 0 . Д обиваю тся .что- то за сч е т н авы ко в и уп л о тн е ­ ния рабочего времени . А н а то лий неоднократно з а ­ нимал призовые м еста на об­ л а с т н ы х к о н к у р с а х по профес­ си и . Б р а т ь я о к а зы в аю т д р у г др у ­ г у в работе всестороннюю под- дерлску , во-время п р и хо д я т на 1КМ0111Ь. А. КОННОВА, инженер по соцсоревнованию завода тракторных гидроагрегатов. ПЯТИЛЕТКУ- ДОСРОЧНО! Недавно тов арищ и по рабо­ те горячо поздравили с завер ­ шением п я т и л е т к и то к ар я пер­ вого ц е х а Тиз |она Ивановича К у зн ец о в а и его бы вщ и х у ч е ­ ников И вана Г р и г о р ь еш п а Г у - торова II Н и ко л а я Ивановича Д орохина . Т . И . ■К у зн ец о в обрабаты вае т кор п у са насосов . При этом при­ м ен яе т передовые приемы т р у ­ д а , добивае тся перевы полн ения прои зво д ственны х за .даний на 1 5 — 2 0 процен тов . .За добросовестный тр у д в прошлом год у он н а гр аж д ен ор­ деном Трудово го Кра сно го З н а ­ мени . 5 0 0 с тан о чн и ко в завода «1идропривод» вы по лн и ли л и ч ­ ные п яди л е тн и е .задания . С л е д у я примеру передовиков , еще семь­ д е с я т человек об я зали сь за ко н ­ чи ть п я т и л е т к у к кон ц у года . А. ВДОВИН, председатель завкома. С е г о д н я исполняется 100 лет со дня рождения Николая Александровича С е м а ш к о , советского государственного и партийного деятеля, одного из организаторов советского здравоохранения Средняя школа № 1. Мемориальная доска рассказывает о том, что здесь учился выдающий­ ся деятель советской ме­ дицины. первый нарком здравоохранения Н. А. Семашко. До революции в здании школы размещалась мужская V гимназия, где Николай . Александрович иача .1 учиться в 1883 го­ ду. В то время гимназия в Ельце почти ничем не отличалась от других гимназий. Ей был присущ дух казенщины. Но сре­ ди преподавателей нахо­ дились и такие, которые пользовались уважени­ ем учеников. ЗДЕСЬ ОН УЧИЛСЯ к тому времени в на- | шем городе имелась за- | прещенная литература, и ! гимназисты проявляли большой интерес к тому, что так строго запреща­ лось в гимназии. Н.А. Се­ машко организовал сре­ ди своих товарищей не- | легальный кружок, в ко­ тором читалась произве­ дения Белинского, Доб­ ролюбова, Чернышевско­ го. После чтения проис­ ходило бурное обсуж,те- ние прочитанного. Чле­ ны кружка по-новому смотрели иа окружаю- 1 щую жизнь. Но кружок, созданный Н. А. Семаш­ ко, просуществовал не­ долго. Однажды во вре­ мя жаркого спора в за­ брошенном сарае появил­ ся директор гимназии, и... последовала расплата — исключение всех членов кружка из гимназии. Но Н. А. Семашко было сде­ лано снисхождение, так как все годы учебы он был первым учеником, которым гимназия горди­ лась. Но золотой медали он так и не получил, хо­ тя вполне ее заслужил. — администрация помни­ ла о его подрывной, ре­ волюционной деятельно­ сти в стенах гимназии. После ее окончания Н. А. Семашко поступает в .Мо­ сковский университет. В средней школе ЛЬ I свято чтут память о знат­ ном земляке. Оформлен стенд «Николай Алек­ сандрович Семашко — первый нарком здравоох­ ранения». Его материалы рассказывают о детских и юношеских годах Ни­ колая Алексантровича. о его дружбе с М. М. При­ швиным, будущим писа- | теле.ч, который также здесь учился. Особый ин­ терес представляют ма­ териалы, посвященные встречам Н. А. Семашко с В. И. Лениным. Поме- | шены фотокопии писем Владимира Ильича к не- му. В эти дни в классах ; школы проходят беседы, : посвященные жизни и де- | ятельности «главного доктора республики». Члены лекторской группы старшеклассников - ком­ сомольцев подготовили доклады о революцион­ ной деятельности Н. А. Семашко, о его работе на посту первого нарко- м.т здравоохранения и другие Организуются эк­ скурсии в краеведческий музей для ознакомления с материалами о нашем знатном земляке. С большой радостью встретили учащиеся сы­ на Н. А. Семашко — Сергея Николаевича, по­ бывавшего на днях в школе. Он рассказал о жизни отца, его револю­ ционной работе, о том, что многие годы деятель­ ность Николая Александ­ ровича проходила под непосредственным руко­ водством Владимира Ильича Ленина. С. АСТАФЬЕВ, преподаватель средней школы N2 1.