Красное знамя. 1974 г. (г. Елец)

«К1>АС1ТОВ ЗНАМЯ» 9 июля Т974 года ^ип11111М1111м»111111П1111»тнг111Н1Н1И1мим1Н1Ш1т1«п1гт11Н1тштш1ттппт1пш1«тшттт1т1пп: 3 сауь К л у Б » 1 '|ПШ11111Н11Ш11М1нн111М111ЖИ1П1ГШ111т1Ш1мтпшп|1тттм|1т11т11т1жт1111и1тпт11И11нии1и11П11Г1Т, В С Е МЫ ЖИВЕМ ДЛЯ ТОГО , ЧТОБЫ ОСТА­ ВИТЬ С ЕБ Я В Ч ЕЛ О В ЕК Е . ЭТО НЕ ПРОСТО П РОДОЛЖ ЕНИ Е РОДА. В ЭТОМ ВЫ СШ Е Е СЧА СТЬ Е И СМЫСЛ ЖИЗНИ . САМЫЙ ТРУД ­ НЫЙ, САМЫЙ СЛОЖНЫЙ . САМЫЙ РАДОСТ­ НЫЙ ДОЛ Г КАЖДОГО Ч ЕЛО В ЕКА — ВОСПИ­ ТАТЬ СВОИХ Д ЕТ ЕЙ . в. А. СУХОМЛИНСКИИ. Перюе заседание чпенк) со­ вета клуба «Подросток» начали с того, что побывали в вагон­ ном дело, когда народный суд рассматривал здесь дело о пре­ ступлении, совершенном семиа- дцатилетним учащимся ГПТУ-4 Михаилом Юрьевым и столя­ ром вагонного депо Геннадием ТОМ по лицу . На «помещь» Юрьеву поспешил Шаталов, ко­ торый тоже был пьян. Оба продолжали избивать лежавше­ го на земле Митрофанова. Это­ му положило к о н е ц вмешатель­ ство жителя дома № 10 «а» сле­ саря локомотивного депо В. П. Кромышева. Однако Юрьев и мотивного депо и Айну Дмит­ риевну Шаталову — ревную вагонного депо. Выясняется, как воспитывались их сыновья. Беда в этих семьях сейчас одинаковая, но вот условия, от­ рицательно влияющие на фор­ мирование характеров подро­ стков, разные. СЛУШЛЕТСЯ ДЕЛО... Шаталовым, 1956 года рожде­ ния. Что же произошло? Как оба попали на скамью подсудимых? Председатель горнарсудв М. Н. Круглова зачитала обвинитель­ ное заключение: я._Пвздиим вечером 3 маа на улице Орджоникидзе Михаил Юрьев, находвщийся в нетрез­ вом состоянии, затеял драку с проходившим мимо Николаем Митрофановым, учащимся тех­ никума железнодорежнего тран- гпорта. Он ударил его касте- Шаталов не успокоились: ста­ ли бросать кирпичи а окне до­ ма N 9 10 «ап, пока их не задер- жалм работники милиции...» На суде Юрьев и Шаталов признали себя виновными. Они и не пытались ничего отрицать. Показания потерпевшего и сви­ детелей — неопровержимое доказательство их преступле­ ния. Суд заслушивает законных представителей подсудимых: их матерей Александру Федоров­ ну Юрьеву — работницу локо­ Рассказывая о том, что муж ее Юрий Александрович, ра­ ботающий в локомотивном де­ по, не пьет, что дома полный достаток, Александра Федоров­ на никак не может понять, по чему их сын отбился от рук и ведет себя так. Ведь они мате­ риально обеспечены, постоянно следят за Михаилом, — Я и муж старались сде­ лать из него человека, — пояс­ няет она. — Но он сам не за­ хотел стать хорошим. Да, она обвиняет в случ>;в- шемея и самого сына, и его товарищей. Но только не себя и мужа. А ведь оба, кроме ма­ териальной заботы о сыне и уговоров, что надо учиться и вести себя лучше, которые на него не действовали, почти ни­ чего не сделали, чтобы глубже узнать интересы Михаила, вос­ питать у него чувство трудо­ любия и другие моральные ка­ чества советского человека. Не вызвало у них настоящей тревоги и то, что сын употреб- лвет спиртное и дважды попа­ дал в вытрезвитель. В семье Шаталовых воспита­ нием детей занимается только мать. А отец Владимир Ивано­ вич, работник кожзавода. пьян­ ствует и устраивает дома скан­ далы. Понвтно. как велико его лагубыое вливнме на сына, ко­ торый тоже заглядывает в рюм­ ку и уже был судим за кражу. А как объяснили сами подсу­ димые свои хулиганские дейст- аия 1 — Мы провожали друга в ар мию, — сказал Михаил Юрь­ ев. — Там выпили. Когда воз­ вращались домой, в попросил у парня закурить. Он отказал. Тогда я ударил его кастетом по лицу. Сам на знаю, почему появилось такое зло к незнв- комому человеку. Если бы Шаталов, заметна дурной поступок Юрьева, предотвратил драку, может быть, события пошли по-друго­ му и дело ие рассматривалось бы в народном суде. Но Ген- надий. находившийся во хмв- лю, об этом не подумал. — Я поспешил на выручку яру ’у , — заявил он. Судебный процесс оканчан. М. Юрьеяу и Г. Шаталову оп ределена мера наказания. Пое -1 ле заседания суда, размышляя | над причинами .и условиями, породившими преступлениа члены совета клуба «Подро­ сток» обменялись мнениями по этому делу, которого могло и не быть. В их высказываниях — раздумья о судьбах подрост­ ков, о формах и методах вос­ питания подрастающего поко­ ления, о том, чтобы предупре­ дить правонарушения. Мнения членов клуба «Под­ росток» и публикуются на этой странице. ;:1 ВИНОВАТА НЕ ТОЛЬКО СЕМЬЯ Старший проподаватолъ ка­ федры педагогики пединститу­ та Тамара Петровна Селезне­ ва: Оба подсудимых почти ро­ весники, дружат, но отличают­ ся друг от друга многим, Юрь­ ев — с хорошим даром мыс­ ли, аналитичон. У него боль­ шая потребность лидерстао- вать. Этого парень добился вне семьи и школы и, к сожале­ нию, в дурном окружении, сре­ ди товарищей, которые вели неправильный образ жизни. Михаил вступил в драку и применил кастет не из же­ лания подраться, а из желания бравировать. Процесс драки вылился в стадию аффекта. Причина преступления — уход из школы, оторванность от семьи, от родителей. У Шаталова другая психоло­ гия. Этот подросток с замед­ ленным мышлением. По нату­ ре трудовик. В другом окру­ жении действовал бы по-дру­ гому. Но в сложившейся си­ туации пошел не выручку то­ варищу. участвовал в драке. В том, что подростки пили и стали на путь преступления, большая доля вины. конечно, ложится на семью. Родители больше заботятся об укрепле­ нии материального благопо­ лучия, о том. чтобы накормить и одеть детей. А трудовое вос­ питание, формирование духов­ ных интересов остается на зад- не.м плане. Но надо бросить упрек и школе, где по-настоя­ щему не заботились о форми­ ровании у подростков внутрен­ него самоанализе, умения са­ мим оценивать свои поступки и действия. ГДЕ ДУШЕВНОЕ ТЕПЛО! Организатор внеклассной ра­ боты средней школы N9 22 Ал­ ла Дмитриевна Меркулова — член совета общественности микрорайона: Юрьев и Шата­ лов не родились преступ­ никами. В их преступлении вина родителей. В словах Александ­ ры Федоровны, когда она говорила на суде о Михаиле, чувствовалось безразличное от­ ношение к судьбе сына. У нее нет душевного тепла к нему, то­ го волнения, которое обычно ис­ пытывает мать, когда дети по­ падают в беду. Горе, пришед­ шее в семью Юрьевых, по-на­ стоящему не тронуло ни мать, ни отца. Мать Шаталова больше, чем Юрьева, опечалена тем, что про­ изошло с Геннадием. Она пра­ вильно понимает, какую роль я этом сыграл отец-пьяница. Вме- разрыв с ним во имя счастья детей не решается и как бы оправдывает себя: «Ведь он домой зарплату прино­ сит, а детей не трогает». Если Анна Дмитриевна согревает ре­ бят душевным теплом, то от от­ ца они этого не видят^ А ЧТО ЖЕ КОМСОМОЛЬЦЫ! Л. Шумилина, секретарь ко­ митета ВЛКСМ завода «Гидро­ привод»: В случившемся повинны не только сами ребята и их роди­ тели, но и комсомольские ор­ ганизации. В вагонном депо Геннадий Шаталов работал пол­ года. В прошлом он имел су­ димость. Казалось бы, комитет ВЛКСМ должен был постоянно держать в поле зрения таких подростков, как он. применять различные формы воспитатель­ ного воздействия, позаботиться о том, чтобы парень учился. А он бросил учебу в 8 классе ве­ черней школы, в кружки ху­ дожественной самодеятельно­ сти или спортивные секции не ходил. Использовал свободное время, как хотел, участвуя в неблаговидных делах. Не интересовался, как учил­ ся и отдыхал Юрьев, и ко­ митет ВЛКСМ ГПТУ-4. Как говорила мать Л\ихаила. он ув­ лекается техникой, любит ка­ таться на мопеде. Но в учили­ ще парень не занимался ни спортом, ни в кружке техниче­ ского творчества. Любил он играть и на гитаре. В часы до­ суга товарищи с удовольстви­ ем слушали его. Но кружок художественной самодеятель­ ности не посещал, на концертах не выступал. РАВНОДУШИЮ: НЕТ! Альбина Борисовна Илемсмая — председатель родительского комитета средней школы N9 1: Очень возмущает поведение Юрьевых—родителей, в семье которых внешне как будто все обстоит благополучно. Но их сын пьет, совершает правонару­ шение. А в семье это рассмат­ ривается не как ЧП, а как обыч­ ное дело. Зная, что Михаил не отлича­ ется послушанием и откровен­ ностью. никогда не говорит, ку­ да ходит и что делает, Юрьв|Ы со спокойной душой уехали 'на майские праздники к старшему сыну. А младший на несколько дней остался один. В отсутствие родителей он пил, совершил преступление. Причем все скрыл от отца и матери. Это сделал он не из-за бояз­ ни огорчить родителей. Просто давно перестал быть откровен­ ным с ними и, как всегда, не посчитал нужным сообщить им об этом. А мать, видя, что Ми­ хаил чем-то взбудоражен, не придала этому значения. А ведь надо было ей поступить по- другому, узнать, что же асе-та- ки произошло. В семьях Юрьевых и Шата­ ловых — трудные подростки. А как же общественные орга­ низации предприятий, где они работают, реагируют на то, что подростки пошли по кривой дорожке? Как воздействовали на родителей? Чем помогли им? Не раз А. Д. Шаталова обра­ щалась на кожзавод, по месту работы мужа. Но никто не при­ слушался к ее просьбам. А в вагонном депо — здесь работа­ ет мать — ни разу не поинте­ ресовались семейной обстанов­ кой в доме Шаталовых, ничем не помогли. КАКИМ БЫТЬ МАСТЕРУ, НАСТАВНИКУ! Директор технического у ч и т , ща Н9 2 И. Ф. Баскаков: Велика роль мастера, кото­ рый прививает юношам и де­ вушкам любовь к профессии, является их добрым наставни­ ком и другом. На суде выступал представи­ тель училища — мастер С. Л. Ефремов, в группе которого Юрьев учился на слесаря. Квк он сообщил, с начала года на практике парень вел себя нор­ мально. В поведении отклоне­ ний не замечалось. А когда приступили к изучению теорети­ ческих дисциплин, стал пропус­ кать уроки. Потом попал а мед­ вытрезвитель. А что же сделал Ефремов как мастер, как вос­ питатель, вида, что Михаил ве­ дет себя недостойно? С парнем проводились толь­ ко разъяснительные беседы. А такая форма воздействия, как групповые собрания, где свою оценку совершившемуся обя­ зан дать коллектив, не исполь- эввалась. По словам мастера, о неправильном поведении, .'(Ррь- ева знают товарищи по учебе. Но С. Л. Ефремов ничего опре­ деленного не мог ответить на вопрос, как же они сами оцени­ ли происшедшее. Значит. Миха­ ил не получил сурового осуж­ дения коллектива группы, не прочувствовал, что его поведе­ ние противоречит нормам ком­ мунистической морали. Плохо и то, что у него не было общест­ венного воспитателя. А яот за Геннадием Шата­ ловым закреплен наставник — столяр Е. В. Пашков. Человек он трудолюбивый. На работе, в деревообделочном цехе, по­ ложительно влиял на парня, помог приобрести ему специ­ альность и заботился о том, чтобы он хорошо работал. Но чем занимался Геннадий после рабочего дня? Этого на- став.чик не знал. А ведь он обя­ зан был заботиться не только о том, чтобы прививать молодо­ му рабочему трудовые навыки, но и помогать ему культурно отдыхать, повышать общеобра­ зовательный уровень. КЛЮЧИК к СЕРДЦУ СЫНА Выскдзали свою точку зрения также стерший инспектор дет­ ской комнаты милиции Зинаида Тимофоовна Малютина и секре­ тарь комиссии по делам неео- вершеннопетних Ирина Никола- авиа Буркова: В семьях Юрьевых и Шата­ ловых не было настоящего кон­ такта между родителями и деть­ ми, той близости, которая удер­ жала бы ребят дома. А родите­ ли не сумели подобрать ключи­ ки к их сердцам, завоевать до­ верие сыновей. Отрыв их от семьи — это своего рода про­ тест, уход туда, где им было интереснее, И даже в семье Юрьевых, где полный матери­ альным достаток, никто ме мог удержать Михаила дома. Он не знал твердой, направляющей ру­ ки, а холодные наставления ро­ дителей нескучили ему. Хотя Шатопов вырос в свмьв менее обеспеченной и был сам детелем пьяных скандалов, ко­ торые устрвивал отец, он с ува­ жением относится к метери. Когда однажды разбушевав­ шийся отоц начал обижать мать, ]'еннадий стал На ее защиту. Но зга доброта, видимо, в другой обстановке обернулась для наго бедой. Парень неправильно по­ нимает чувство тоеврищеетва. Поэтому он и не остановил Юрьеве, в пришея ему не по­ мощь и вААОСте с ним участво­ вал в драке. РАСТИТЬ ГРАЖДАНИНА — В том, что произошло, что совершено преступление, вино­ ваты прежде сами ребят#. — Это мнение >4ергернты Ники­ тичны Кругловой, которая ве­ ла судебный процесс. — Отри­ цательные черть! хараитера ре­ бят, в том числе жестокость, проявились при определенных обстоятельствах.. Суд показал, что между ро­ дителями и детьми давно вы­ росла стена отчуждения. Дети отдаляются от отцов и матерей, как бы выражая свой протест против холодного равнодушия с их стороны. М. Н. Круглова поддерживает Т. П. Селезневу в следующем. Действительно, на суде выясни­ лось. что подростки не умеют анализировать и оценнеать свои поступки. Это одна из важных проблем а аоспитаини подрас­ тающего поколения. И еще. Иные подростки пред­ ставляют насилие как способ утверждения своей личности. Об этом также стоит говорить. Необходимо раскрывать оши­ бочность их взглядов. В семье, в школе, на предприятии. Итак, воспитание. Из чего оно складывается? Что в нем главное? Кто в нем главный? Какие формы вос­ питания наиболее эффективны? Какова в нем роль ро­ дителей, общественности, учебного заведения? Эти и ряд других проблем мы и выносим на обсуж­ дение наших читателей. Ждем писем, лучщие из кото­ рых будут помещаться на страницах клуба «Подро­ сток». • * • ААетериал с перввгв заседания клуба «Пвдрвсток» подгвтовила сотрудник редакции Н. ЯКОВЛЕВА.