Красное знамя. 1974 г. (г. Елец)

«КРАСНОЕ ЗНАМЯ* 23 мая 1974 года В С Е Т И П О Л И Т П Р О С В Е Щ Е Н И Я : И Т О Г О В Ы Е З А Н Я Т И Я С ЛУША Т Е ЛЕ ДЕРЖАТ ОТЧЕТ «Класс» не велик, оттого все слушатели собрались в тесный круг. Может, поэтому и занятие походит скорее не на занятие, а на доверительную дружескую беседу. Идет коллективный обмен мнениями по итоговой теме; «Повышение эффективности производства — основная пи­ ния экономического развития страны». Слушатели — инже­ нерно-технические работники завода «Прожекторные угли». Второй год они обучаются в школе основ марксизма-лени­ низма, где изучают основы эко­ номики и управления произ­ водством. Говорят не торопясь, уве­ ренно и обстоятельно, с боль­ шим знанием дела заместитель главного энергетика завода Н. В. Погюв, начальник физиче­ ской лаборатории Б. Н. Коре­ нев, заместитель начальнике це­ ха № 2 Б. И. Литвяков, старший технолог цеха № 3 В. Г. Тара­ сенко и другие. Вопросы освещаются самые различные; эффективность про­ изводства как экономическая категория. Закон повышающей­ ся эффективности производст­ ва; XXIV съезд КПСС и де­ кабрьский (1973 г.) Пленум ЦК КПСС об объективной необхо­ димости повышения эффектив­ ности общественного произ­ водства; критерии и основные показатели эффективности пр.о- изводства. Методика' их исчис­ ления; пути и факторы повы­ шения эффективности социали­ стической экономики и т. д. Чувствуется широкая ■ эруди­ ция отвечающих. В освещении вопросов теории используются материалы XXIV съезда КПСС, Обращения ЦК КПСС к пар­ тии, к советскому народу, по­ становления ЦК КПСС, Совета Министров СССР, ЦК ВЛКСМ и ВЦСПС о развертывании социа­ листического соревнования • четвертом, определяющем году девятой пятилетки, труды В. И. Ленина. Руководитель школы замести­ тель главного инженера пред­ приятия Сергей Григорьевич Дворецкий как дирижер не­ большого, но дружного (где каждый понимает друг друга) оркестра. Он вовремя и так­ тично вмешивается в рассказ слушателей. направляя его в нужное русло, краткими, точно сформулированными фразами оттачивая, уточняя, подчерки­ вая главную мысль в освеще­ нии того или иного вопроса темы. После очередного вы­ ступления пропагандист не за­ бывает дать оценку рассказу каждого слушателя. Взаимное понимание руково­ дителя школы и присутствую­ щих на занятии создает дело­ вую и в то же время друже­ скую обстановку, в которой легко учиться и легко держать отчет о своих знаниях. Есть и еще один плюс. В нем тоже очевидна заслуга пропа­ гандиста. Это большая актив­ ность слушателей. На итоговом занятии из 14 присутствующих выступили 11. И не только в этом плюс. О чем бы ни говорили инженер­ но - технические работники, ка­ кой бы вопрос ни раскрывали, теоретические знания непре­ менно подкрепляли конкрет­ ными примерами, связанными с разными сторонами хозяйст­ венной деятельности их пред­ приятия. Слушаешь их и невольно представляешь все плюсС) и мм^ ' нусы в работе коллектива.Боль­ ше, конечно, вторые — потому что каждый инженерно-техниче- . ский работник главную свою обязанность и задачу видит в решении нерешенных задач, в поисках неиспользованных ре­ зервов. — Главные наши источники экономии сырья. — подчерки­ вает в своем выступлении Б.Н. Коренев, — это улучшение ус­ ловий его хранения, повышение качества изделий, снижение трудозатрат, которые в нашей 3 Н А Н И Я— л у ч ш и й п о м о щ н и к Партийное бюро горнообога­ тительного рудника в течение всего учебного года уделяло большое внимание партийно- политическому образованию ком­ мунистов, комсомольцев и бес- партийны.х. П вот — итоговые занятия. Организованно, на высоком те­ оретическом и методическом уровне прошли они в школах основ марксизма-ленинизма по изучению научного коммунизма в цехах железнодорожном (про­ пагандист А. И. Забелин), гор­ ном (пропагандист А. А. Фо­ менко). Большинство слушателей аккуратно посещали занятия, принимали активное участие в собеседованиях. И на итоговых занятиях они показали, что .хорошо усвоили материал. Осо­ бенно отличились ветераны тру­ да бригадир по ремонту пути С. Н. Рюмин, машинист паро­ воза секретарь парторганиза­ ции цеха, М. В. Помигаев, на­ чальник цеха В. А. Климанов, шоферы И. П. Загрядских, В . А. Сотников, слесарь-дизелист А. А. Григорьев, медник В . И. Томазов, бульдозеристы А. А. Нестеров, А. .М. Пищулнн, ма­ шинист экскаватора секретарь парторганизации горного цеха. К . Б . Павлов, председатель цехкома Е . И. Родионов, на­ чальник установки по выработ­ ке известковой муки К. Ф. Мо­ син и другие. Также активно прошло ито­ говое занятие в начальной по­ литшколе по основам экономи­ ки у пропагандиста В . А. Ска- выш. Все слушатели приняли участие в обсуждении вопро­ сов. Прежде всего следует от­ метить выступления механика цеха секретаря цеховой парт­ организации В . Ф. Иванникова, транспортерщиц Н. В. Крав­ ченко, Н. С. Щукиной, элек­ трика Б . В. Баркова. Организованно прошли ито­ говые занятия в школе основ экономики (пропагандист А. И. Проскуряков). Слушатели хо­ рошо усвоили программный материал. Особенно содержа­ тельным было выступление се­ кретаря комитета кшешола В. И. Ершовой. Она обстоятельв» осветила вопрос «XX IV съезд отрасли гораздо выше, чем у машииостромтелей. — Что касается использова­ ния производственных фондов, то и здесь есть не/иало своих проблем. — Так считает руко­ водитель нормативной группы при техотделе предприятие Ю.С. Гурс^ак. Он прав. Только в недавно выстроенном цехе нестандарт­ ного оборудования коэффици­ ент сменности станков и ма­ шин составляет лишь 0,15—0,20. Снижение себестоимости про­ дукции и повсеместное введе­ ние хозрасчета, роль основных и оборотных фондов в повыше­ нии эффектияностм производ­ ства — эти и другие вопросы также освещались примени­ тельно к деятельности завода. Всеобщее обсуждение — шумное и взволнованное — вызвала тема управления каче­ ством продукции. Это и понят­ но: несмотря на то, что по ре­ зультатам I квартала 1974 года брак по заводу уменьшился на 2,1 процента, он еще остает­ ся высоким. В первом цехе он составил 13, в 10-м—19,2 про­ цента, а в цехе № 2—37,9 про­ цента. В выступлении начальника бюро стандартизации Ю. В. Де- ментеева анализируются причи­ ны, делаются яыводы, яносят- ся предложения. Пути к улуч­ шению качестяв изделий — внимание к ритмичному обес­ печению цехов полуфабриката­ ми, строгий контроль за каче­ ством, рвзработкв новом тех­ нологии изготовления ряда из­ делий... Итак, тема исчерпана. Год за­ вершен успешно. Довольны слушатели. Не ме­ нее доволен пропагандист; зв- дание партийного бюро им выродндно. ■ * * * В тот же день на высоком мдейно-политическом уровне прошли итоговые занятия шко­ лы марксизма-ленинизма по ос­ новам экономических знаний второго года обучения, кото­ рой руководит инженер А. И. Кряквин, и теоретичестевго се­ минара «Повышение эффек­ тивности общественного произ­ водства — главное направление экономической политики пар­ тии». где пропагандистом ди­ ректор завода Д. Е. Лобода. А. БОРИНА. КПСС о задачах пв ускорению 1 юста производительности тру­ да». Член комитета ВЛКСМ конструктор рудника В. Н. Дю­ кова обстоятельно ответила на вмпюс «В . И. Ленин о произ­ водительности труда». Бухгалтер Т . Б. Родионова, заведующая складом А. М. Ми­ шарина, заправщица Л. В. .Алексеева, рабочая Н. Я . По­ пова также успешно сдали за­ четы. На высоком уровне прошло итоговое занятие в школе осн<ш экономики и управления произ­ водством (руководитель Г . Г. Дгобанов). Слушатели принима­ ли активное участие в обсуж­ дении поставленных перед ни­ ми вопросов, увязывали их с производственной деятельностью предприятия, его цехов, отделов. Все наши слушатели убеди­ лись, что знания основ эконо­ мики и )Ч1равления необходимы каждому, они помогают в прак­ тической работе. Итоги учебного года радуют нас. Мы благодарим пропаган­ дистов за хорошую подготовку и проведение занятий. Н. ЗУЕВ, секретарь партбюро горнообогатительного рудника. Как уже сообщалось в нашей газете, одному из изделий элементного завода — батарее «Кро­ на-ВЦ» — присужден го­ сударственный Знак ка­ чества. В эту трудовую победу внесли свой вклад сотни электрохими­ ков — инженерно-техни­ ческих работников, пе­ редовиков производства и рационализаторов. Не осталась в стороне от этого важного дела и контролер ОТК второго цеха Валентина Василь­ евна Сосновская. Она опытный специалист, тре­ бовательный работник, относящийся со всей строгостью к нарушени­ ям технологических про­ цессов. ставящий проч­ ный заслон браку. Ком­ мунист Сосновская ак­ тивно участвует в об­ щественной жизни пред­ приятия, является агита­ тором. В дни подготов­ ки к выборам в Верхов­ ный Совет СССР Вален­ тина Васильевна прово­ дит на участке «Крона- ВЦ» беседы с товари­ щами по работе, расска­ зывая им о кандидатах, выдвинутых ельчанами, о значении избиратель­ ной кампании в жизни советских людей. Не снимке; В. В. Свс- ноеская. П Р О П А Г А Н Д И Р У Я Л Е Н И Н С К О Е И Д Е Й Н О Е Н А С Л Е Д И Е Книги об •в^ м • к АЖ) 12 июля 1974 года исполняет­ ся 50 лет с того исторического дня. когда на своем VI съезде комсомол принял имя В. И. Ле­ нина. Манифест съезда ко ясом комсомольцам стал боевой программой Ленинского Союза Молодежи, определяющей на долгие годы основные направ­ ления его деятельности по ком­ мунистическому воспитанию юного поколения. ЦК ВЛКСМ и Министерство культуры СССР, Союз писате­ лей СССР объявили Всесоюз­ ную молодежную читательскую конференцию «Мы делу Лени­ на и партии верны». В связи с этим главным на. правлением работы библиоте­ ки, проводимой в рамках кон­ ференции, является пропаган­ да среди юношества произве­ дений В. И. Ленина, литерату­ ры о его жизни и деятельно­ сти, книг о ближайших соратни­ ках Владимира Ильича, общест­ венно - политической и худо- жественной литературы об ис­ тории комсомола. Составная часть конференции — Всесоюзный Ленинский урок. Подготовиться к нему молоде­ жи помогают библиографиче­ ские обзоры и беседы на те­ мы; «В. И Ленин — друг на­ родов мира», «В. И. Ленин и мировой революционный про­ цесс», «Комсомол •— верный помощник партии», «Твои ге­ рои, комсомол». «Тебе заве­ щал Ильич», иВоспоминани.ч современников о В. И. Лени­ не». В этом году библиотека изучает интересы тателей вместе с я к т и и м й и ми о к р р г о а р н а и й з о а н ци а с . ям м и к о о л м о п д с р ы о е м д х п о р л ч и ь и ­ П ро граммой конференции предусмотрено проведение Ком сомольске - молодежных собраний . На заводе привод» в 10-м механи « ч Г е и с д к р о о м цехе состоялся тематический вечер «Ленин и м олод еж ь» . Ильиче ЮМУ Участники его — студентки пединститута Л. Заплаткича, В. Алексеева, И. Олейникова, Н. Крюкова во главе с препо­ давателем Т. М, Забровской показали мб)1одым рабочим литературный монтаж о герои­ ческом пути комсомола. В не­ го вошли доклады и художест­ венные произведения; стихи A. Жарова «Речь Ленина не III съезде», В. Солоухина «Это было в двадцатоАл», отрывки из поэм М. Алигер «Зоя», B. Крутецкого «Сто шагов» м Г. Калинной — «Стюардесса». Комсомольцы заводоуправле­ ния провели читательскую кон­ ференцию по книге М. Шаги, нян «Четыре урока у Ленина». В ней приняли участие моло­ дые инженеры - конструкторы Л. Орлянская, Г. Прокофьева, технолог Г. Чернова, копиров­ щица И. Картавых. Книга состоит из четырех очерков, освещающих разные грани личности Владимира Ильича. В них как говорит пи­ сательница, затронуты «от­ дельные моменты ленинского мышления, отдельные особен­ ности его теории познания, от­ ношение его к проблемам нравственности, к творчеству художника, к поведению чело­ века. Это действительно только четыре урока у Ильича, попу, ченные у него самого от чтения книг и воспоминаний о нем». В библиотеке ежедневно про­ водится кропотливая индивиду­ альная работа с читателями под девизом «Книги о Ленине — каждому молодому читате­ лю». Она приносит ощутимые плоды. Так, за первый квартал этого года выдано 1541 эк. земпляр произведений В. И. Ленина и литературы о нем — вдвое больше чем за тот же период прошлого года. В. м и л ь то , заведующая библиотекой . . им. Салтыкова-Щ«|Дрина.

RkJQdWJsaXNoZXIy MTMyMDAz