Красное знамя. 1974 г. (г. Елец)

^ е т р . «КРАСНОЕ ЗНАМЯ» 5 мая 1974 года «ПУСТЬ У НАС БУДЕТ РАСПРОСТРАНЕННАЯ В СОТНЯХ ТЫ­ СЯЧ И МИЛЛИОНАХ ЭКЗЕМПЛЯРОВ ПЕЧАТЬ». В. И. ЛЕНИН. БОЕВОЕ ОРУЖИЕ в. и. Ленин с рабочими корреспондентами в редак­ ции газеты «Правда». (Рисунок заслуженного дея­ теля искусств РСФСР П. Васильева). Фотохроника ТАСС . В первый механический цех з л ч а и и в к о и ч д у а г р у а н з « г н Г р иы у д е з р и о л п и з р а и г в о и о т х д о » вки к п . о р е Г и - р к в а у е к з з, л с ш х и е о л к т я и . я п з д а о л л я к д а о е г г а к т д е а а а т л ж с я д я м с о т и г а о , о н т о и д ч м е в н л и и ь п д к н р а иы и ш й и п л з р д о о и е т сь переворошить груду металла, ч т т о о в б к ыи. выб Н р а ать это н у у шж л н о ые не з м а а г л о о времени и труда. нии О д б е е т с а п т о е р й ядка т х ока в рь скл .А а н д а и т р о о л в и а й Мельншсов написал в цеховую с р н т я а е д л н о г к р а а з б в е о т ч у с е к г л о « а С д б т и ы а р л н о о в у ч а с н н л и и ы и к ш». а з н аг . С о П т и о о г ­ вок навели. т к р а у р В д ь о н т ич у а жМ ет е ел н ьн в ес и к к п о о е л в ч ь а к а т о к и т . и л в П н е р т о ич т с е о о м о с н т н о н й о в , й ы н с о т г у а и п зе а в т е а т г х о . н р е од т Т с о е к л м о ь а й ко и ег в о об ст л в е а ы н ­ ступлений — социалистическое с н о и р х евнов р а е н з и е е р , во п в оис п к роиз в в н о у д т с р т е в н а , рассказы о героях пятилетки. Недавно в газете с п н к о а о л е ь с з т о з а в н т а а ь н м я н я ы » е б .Аы р н е л а з а т е о р о л в п иы я уб « л с Л « и т Н е а к н н е о и и о в н ч с а ­ ников». В ней он рассказал о РАБКОР- УДАРНИК Т Р У ДА том, как коллектив первого м е з т а е т х е а с л н в ь о и с и ч т е в с с а к о . о ц г и Н о а а л р и ц я с е д т х у и а че е с в к ы п и о е п л о о л о ж н б и я я ­ т т и ел л ьн и ым н и едо с с т т о а р т о к н и а , ми м о е ншаюот щм и е е соревнованию. В частности, о т м о я м, н ч е то ра в бо ц т е а х е е т дл к и о т н ел ве ь й н е о р е в д р .т е я удаления чугунной стружки. с т т е в л С и е т й е а . ть з Н а я в а од в о а о д з н ь н о г г а а о л е о л иж а з ен с р о в у о к е о а в д о д м д е и и й ­ л н н а и я д с т к т ы р и а м т н и е у в р ж н ы о н е о д г л о я вз м ы ск е с х о к а р а н е н и й и ш з е м е , а й . пр о и т­ нос Ч т т и о сп в о ы с с о т б у с п т л в е у н е и т й д А е н й а с т т о в л е и н я -Мельникова? Это прежде всего г г л о у , б о ок ч о е е м п о о н ни п м и а шн е и т е . Н в а се з г а о во т д о е Анатолий трудится сравнитель- яви П л е а р с в ь ая в го м р о о я дско з й аме га т з к е а те п во о- сёмь лет назад. Что заставило меня ее написать? На улице, где я тогда жил, часто приходилось встречаться с Николаем Николаевичем Пчелкиным, ветераном войны, д р о о шм ед м шно и г м их до ор Б де е н р о л в ин и а, м к е а д в а а л л е е й . б в м П е о и р й р и , ы м в , е « р г о п о н н о р ы б о л й о д ю л к е б о и т и т , ь е л » ц п п о и о и г з о а г к н р у я а м л т т ю и ь ь р б с и го м д н л е у и т у ю футбольную команду. Смотре.т я вал на ег э о то э г н о ер ч г е и л и овека и л и ю з б а в в и ид к о о всему окружающему, к жизни. В мн з у у я ю л до т о м е д т о н р й а а . ждк д А у ы 9 п и р м о п а с я о т шу у юе в л ид шк е к л о н л е в ь ­ газете свою заметку. Стал посещать занятия ли- ИДУ к ЧЕЛОВЕКУ ц т с е к и р а и а з . т . у П В р р н и о р н и е е д с а г к р ц с у в и п о и п й ы ег п о е п р р д в и о ы в й е р л е и д р а а к д с о кондиции, и он увидел свет. В 1968 году на заводе «Эльта», где я работаю, стала выходить многотиражная газета «Электрон». Начал писать и в щмж н и е е а е т . ь п з с р а К я о о с с ь л о м б ю в н а е д е м т и о и м ч , а с . с о ж т а о К л в о а с с е б к т в а а о м л м з и и о м г о , о и ж б с н р т д ы а а а ­ рался выполнить просьбы. И еще больше почувствовал, р к а а . к По н м у н ж ю е , н од л н ю о дя в м рем т я ру н д а р з а а б в к о о д е м ни ат л е и р с и ь ал п ы од и о о т б к о р р ы уд ты ов м ание не х б р ом а. ржавели, портились. Пришел я в сти ре в д м ак е ц ст и е ю, с пр « е К дл о о м ж со и м л ол п ь р с о к в и е м прожектором» рейд. В газете п а н л о я я . л в а А и д м л м с е я р и ын к и . р ст и р т а и ц ч и е я ски з й авод м а ате п р р и и ­ т в с с к у о и о р р л Ий а т и л и с и с м ь т о е о б т н н л с а т е о . к т в в о у б а о ж й л ж й ию н п в б д о р а ы , . н и л д и м И а а я е , р н о и . и п з я В к т м т е а а ь з л к а г п в у о р о а л т д о о с ь ­ ­ ­ в т е ы л З и п а ри р э е н т й е и д сл . г о од В п ы ыол с ь т з у я у п . л н е а н п и и е са г л аз о е­ многих людях своего цеха. ч н Г и о р л . уд Д о а т м и л о ю й с б ами н м е ог я п о р м о з шн а о н е г л я о т е и бе я п с . о с л л у е д­ Однажды написал в журна.'! «Сельская молодежь». И опять, как и в первый раз, был рад, что напечатали мое письмо. Знаю, что еще не все у меня получается хорошо, что нужно много работать над словом. И все-таки считаю своим долгом л р и о и в в в е а п к т р у ь е , с д я ь вн и к и д м т н и а е т м е к л у, ь р н а о е б т е о к ч р е п ы м р в и у а с т м ч ь е а т в нем добрые начала. Очень хочется, чтобы у «Красного знамени» стало бать- ше друзей-рабкоров. В. НЕХАЕВ. слесарь, секретарь партбюро металлозаготоаительного цеха зааода «Эльта». р к Н о е О м ко н м е п е д р н а о д в и о н з в о в а , о т д ь н с о т с в е а б у , я же ув у п а с е ж п р а е е е л д м о ы в з и а м ч ни ел ко о м век шш т . аб Е а го « и К з о б м р с а о л ми ол н ь а с ч к а о л г ь о п м р а ожек п т о о ст р о а я » н , н ч о лено д м ейс п т р в е у з юи щди е у г о производственного совещания предприятия. Это признание. А. Мельшт- ков завоевал своим ударным м т га р е н у н и д е о з н а м и ц . я и З и а р с п а ч е б е р о т е ч д е п о г р о в а ы в м х и е л с ь т п н а р о , и й е п м р о о и р в .механической обработки он ежедневно добивается высокой выработки—до по.1утора норм т в в а о г Е с о м щ п е е н р у е о д , д ъ н д я а е в т л о а т е л . н и т и ач я и . с т д е а л е ь т на с я п ч е е р р ­ м ко о г с д т а ь А н к н е ат н п о е р л д о и о й я с д т е а — т тка м м и н . м еп о р О и к н м а и к р н и и и х - . в и е 1 с б т о и н н а е р м у а ш т е о ни п й р . им М е о р ж ов н , о к п о р гд и а от него досталось и пьяницам, и прогульщикам, и бракоделам. Что и говорить, нелегкая это обязанность — быть рабочим корреспондентом. Нелегкая, но почетная. Е. БОЧАРОВА, председатель совета рабкоров заводе «Гидропривод». НА СНИМКЕ: В. Нехаеа Т в о р ч е ск и й к о н к у р с н аш и х ч и т а т е л е й и опять ВЕСНА... Профессия учителя Раису Семёновну Быковскую привлекла еще в юности. И вот уже много лет она рядом с детьми, воспитывает достойных граждан. За большие успехи награждена знаком «Отличник на­ родного просвещения». Пришурясь от солнца, Раиса Семеновна Быковская не спеша идет в шко.лу. Пушистые, убе­ ленные сединой волосы слегка выбиваются нз-под платка и мягко ложатся на лоб, прикры­ вая моршннки. Итак, снова вес­ на. Долгожданная и желанная. В ее жизни это двадцать вось­ мая весна, отданная школе. И все-таки как не похожи были друг на друга эти пройденные весны. Каждая из них приноси­ ла ей и радости, и трудности. Сколько их, мальчишек и девчо­ нок, прошло через ее завоТАн- вые руки! Любознательных, це­ леустремленных и вместе с тем упрямых, непослушных, с не­ устойчивым характером. Когда я спросила Раису Се­ меновну, какая из двадцати восьми весен самая памятная, она ответила: «Весна 1946 го­ да». Это была самая трудная, ответственная пора в работе на­ чинающего учителя, потому что она была началом ее становле­ ния на педагогическом попри­ ще. Худой, застенчивой, скромной, с длинными кудрявыми волоса­ ми, голубоглазой — такой я представляю ее в первый пос­ левоенный учебный год в селе Среднее Орловской области,где в сёмнлетней школе начинала работать молодая учительница. В первые годы Раиса Омбнов- на преподава.ла историю и Кон­ ституцию СССР , позже — гео­ графию. Она была политин­ форматором, народным заседа­ телем в районном суде и редак­ тором колхозной газеты «Мол­ ния». Двенадцать последних лет работает учителем началь­ ных классов, последнее вре­ мя — в средней школе № 24. Она всегда держит себя в ру­ ках, добра н внимательна, к каждому. Лучи ласкового весеннего солнца мягко ложатся на свет­ лые парты, за которыми сидят третьеклассники. На подокон­ никах нежно-голубые фиалки. Перед началом урока дежурные сдают рапорт о готовности класса к занятиям. А потом все хором произносят девиз: «Помни всегда, открывая тетрадь, Ленин учился только на пять!» Перед ребятами — большой портрет В. И. Ленина, октябрят- ская звездочка и флажок. Ок­ тябрята стараются выполнять завет Ильича — учиться хоро­ шо, быть примером во всех добрых делах. В классе сорок один человек. Неуспевающих пет. Тридцать учащихся учат­ ся на четыре и пять. У всех ак­ куратно подписаны тетради, заполнены дневники. Обращают на себя внимание их подтяну­ тость, аккуратность. Учитель урок ведет ровным, спокойным голосом. Нет ни од­ ного замечания по дисциплине. — А теперь, ребята, возьмите линейки и начертите квадрат, сторона которого равна шести сантиметрам, — говорит Раиса Семеновна. Слышен легкий шорох. И все, как один, склонившись над те­ традями. старательно чертят нужную фигуру. На уроках учитель учит детей логично мыслить, правильно строить свою речь и делать соб­ ственные выводы. ...С каким воодушевлением третьеклассники рассказывают о героях Великой Отечественной войны, о юных партизанах-ель- чанах. Обо всем, что читают, слышат от учителя на уроках о героических подвигах простых советских людей, они расска­ зывают в своих сочинениях. А какой трудоемкий, кропот­ ливый труд для учителя — про­ верка тетрадей! Сколько време­ ни он отдаст составлению пла­ нов уроков по чтению, труду, рисованию, подготовке к ним. Раиса Семеновна учит детей любить природу, видеть в ней прекрасное. Ее ученики много читают, пишут небольшие рас­ сказы, зарисовки о животных, о необычайном и ннтерес 1 [ом в природе. Кто-то встретил случай­ но лося, увидел в лесу белку, гнездо мухоловки, нарвал бу­ кет красивых полевых цветов, собрал корзину грибов. Он обя­ зательно напишет об этом в со­ чинении или расскажет учите­ лю. Встреча с прекрасным всегда облагораживает детскую душу, положительно влияет на фор­ мирование личности ребенка. Об­ щение с животными делает его добрее и ласковее. Как загора­ ются ребячьи глаза, когда они рассказывают о своих четверо­ ногих друзьях! Не однажды в ктоссе состоялись интересные разговоры о том, как ребята относятся к животным, как уха­ живают за ними. Беседа с детьми всегда остав­ ляет приятное впечатление.