Красное знамя. 1972 г. (г. Елец)

ц&ртийм&я учебл й Прошел еще один учебный год в систе­ ме партийной и комсомольской политиче­ ской учебы. Главная особенность его состо­ яла в том, .что коммунисты и беспартийный актив, занимаясь е школах, семинарах и кружках, более углубленно изучали важ ­ нейшие проблемы теории и практики ком­ мунистического строительства, разработан­ ные в решениях и материалах XXIV съезда КПСС. Более широко и основательно, чем прежде, изучались вопросы экономической теории и политики КПСС. В минувшем учеб­ ном году во всех зшеньях партийного про­ свещения обучалось свыше 7,5 тысячи ком­ мунистов и беспартийны*, из них 1700 за­ кончили изучение программы школы основ марксизма-ленинизма и им выдано свиде­ тельство о том, что онж усвоили учебный курс по истории КПСС, политической эко­ номии!, философии, неученому коммунизму и получили среднее политическое образо­ вание в системе партийной учебы. Руководствуясь указаниями XXIV съезда КПСС о необходимости дальнейшего улуч­ шения и идейной закалки коммунистов,всех советских людей, городской комитет пар­ тии сосредоточивал внимание партийных организаций на повышении эффективности марксистско-ленинского образования кад­ ров, на усилении воздействия политиче­ ской учебы на рост сознательности, произ­ водственной' и общественной активности слушателей. • В этом направлении заметная работа про­ делана в парторганизациях заводов трак ­ торных гидроагрегатов, «Гидроприаод», из­ весткового, «Прож екторные угли», ликеро­ водочного, горнообогатительного комбина­ та, локомотивного депо, станции Елец, мя­ сокомбината, швейных фабрик массового и индивидуального1 пошива, треста «Еле_ц- тяжстрой», Западных электросетей, элек ­ тромеханического завода, горбольниц № № 1, 2 и других. Посещение коммунистами занятий, орга­ низация и качество их проведения, подбор пропагандистов и внимательное отношение к ним, забота об обеспечении слушателей учебной литературой и наглядными посо­ биями — этим вопросам уделялось посто­ янное внимание. К сожалению, этого нельзя сказать про парторганизации завода «Эльта», молоко­ завода, комбината бытового обслуживания, районного узла связи, горотдела милиции, ТУ № 2, Занятия в некоторых политшколах проходили с серьезными нарушениями учебного плана, неявка на эти занятия ря­ да слушателей стала обычным явлением и не вызывала тревоги у парткома и парт­ бюро. Не было нужного спроса и с про­ пагандистов, которые, пользуясь бесконт­ рольностью со стороны партбюро, к заня­ тиям готовились плохо и проводили их на низком идейно - теоретическом уровне. Учебный год я с-исламе партийного обра­ зования, как обычно, завершился итоговы­ ми занятиями. Главная их цель состояла в том, чтобы закрепить приобретенные зна­ ния и вместе с тем проверить, как комму­ нисты выполняют одну И З важных устав­ ных обязанностей — овладевать маркси- етско - ленинской теорией. Организованно прощай итоговые занятия, а слушатели поковали глубокие знания в горпромторге, на заводе красного кирпича, I тресте столовых и ресторанов, отделении дороги, в ряде школ, зеводов элементного, кож евенного, в дистанции зданий, в сред­ них школах N8 № 2, 8, 21, ШРМ N2 1. По итогам учебного года рекомендуется провести партийные собрания, на которых глубоко и всесторонне рассмотреть резуль­ таты учебы коммунистов, наметить меро­ приятия по дальнейшему поднятию идейно- теоретического содержания занятий, предъ­ явить должные требования к тем, кто по- настоящему не повышает свои политиче­ ские знания, К сожалению, таких коммуни­ стов пока еще немало. Поэтому подведе­ ние итогов политической учебы должно проходить в обстановке высокой требова­ тельности и деловитости, следует устранить все недостатки и закрепить все лучшее. Одновременно с подведением итогов минувшего учебного года должны быть определены формы учебы » новом 1972— 73 учебном году. Система пертийной учебы, с ее состав- нымм звеньями — начальное (начальные политшколы), среднее (школы основ марк ­ сизма-ленинизма) и высшее (проблемные теоретические семинары). Слушатели на­ чальных политшкол, которые полностью за­ кончили изучение программы основ полити­ ческих знаний, в новом году будут изу­ чать в течение двух лет основы экономиче­ ских знании. В школах основ марксизма-ленинизма, где закончилось изучение политэкономии социализма и научного коммунизма, пере­ ходят на изучение вопросов экономики. Если среди слушателей большинство ин­ женерно-технических работников, то они будут заниматься по программе «Основы экономики и управления производством». Если большинство слушателей составля­ ют рабочие, то они будут изучать програм­ му «Основы экономических знаний», рас­ считанную на два года. Что касается школ основ марксизма-ле­ нинизма, в которых в прошлом году изу­ чался диалектический материализм, в пред­ стоящем учебном году они на основе ма­ териалов XXIV съезда КПСС продолжат изучение исторического материализма. Экономическое образование трудящихся, оазумеется, не ограничивается изучением вопросов экономики только в система партийного и комсомольского просвеще­ ния. Оно будет осуществляться и в школах коммунистического труда, в различных формах производственного обучения, в экономических семинарах, в народных уни­ верситетах экономических знаний. Перед партийными организациями стоит неотложная задача — к 15 июля скомплек ­ товать всю сеть политического и экономи­ ческого образования, для каждой школы и семинара' подобрать руководителей и по­ думать о том, как лучше в ближайшее вре­ мя создать учебно-материальную базу. Для координации деятельности хозяйст­ венных, профсоюзных, комсомольских ор­ ганов и всех общественных организаций по экономическому образованию трудящихся, дальнейшему его развитию и оказанию практической помощи партийным организа­ циям и руководителям экономических школ решением бюро горкома партии соз­ дан городской совет по экономическому образованию, председателем которого яв­ ляется секретарь ГК КПСС Т. Н. Денисова. Готовясь к новому 1972—73 учебному го­ ду, парткомы, бюро парторганизаций, ух секретари, каждый коммунист должна! ру­ ководствоваться указаниями XXIV съезда КПСС: «Съезд обязывает партийные орга­ низации усилить внимание к марксистско- ленинскому образованию коммунистов, во с ­ п и та н и ю кадров на основе глубокого усвое­ ния марксизма-ленинизма, выработанных партией воззрений по ■Основным пробле­ мам современности. Необходимо дальше совершенствовать сложившуюся систему партийной учебы, настоятельно добиваясь повышения ее воздействия на рост созна­ тельности и активности коммунистов». Г. ПАРАХКН, заведующий кабинетом политпросвещения горкома КПСС. Т е о р е т и ч е с к а я к онф еренция Состоялась теоретичес кая конференция работников кулът- просвету чр еждений, посвящен­ ная 50-летию образования СССР. С вступительным еловом вы­ ступил заведующий отделом пропаганды и агитации горко­ ма партии Н. П. Каверин. ■Директор краевед ч еского му­ зея А. П. Небуко осветил воп­ рос: «Современное зна ч ение генинской теории культурной революции», директор музы­ кального у ч илища Б. А. Полу­ дни — «Советский народ — творец новой многонациональ­ ной культуры», заведующая библиотекой X? 3 Д. А. Тюки- на — «Успехи литературы и искусства за 50 лет». Темы выступлений работни­ ка библиотеки им. Салтыко­ ва-Щедрина Н. Г. Макеевой— «Нау чно - техни ч еский про­ гресс и повышение культурно­ го уровня трудящихся», заве­ дующей городским отделом культуры Г. И. Смольниковой— «Решения XXIV съезда КПСС и зада ч и советской культуры». В. САВВИНА, инспектор городского отдела культуры. НА АГИТПЛОЩАДНЕ Вечер вопросов и ответов На агитплощадке элементно­ го завода (ул. Пушкина, 12) со­ стоялся ве ч ер вопросов и отве­ тов. Секретарь парткома Н. И. Корнилов рассказал о том, как трудится коллектив предприя­ тия, ч то будет сделано в бли­ жайшее время по благоустройст­ ву города, заводской террито­ рии, о шефской помогай элек­ трохимиков совхозу «Мдяк» Елецкого района. Зам еститель директора по кад­ рам и быту Б. Г. Потупало от­ ветил на много ч исленные во­ просы жителей рабо ч его посел­ ка, призвал их бере чь ж илье, активнее принимать у час тие в соревновании за образцовый быт. 0 перспективах строительст­ ва. жилья говорил на чальн ик ОКСа завода Е. И. Антонов. Только в девятой пятилетке для электрохимиков построят несколько многоэтажных до­ мов. Сотни рабо ч их, инженер­ но-техни ч еских работников по­ лу ча т благоустроенные квар­ тиры. На агитплощадке выступил духовой оркестр, которым руко­ водит Б. П. Висков. 0. ДЕМИН. •адвооооосрпваопапссасвпоооаг На снимке мы видим женщи­ ну, в левой руке которой экран телевизора. Это Надежда Сер ­ геевна Комарова, работающая на участке выработки конусов и экранов. На заводе «Эльта» она трудится уже десять лет.. В со ­ вершенстве овладев своей спе­ циальностью, Н. С. Комарова добивается трго, чтобы неустан­ но повышать производительность своего труда, давать продукцию высокого качества. Фото А, Еоаеа. ^ (ЛЛВЛЛЛЛЛЛЛЛЛЛЛЛЛЛЛЛЛЛГ, Еще один кандидат Стерший преподава­ тель кафедры марксиз­ ма - ленинизма нашего пединститута Виталий Константинович Папа- бугин на днях в Ака­ демии Наук СССР защи­ тил кандидатскую дис­ сертацию. Его научная работа посвящена иссле­ дованию восстановления материально • техниче­ ской базы колхозного производства в после­ военные (1946—1953) ГО­ ДЫ. Сейчас в пединституте работают 14 кандидатов наук и один доктор. М. СИЛАЕВ. доцент, заведующий кафедрой • пединститута. Л а лл эх . ч л ^ - .' ъх а а л у т а а а л а а г т л а Не так давно по улицам го­ рода прошла необычная колон­ на автобусов и грузовиков. Эго группа. девятиклассников от­ правилась в спортивный лагерь, организованный с целью озна­ комления ребят с программой допризывной подготовки. Группа базировалась в пионер­ ском лагере «Ласточка» завода «Эльта». Четыре роты возглави­ ли офицеры запасе Боровков, Соколов, Васильченко и Дятлов. С первых же минут пребыва­ ния в лагере все было макси­ мально приближено к настоящей армейской служ бе. Начальник штаба старший лейтенант Мезен­ цев производит суточный ин­ структаж наряда. Начинается уборка территории, разбивка лагеря. В 22 часа — вечерняя поверка. Называются имена наиболее отличившихся за день ребят. Горнист трубит отбой. Не спят только ученики, несущие кар.аульную службу. ШКОЛА КОЛЛЕКТИВИ ЗМА И МУЖЕСТВА На следующий день жизнь вошла в свою колею. В семь утра — подъем. Зарядка, туале.т, завтрак. А потом занятия по строевой подготовке, тактике, топографии. Вечером — спор­ тивные мероприятия, выпуск «боевых листков», просмотр ки­ нофильмов. Первая благодарность была объявлена ребятам из первой роты, отлично справившимся с несением суточного наряда. От­ рывистое «Служим Советскому Союзу!» прозвучало окрест. За время нахождения в лаге­ ре ребята участвовали во мно­ гих интересных мероприятиях. К примеру, состоялся конкурс «А ну-ка, парни». Двенадцать че­ ловек соревновались за право называться самым сильным и ловким Они отвечали на вопро­ сы по медицинской тематике, чистили картошку, пришивали пуговицы, подтягивались на пе­ рекладине. Ведь солдат должен уметь делать все. Победителем оказался ученик школы № 3 Вячеслав Селиванов, На вто­ ром месте Вячеслав Меркулов (школа N8 21). на третьем — Евгений Зверев (школа № 22). Состоялись занятия по дву­ сторонней тактике, на которых изучались действия бойцов в на­ падении и обороне. А однажды утром в лагере прозвучал сиг­ нал тревоги. В течение несколь­ ких минут батальон занял по­ зицию для отражения нападения условного противника. После этого был совершен двенадца­ тикилометровый марш-бросок. Уставшие, но довольные воз­ вращались ребята в лагерь, После завтрака и отдыха на­ чалась спартакиада по шести видам. Быстрее всех стомет­ ровку пробежал Берсенас, дадьше всех метнул гранату Оборотов, больше всех под­ тянулся ца перекладине Зве­ рев. Тот же Берсенас одержал победу в прыжках в длину, в настольном теннисе первенство­ вали Панин и Туголуков. В об­ щем зачете первое место заня­ ли ребят» из роты, где коман­ диром взвода старший лейте­ нант запаса Ситников. По окончании работы лагеря были подведены итоги. Лучши­ ми признаны вторая рота, в ко­ торую входили ребята из школ N2 № 1, 3 и 21, и первый взвод первой роты, состоящий из ре­ бят школы № 22. Им вручены грамоты, дипломы. В ЧЕРНЫХ, зав. орготделом горкома комсомола. ИЮ' .,.»»'