Красное знамя. 1972 г. (г. Елец)

:@эв в ШКОЛАХ КОММУНИСТИЧЕСКОГО ТРУДА ДАЮЩИЕ ЗНАНИЯ ЛЮ ДЯМ На пр е дпр ия т иях промыш ленности, тор­ говли, общественного питания, бытового об­ служивания, в строительных организаци­ ях города в текущем учебном году была создана 141 школа коммунистического труда. В них обучаются 3200 человек. Ос­ новной контингент — беспартийные рабо­ чие, Из общего числа слушателей 2055 являются ударниками коммунистического труда, 1110 соревнуются за получение это­ го почетного звания. Два года тому назад в рабочих коллек­ тивах Ельца было 47 таких школ. Увели­ чение их числа говорит о популярности этой формы учебы. На ряде предприятий, чтобы охватить всех желающих, создано по нескольку школ. На элементном заводе их 25, на за­ воде «Эльта» — 19. Руководителями школ утверждены авто­ ритетные, политически грамотные коман­ диры производства, специалисты, руково­ дящие работники. Среди них 55 коммуни­ стов, 47 имеют высшее образование, ос­ тальные среднее специальное или общее среднее, образование. Обучаясь в школах коммунистического труда, рабочие повышают свои политиче­ ские и экономические знания. > Многие первичные профсоюзные комите­ ты накопили определенный опыт в органи- ' зации учебы в школах. Имеются и пропа­ гандисты, хорошо владеющие методикой доведения материалов до слушателей, по- деловому увязывающие изучаемый мате- ; риал с конкретными задачами коллективов цехов, участков, завода. В числе таких пропагандистов В. П. Дунаев (завод <■Про­ жекторные угли»), И. Б. Рыжкин, Г. Н. Михалев (завод «Эльта»), И. А. Шатилов (электрические сети). Хорошо работают школы коммунистиче­ ского труда при горнообогатительном ком­ бинате. Здесь их две, в них обучаются 44 человека. Руководят ими начальники це­ хов А. И. Черных, С. Н. Трубицын. Из 44 слушателей 14 являются ударниками ком­ мунистического труда. Интересно прошло занятие в школе, ру ­ ководителем которой является А. И. Чер­ ных, по теме «Совершенствование системы планирования и экономического стимули­ рования на современном этапе». С лекцией выступил начальник отдела труда и зар­ платы тов. Забелин. На конкретных при­ мерах своего предприятия он показал, что дает новая система хозяйствования для коллектива цеха, комбината. Профсоюзный комитет комбината посто­ янно осуществляет контроль и оказывает помощь руководителям в проведении за­ нятий. Перед слушателями с лекциями вы­ ступают секретарь партбюро Н. П Зуев, председатель месткома П. Т. Агеев. На протяжении ряда лет одной из школ на заводе «Эльта» руководит Николай Бо­ рисович Рыжкин — энергетик стекольно­ го цеха. Он зарекомендовал себя хорошим организатором и пропагандистом, всегда стремится вовлечь слушателей в непри­ нужденную беседу, внимательно относится к их предложениям и высказываниям по изучаемой теме. Такой подход к учебе да­ ет свои плоды. Люди принимают активное участие в собеседованиях. Многие слуша­ тели — передовики производства. Необходимо, однако, отметить, что в ра­ боте ряда школ коммунистического тру­ да имеются упущения. Не везде учебой в них охвачены все рабочие. На заводах «Гидропривод», медицинского оборудова­ ния. в строительных организациях шко­ лы были созданы с большим опозданием В некоторых из* них допущены отставания в изучении программного материала. Такое имеет место на заводах «Гидропривод», «Эльта», элементном, табачной фабрике, в тресте столовых и ресторанов. Не все профсоюзные комитеты внесли в учебные программы изменения в соответ­ ствии с профессиональными особенностями, хотя на этот счет имеются указания отрас­ левых министерств и отраслевых проф­ союзов. ВЦСПС неоднократно подчеркивал необ­ ходимость всем профсоюзным комитетам вникать в работу школ коммунистического труда, помогать их руководителям в орга- низации интересных занятий. Об атом ука ­ зании должны помнить председатели ФЗМЦ И. ШАПОВАЛОВ, председатель горсовпрофа. Наш коллектив постоянно под­ держивает связь со школьными библиотеками, оказывая им ме­ тодическую и другую помощь. Часто заходит к нам библиоте­ карь восьмилетней школы № 17 Т. П. Коваль, обновляет литера­ туру в передвижке. Совместно с нею готовим конференцию по творчеству Э. Л. Войнич. Библиотекарь средней школы № 23 Л. А. Крайняя проводит беседы и обзоры, работает е тесном контакте с пионервожа­ той, Книги о маршрутах Всесо­ юзного марша «Всегда готое]», «В помощь вожатому» — это и многое другое берется в нашей библиотеке для школы. Прове­ дены конференции по книгам Гайдара и Зубавина Актив чи­ тателей школьной библиотеки берет литературу и в детской. В школе-интернате № 8 ве­ дется большая работа по про­ паганде литературы по пионер­ ским маршрутам. Библиотекарь В. И, Фомина берет у нас книги как для себя, так и для прове­ дения бесед, обзоров, конфе­ ренций. Не так давно состоялась читательская конференция по книге Е. Кошевой «Повесть о сыне». Поддерживаем. связь и со средней школой № 97, Библио­ текарь Л. А. Кошелева помогала нам в составлении картотеки полного охвата детей чтением, А наши работники Н. В, Алек­ сандрова и И, В, Тихонова ока­ зывали помощь школьной биб К О Л Л Е К Т И В В Ы СО К О Й К У Л Ь Т У Р Ы Приказом Министерства лег­ кой промышленности РСФСР и постановлением ЦК профсоюзов рабочих текстильной и легкой промышленности . коллективу фабрики массового пошива, ко­ торый активно участвует во Всесоюзном смотре культуры производства, присвоено звание коллектива высокой культуры. Здесь все, начиная с покрас­ ки стен в мягкие тона, прият­ ные для глаз, и кончая механи­ зацией трудоемких процессов, направлено на улучшение усло­ вий труда рабочих. На подготовительном участке освоили новую машину для про­ мера и проверки качества тка ­ ни. Только за прошлый год бы­ ло установлено 90 новых вы­ сокопроизводительных машин. Механизированы разгрузка кон- = тейнеров с тканью на подгото- Е вительном участке и погрузка = готовой продукции. Освоена = электронная машина для расче- Е та ткани. = Активное участие во внедре- 5 нии и освоении новой техники Е принимают главный механик = Б. И. Мямлин, токарь А. В. Му- Е хин, слесарь С. Н. Федотов, тех- = нологи Р, И. Мазурина, В. И. Е Муравьева и другие. = Р. ПОЗДНЯКОВА, инженер НОТ. С е го д м л — Д е я ь к о с м о я а в тя к ш Д ЕНЬ 12 апреля 1961 года навечно вошел во вее ка­ лендари мира. Он связал во­ едино два понятия: человек и космос. Приступая к осуществлению этого исторического экспери­ мента, Юрий Алексеевич Гага­ рин сказал: «Быть первым в космосе, вступить один на один в небывалый поединок с природой-—можно ли мечтать о большем? Но вслед за этим я подумал о той колоссальной от­ ветственности, которая легла на меня. Первым свершить то, о чем мечтали поколения людей, первым проложить дорогу чело­ вечеству в космос.,. Это ответ­ ственность не перед одним, не перед десятками людей, не пе­ ред коллективом. Это ответст­ венность перед всем советским народом, перед всем челове- теством, его настоящим и бу­ дущим». Советская космическая про­ грамма выполнялась и выпол­ няется последовательно, целе­ устремленно. День 12 апреля стал у нас смотром достижений страны в исследовании и освоении кос­ мического пространства. 1971 год—год XXIV съезда КПСС, первый год девятой пятилетки _ был ознаменован большими достижениями отечественной космонавтики, в частности, в исследовании Марса, 27 ноября 1971 года межпланетная станция ГЕРМАН ТИТОВ, летчик-космонавт СССР ★ «Марс-2» доставила на планету капсулу с вымпелом, на кото­ ром изображен Герб Советско­ го Союза. 2 декабря впервые в истории космонавтики спускае­ мый аппарат станции «Марс-3» произвел мягкую посадку на поверхность Марса. Среди десятков запущенных космических аппаратов — меж­ планетные автоматические стан­ ции «Луна-18», «Луна-19», «Лу­ на-20». первая в мире орбиталь­ ная научная станция «Салют», космические корабли «Союз-10» и «Союз-11»... Исследовалась верхняя атмосфера нашей пла­ неты с помощью геофизических ракет «Вертикаль». 322 дня на Луне в Море Дож ­ дей работала первая в мире * передвижная лаборатория — «Луноход-1». ...На нынешнем этапе совет­ ской космической программы главной ареной пилотируемых полетов является околоземное пространство. И участие чело­ века в исследованиях и наблю­ дениях, имеющих народнохозяй­ ственное значение, здесь наи­ более целесообразно. Покорение и освоение космо­ са требуют огромного напряже­ ния человеческих сил, глубоких знаний, мужества и воли. Наша наука рассматривает долговре­ менные орбитальные станции как решающее средство широ­ кого освоения космического пространства. Такие станции мо­ гут стать «космодромами в кос­ мосе», стартовыми площадками для полетев на другие планеты. Они позволят создать на около­ земных орбитах крупные науч­ ные лаборатории для проведе­ ния исследований в интересах многих «земных» и «небесных» наук. Вынесение исследований в космос окажет огоомное влия­ ние прежде всего на развитие геофизики, астрономии, биоло­ гии, медицины, метеорологии, географии, геологии, С созданием долговременных орбитальных станций со сменяе­ мыми экипажами космонавтика вступает в новый этап своего развития. Начинаются длитель­ ные полеты человека в космос, Это предъявплет более высокие требования и к технике, и к лю­ дям. Однако, несмотря на слож­ ности таких полетов, 70-е годы станут годами широкого приме­ нения орбитальных научных станций со сменяемыми экипа­ жами. Советская космическая про­ грамма, в которой творчески сочетаются многочисленные, вза­ имно дополняющие друг друга средства освоения внеземного пространства, успешно претво­ ряется в жизнь, (ТАСС). М ы ромдень/, чтоб сназну сделать былью лиотеке в проведении массовых мероприятий. Укрепление связи библиотеки со школами позволяет лучше пропагандировать литературу среди детей, прививать им лю­ бовь к чтению, М. СОЛОМЕНЦКВА, заведующая детской библиотекой N2 2. * е я я « а ■ • е в »■•■■■« Из многих городов и сел нашей страны приезжают люди в Ка­ лугу, чтобы побывать в Государственном музее истории космонав­ тики имени К. Э. Циолковского. Со дня открытия — 3-го октября 19(17 года — музей посетило 1 миллион 225 тысяч человек. Музей регулярно пополняется новыми экспонатами. Н? снимие: ракета К. 3. Циолковского. Фото П. Маслова. Фотохроника ТАСС,