Красное знамя. 1971 г. (г. Елец)

1* ПРИНЯВ ОБЯЗАТЕЛЬСТВО Многие комсомольцы станции Елец стремятся сделать как можно больше добрых дел, что­ бы внести достойный вклад в досрочное выполнение заданий первого года девятой пятилетки. Приняв на себя повышенные социалистические обязательст­ ва, стрелочники т т . Жердева, Панасенко, Пяткова и Резни­ ченко систематически выполня­ ют сменные задания на 105— 107 процентов. Они помогают также молодым движенцам в ос­ воении избранной профессии и особенностей работы' на стре­ лочных переводах, активно уча­ ствуют в общественной жизни. После окончания техническо­ го училища Ю. Власова пришла в наш коллектив. Скромная и трудолюбивая, она всем при­ шлась по душе. Свои служеб -1 ные обязанности исполняла ис­ ключительно добросовестно. Но вот Юлии предложили бо­ лее ответственную работу де­ журного по отправлению поез­ дов. — Коллектив не подведу, — сказала комсомолка. И слово свое держит крепко: идет в ногу с лучшими коман­ дирами производства, обеспечи­ вает систематическое перевы­ полнение сменных заданий. Ее мечта — стать коммуни­ стом — “ осуществилась. Она принята кандидатом в члены КПСС. — Быть бойцом ленинской партии — великая честь, —< говорит Юлия Власова. А. НРИВЕЛЬСНИЙ, инструктор производственного обучения станции Елец. Родители и дети. Кто они: то­ варищи, друзья, враги? Мне не раз приходилось присутствовать на беседах директора СШ № 1 С. С- Шикова с родителями по поводу плохого поведения их детей в школе. ...Перед директором стоит ше­ стиклассник Витя Н. Отец его, крепкий мужчина в расцвете сил, обращаясь в Семену Са- мойловичу, говорит: — Вы ему докажите, что надо слушаться отца, родите­ лей уважать, уроки учить, ма­ тери по дому помогать, не грубить. Семен Самойлович, видя в глазах ученика злость и нена­ висть к отцу, отправляет маль­ чика в класс и ведет беседу с родителем. — Какие у вас отношения с сыном? Сын не уважает вас. Почему вы с ним не дружите? Елецкий узел связи— боль­ шое сложное хозяйство. Нема­ лую роль в четкой работе свя­ зистов играют электромонтеры- Двоих из них мы видим на фо­ тографии. Это комсомолец Евге­ ний Алексеевич Кузнецов и коммунист Иван Алексеевич Горкушин. Они производят ре­ гулировку аппаратуры автома­ тической междугородной связи. Это благодаря их старанию и мастерству почти круглосуточно обеспечивается связь между многими городами Советского Союза. Е . А. Кузнецов и И. А. Гор­ кушин настоящие мастера свое­ го дела, гордость Елецкого узла связи. Внушать доброе ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ РАЗДУМЬЯ ба? Я отец, я воспитываю его. — Как? Словами или дейст­ вием? — Ремнем, —■отвечает отец и добавляет: — Он меня не слушает. Приходится директору давать советы, внушать, что, воспи­ тывая, надо добиваться доверия сына. — Вы с ним вместе бываете в кино? Вы знаете, с кем он дружит, что читает, чем инте­ ресуется? — И отец на это дает отрицательный ответ. Жизнь ПнКазывает, что нель­ зя правильЛ воспитывать сы­ на, когда н№? контакта между ним и родителями, когда каж­ дое слово старших, сказанное раздраженным тоном, вызы­ вает у ребенка только злость и отвращение. С ребятами надо дружить, быть откровенным: сыновья должны знать, как ра­ ботает отец на производстве, за что он получает зарплату. Очень часто в той же СШ М 1 приходилось слышать и такое, ученик, нарушивший ус­ тав школы, которому директор предлагает сходить за родителя­ ми, со слезами на глазах про­ сит: — Не говорите отцу, только не говорите отцу. Он меня убь­ ет, я сам исправлюсь, не бу­ ду больше... Вот до какой степени «страш­ ны родителя» своим воспита­ нием. Н а м отвечают Вот что отвечает начальник ПАТП Н. Ф. Кириченко на пись­ ма, присланные в редакцию на­ шими читателями: Жалоба тов. Мушаева рас­ смотрена. С диспетчерским со­ ставом проведено совещание по улучшению экипировки автобу­ сов. Дополнительно изготовля­ ются передние и боковые тра­ фареть:. * * * По сигналу Ю. Фомина за не­ правильное планирование пода­ чи автобусов по заказу началь­ ник автоколонны В. П. Любимов предупрежден. Водитель А. П. Гуляев за не­ внимательное отношение к просьбе 3. Тимаковой преду­ прежден. * * * ИЙЙ __ Нередко слышны от учени­ ков и такие слова: «А что отец и мать понимают? Они только нотация читают да говорят: мы такими не были, мы были лучше». Семейное воспитание — де­ ло ответственное. Нужно на­ учиться идти в ногу со време­ нем, жить интересами детей, знать о них все, добиваться их доверия, уметь внушать доброе. Надо уметь устанавливать кон­ такты п добиваться взаимного уважения. А. С. Макаренко учил: «Как можно больше требовательности к человеку, как можно больше уважения к нему». Именно это положение должно лежать в ос­ нове семейцого воспитания. Е . СЕРМУС, учительница - пенсионерка. Жалоба тов. Ткмошнна рас­ смотрена. Факты подтвердились. Руководством предприятия при­ няты меры для улучшения дви­ жения автобусов по маршруту ПАТП — автостанция-2. Ви­ новные в нарушении транспорт­ ной дисциплины предупреж­ дены. * * * По жалобам тт. Морева, Мо­ розова, Железнова за нетактич­ ное отношение к пассажирам кондуктору тов. Селезневой объявлен аыгбвор. * * * О плохом состоянии кровли написали в редакцию жильцы дома № 21 по улице Советской. «Ремонт кровли будет произ­ веден домоуправлением № 3 в текущем месяце», — ответил на наш запрос начальник город­ ского управления жилищного хозяйства В. А. Шалеев, е 8 октября 1971 года. Этот обычный день войдет в историю нашего города. Каменщики из бригады Н. Г. Богданова зало­ жили в этот день в районе за­ вода «Эльта» новую школу Месяц с небольшим прошел с той торжественной мил гы, когда под звуки оркестра <лла замурована памятная плита. Сравнительно небольшой отре­ зок времени. Но сейчас стройку не узнать. Уже выросли два эта­ жа. Красивые, выложенные си­ ликатным и отделанные красным кирпичом. * * * ...— Вира! И стрела башенного крана до­ тянула наверх пакет с ослепи­ тельно белым кирпичом. И прыс нули в сторону мальчишки. Они уже сейчас чувствуют себя здесь хозяевами. И каменщики смотрят на резвую ребятню светло и задушевно: «Ишь, огольцы. То-то рады будут...» Вира! И Пошел наверх контейнер с метвееам . Здание номя два­ Репортаж РОЖДЕНИЕШКОЛЫ дцать четвертой школы растет не по дням, а по часам. —Всего на двух корпусах нам предстоит сделать 1980 кубо­ метров кирпичной кладки,—рас­ сказывает Н. Г. Богданов. — Уложено уже 600 кубометров. Октябрьское задание выполнено на 132 процента. Вместо 21 ты­ сячи 900 рублей освоили 25 ты­ сяч. Но только ли эти цифры ха­ рактеризуют работу бригады первого строительного управле­ ния? Конечно, нет| Успехи ее на­ до рассматривать в более широ­ ком плане. Каждый богдановец брал обязательство освоить еще одну смежную профессию — бетонщика. Освоили. И плюс к тому же овладели дополнитель­ ной — монтажника. Решили к 54-й годовщине Великого Ок­ тября добиться звания бригады коммунистического труда. Доби­ лись! Теперь все семнадцать — ударники. Именно это и решает судьбу дела: крепкая дружба, настоящая трудовая спайка, вы­ сокий моральный дух. ...— Вира! Пронзительный звонок крана— и ложится на законченный окон­ ный проем серое тело перемыч­ ки. Бригадир смотрит с высоты на город и думает о том, что Елец молодеет. Потом Н. Г. Богданов смотрит вниз. Там, не­ далеко от школы-новостройки, детский комбинат. Бегают малы­ ши. Но вот они вдруг оста­ навливаются и зачарованно смот­ рят на стройку. Подходит воспи­ тательница и что-то рассказыва­ ет ребятам, показывая на подъ­ емный кран, на каменщиков. Малыши через грд— другой войт дут • здание новой школы, и кто-то из них, неверно, скажет: «Чудо!». Верно. И еще: пишется кол­ лективный портрет бригады, об­ новляющей город. Пишут его каменщики Николай Пальчиков и Анатолий Шамрин, Иван Бара­ нов и Виталий Агеев, крановщик Николай Нестеров и плотник- ветеран Алексей Федорович Ер­ шов, и бригадир монтажников подкрал+овых путей Михаил За­ рубин... ...Чудесна жизнь наша. И чу­ десны люди, вершащие ее. А. ЕГОРОВ. На снимке: 8 октября 1971 года. Закладка школы № 24. Торжественное событие. И цве­ ты. Они вручены Н. Г. Богдано­ ву (справа). Фото А. Боева.