Красное знамя. 1971 г. (г. Елец)

?На партийные темЬн ж ит ь интересной, полнокровной жизнью , активно влиять на но- лоЯсенйе дел на различных уча­ стк ах цеха. Выступая иа собраниях, ком­ мунисты заинтересованно обсу­ ждают пропзвпдственньт во­ просы, вносят предложения, направленные на успешное их решение. Само собой разумеется, что в деятельности партгруппы име­ ют место отдельные недостат­ к и . Но коммунисты не мирят­ ся с ними, стремятся быстрее устранять и х, не допускать в дальнейшем. В конечном итоге усилия членов партии направ­ лены на успешное осуществле­ ние исторических решений XXIV съезда КПСС, досрочное выполнение плана первого года пятилетк и. А. ВОРОТ ЫНЦЕ В , член КПСС. Руководить народными контролерами Одной из партийных групп сборочного цеха завода ■Эль­ га» руководит наладчик к ава­ лер ордена Октябрьской Рево­ люции Виктор Леонидович Зверев. В партгруппе 12 коммуни­ стов. Их действия направлены иа успешное выполнение про­ изводственных планов. Одно время на участк е горя­ чих операций, где трудится В. Л. Зверев, рабочие допуска­ ли нарушения техник и безо­ пасности, не всегда точно соблю­ дали установленные правила. Виктор Леонидович задумалсА: «Как избавиться от этого сов­ сем или .хотя бы сократить до минимума различного рода на­ рушения? » Посоветовавшись с коммуни­ стами, решил провести партий ­ ное собрание с участием масте­ ров, бригадиров. Разговор шел деловой, серьезный. Были намечены меры, на­ правленные на укрепление тр у ­ довой и технологической дис­ циплины, А вставилыцице На­ дежде Семенихнной было пору­ чено следить за соблюдением рабочими правил техник и безо­ пасности. Горячо, с огоньком взялась она за дело. Заметит, например, что кто-либо работа­ ет без перчаток , подойдет,выяс­ нит причину. Ту т же потребует надеть и х. Если о тсутствую т, поможет получить на складе. Ни одно нарушение техник и безопасности не остается нс за­ меченным ею. Это приносит ж е­ лательные результаты. Люди пе только сами стремятся стро­ го соблюдать правила, но и следят за товарищами, подска­ зывают им, когда тот или инбй человек допустит нарушение. Партийными поручениями охвачены все коммунисты. Откачнпк Вячеслав Рогачев занимается вопросами социали­ стического соревнования. И оно здесь носит действенный ха ­ рак тер. Им проявляется забота о его гласности, сравнимости результатов. Опыт передовиков становится достоянием всех. II так ая постановка дела, естест­ венно, обеспечивает успех, за­ ставляет отстающих подтяги ­ ваться до уровня маяков, удар ­ ников коммунистического труда. Каж дый из рабочих в честь XXIV съезда КПСС принимал обязательства и успешно с ни ­ ми справился. Сейчас взяты новые, на первый год пятилет­ к и , предусматривается досроч­ ное завершение заданий. В сбо­ рочном регулярно подводятся итоги соревнования, поощряют­ ся Лучшие. Коммунист В. Рога­ чев показывает личный при­ мер, является передовиком со­ ревнования. Старательно выполняет пар­ тийное поручение и наладчик Анатолий Анисимов. Агитатор проводит беседы в коллективе ° событиях, происходящих в на­ шей стране и за рубежом. Он не проходит мимо нарушений трудовой и производственной дисциплины. Вставилышша Раиса Серова учится заочно в институте, имеет широкий к ру­ гозор. Партгрупорг решил и ее привлечь к участию в общест­ венной ж изни. Как - то , подойдя к девушке, Виктор Леонидович ск азал: — Знаете, Раиса, я поду­ мал п решил дать вам поруче­ ние. Будете агитатором. С тех пор Р. Серова беседует с товарищами но работе на раз­ личные темы, заводит разговор о прочитанных к нигах и кино­ фильмах, событиях в стране и за рубежом. Контролер Инна Сидорова ор­ ганизует подписку на газеты н ж урналы. Большое количество их получают Коммунисты. Они выписывают различные перио­ дические издания, особенно партийные. Партийная группа, если уси ­ лия коммунистов объединены, может сделать многое. Каждый член партии, находят, на том или ином участк е, влияет на товарищей, ведет их за собой, увлекая на хорошие дела. Виктор Леонидович добился того, что партгруппа стала Р Известно, что там, где се­ кретари первичных партийных организаций по-настоящему вни­ кают в работу группы народно­ го контроля, там и успехи на­ лицо. Но нельзя этого екаЗатК-о членах партбюро пассажирского автопредприятия и его секрета­ ре В. Н. Голощапове. Раббтг ' группы народного контроля пчцб по существу пущена иа само­ тек , деятельность ее сводится только к организации рейдов по проверке обилечЬвания пассаж и ­ ров на городских и загородных маршрутах. Другие же вопро­ сы жизни коллектива народных контролеров нс тревожат. В группе есть Коммунисты, но их ак тивность слаба. Партийное бюро ни разу нс заслушивало их. Не проводятся здесь и со­ брания народных контролеров. Перед ними ни разу нс высту ­ пили руководители предприя­ тия, не рассказали им об оче­ редных задачах, стоящих перед коллективом. Этот вопрос рассматривался на бюро ГК КПСС. Членами его были - выяснены и другие уп у ­ щения в руководстве .партийно ­ го бюро группой народного контроля. Секретарю В. И. Го­ лощапову указано на серьезные упущения в работе. , Партийному бюро автопред- йрпятил предложено пересмот­ реть свои отношения к руко ­ водству работой группы народ­ ного контроля, выработать дей ­ ственные мероприятия по при­ влечению народных контроле- рое I,' ак тивному участию в общественной жизни. Сосредо­ точить внимание группы ил борьбе е бесхозяйственностью , потерями, На изыскании внут­ ренних неиспользованных ре­ зервов, повышении "качества вы­ пускаемой продукции, сниж е­ нии се себестоимости, поднятии к ультуры производства, преду­ преждении хищений социалисти ­ ческой собственности, укрепле­ нии трудовой и технологической ДИСЦИПЛИНЫ. Председателю группы народ­ ного контроля И. А. Авдонину, рекомендовано составить пер­ спективный план работы, регу­ лярно проводить проверки и собрания группы, организовать уголки народных контролеров, где регулярно отражать резуль­ таты их работы. Шире привлекать передовых рабочих и специалистов пред­ приятия к оказанию практиче­ ской помощи народным кон­ тролерам в проводимых про­ верках и рейдах. Председателю городского ко­ митета НК т. Черных Н. Ф. предложено оказывать постоян­ ную помощь группе в ее рабо­ те, организации учебы, инструк ­ таж а, чаще практиковать за­ слушивание председателей групп о проделанной работе иа заседа­ ниях горкома ПК. Бюро городского комитета партии обратило внимание се­ кретарей всех первичных парт­ организаций на необходимость усиления руководства группами народного контроля. С р ед н я я ш к о л а СССР с е г о д ★ Н. КУЗИН, главный ученый секретарь Академик педагогических наук СССР ★ Основное звено в системе советского среднего образова­ ния — средняя общеобразова­ тельная трудовая политехниче­ ская школа. Она призвана дать учащимся прочные научные зна­ ния, формировать коммунисти ­ ческое мировоззрение, обеспе­ чить их всестороннее развитие. Школа готовит молодеж ь к жизни, общественно полезному труду сознательному выбору профессии и продолжению об ­ разования в высшей школе. Но ­ вая девятая пятилетка будет ре­ шающим этапом в движении к всеобщему среднему десятилет­ нему обучению. Об этом сказа­ но в решениях XXIV съезда КПСС. Но уж е в минувшем пя­ тилетии был сделан крупный шаг вперед в осуществлении всеобщего среднего образова­ ния. В 1970 году десятилетние дневные школы выпустили в 2,2 раза больше питомцев, чем в 1965 году. Одновременно шел процесс модернизации среднего образования применительно к современным запросам жизни, продиктованным бурным науч ­ но-техническим прогрессом. Те­ перь школы целиком перейдут на новые программы, будут полностью обеспечены новыми стабильными учебниками. Каковы же новые программы? Над ними несколько лет ра­ ботал крупный коллектив уч е­ ных, ведущих деятелей выс­ шей школы, методистов, учите- лей-практиков. Главная идея заключается не в том, чтобы насытить память учащихся чрез­ мерным обилием фак тов, а в том. чтобы рассмотреть основ­ ные законы материального мира или общественных явлений с позиций современного их по ­ нимания. Скаж ем, при изучении цикла биологических наук перед уча­ щимися, конечно развернется картина великого многообразия жизни — от фага и вируса до человека. Но венцом позна­ ния должно быть не заучивание бесконечных отрядов, семейств, а понимание основных законо ­ мерностей функционирования живого организма При изучений химии ученик узнает огромное обилие ве­ ществ, созданных природой и синтетизироввнных человеком. Но главное при этом — понима­ ние основных закономерностей формирования химических ве­ ществ, изложенных в доступной, но современной форме в к ур ­ сах органической и неорганиче­ ской химии. Нельзя, например, ставить за­ дачу охватить все великое бо ­ гатство литературы СССР и дру­ гих народов. Это невозможно даж е в специальном вузе. Не «проходить» произведение, а ду ­ мать над ним, над теми общест­ венными явлениями, которые там отображены, увлечь красо ­ той образов, привить вкус к чтению — на это рассчитана программа школьного курса литературы. Новые задачи вы­ звали к жизни и новые стабиль­ ные учебники. Над каждым из них, как правило, работал ав­ торский коллектив под рук овод­ ством Академии педагогических наук СССР Тиражи учебников рассчитаны на всех учащихся. Цена умеренная К примеру, учебник алгебры для десятого класса — 27 копеек, органиче­ ской химии — 35 копеек физи ­ ки — 41 копейка. Надо иметь завтра в виду, что во многих школах учебники выдаются бесплатно из школьной библиотеки, а по про ­ хождении курса возвращаются. В средней школе занимаются дети с 7 до 17— 18 лет. Обуче­ ние делится на три ступени — начальную (1—3 классы), не­ полную среднюю (4—8 классы) и полную среднюю (9—10, в на­ циональных школах— 11-е клас­ сы). Окончившие начальную школу в обязательном порядке переходят в ближайшую вось­ милетнюю или среднюю школу. Если школа отдалена от места жительства учеников, при ней создается интернат. Многие к ре­ стьянские кооперативы отвозят и привозят детей на своих авто ­ бусах. Водители любых автобу­ сов на пассажирских линиях также доставляют детей в шко ­ лу и из школы бесплатно. Все классы начальной, непол­ ной средней и средней ступе­ ни обучения как в городе, так и в деревне обеспечивают единый объем знаний, Поэтому пере­ ход из одной школы в другую (в соответствующие классы) бес­ препятственно совершается нэ всей территории СССР. Как же будет а новом пяти­ летии организовано получение полного среднего образования? По окончании восьмого клас­ са подавляющее большинство учащихся (около 70 процентов) уж е сейчас продолжает образо ­ вание в старших (9—10) классах средней общеобразовательной политехнической школы. Часть молодежи идет в средние спе­ циальные учебные заведения, где после восьмилетки в тече­ ние 3—4 лет получает и общее среднее, и среднее профессио нальное образование соответст­ вующего профиля для работы в промышленности, сельском хо ­ зяйстве или других отраслях на­ родного хозяйства. Часть молодежи поступает после восьмилетней школы в профессионально - технические училища, которые готовят к ад­ ры работе* массовых профес­ сий. Срок обучения в профес сионально-технических учили ­ щах различный — от года до трех—четырех лет. Возрастает и с каждым годом будет воз­ растать количество профессио нально-технических училищ с 3—4-летним сроком обучения где будущие высококвалифици рованные рабочие получают и полное среднее образование г профессиональную подготовку К концу девятого пятилетм (1975 год) предполл' алея при нимагь в них е одно 300—40. тысяч подрос! ков.