Красное знамя. 1971 г. (г. Елец)

КОМАНДИР ПРОИЗВОДСТВА Н . В. Загребнева, начальника третьего механосборочного цеха завода * Гидропривод», редко застанешь в кабинете. То бе- едует с мастером уч астк а, вы- ясняя причины отставания, то с новичком, уча его уму- разуму. Но главная его забота — сборка готовой продукции. Смотрит, есть ли детали для сборки, к ак их не хватает, ка­ к и х— избыток . Сегодня беспокоит другое. Литейный и заготовительный цехи несвоевременно обеспечи­ вают литьем и заготовками. Николай Васильевич только что вернулся из отпуска и сра­ зу же с головой окунулся в производственную ЖИЗНЬ. Нача­ лись обычные трудовые будни. Приятно смотреть, как работает токарь М. II. Меркулов, награж­ денный за досрочное выполне­ ние восьмой пятилетки орденом Трудового Красного Знамени. Ни единого лишнего движ ения, ни минуты простоя. Все, что он делает, к аж ется удивительно просто. Но за этой легкостью и простотой — большое мастер­ ство, внутренняя собранность, продуманность. Творческое от­ ношение к делу показывают токарь-расточник В. Я. Бурдю - гов, слесарь-сборщик А. А. Во­ робьев. Быть руководителем цеха, в котором трудятся 300 человек и 200 единиц оборудования, нелегко. Ведь, кроме плана, на­ чальника беспокоит и ход со­ ревнования, волнуют вопросы экономии и бережливости, борь­ ба за ритмичность в работе, повышение качества продук ­ ции, трудовая дисциплина, охрана труда, техник а безопас­ ности и многое другое. Большую роль в воспитании молодежи, в формировании у нее идейной убежденности, вы­ соких нравственных качеств, правильных взглядов на труд играют хозяйственные руководи­ тели. В механосборочном цехе средний возраст работающих 2 3— 24 года. На глазах у на­ чальника цеха проходит весь рабочий день юноши и девуш­ ки. Он видит их отношения к труду, товарищам, замечает ошибки, недостатки, имеет воз­ можность влиять на коллектив. Николай Васильевич Загреб- нев, прошедший хорошую жиз­ ненную школу, сам может яв ­ ляться примером для молодежи. Поступил на Гидропривод» учеником токаря. После служ ­ бы в армии снова пришел на родной завод. Настойчивость в достижении цели, огромная жажда знаний привели его к дверям заводского вечернего машиностроительного техни к у ­ ма. Был слесарем-сборщиком, мастером уч астк а. Высокое чувство ответственности, добро­ совестное отношение к своему делу, принципиальность, ини ­ циативность и энергичность не прошли незамеченными. Вско ­ ре Н. В. Загребнева назначили заместителем начальника цеха. А уж е второй год он начальник третьего механосборочного цеха. «Душевный, чутк ий человек, справедливый», — говорят о нем одни. «Требовательный, строгий, взыскательный, прин ­ ципиальный, убежденный ком­ мунист», — отзываются другие. Сочетание всех этих качеств позволило Николаю Васильеви ­ чу завоевать доверие и уваж е­ ние людей. Перед коллективом цеха X» 3 завода «Гидропривод» стоят большие и сложные задачи. Главные из них— завершить го ­ довое задание на 5 дней рань­ ше срока, дать сверхплановой продукции на 60 тысяч рублей. Аспешное их решение зависит и от того, насколько ак тивно, уверенно будет вести дело командир производства. Г. ЛИЩЕННО. Имя Николая Александрови ­ ча Селлашко — видного деятеля Коммунистической партии и Со ­ ветского государства, одного из организаторов советского здра­ воохранения, действительного члена Академии медицинских наук СССР и Академии педаго ­ гических наук РСФСР — широ­ ко известно в нзшем городе и во всей стране, Вся жизнь боль­ шого ученого, крупного обще­ ственного деятеля, замечатель­ ного педагога, преданного сьжа большевистской партии была от­ дана народу, партии. «Всем, что я сделал в жизни, я обязан большевистской партии, которая меня воспитала, которая меня вела, волю которой я выполнял всю жизнь», — так писал Н. А. Семашко, анализируя свою жизнь, весь пройденный путь от девятнадцати летнего юноши, связавшего свою жизнь с пар­ тией большевиков, до «главного док тора» республики, члена правительства нашего государ ­ ства Каждый ельчанин с полным правом испытывает особое чув­ ство гордости за своего • зем ­ ляка. Родился Н. А. Семашко в с. Ливенском Елецкого уезда (8) 21 сентября 1874 года. Ког ­ да поступил в гимназию, то стал >кить в Ельце Она была открыта всего за несколько лет до поступления в нее Семашко. Гимназистом Николай подру­ жился с Мишей Пришвиным — будущим писателем. Мальчиков объединяла общность взглядов и интересов. Елецкая гимназия в то время почти ничем не отличалась от других гимназий, ей был при­ сущ дух казенщины. Но все же среди преподавателей были и такие, которые пользовались любовью и уважением учени­ ков. В Ельце к тому времени имелась запрещенная литерату­ ра, и гимназисты проявляли живой интерес к тому, что так усиленно запрещалось в гимна­ зии и повсеместно. Николай Семашко среди своих това рищей организовал нелегальный кружок , в котором читали «Что делать? Чернышевского, сочи нения Писарева, Добролюбова, Белинского. Прочитанная лите­ ратура бурно обсуждалась, бу ­ дила и рождала новые мысли, заставляла по-новому оценить окружающую жизнь. И Семаш­ ко в круж ке пользовался неиз­ менным авторитетом как пер ­ вый ученик гимназии и как пле- НАРКОМ мянник марксиста Плеханова. Круж ок , созданный им, про­ существовал недолго. В одно из заседаний круж ка гимназисты, увлеченные жарким спором, не заметили появления на пороге заброшенного сарая дирек тора гимназии и жандармов. Вскоре последовело исключение из гимназии всех членов кружка. Но Семашко был «помилован». В гимназии его оставили из-за того, что он был все годы обу­ чения первым учеником, гордо ­ стью гимназии, и начальство не хотело публичного «позора» на всю губернию . Но золотую медаль он не получил, хотя имел на нее полное право. Закончив гимназию, Семашко едет в Москву и поступает в университет. Пройдет время, и на здании бывшей гимназии (ныне средняя школа № 1), столетний юбилей которой от­ мечается в этом году, появится мемориальная доска, на кото­ рой начертано, что в этом зда­ нии он учился. Замечательно, что в школе бережно хранят память о лучших ее учениках. Члены лекторской группы про­ читали немало лекций о жизни и деятельности Н. А. Семашко, о связи его с их школой, горо ­ дом. В школе собираются ма­ териалы и обновляются стенды Дурново выразил мысль, что по­ добные школы,как в Ельце.опэс- ны для царского правительства, а следовательно, крайне неж е­ лательны. Ее учителя подозре­ вались в неблагонадежности и попали под негласный надзор полиции. Отбыв срок ссылки, Семашко поступил в Казанский университет и закончил его. В нашем же городе сохранен до ­ мик (ул. Профсоюзная 1), где жил Семашко, отбывая срок ссылки. Здесь установлена ме­ мориальная доска. За участие в восстании 1905 ЗДРАВООХРАНЕНИЯ о жизни и деятельности первой го наркома здравоохранения. Но Семашко еще не раз по ­ бывает в Ельце. Следующее пребывание его в городе связа­ но с первым арестом как марк ­ систа. После трехмесячного одиночного заключения в тю рь­ ме он был исключен из универ­ ситета и выслан не три года на родину под гласный надзор по ­ лиции, Каж дое утро Семашко должен был приходить отмечать­ ся в полицейский участок. За ссыльным студентом установили тщательное наблюдение, преду­ преждающее всякую связь с рабочей молодеж ью , с передо ­ вой интеллигенцией. Семашко же сумел усыпить бдительность полицейских и, воспользовав­ шись этим, устанавливает связь с елецкой интеллигенцией и ра­ бочей молодеж ью , которая по­ могла ему организовать марк ­ систский кружок , В воскресной елецкой школе, расположенной за рекой Сос­ ной, где жили рабочие ж елез­ нодорожники, где находились железнодорожные мастерские, под руководством Семашко учителями школы стала вестись политическая пропаганда. Рабо­ той воскресной школы заинте­ ресовались в Санкт-Петербурге, и сем министр внутренних дел года Семаш ко был вновь аре­ стован. После отбывания срока заключения вынужден был эми­ грировать за границу. Но цар ­ ское правительство добилось ареста Семашко в Женеве, объ­ явив его уголовным преступни ­ ком. Царизм шел на всякие ухищрения, чтобы любыми сред­ ствами заполучить его и распра­ виться с ним. Спас Семашко В. И, Ленин, прибывший в Же­ неву и развернувший широкую кампанию за его освобождение. Впоследствии многие годы деятельность Николая Алексан ­ дровича проходила под непо­ средственным руководством Владимира Ильича, «Мне выпа­ ло счастье долгие годы не толь ко работать, но и жить рядом с Ильичем», — писал Семашко в своей книге «Прожитое и пере­ житое». После Октябрьской револю ­ ции Семашко был первым за­ ведующим медико-санитарным отделом Московского Совета рабочих и солдатских депута­ тов, а с июля 1918 года по ре­ шению Совета Народных Ко­ миссаров, подписанному Влади­ миром Ильичем Лениным, Н. А. Семашко был назначен народ­ ным комиссаром здравоохране­ ния. Забот у него была масса. Многое приходилось решать и делать впервые. «Главный док ­ тор» республики учился у вож ­ дя большевистской партии прин­ ципиальности, деловитости, уме­ нию видеть большое в малом. Будучи наркомом здраво ­ охранения, Семашко не раз на­ ведывался к своим землякам, интересовался их нуждами, вы­ ступал перед ельчанами. На здании Дома культуры установ­ лена также мемориальная дос­ ка в память о его пребывании в городе в 1924 году, 15 ок ­ тября. В елецком музее сохраняется ряд интереснейших материалов о нашем знатном земляке. Есть ряд работ наркома здра­ воохранения (им было написано их более 250) с его подписью: «Дорогим зе)ялякам-ельчанэм — на добрую память. Дальней ­ шего развития старейшего го ­ рода 10/111-47 года Н. Семаш- . ко». Документы наркома здра­ воохранения и ряд других хра­ нятся и представлены в экспо ­ зиции музея. Деятельность Николая Алек ­ сандровича была самой разнооб­ разной. Нет ни одной области советского здравоохранения, куда бы не внес достойный вклад наш земляк . Особой заботой для «главного доктора» была постановка высшего медицин ­ ского образования в стране, де­ ло воспитания советских врачей. Бывший ученик Н. А. Семашко, вице-президент Академии ме­ дицинских наук СССР В. ВТ Ко ­ венов в своей книге «Призва­ ние», недавно вышедшей, нема- | ло теплых слов говорит о своем | учителе. Только лишь из лекций ! Семашко студенты начинали по- , настоящему понимать пробле- | мы, задачи медицины. На лек- . циях, семинарских занятиях Ни- I колай Александрович учил сту­ дентов применять социально­ гигиенические познания в раз ­ личных областях практической медицины. Профессор добивался, чтобы студенты понимали сущность нового направления, в медици­ не, тщательно его .изучали. Ученики профессора стали достойными преемниками своего учителя, вносят весомый вклад в развитие отечественной и ми­ ровой медицины. Ельчане гор­ дятся своей землячкой док то ­ ром медицинских наук , профес­ сором, действительным членом Академии медицинских наук, лауреатЪм Ленинской премии Ю. Ф Домбровской, академи ­ ком медицины М. Н. Соловье­ вым. Советское здравоохранение, медицина прошли большой путь своего развития. Только в нашем городе трудится большой отряд медицинских работников. В 25 медучреждениях трудятся г 1269 средних медработников, I 291 врач, в то время как в 1917 году имелось 2 медучрежде- ( ния, в которых работало 7 ера- : чей и 25 медсестер. В наших ус- ' пехах живут дела и заботы пер- | вого наркома здравоохранения Н. А. Семашко. В. ЛХЛЬ, научный готрудник егецкого Е краеведческого музея. I . ■ • . . Лидия Михайловна Бабанина работает аппаратчицей на гор- молзаводе, она ударник комму­ нистического труда. Фото А. Боева. © МЕРЫ ПРИНЯТЫ «Волынка тянется целый год» — под таким заголовком в га­ зете № 128 была опубликована заметка, в которой говорилось о несвоевременном выполнении заказов Липецкой фабрикой химчистки 'и крашения. Нередко ельчане, сдав на приемный пункт свои вещи, не могут их получить в течение не­ скольких месяцев, а то и года. Подобное случилось с заказами Чумаковой, Селифоновой, Ор лоаой и другими. Дирек тор Липецкой фабрики химчистки и крашения тов. Гар кушин сообщил редакции: «Про веркой установлено, что рубаш ка и кофта- водолазка, сдан ные Чумаковой и Орловой, уте ряны. Виновные строго преду преждены. Они оплатили стой мость утерянных вещей. Заказ тов. Селифоновой не был выполнен вовремя из-за отсутствия красителей. Каи толь- ко получили краситель, зек#з был выполнен».