Красное знамя. 1971 г. (г. Елец)

2 « КРАСНОЕ ЗНАМЯ» Н ЕКОТОРЫЕ И ТОГИ П А Р ТИ Й Н О ! УЧЕБЫ Закончился еще один учеб­ ный год в системе политическо­ го просвещения. Он был не­ обычным — юбилейным ленин­ ским и ознаменован мсториче- с н иал событчегл — XXIV съездом КПСС Эти особенности нашли свое яркое отражение как в творческой активности трудя­ щихся, так и в их растущем ин­ тересе к вопросам теории и политики нашей партии, оказали определенное воздействие на ндейное содержание политиче­ ской учебы коммунистов и бес- партийных * Повышая их общую теоретиче­ скую подготовку по вопросам политэкономии, философии на­ учного коммунизАла, городской комитет КПСС, первичные парт­ организации стремились к тому, чтобы обеспечить более глубо­ кое изучение материалов XXIV съезда партии о органической связи с жизньйз, с конкретными задачами коллективов трудя­ щихся города. С этой целью с сек ретаряАли пэрторгзниааций и пропагандистами был проведен специальный семинар, где они получили подробную консульта­ цию по вопросам организации и методики проведения занятий, С 12 апреля во всех звеньях партийной, комсомольской уче­ бы, школах коммунистического труда, народных университетах началось изучение » материалов XXIV съезда партии. Изучение их в системе политического просвещения, пропаганда среди всех трудящихся находились под повседневным контролем горкома партии. Его работники и партийный актив, присутствуя на занятиях, .убедились, что они проходят при высокой активно­ сти слушателей. Их ответы по вопросам внутренней и внешней политики нашей партии были осмысленныАлй'$г обоснованными Раскрывая содержание Отчет­ ного доклада ЦК КПСС XXIV съезду Директив по пятилетне- му плану развития народного хозяйства СССР, они свои вы­ ступления увязывали с делами своего коллектива, высказывзги практические предложения, на- правлр 'тые на устранение недо­ статков. Так например, в тресте столо- I зых и ресторанов в школе основ марксизма ленинизма 6-го года [ обучения (пропагандист т Воло­ сатое) на занятиях по теме: «Социально-политическое рзз- 1витие советского общества и задачи партии», директор ресто­ рана Л. К. Дорохина, инспектор отдела кадров И. И. Лаврищев, ! заведующие столовыми И. А Колесников, Л. Г. Васильева и '• другие, раскрызая сущность ло- ' литики партии в деле сближения I классов и социальных групп, преодоление существенных раз- ' линий между городом и дерев­ ней, между людьми умственно­ го и физического труда, пока­ зали, что этот процесс объекти­ вен что он обусловлен приро­ дой социализма и происходит на основе марксистско-ленин­ ской идеологии, выражающей социалистические интересы и коммунистические идеалы ра ­ бочего класса. Живейший интерес и наиболь­ шую активность вызвали вопро­ сы экономической политики КПСС на современном этапе. На занятиях школ основ марк ­ сизма-ленинизма на элементном заводе (пропагандист т. Живо­ тов), на известковом заводе (пропагандист т. Визгальников), в электросетях (пропагандист т. Лучина), в семинарах локомо­ тивного депо (пропагандист т. Лосев), завода тракторных гидроагрегатов (пропагандист т. Трубицын) и многих других слушатели, показывая хорошие знания в вопросах хозяйствен него строительства, экономиче­ ского развития советского об ­ щества. говорили о своем кон ­ кретном участии в общей борь ­ бе за выполнение решений XXI V съезда, о социелистиче ских обязательствах, которые и а х необходимо выполнить в первом году девятой пятилетки. Прошли итоговые занятия. Подавляющее большинство слу­ шателей показало хорошие знания теории. Они научились лучше разбираться в вопросах внутренней и внешней политики партии, Алеждународного комму ­ нистического движения, актуаль­ ных проблемах коммунисти­ ческого строительства. Явка слушателей на - итоговые за­ мятия повсеместно была высо­ кой. В школах основ марксиз­ ма-ленинизма 6 года она соста­ вила 93 процентов, в теоретике ских сеглинарах—98.5 процента. А в цепом по всем формам обу­ чения посещаемость на итоговых занятиях была около 96 про ­ центов. Людей, не явившихся по неуважительным причинам, поч ­ ти не было. О политическом росте слуша­ телей говорят не только их от­ веты на занятиях, но и практи­ ческие дела и участие в общест­ венно политической жизни своих коллективов. Например, в гор ­ нообогатительном комбинате из 116 обучающихся в школах ос ­ нов марксизма-ленинизма 35 ра­ ботают лекторами, политинфор­ маторами. агитаторами, 7 из ­ браны секретарями цеховых пар торганизаций, 8 — председа­ телями профсоюзных комите­ тов. Рост парторганизации пол­ ностью идет за счет беспартий­ ных, .Обнимающихся в политшко­ лах. Из числа слушателей вы­ двинуты на должность началь­ ников цехов и мастеров в тече­ ние учебного года 5 человек В локомотивном депо из 148 слушателей политшкол 3 7 яв­ ляются лекторами и полит ин­ форматорами, 15 на последних выборах избраны секретарями цеховых парторганизаций и председателями профсоюзных комитетов, 6 приняты в ряды ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ЗНАНИЯ— КАЖ ДОМУ « О б э к о н о м и ч е с к о й у ч е б е и н ­ ж е н е р н о - т е х н и ч е с к и х р а б о т н и ­ к о в в с в е т е р е ш е н и й X X I V с ъ е з . т а К П С С » . Т а к о й в о п р о с о б с у ж д е н н а о т к р ы т о м п а р т с о ­ б р а н и и р а б о т н и к о в з а в о д о у п р а в ­ л е н и я з а в о д а « Э л ь т а » . ( ' д о ­ к л а д о м в ы с т у п и л а г л а в н ы й э к о н о м и с т п р е д п р и я т и я Т- А. И г о й й и а . В п р е н и я х п е р в ы м в ы с т у п и л н а л а л ь п и к к о м с т р у к т о р г к о г о б ю р о \ П Л а р и о ш к и н , О н о т ­ м е т и л , ч т о д а л ь н е й ш е е п о в ы ш е ­ н и е э ф ф е к т и в н о с т и п р о и з в о д ­ с т в а . г о н о р ш е . ч е т п о в а н и р т е х - н о л и г и ч е г к и х п р о ц е с с о в , о с в о е ­ н и е н о в ы ' в и д о в и п д е л й й , у л у ч ­ ш е н и е и х ,, ( ч е с т н а и с н и ж е н и е ю С е с т п й ч о с т и н е м ы с л и м о б е л х о р о ш и х э к о н о м и ч е с к и х з н а н и й и в ы с о к о г о м а с т е р с т в а к о м а н д н о КПСС, 5 выдвинуты на работу бригадирами и мастерами. На заводе тракторных гидро ­ агрегатов из 42 слушателей се­ минара 38 выполняют различ­ ные общественные поручения, в том числе 12 человек являются политинформаторами и лекто­ рами. Большой вклад в пропаганду материалов XXIV съезда партии внесли делегаты этого съезда первый секретарь ГК КПСС А, С. Белых, машинист локомо ­ тивного депо С. П. Марных, ко ­ торые выступили на семинарах пропагандистов, партийно хозяй­ ственного актива и более нем в 40 коллективах предприятий, учреждений и учебных заведе­ ний. Как известно, в 19 70—7 1 у чеб­ н ом году допол н и!ель н о к ос­ новной программе в школах ос­ нов марксизма ленинизма и на­ чальных политшколах предусмат- тризалось проведение занятий по вопросам экономической по ­ литики КПСС. Начиная с марта и до 10 апреля такие занятия проведены. Состоялись теоретические конференции по вопросам эко ­ номической политики на ряде промышленных предприятий и в службах ж. д узла, в частно­ сти на заводах элементном, «Эльта», «Гидропривод", СУ треста «Про.мстрой». А всего в организациях проведено 1 7 ко н ­ фер енций, на которых присут­ ствовало более 1500 человек и выступило 102 человека. Изучение вопросов экономи­ ческой теории и политики КПСС проходило в школах коммуни ­ стического труде, которых в го ­ лоде насчитывается 60 с коли ­ чеством в них слушателей 1653 человек. В обшей сложности в истек­ шем учебном году е различных звеньях партийного, комсомоль­ ского просвещения и в формах массовой пропаганды экономи­ ческую теорию и политику на­ шей партии изучало 5 700 чело­ век. В т ом числе в системе пар­ тийного образования — 3180, комсомольского — 380, а шко ­ лах комАлунистического труда и •породном университете эконо ­ мических знаний — 2145 человек. Как видно, сеАлыми многочис­ ленными по количеству обучаю­ щихся являлись различные фор­ мы партийнбй учебы, куда вхо­ дят Начальные политшколы по изучению основ экономических знаний, школы основ марксизма- ленинизма 3 и 4 года обучения и теоретические семинары по проблемам экономической по ­ литики КПСС, А всего в систе­ ме партийного и комсомоль­ ского просвещения в городе за­ нималось 7 тысяч 634 человека, к формах массовой пропага н­ ды—5 тысяч человек. Среди пропагандистов немало таких, которые умело показы­ вали наши достижения в хозяй­ ственном строительстве, в ком ­ мунистическом воспитании со­ ветских людей, в использовании разнообразных форм и методов связи экономической пропаган­ ды с политикой партии, с кон ­ кретными делами своих коллек­ тивов. К ним относятся руково ­ дители школ основ марксизма- ленинизма 4 года обучения Сур- ко Л. А, (швейная фабрика), По­ гребняк В.Г. (ст. Елец), Селезнев В Н (завод «Эльта;), Головнев В. П. (кожзавод), руководители семинаров по проблемам эко ­ номической политики партии Ковнир В В. (элементный за­ вод). Трубицын В. Н. (завод тракторных гидроагрегатов), Пи- лдвский Г. Н. (отделение доро ­ ги), начальных политшкол по изучению основ экономических знаний Бузов Е. И. (завод «Эль­ та.'), Черных А. Г. (электромеха­ нический завод), школы комму ­ нистического труда Урюпин П.П (станция Елец). Интересно, при высокой ак­ тивности слушателей проходило занятие в школах основ марк ­ сизма-ленинизма 6 года обуче­ ния швейной фабрики массово­ го пошива (поопагандист Позча- хирева И. А.), Локомотивного депо (пропагандист Чурсин А. В.), стоматологической поликлиники (пропагандист Дегтярев А. И.), горнообогатительного комбина­ та (пропагандист Зуев Н. П), завода медоборудов-зния (пропа­ гандист Саввин В. А.). Со стороны горкома КПСС больше внимания уделялось комсомольскому политическому просвещению. Для руководства комсомольскими кружками был подобран 61 пропагандист, из них 53—коммунисты. Но наряду с имеющимся улуч ­ шением в организации и содер­ жании политического просвеще­ ния было и немало недостат­ ков. ^Мы еще не добились то­ го, чтобы у каждого пропаган­ диста занятия проходили на вы­ соком идейно-теоретическом уровне. У некоторых из них еще недостает методического ма­ стерства и широких теоретиче­ ских знаний. И это нас обязы­ вает уделять больше внимания таким пропагандистам, оказы­ вать им необходимую помощь. Крайне слабо использовались технические средства пропаган­ ды. наглядные пособия. В ряде политшкол и семина­ ров итоговые занятия не имели зачетного характера, так как проводились они как обычные занятия, без должной проверки знаний слушателей. Итоги учебного года следует обсудить на партсобраниях все» первичных организаций. Необходимо учесть ошибки и недостатки чтобы их не повто­ рить, и обеспечить более каче­ ственную подготовку к новому 19 7 1—19 72 учеб н ому году. Г. ПАРАХИН, заведующий кабинетом йУ политического просвещения ^ ГК КПСС. Рубежи новой пятилетки ров производства. Т а к у ю же мысль высказал пиЖенер-консРрукгор Г. М. Сиротин. Он также отметил, что серьезные упущения в работе отдела снабжения и комплекта ­ ции во многом зависят и от того, что его сотрудники мало уделяют внимания повышению своего экономического образо­ вания. П р и н я т о решение. Оно ва* п р а в л е н о па повышение уров* н я экономической учебы работ­ н и к о в заводоуправления в тео ­ р е т и ч е с к и х семинарах, на ф а к у л ь т е т е экономики завод­ с к о г о н а р о д н о г о университета я в д р у г и х ф о р м а х политического п р о с в е щ е н и я п партийной у ч е б ы , Г МИ ХАЙЛОВ, & Г г,: 7 К У Д И СТО Ч Н И К Б О Г А Т С Т В » , 6 Л А Г О С 0 СТ О Й ВЙ Я Н А Щ ^ Тру д —* источ н ик богатства, благосостоя н ия народа. Фотохроника ТАСС - | - ■ - - • ' ......................- - Алексей Михайлович Миле­ нин работает составителем по ­ ездов на станции Елец. В со­ вершенстве овладев своей спе­ циальностью, он делает все для того, чтобы убыстрить форми­ рование составов, способство­ вать увеличению прохождения грузопотока через станции. А. М* М гленпн— член КПСС. Работает он по-коммунистиче ­ ски. х . М ежрайонный семинар журналистов Сектор печати обкома КПСС провел в Ельце однодневный се­ минар журналистов. На нем присутствовали сотрудники го ­ родской газеты «Красное зна­ мя», восьми районных газет ж многотиражек заводов элемент­ ного, «Эльта». Перед участниками семинара выступили сотрудники редакций журнала «Народы Азии и Аф­ рики» М. А. Курганский, Е. А. Глущенко, которые поделились . впечатлениями о своих поездках в отдельные страны Африки я Азии, рассказали об экономиче­ ских, социальных и политических проблемах народов этих конти­ нентов. Заместитель заведующего ор­ ганизационно-творческим отде­ лом правления Союза журнали­ стов СССР О. Н. Виноградов информировал журналистов о решениях пятого пленума Сою­ за журналистов СССР. «Освещение вопросов борьбы за выполнение XX IV съезда яз страницах районных, городской и многотиражных газет» — этой теме посвятил свой доклад заместитель редактора облает, ной газеты «Ленинское знамя» В. М. Кобзев. Инструктор сектора печати обкома КПСС Б И. Кретинин проанализировал работу редак­ ции Измалковской районной га­ зеты по выполнению постанов­ ления ЦК КПСС «О повышении роли районных газет в комму­ нистическом воспитании трудя­ щихся». Заведующий отделом област­ ной газеты «Ленинское знамя* И. В. Останков говорил о язы­ ке и стиле материалов в газе* - тах «Донская правда» (г. За- донск) и «Путь к коммунизму» (Долгорукове). В конце прошлого года в ря ­ де районов области, а также в Ельне проводились социологиче­ ские исследования на тему «Чи­ татель и газета». О некоторых итогах этих исследований рас­ сказал на семинаре заведующий сектором печати обкома КПСС П. А. Черненький. С сообщением об итогах твор­ ческого конкурса на приз «Зо­ лотое перо» выступил член бюро областной организации Союза журналистов Л . С. Башкуров. В числе победителей в этом кон­ курсе названы еленкне журна ­ листы Н. И. Яковлева, В. С. Че­ репов. А. С. Егоров. В работе семинара принял участие и выступил с речью заведующий отделом пропаган­ ды и агитации обкома КПСС 11, А, Потапов,