Красное знамя. 1970 г. (г. Елец)

^^КРХСНОЕ ЗНАМЯ» . Завтра—городская конференция по коммунистическому воспитанию молодежи в Ившем г о р о д * имею тся внеш кольные упреждения ; Д ом пионеров , станция юны х техни­ ков , клуб старшеклессников , спортивная школа . К сожале­ нию , не все родители знаю т о том , что в них ведется большая, кропотливая работе по проф ­ ориентации школьников . Практика работы станции юных техников показывает, что ш кольники не всегда сллело вы­ бираю т для себя к р у ж о к . Им нужна помощ ь более знающих и опытных лиц. М ож н о привести немало фак­ тов, говорящ их о том , ка к р у ­ ководители кр уж к о в пцмогли учащимся выбрать профессию . Возьмем , к примеру , к р у ж о к машинописи, ко торым р у ко в о ­ дит М ария Михайловна Клевцо- вэ. Эта чуткая, внимательная женщина на протяжении м но ­ гих лет обучает девочек, И вот результаты. В наших город ских учреждениях , на предприятиях давно работают десятки деву­ шек секретарями-маШинистка- ми. Они полюбили свою профес ­ сию. К числу таких относятся: Любовь Булко (завод оЭльта»), Любовь Гридина («Гидропри ­ вод»), Галя Корякина (горпИще- торг), Галя Данилова (управле­ ние водопроводно го хозяйства) В семье Лаврищевых три сест­ ры избрали для себя профес­ сию машинисток. Тоня работает на заводе «Эльта», Лида — на межрайбазе,< в третья, Зоя, только что поступила в к р у ж о к машинописи. Сестры Селивано­ вы — Галя, Лариса — уж е ра ­ ботают, а Людмила еще зани­ мается в кр уж ке . Заинтересовав ш кольников практической работой в авиамо­ дельном кр уж ке , Петр А ндрее ­ вич Зайцев раскрывает перед своими питомца.ми значение авиации в народном хозяйстве и перспективы ее дальнейшего развития, дает представление о характера труда, прим еняем о ­ го в авиации. Словом , помогает расширению политвхничвско.'О кр у го з ор а ш кольников , разви- ^ васт у них техническую ж ил ку и помо гает в вы боре будущей . профессии . Вы заходите в телеателье и встречаетесь с Валерием К о р ­ невым. Он мастер, а свой путь начинал в радиотехническом к р у ж к е . Не подлежит сомне ­ нию, что ему во мно гом п ом о г ­ ли выбрать профессию советы Михеива Захаровича Лыкова, рукоеояителя кр уж ка . Конечно , нередки случаи, ко г ­ да вчерашние юные радиолю ­ бители (После окончания школы стано 81 Я-пся механиками или сле­ сарями , судомоделисты — Ьлек- триками и т. д. Станция не да­ ла им профессиональной п о д ­ готовки , но зато дала нечто большее ; уважение и любовь к Тересами детей, поощрять хоро ­ шее, не давать проявиться склонности к дурн ом у , ненуж ­ ному занятию. Вопрос о трудовом воспита­ нии детей приобрел в наши дни небывалую остроту, и правиль­ ное разрешение ’ е го является жизненно важной задачей. При­ учать ребят к домашней работе нужно постепенно. Сначала по ­ казать им, как надо делать ту или д р у гую работу, понаблю ­ дать за ними. Д ол г отцов — научить мальчиков пользовать­ ся простейшими инструментами, тисками,, пилой, рубанком , на­ пильником , отверткой , прово ­ дить мелкий ремонт домаш ­ них вещей, помогать в ремонте технике, к твор че с ком у труду. А, возм ожно , при более тесной связи с родитешями и эти юные техники нашли бы свой ж и зне н ­ ный путь, развили бы дальше то, что их интересов ало в круж ка х . Таким образом , по -на ­ стоящему помочь юным вы­ брать проф ессию — дело хотя , вполне осуществимое , но не простое. Родители, заботясь о под готовке ребят к жизни , дол ­ жны поддерживать тесную связь не только со ш колами , но и с внеш кольными уч геж дени ям и . Желание ребен ка что-то по ­ строить надо всемерно привет­ ствовать и помогать ему, чтобы он выполнил намеченное. Н уж ­ но только приучить е го соблю ­ дать по р яд о к в доме , убирать все за собой. Интересы ребят м о гу т очень быстро меняться. Задача р оди ­ телей — умело руководить ии- квартиры . - Все это пригодится детям в их дальнейшей жизни , поможет 1 будущем овладеть производственными умениями и навыками. Родители обязаны приучать детей к труду, на конкретных примерах показывать молодежи романтику и те подвиги, кото ­ рые повседневно совершают советские люди в различных от ­ раслях народного хозяйства. . Они должны ' постепенно вво ­ дить детей в кр у г своих интере ­ сов, приучать их ценить труд^, взрослых, видеть увлекательные- результаты их деятельности. Ю нош еском у возрасту свой -, ственна некоторая переоценка своей личности, и поэтому делд взрослых ка ж у т о г им часто «малозна1|ащими»; скучными по сравнению с их собственными «животрепещущими» интереса­ ми. Надо согласиться, что не всегда все родители обращают на это внимание. Хочется заострить внимание родителей на том, что пагубно сказывается при выборе профес­ сии. А такие ошибки имеют место в наших семьях. «Ты обязательно будешь ис­ следователем полярной обла­ сти, побываешь на Северном полюсе, откроешь новые остро ­ ва», — фантазируют некоторые родители и с ранних лет вну­ шают ребенку , что он должен избрать себе «необычную», от ­ личную от многих других тр у ­ довую деятельность. Ребенок так пр и вы ка е т 'к мысли, что он обязательно выберет себе об­ любованную им, а вернее роди ­ телями, профессию , что по вы­ ходе из школы переживает глу­ бокое потрясение, если ему на удается осуществить на.ме- ченное. Для нас, взросльрх, самоа важное, чтобы наши дети вы­ росли достойной сменой герои ­ ческо го поколения, совершив­ шего Великую О ктябрьскую ре ­ волюцию , построившего первое в мире социалистическое го­ сударство. . ...После ремонта на станции юных техников улучшились ус­ ловия для работы кр уж ко в . Кабинеты пополнились обору ­ дованием. Руководители к р у ж ­ ков в беседах больше отводят места на ориентацию кр уж ко в . Сейчас идет усиленная под ­ готовка к проведению зимних каникул . М ногие юйые умельцы побывают на экскурсиях на за ­ водах элементном и «Эльта», в музее. Будут проведены радио- ;.й азиационные викторины. 8 го ­ стях у ребят побывают бывшие воспитанники станции, которые расскажут о том, ка к трудятся на предприятиях, и поделятся воспоминаниями о занятиях в кр уж ка х . ' Д . ТЕЛЬНЫХ, ■ дире ктор станции . юных техников. С Т Р О Н И ИЗ ДНЕВНИНА 1. ЛОВКО УСТРОИЛСЯ В ко'сПйтерском магазине «Лакомка» у прилавка . неболь­ шая очередь. Входят два маль­ чика. Один стал в очередь, а другой старается прнсгрснться ближе к прилавку, он делает вид, что с интересом разгляды­ вает витрину. Наконец он ста­ новится передо .мной. Спраши­ ваю; «Тпт примостился, а ведь товарищ твой стал в очередь». — А это он так, пока, а как я подойду к прилавку, он ко мне подейзет. — И вы всегда так делаете?. ~ Нет, когда можно. — А когда можно, когда нель­ зя? — В Т5»ре и радномагазине при.чодится становиться в оче­ редь Там взрослые дяденьки ни за что не пустят. Л где тетеньки, там можно. Если одна начнет ругаться, другая заступится. — ,-\ .ма.ма ваша знает,, что вы так делаете? — Знает. Она смеется г гово- р.чт: «Ловко устраиваетесь». 2. «НЕ ЛЕЗЬ , К У Д А НЕ ПРОСЯТ . Вова с мамой 8ы.ходят из подъезда, направляясь в мага- ■ ЗИН за покуака.ми. По дзору идет старенькая жекшияа, со­ седка. В руках у нее тяжелая суякз . Видно, что женщина еле несет ее в руках. Вова бросился помочь старушке, по мать оста­ новила его: «У нас мало време­ ни, Вовочка, не лезь, куда не просят, незачем соседей пова­ живать». Н. АКСЕНОВА , учительница воеь.м’нлетнрй * - школы У* 17, .. Знакомьтесь: Валентина Аяд- «евна Самойлова. Она работа­ ет на машине по .измерению кож в отделочном цехе коже­ венного завода им Б. II. Лени­ на. Тринадцать лет трудится эта женщина на заводе. Тру­ дится с Боо,тушевлением, систе­ матически перевыполняет смен­ ные за.дания, и поэтому ей при­ своили звание ударника комму­ нистического труда. Коллектив прс.дприятия, став па ■ предсъездовскую трудовую пахту, стремится к тому, чтобы сегодня работать лучше, чем вчера, а завтра лучше, чем се­ годня. Среди передовиков со- рсвиования кахолится и Вален­ тина Андреевна Самойлова.Она готовит съезду достойный по­ дарок. 19 декзбгая исполняется 70 лет- со дня рож д ения известного со­ ветского скульптора Николая Еасильевича Томского , автора проникнутых; гражданственной герои кой П1Ямятников С. М. Ки­ рову в Ленинграде , И, Д . Чер- няховскоуму 8 Вильнюсе, П. С. Нахимову в Севастополе, Н. .В, Го голю и М. В. Лехмонооову в Л^оскве, В. И. Ленину в Орле, Воронеже , Куйбышеве, Саран­ ске. ■Ю**ИШВ*Я*В**ЫИИВ>Г*11ЯЯГЬЦВ11ВР 1Ц в ГОРОДСКО.Н КОМ нтеТЕ НК С т р о г о предупрежд^ены По поручению городского ко­ митета народного конзроля его внештатиью мнепектора; М. И. Попова, С. Д , Затонсюий, Л. К. Дюков проверили, как выпо.тия- ется п.тан капитального ремонта жилого фо(нда горжилуйравле- иия. Выяснилась не особенно приглядная картина. Из 13 до­ мов, подле>«ащи,\ капитальному ремонту в текущем году,, с оцен­ кой удовлетворительно сданы в эксплуатацию только три. Да и 8 них в ходе осмотра народные контролеры обнаружили ряд не­ доделок, брак. В доме .МЬ 107 по улице Мира отдельные окон­ ные' рамы перскгмиены. форточки не закрываются. Неплотно по­ догнаны и дшерные блок». Шту­ катурка в некоторых комнатах потрескалась, местами отвали- лась_ Крыша на доме не покра­ шена, хотя за эту «раб 01 ту» день­ ги оплачены. В доме № 147 по ул. Октябрь­ ской полы настланы сырой по­ ловой рейкой, покрашены не­ брежно. Оконные переплеты, по­ доконники перекошены. Побел­ ка произведена без добав)ления клея. Отмостка к дому сделана технически неправильно. На заседании горкома НК в присутствии руководителей рем- стройуправления, горжилуррав- ления, управляющих домами рас­ смотрены материалы проверки. Им указано на отсутствие долж­ ного контроля за качеством ре­ монта, за соблюдением сроков ремонтных работ. Начальник ремстройуправления А. И. Де­ шин, прораб В. В. Аникин стро­ го предупреждены. ^ Семья — важ«ый и во мно ­ гом неземенимый этап в разви- ■П 1 Н каж до го человека. Если спросить семейных м уж чин и женщин ; «Какое из своих заня­ тий (пом им о основной работы) вы считаете наиболее важным?», большинство наверняка скажет: «Самая главная, самая большая наша забота — это воспитание детей». Все, конечно , хотят, чтобы они росли здоровыми , честными, до- стойныАли патриотами своей Ро­ дины. Но все ли семейные люди умею т правильно руководить воспитанием? Нуждаются ли они в помощи е этом В’джмо.м деле? Да, нуждаю тся . Промахов, к со­ жалению , ими допускается не­ мало. Нужна педагогическая пропаганда. В нашем городе насчитывается более 1СОО учителей, имеющих специальное педагогическое об­ разование (высшее и среднее), облвАвющмх внанивми п а ^ е г и - ки, психологии, гигиены, им ею ­ щих практический опыт воспита­ ния. Более 300 из них объедине­ но в педагогическое общество, ставящее целью педагогическую пропаганду и обобщение пере­ дово го опыта. Вот эти люди и ведут работу по трем направле­ ниям: обучение родителей де­ тей своего класса, обучение р о ­ дителей в ш кольном лектории и педагогическая пропаганда на производстве. Индивидуальная работа с от­ дельными семьями, педагогиче­ ская печать, чтение журнала «Семья и школа», знакомство с брошюрами для сел>ейного чте­ ния. радио и телевидение — сколько возможностей у семей­ ных людей получить педагоги­ ческую и нф о рм в ^ в е , Н ужно сказать, что в нашем городе этому вопросу уделяет­ ся серьезное внимание. Ежеме­ сячно в каждой ш коле работает педагогический лекторий, где читаются лекции на разнообраз ­ ные педагогические темы. На предприятиях созданы комиссии содействия семье и школе, ко­ торые ор гани зую т педагогичес­ кую пропаганду иа производ ­ стве. Так, е ноябре членами пе­ дагогического общества — учи­ телями было прочитано 75 лек­ ций (ПО семейному воспита­ нию. Их прослушало более 3000 рабочих и служацщх. Учителя охотно отзываются на заявки комиссий содействия и могут прочитать таких лекций вдвое и втрое больше, если предприя ­ тия пстросят выстугнкть с ними в цыс 01 Лвя своего микрорайог«в.- В городе получают 915 экзем» ^ гшяров журнала «Семья и школ ла». Все это создает во зм ож ­ ность учиться, правильно отж»- ситься к воспитанию в семье, которая вполне способна ра­ стить себе достойную смему, 41 Товарищу родители ! Посещай­ те лекции , ор ганизуемые в ш ко ­ ле и на предприятии , ^^<тайтв педагогические журналы и к я и - \ ги, которых так м но го в 32 биб - ^ лиотеках нашего города , расти- те достойных граждан нашей Ро- N дины. 20 декабря — день педа» гогигюской пропаганды . Не за­ будьте побывать на лекции на своем предприятии. | Е. СЕРМУС, ’ председатель город ской , ■ организации пвА* 1 ^ ^ .ч в с ко го общестевс