Красное знамя. 1970 г. (г. Елец)

2 стр, № 197 (11.585) З А В Т Р А - ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ « К р а с н о е з н а т н я » отличник ПРОСВЕЩЕНИЯ — Ребята,., посмотрите в окно и скажите, макое сегодня небо, какими стали' тополя, — обра­ щается учитет»ница к классу. И все 39 ребят, склонившись над партами, записывают свои наблюдения в специальные дневники; «Облака серые, на улице пасмурно, дует ветер. Вчера на наших тополях было много листьев, а сейчас их сдул ветер. Не светит солнышко...» Затем учительница задает во­ прос; — А что 6;.,| 'было на Земле, если бы вдруг совсем исчезло солнце? А зачем нужен дождь? Ветер? Антонина Акимовна Шутова приучает второклассников де­ лать свои собственные выводы, заставляет детей логично мы­ слить. Очень часто на ее уро­ ках присутствуют игровые мо­ менты. А сколько интересных зага­ док на уроке!! Вот, например, про росу ребята сразу отгадали. Антонина Акимоена хочет вы­ яснить, почему росу сравнива­ ют с жемчугом, с бриллианта­ ми, и получает правильный от­ вет: «Потому что светит сол­ нышко и капельки переливают­ ся всеми цветами». Второклассники приучены об­ разно рассказывать, использу­ ют при этом эпитеты, сравне­ ния. Большинство ребят 2 «6» вы­ разительно читает стихи. Осо­ бенно хорошо получается у Андрюши Петрова, Наташи Пер- ковой, Оли Анохиной. Те, кто читает стихотворение или рассказ, должны назвать автора, детского писателя. В классе есть своя библиотека, которую пополняют сами ре­ бята. Учитель должен много знать, уметь и все это передать де­ тям. Так и поступает Антонина Акимовна. Свою увлеченность искусством, пением Антонина Акимовна передает воспитан­ никам. Недаром на смотре ху­ дожественной самодеятельности в школе ее классы всегда за­ нимали призовые места. А сколько нужно учителю проявить выдумки, умения на уроках ручного труда! К каж­ дому нужно подойти и терпели­ во показать, как правильно пле­ сти коврик из разноцветной бу­ маги, чтоб все получалось ров­ но, красиво. А где научиться хорошо лепить из пластилина, изготовить поделки из бумаги, картона, если нет специальных разработок по этому вопросу? И Антонина Акимовна во всем проявляет свою инициативу. Хо­ тя и трудно с цветной бумагой, но она сумела достать ее, всем хватило, никто не сидел без де­ ла в классе на последнем уро­ ке труда. Какие удачные коврики полу­ чились у Олега Левыкина, Иры сбомичевой, Нины Сафоновой! Учительница хвалит детей, пока­ зывает лучшие работы классу. Перед началом уроков труда учащиеся хором говорят свой девиз; «Только тех, кто любит труд, октябрятами зовут». А как второклассники тру­ дятся дома? Все ли они имеют домашние обязанности? В раз­ говоре с ребятами Антонине Акимовне удается выяснить, кто как помогает своей маме по дому. Учительница дает полез­ ные советы детям. В прошлом году Антонина Акимовна руководила школой передового оп.ыта учителей нз- чальмых классов, передавала знания и умения другим учите­ лям школы Она сама посещает много уроков своих коллег, учится у них, берет все хорошее, новое, применяет у себя, В этом году Антонина - Аки­ мовна заканчивает заочную учебу в пединституте на литера­ турном факультете. Недавно коллектив школы поздравил А. А. Шутову с присвоением ей почетного звания «Отличник на­ родного просвещения». Э. ШИЛОВА, преподаватель СШ № 22. В нашеГ: стране строятся но- ' I увые города,, вырастают фабрики и заводы, шкаты. А-собружают и.х".,советские люди, каждый из которых когда-то сидел за пар- ■ той, удил ашфавнт и таблицу умножения, привила грамматики и теоремы геоСметрии. Но про­ шли шкоть’ныеп годы, и бывшие мальчишки и ' .девчонки стали людьми, пояезньгмн обществу. А кому этим они об-язаны? Пр.ежде всего своим учителям. Это они их так многому научи­ ли, открыли им дорогу в<жизнь, научили отличать хороыдее от плохого, любить Родину,„народ, партию. На смену нашим отцам при­ дем мы, ц.х дети. Сейчас -мы еще КАСТНВНИКИ в десятом классе. Но это »ш будем жить при комгмунизме, создавать новое общество. Ско­ ро закончи.м школу и тыйдем в жизнь. Из множества; ее тропи­ нок необходимо выбрать одну, ту, которая предназначена' каж­ дому из нас. Пусть дорога, вы­ бранная нами, будет трудна, пусть перед нами 'будет .много препятствий, но мы; должны все преодолеть, чтобы ютать настоя­ щими людьми, пюлноправными членами совегскооо общества. Где бы ,з1ы НИ были, что бы ни делали, чем бы ни занима­ лись, всегда с благодарностью будем вспоминать наших пре­ подавателей; Лидию. Петровну- Зацепину, которая помогла нам проникнуть в мир формул и те­ орем, полюбить всей душой ма­ тематику: Зинаиду Д.митрневну Симонову, лучшего нашего дру­ га и советчика; Алису Дмитри­ евну Волкову, распахнувшую перед нами настежь окна в мир прекрасного, в мир светлых риф.м и прозы; Маргариту .Алек­ сеевну Шкарину, с которой мьГ ..познали тайны хи.мии, химиче­ ских превращений; Тамару Ми­ хайловну Разинкову, научившую нас понимать законы физики; Алексея Васильевича Лентюго- ва, от которого мы узнали мно­ го интересного и нового из ис­ тории нашей страны и всего ми­ ра; Даймидзенко Владимира Дмитриевича, нашего строгого учителя и .хорошего воспитате­ ля. Н теперь с этим чудесным праздником я хочу от имени всех учеников школы X» 95 по­ здравить наших учителей и по­ желать им всего самого нанлуч- шего в их ■ прекрасной работе. П\сть жизнь для них всегда бу­ дет радостной и светлой. Лариса ГУЛЯЕВА, ученица СШ Л» 95. Когда наступает отпуск Когда приходит пора .отпуск­ ная, профсоюзные организации многое делают-для того, чтобы учителя .хорошо отдохнули. Только в этом году им выдано 45 путевок в санатории,- 46 -4- по туристским и экскурсионным маршрутам. Группа учителей побывала в домах отдыха. Б"санаториях лечились пре­ подаватели В. .А. Прадитова, А. П. Бутова и другие. В путе­ шествии по Кавказу провела отпуск Л. А. Буева. В сканди­ навские страны е.зди.та препо­ даватель истории -М. П. Аброси­ мова. Гчитель 0. П. Гришке­ вич привез много впечатле­ нии пз поездки по Волго-Черно­ морскому маршруту. Минувшим летом группа учителей шкАтЛ1 Л5 1, Б . и- других отдыхала в туристиче­ ском лагере ка Дону. Кроме того, месткомы каж­ дой школы организовывали вы­ езды за город и экскурсии по родному краю. н. тганин, председатель горкома профсоюза работников просвешения. Их поздравляют в связи с Днем учите.зя ре­ дакция получает пись.ма, в ко­ торых много добрых слов в ад­ рес наставников подрастающего поколения. Бывшая ученица СШ М: 22 Вера Коновалова, ныне работ­ ница сахарного завода, тепло поз,чравляет с праздником учи­ телей школы Т. И Бурцеву, Е. С. Полосину, Г. Н. Бородай, О, И. Ростовцева. В. Н. Дьяко­ нова и желает им хорошего здоровья. Учащиеся 5 «а» СШ ТА 2 шлют горячие поздравления своему классному руководите­ лю С. В. Лущик и первой учи­ тельнице А. П. Бутовой, а пио­ неры и комсомольцы СШ Л'г 1.5 — всему педагогическому кол­ лективу школы. • Д Р У Г РЕБЯТ Больше четверти века Нина Михайловна Клевцова отдала воспитанию подрастающего по- ко.теиия. Будучи председатс.лем комитета по физкультуре и спорту, она заботилась о том, чтобы школьная молодежь за­ нималась различными видами спорта, укрепляла здоровье. Не один год Нина Михай­ ловна преподавала физкульту­ ру в СШЛ) 1. И здесь прпви- ва.ла детям любовь к спорту. В этой же школе она была и ор­ ганизатором внеклассной рабо­ ты. Инициативная, энергичная, Нина Михайловна умело орга­ низовала отдых учащихся: по­ ходы и экскурсии, вечера, встречи со знатными людьми города, проводила игры. Сс.йчасНика .Михайловна ра­ ботает методистом станпии юных техников. Она часто бы­ вает в школах, помогает руко­ водителям кружков в разви­ тии технического творчества детей. Недавно' в жпзки Н. М. Елевцовой произошло радостное событие — она награждена значком «Отличник народного просвешения». Добрая и вни­ мательная, она горячо любит ребят, стала их настоящим другом. ' Д. ТЕЛЬНЫХ, директор станции юных техников. Дети... Их горячо любит ком ­ мунист Людмила Владимировна Орлозскап. Вот почему она из­ брала профессию педагога и много лет отдала обучению и поспктанкга подрастающего по- катенкя. Людмила Владимировна пре­ подаст немецкий язык в СШ № 3. Интересно строит уроки, организует содержательные внеклассные мероприятия. За высокое педагогическое ма­ стерство, воспитание достойной смены она недавно награждена .значком «Отличник народного просвещения». НА СНИМКЕ: Л. В. Орлов- Фото А. БОЕВА, -;у МАРИЯ ИВАНОВНА Много лег обучает и воспи­ тывает молодежь кандидат фи­ лологических наук Мария Ива­ новна Пасютина. Последние го­ ды она работает на кафедре русского языка нашего педаго­ гического института. Ее любят и уважают студенты, ценят това­ рищи. В ее стиле работы чувст­ вуется то особенное, что при­ нято называть любовью к своей профессии, к студентам. Вспоминается, как мы впер­ вые пришли в институт. Волно­ вались: еще совсем «зеленые» в этом храме науки. Некотоэые предметы представлялись нам совершенно недосягаемыми. Больше всех, конечно, пугал старославянский язык. И вот первое занятие. При­ шел преподаватель. Обаятель­ ная, но в то же время принци­ пиальная, строгая, эта женщина своим чутким отношением к нам так расположила к себе, что наши опасения рассеялись. Она настолько доходчиво объ­ яснила материал, что у нас не осталось никакого сомнения. что этот предмет будет нам по плечу. Мы вместе радовались наши.ц успехам, выясняли все непонятное. Мария Ивановна старалась нам помочь разо­ браться во многом. И еще од­ но; все, что исходило от препо­ давателя, удивляло скромностью. И результат был неплохой. Экзамен выдёржали успешно. Личность преподавателя здесь сыграла немаловажную роль. На втором курсе мы встрети­ лись снова, но встречи оказа­ лись непродолжительными. Сердце Марии Ивановны насто­ ятельно требовало покоя. При­ шла она только к концу учеб­ ного года. Время бежит незаметно. Мы почти у «финиша». Задаем себе вопрос, как же работать по- настоящему? И вспоминаем, что у нас есть пример, с которого можно сделать жизнь. Это Ма­ рия Ивановна. Каждый из нас в душе унес теплоту ее щедрого сердца, преподавательскую принципиальность и строгость. Мы скоро будем учителями. И говорим сердечное спасибо тем, кто повел и ведет нас по дороге знаний, отдав нам мно­ го сил и труда. Наши слова благодарности прежде всего Марии Ивановне Э . ВАЩЕВА, I студентка 4 курса литфака ^