Красное знамя. 1970 г. (г. Елец)

« кр асн о е з н а т и г я ^ к Училищам профтехобразования — 3 0 л ет № 194 (11.582) 3 стр. ЮНОСТЬ в ТРУ 1 И УЧЕБЕ Тридцать лет назад, 2 октября 1940 года, Указом Президиума Верховного Совета СССР «О государственных трудовых резервах» была создана государственная система профтехобразования За это время училища, готовящие кадры молодых рабочих, зна­ чительно окрепли. Созданы новые учебные заведения. Тридцать лет назад в пяти елецких училищах трудовых резервов обучалось немногим более 2 тысяч человек. Теперь в городе восемь училищ. В них учатся около пяти тысяч юношей и девушек, осваивающих одну из 32 профессий. Только в ТУ-2 занимается 940 будущих ра­ бочих — втрое больше, чем в начале войны. А контингент ТУ-1 увеличился более чем в два раза. За 30 лет в профтехучилищах города получили путевку в жизнь 46 тысяч человек. В этой подборке рассказывается о том, кдк живут и учатся вос­ питанники училищ трудовых резервов Ельца. ВНЕДРЯЯ НОВОЕ Наше училище ведет подго­ товку рабечи.х кадров машино­ строителей. Оно является одним из крупных в городе. У нас обу­ чается 940 юношей и девушек ^ в основном со средним образо­ ванием по специальностям:.то­ кари по мета,глу, шлифовщики, слесари по ремонту промышлен­ ного оборудования, слесари по эксплуатации промышленных электрбустаиовок, слесари КИП и автоматики, наладчики и ис­ пытатели электровакуумного оборудования. В связи е опубликованием Пэстаневления ЦК КПСС и Со­ вета Министров СССР «о мера.х по дальнейшему у.чучшению под­ готовки квалифицированных ра­ бочих в учебных заведениях си­ стемы профтехобразования» коллектив разработал перспек­ тивный план развития учили- к а на 1969— 70 год, которым руководствуется в своей пра'к- . тичеекой работе. Особое внима­ ние уделяется техническому творчеству и НОТ. Это дало нам возможность силами мастеров и учащи.хся во внеурочное время, используя кружки технического творчества, создать музей В. И. Ленина, постоянную выставку работ умельцев, где размещено более 80 экспонатов и дейст­ вующих моделей.' Очень удачно руками воспи­ танников и работников учили­ ща создано многое. За;мечатель- ный макет Мавзолея Ленина из­ готовил мастер производствен­ ного обучения В. Н. Костома­ ров. Он же сделал барельеф Ильича и нарисовал его порт­ реты. Учащиеся В. Мерку.тов и А. Юшин изготовили модель парово.за 293, на котором Владимир Ильич в 1917 году возвратился из Финляндии в Петроград. Над руководством мастера В. Д. Тельных учащие­ ся В. Шварц и Н. Калинин сде­ лали макет Кремля и действую­ щую модель электростанции. Оборудованы по современно­ му учебные мастерские и каби­ неты. Вся работа проведена на , основе НОТ: по-новому обору­ дованы раоочие места, станки окрашены в салатный цвет, по­ всюду установлены лампы днев­ ного света, отвечающие эстети­ ческим требованиям. С помощью специалистов ба­ зового предприятия установле­ ны 8 новых токарных, 2 фре­ зерных, 3 шлифовальных и 4 сверлильных станка, что дает возмояшость учащимся в совер­ шенстве овладеть навыками ра­ боты на новом оборудовании. Инструмент^а.льная кладовая пополнилась за счет базового предприятия новым меритель­ ным и режущим инструментом (сверла, фрезы, метчики, раз­ вертки, токарные резцы)— все­ го на сумму 3200 рублей. В мастерских вместо дере­ вянных шкафов в стенах в ви­ де ниш смонтированы и обо 1 )у- дованы 14 шкафов на каждую учебную группу, где находятся планшеты с инструментом уча­ щихся и все необходимое для организаций производственной практики. Специалисты базового пред­ приятия в содружестве с ма­ стерами производственного ■ обучения смонтировали тель­ фер, компрессор. Изготовлены и установлены 6 тематических шкафов для инстру.че.чта, на­ глядных пособий и технической документации для каждого ма­ стера. Электроцех оснашен но­ выми системами электротехни­ ческих устройств, измеритель­ ными приборами, установками для проведения специальных лабораторных работ. Все кабинеты оснащены боль­ шим числом п.тоских и объем­ ных пособий, систематизирован­ ных по темам и подтемам про- грам.ч. Новый год в училище начал­ ся НОД девизом «Партийному съезду — достойную встречу». Педагогический и ученический коллективы приняли новые со­ циалистические обязательства но дальнейшему совершенство­ ванию учебного процесса, улуч­ шению качества обучения и воспитания молодой смены ра­ бочего к.часса. И. БАСКАКОВ, директор ТУ-2. Мечта сбывается После о|$ончания десятилетки я подала заявление в ГПТУ N2 17. С волнением ждала дня, ко гда будет известно, буд у ян я учиться или нет. И вот он на­ стал. М оей радости не было конца — меня зачислили в груп п у за кройщ и ков . Еще раньше, ко гда училась в школе, уж е думала об этой профессии. Она мне казалась очень инте­ ресной. М не хотелось помогать людям красиво одеваться. И те­ перь я очень довольна своим выбором . За год учебы уж е м но го узнала о своей специаль­ ности, а за три года д умаю ов ­ ладеть ею по-настоящему. М но го хороше го делается ' в училище и в нашей группе. Большинство девушек входят в сборную команды по волейболу и баскетболу. Юбилейный, 1970 год группа отмечает хороши ­ ми и отличными успехами. Сейчас, накануне 30-летия си­ стемы профтехобразования, ка к училища, так и группа взяли со ­ циалистические обязательства. Наши девуш ки дали слово вы­ полнить производственный план только на отлично, с таким же качеством продукции . И в этом нам постоянно помо гаю т ма­ стера и преподаватели, которые отдают все для того, чтобы мы стали хорошими закройщиками . Мечта сбывается, И на душе радостно оттого, что нам, мо ­ лодым, в Советской стране от­ крыта широкая доро га в жизнь . Л. ВАРВАРИНА, учащаяся ГПТУ-17. В систему профтехобразова­ ния я пришел 12 лет «назад. За это время мною подготовлено 200 квалифицированных ра­ ботников железнодорожного транспорта. Последнее время обучаю юношей на, помощников маши­ нистов тепловозов. Группы 4 и 5 по учебе, труду и спорту не раз занимали призо­ вые места, за что им вручали переходящее Красное знамя и денежную премию. А группе X» 5, например, даже да.ти воз­ можность совершить автобус­ ную экскурсию в Одессу, где Н АШ И П И Т О М Ц Ы ребята узнали много интерес­ ного о городе-герое. Хорошо потрудились учащи­ еся— активисты этих групп— В. Глушок, П. Зайцев, А. Жда­ нов, А. Леденев, Б. Савкин, ,А. Артемов II другие. Ребята участвовали в худо­ жественной самодеятельности: хоре, в драмкружке, в джаз- оркестре. Давали концерты не только в своем училище, но и в ГПТУ-17. Показывали спор­ тивные успехи как в ТУ-1, так и на областных соревнованиях. Стрельба, шашки, шахматы — этим и многим другим увлека­ ются юные. Многие из тех, кто окончил училище, успешно трудятся на железнодорожном транспорте. В числе их —■ В. Родионов, Н. Кобцев, В. Секачев, М. Паль­ чиков и другие. А некоторые— Л. Ме.чаньин, В. Тимохин— уже стали машинистами теплово­ зов. Вот они какие, наши пи­ томцы. С. БОБРОВ, мастер производственного обучения ТУ-1. ПУТЕВКА В ЖИЗ НЬ Второй гоя я вместе с това­ рищами учусь на слесаря-сан­ техника. Эта профессия мне нравится, и стараюсь лучше уз­ нать ее «секреты», чтобы быть настоящим специалистом сво­ его дела. Минувшим летом на­ ша группа участвовала в строи­ тельных работах. Делали водя­ ное отопление и канализацию. На этом участке хорошо поня­ ли, как труд сантехника нужен людям. Хорошо провел я и каникулы. За отличные успехи в труде и учебе получил туристическую путевку на Кавказ. А в августе побывал в Закарпатье, где уви­ дел много интересного. Немало там и новостроек, где работает молодежь. Я доволен, что поступил в техническое училище. Как и многим, оно дает мне путевку в жизнь. В. СКИПЕРСКИХ, учащийся ГПТУ-4. Ю I I Ы Е 7Г А Л А Н X Ы Созданное год назад, наша училище уж е проч ­ но стало на ноги, готовит кадры м о л о ды х 'с тр о и ­ телей. Ю ноши и девуш ки не только овладевают из­ бранной профессией, но и культурно проводят часы досуга. Об этом постоянно заботятся их старшие друзья . В прошлом году, участвуя в областном смотре художественной самодеятельности трудовых ре ­ зервов, юные артисты показали хорош ую пр о ­ грамм у и были отмечены жю ри . Сейчас также большое внимание уделяется ра з ­ витию талантов будущих рабочих. Базовое пред 1триятие (СУ-6) недавно подарило училищу инструменты для эстрадного и духово- го -ор ке с тро в . Желающих играть нашлось немало. Под руководством М . И. Белова ребята разучи­ вают интересную про грамму . В октябрьские праздники наши воспитанники выйдут на, демон ­ страцию со своим духовым оркестром . Работает д р ам кр уж о к (руководитель воспитатель В. Д . Тур­ кова). Создан хор. Библиотека пополнилась новыми книгами. Ее работник Тамара Курганская, она ж е секретарь комитета ВЛКСМ училища, многое делает для того, чтобы привить юношам и девуш кам любовь к чтению. Н. ГОЛОВИН; зам. директора ГПТУ-25. Совершенствуя мастерство Из года в год растет педаго" гическое мастерство преподава- телен и мастеров производст­ венного обучения нашего учи­ лища. Этому во многом способ­ ствует работа методичесЕой дсо- ыисспи. Лучшие преподаватели Ростовцев С. С., Колесова И. И. и мастера Штукатуров И. М., Целыковский А. Н. передают свой опыт обучения и вос­ питания будущих молодых ра- бочих-строителей на открытых уроках, семинарах-практику'мах по наиболее сложным темам программ. Для оказания методической помощи преподавателям и ма­ стерам в училище создан мето­ дический кабинет, в котором всегда можно воспользоваться нужной литературой и рекомен­ дациями при подготовке к заня- тия.м. Организованный методической комиссией семинар-практикум по методике применения техни­ ческих средств и программиро­ ванного обучения на урокд? дал возможность всем препода­ вателям и многим мастерам овладеть киноаппаратом, проек­ ционными аппаратами и др. и применять их на уроках, что повысило их эффективность. Преподаватель Колесова И. И. и другие овладели методикой применения элементов програм­ мированного обучения. В ре­ зультате их уроки стали бо.чее интересными, ' активизирующи­ ми мыслительную деяте.чьность учащихся, что сказалось на повышении успеваемости,' на глубине и прочности знаний. Преподаватель ■ Ростевцев С. С. с успехом использует на уроках проблемно-поисковый метод обучения в сочетании с другими методами. По плану работы меторче- ской комиссии многие препода­ ватели и мастера выступали с докладами на педагогические темы и по внедрению НОТ в учебный процесс училища. До­ клады преподавателя Ростовце­ ва С. С. «Активизация мысли­ тельной деятельности учащихся на уроках», мастера Штукату­ рена И. М. «Воспитание в про­ цессе обучения» и многих дру­ гих были заслушаны, обсужде­ ны на методической комиссии, прочитаны на областных педа­ гогических чтениях. В этом учебном году наш коллектив пополнился новыми молодыми, не имеющими опыта воспитания и обучения масте­ рами.' Поэтому задачей методи­ ческой комиссии является не только повышение педагогиче­ ского мастерства преподавате­ лей и мастеров, эффективности уроков, успеваемости, но и все­ мерная помощь молодым масте­ рам со стороны всего педагоги­ ческого коллектива. Ю. ФОМИЧЕВ, преподаватель ГПТУ .М 1.5.