Красное знамя. 1970 г. (г. Елец)

I ; I - " - "'и~| I < I к К омм унизм , угверждающий высшую ф орм у организации общественной жизни , у твержда ­ ет вместе с тем и высшую культуру . Культура—+(еогьемлемв я при ­ надлежность человечества, не­ пременная спутница е го исто­ рии. Главйая задача культурной революции , говорил Владимир Ильич Ленин, сделать культуру подлинно народной . И в этом о громная роль принадлежит на­ шим учреж дениям культуры . Проводимая в них работа д олж ­ на способствовать коммунисти ­ чес ком у воспитанию советских людей. В том , что у нас кадры культ- просве тучреждений в своем по ­ давляющ ем бо^тьшинстве рабо ­ тают творчески , проявляют ини­ циативу, показала их плодотвор ­ ная и многогранная деятель­ ность в период под го то в ки к ленинскому юбилею . Во многих библиотеках , клубах. народных университетах, кинотеатрах ши­ р о к о применялись различные, притом доходчивые ф ормы вос­ питательной, культурно - про ­ светительной работы. А глав­ ное было то, что учреждения куль туры сосредоточили внима­ ние на пропаганде ленинского наследия, всестороннем по ка зе бор ьбы партии и народа за пре творение в жизнь заветов ,Ильича, за выполнение реше ­ ний XX III съезда партии. Пле­ нумов ЦК КПСС. Работа культурно-просвети ­ тельных учреждений определя ­ ется не толь ко количеством провешенных в них м ероприя ­ тий. СгмАое' в а ж н о е— это то, чтобы эти мероприятия оставля­ ли свой след в умах и серд ­ цах людей , способствовали вос­ питанию коммунистической убежденности , высоких мораль­ ных качеств. П оэтом у ЦК КПСС и ставит перед нами задачу взять на воор уж ен ие в своей дальнейшем работе все луч­ шее, самое эффективное и на этой основе усиливать работу п о коммумистическому воспита­ н ию наших людей. А’ '^айачи се# I годняш не го дня, требование времени ди ктую т необходимость именно усиления коммунистиче ­ с ко го воспитания. И не вос ги - тания вообще, а на примерах ж и зни и деятельности Владими­ ра Ильича Ленина, на е го заве­ тах, воспитания на револю цион ­ ных, боевых и трудовых тради­ циях нашего народа и не вооб ­ ще, а ко н кре тн о каж до го чело­ века, который , будучи подвер ­ ж е н нашим влияниям, м ог по­ стоянно наращивать свою пр о ­ изводственную эффективность, повышать свою политическую активность и коммунистическую сознательность. Поэтому, используя все, что достигнуто в период под го тов ­ ки и проведения 100-летия со дня рождения В, И. Ленина, на­ д о закрепить и развить. Однако 1>то положение отнюдь не ис­ ключает использование и тех форм , которые были / нас на вооружении и до юб( 1 лея В. И. Ленина которые себя по ­ ложительно зарекомендовали , оправдали и всегда приносили нужный эффект. Библиотеки, на­ пример л о с о я н н о практикую т проведение конференций . чита­ телей, литературных вечеров и так далее. Но в предью билей - иый период эти мероприятия (в своем большинстве) приняли ое з ко целенаправленный харак ­ тер. характер ленинской тема­ тики. И это понятно. Понятно также долж но быть, что это направление необходимо ис­ пользовать и 3 дальнейшей ра­ боте библиотек, Ленин и совре­ менность — эта гема должна стать основной 3 их повседнев­ ной работе. Не следует отказьтваться и от практики работы с читате­ лем непосредственно по месту е го работы. В этом смысле проведение, например, теорети­ ческих конф еренций на произ ­ водстве должно практиковаться регулярно по перспективному плану. Или контакты библиотек с ком сомольскими организация­ ми по образцу Всесоюзной мо­ лодежной читательской конфе­ ренции «Заветам Ленина вер­ ны». Это хорошая форма при­ влечения молодежи в библио­ теки, к ленинскому теоретиче­ ском у наследию. Проведение конкретной работы с каждым читателем — все это остается на вооружении библиотек. Их работники и дальше , должны стремиться обеспечить книгой каж д ую семью , притом особое зии на имно(|>ильмы. П | ^ о м всегда ставить задачу п р м и я ь - но го партийного разъяснения су­ щества замысла то го иям иного фильма, ориентировать зритеяя на правильное восприятие со ­ бытий, учить правильно ра зби ­ раться а содержании . В этом отношении следует закрепить и 3 дальнейшем практиковать та­ к ую оправдавшую себя, форму, ка к встреча со зрителями. Мне­ ния зрителей о том или ином кинофильме, эргументироовн* ный подход к е го отдельным сценам позволят нам не только дать правильную ориентировку зрителю , н о и в известной мере выявить е го вкусы , взгляды , а также и настроение. А это ка к раз то. что нам не хватает во всей нашей работе. Наш краеведческий музой проводит известную работу по воспитанию на революционных, боевых и трудовых традициях населения, особенно молодежи , помогает формировать у нее чувство гордости за хорошие исторические традиции ельчан, воспитывать патриотизм и яю^ бовь к родине. Вместе с тем нам надо ставить эту задачу гораздо шире. В период под го ­ товки к ленинскому юбилею внимание долж но быть уделено политыческой литературе, про­ изведениям классиков мар ксиз ­ ма - ленинизма. Немало интересных и полез­ ных мероприятий проводили ра­ ботники клубов , кинотеатров. Д ома культуры . Тематика ле к ­ ции в тех местах, где работали ленинские лектории, должна и впредь оставаться, главным об ­ разом , ленинской. П ритом лек ­ тории должны оаботать по пер ­ спективному плану, который должен быть заранее доведен до сведения населения. Там, где работают народные университеты, помимо вопро ­ сов, относящихся непосредст­ венно к их про грамме следу­ ет включать и оассматривать теоретические и прак !ические вопросы основанные на ленин­ ском учении по данному про ­ филю университете Кроме того в клубах, красных уголках. Д о ­ ме культуры надо планировать и в дальнейшем проводить та­ кие мероприятия, ка к встречи^ соревнующихся коллективов, ее-* чера трудовой славы, концерты художественной самодеятель­ ности по заявка.м передовиков производства чествование вете­ ранов, новаторов кол гективов коммунистическо го труда а так­ же оазлччные советские обря ­ ды. Наво общими сипами ак­ тивизировать оаботу в красных уголках оживить деятельность их советов 3 развитии всех форм культурно - массовой ра­ боты. Что кэсаетсв кмнптезтров. те им следует чаще давать рецен­ на многих предприятиях, в учеб ­ ных заведениях были оформле ­ ны уголки, комнаты Владимира Ильича Ленина. А если учесть, что ранее, а период подготов­ ки к 50-летию Советской вла­ сти были оформлены соответст­ вующие материалы, то теперь во многих коллективах имеется много документального ценно­ го материала, который безус­ ловно, должен быть использо­ ван в нашей воспитательной ра­ боте. Сотрудникам музея надо помочь организовать действие этих у го л к о в -и комнат по-на­ стоящему. систематически целе- устремленк п. Несколько слов о работ* на­ шей мастерской художественно­ го фонда. Все мы хо рош о по­ нимаем ту большую РОЛЬ а коммунистическом воспитании советских людей, которуко и г ­ рают худочтественнь.е произве­ дения, создающиеся ча ппчнци- пах социалистического реализ­ ма. Все мы считаем чзртьемле - мой частью чашей идеологиче­ ской работы наглядную агита­ цию, оперативную, действенную, кон кре тн ую эстетически и гра­ мотно оформленную . ? этом деле художники нашей мастер­ ской участвуют чепосрелственмо без них практически мы на обходимся. И они, надо сказать, работают много .могут трудить­ ся еще больше и усгешнее. создавать зы сокохудожествен - ные произведения. Однако глав­ ное не в объеме работ а в чх идейном содержании , ч сожа ­ лению. приходится ртмечвть. -'А что у м«иотв!Эых товя^ищей явке ртстдет. Им надо повыснть чувство отввтст- венкости $• ввтвлквние сво»г« долге, дрдгв перед людьмч, перед еврей пррфеееиомдпьнрй совестью ч эмвчнтаяьнв улуч­ шить качестве своих првмэввн доний. Учмтывдя мкДриечстекО-лени(ь- еммо принципы м яонинскво учение о строитольетво куль­ турней жизми. гробованив КПСС а этих вопросах на современ­ ном этапа нам' маАО всегдд учитывать эффективность нашей рабрты, запросы людей, стре­ миться полнее удовлетворить эти запросы. В этой связи остает необходимость боле* вниматель­ но следить за событиями, но­ выми явлениями в культурной яяизми, правильно, ло-партийн«- му их асмыелиаать. поддержи­ вать все ценноа уметь убеди­ тельно объясквять полоявчтельные и отрицательные явления куль­ турной жизни. В этой связи вста­ ет необходимость организации более цвяеуетремяен|НОй работы по идейно-полмтичеекому вос­ питанию самих еаботиикоя культпроевотучреждений. Их < долг — постоянно расширять свой политический кругозор ч, прежде всего, изучать лонин- скво тооретичесноо наследие. Работник культуры яр своему прцавению дофкен быть поли тмчоски грамотным, высокосоз' нательным м культурным чело­ веком. Только в зтрм случае он может сдовом: и делом успеш­ но. решать задачи коммунмстч- ческого воспитания трудят щнхея, Дя». определенной ката- рории работников культуры по> лезиеб формой учебы 1 явились бы неродные университеты, ко­ торые созданы ч. работают в нашем города. Уместно яепомнить о такой ф орме работы, какой является политическая чиформаимя, 8 на­ шем г о р о д * я настояшее яремя очень мало политинфооматброВ по яопросам культуры Ы хрте- лось бы настоятельно прсозето - яать св кр в тарям . 'пар тбю ро уч­ реждений культуры выделить определенное количество наибр- пее подготоапеины * • людей в каждом коллектив*. «О'^срые бы ое 'гултрнр вЬ1Ступаяь Перед своими товаочшами я такжо на а-итплошадках. . » рабочих кв .п 'ек -ияах с. прлитуиескими инфо” мвци«мй п'о ак 'чальнь 1 .м ю про -а .м ку.льтурной жизни в ча " 'ей стран* и за да р ,в« .жами . ^ а о в д оабв ’ нчиам’и культ - пввеветучрежленна стов'' боль­ шие ^и важны * заяачи П -е ж д е ясего они яопжнь ' п о -н я -ь ак- тиамсе уиас'иё я пввпагандв решений июльского Пленума и Ч КПСС я попвлмжяммм я шли- рр кне массы ,. трудяфится куль- туено - пэогветчтельных зна­ ний, 8 с -язи приближающей ­ ся знаменат-льноВ датой - - .XXIV съездом КП ^С - '-оми долж ­ ны так ерганизвеа-ь оабету в уч - оеждениях культуры , «тебы они действительно стал», центрами пелитической Работы .среди , на- селения. Н. КА8Е8МН, зваедующий отделом проп-енды и агитации горком* КПСС. Б У Д Н И П О Г Р А Н И Ч Н И КО В Бдительяо охраняют р у б & т Роланы паграчичникн. . Среди защатников Трж,1)0н границы много отличников боевой и патитической пЬдгб-' товки. В числе их П. Месхи * Л . .V) ИЛЮТИН. На снимке: П. Месхи (сле­ ва') н Л. .Милютин 5 дозоре....... Фото Г, Киквадзе. фотохроника Т.АСС. ПО МЕСТУ Ж И Т Е Л Ь С Т В А Всем понравилось Недавно на ' агитпло- щадке улицы О ктябрь­ ской • состоялось ИНТ*- , ресное собрание. .Щеп разговор о оешениях июльско го Пленума ЦК КПСС. За годы Советской власти труженики сель­ ско го хозяйства страны, руководствуясь завета­ ми В. И. Ленина, до- ■ стигли больших успехов Из года в год крепнет сою з Серпа и Молота, дружбы между г о р о д о м ' и деревней Радуют не только достижения но и перспективы , дальней­ шего Развития земледе­ лия й животноводсУва.' Об этом и чреорил до- кладник Тельных, член общества «Зна­ ние». В заключение доклад-' ник рассказал о лучших ' людях. .проживающих н»: у.пице О ктябрьской 8о ’ . бнна СРедй^Рвна.' Белое . усова, старший . 'чагсир. •.Госбанка.. Ее ..имя всегда, на Доске - о *та, Вете- пан груда ча -ражден * Почетной грамо -ой Го- суларственн ,-о банка СССР и 'Л ен ине -ой юби­ лейной медалью. Хорошо идут дела у швеи фабрики, магсозо - го пошива Ольги Семе- чозны Р одионо 'ой Она ежемесячно выполняв ' , план. А я чес 'ь пред ­ стоящего съезда партии обязалась повысить вы-,, рабатку до 145 процен ­ тов. После лекции демон-,; стрироваяся кин оф ил ьм , «900 незабываемых дней», А. МЕРКУЛОВА, -• зав. агитплощадкой. Навстречу новому учебному году Остались считанны д ни в конце нюня, когда еше шлп экзамены, начали теку­ щий ремонт С111 Л» 12, Шефы прислали опытного специалиста. Маляр Васн.тип Васильевич Па­ рамонов старательно выполня­ ет порученное' де.“о. Он произ­ вел побелку классных комнат Е корщдзроз на первом и вто- рем э.ажах. Сейчас на'тч::азт приводить Б порядок по'-'яще- кпе для группы прод.тоиного д?я. Близится к концу ремвнт стч.^сБоГ:, В подоотоБке здания к ново- пу учебгому году активное участие принимали и отко.тьня- ки. Они красили панели, парты, полы. Слов нет, шефы сейчас, как и в прошлые годы, помогают школе. Однако они сделали еще далеко не все, что нужно. Ше­ фы должны били построить ворота и за».окч,гч рембнт ог- р.пы, начатый в ироп.теи го­ лу, но этп работы не, выпол­ нены. ...Ьо дворе школы лежат груды щебенки. — Завезли ев еще в апреле, “ гащевт заюхез-1. Г..(€^ б Р ' г ров. — Ремпройуправлеиие должно было заасфадьтяровать двор. Прошло’ ?ес 5 0 ль * 9 меся­ цев, а работу ппкг не иачияа- ли и яеизвестяо, когда ири- етупят к ней. Внимание каждого, кто при- ю д зт ' в школу, привлокает сглеЗка, катеру» начало три года назад СУ-1 трёстз сПро.ч- стрей». Это будушлЗ спортзал. Давао Еапедевииу сложены ете- вы, Р'ЕаДНМвзги г * году здесь « к т о не пйдел « I е|«ого ^а- иенвдощ'. Кеадду те« яаойхо- и н л т е д » в « р п р » »а- готовлено, и он лежит под, от­ крытым небом. - .г Школа Л» 12 большая. ...Ж спортзал ей очень необходим! Введение его в строй .помогло бы улучшить физическое ворг питание ребят. Это цозволида бы высвободить помещение, .,,рде учащиеся сейчас занимаются спортом, вод классные крмцаты- До нового учебного года оста­ лись считанные дни. Руководи­ теля тколы и шефы до.тжяы принять .меры к тому, чтоб^ быстрее завершить ре.монщ*е работ». Н. \ ЯМ11111Я Р