Красное знамя. 1970 г. (г. Елец)

■#-я, . - - < Ч ’ г А - * - - ^ -“ Ч :К 1 -г» 5-^ ^г-?' Как ребенок растет к семье? Как влияют на него родители? Этим должна итересоваться не только школа, но и общественные организации, которые обязаны воздействовать на родителей, не занимающихся воспитанием детей- Что эгарошего может сказать о своем отце и Витя Медведев, семиклассник? На уроке литературы а в р а ­ ла музыка. Изучали поэму дома холодно, неуютно. У окна сидит отец, снова его глаза по­ мутнели, а лицо стало злым. Он готов обрушить поток оскорбле­ ний на мать. Следы вчерашних Рабочий элементного завода А. Н. Воробьев систематически пьет, дебоширит в семье. На вопрос, почему он не приходит в школу поинтересоваться, как занимается сыч, отец отвечает: «Сыну уже 16 лет, пусть сам за себя отвечает. За мной ни­ кто в детстве не смотрел». Воробьев А, Н. обвиняет во всем школу. Отец-пьянида ае дает покоя ни больной, вз­ мученной жене, оскорбляя ее, выпрашивая деньги на водку, ви детям. Сын Воробьева стал очень раздражительным, не вы­ носит грубости, плачет- По по­ воду недостойного поведения Воробьева в семье классный руководитель обращался за по­ мощью на элементный завод. Ответа до сих пор в школу ве посгупало. На предприятии не приняли мер к распоясавшему­ ся горе-отцу. Как известно, пьянство при­ водит к распаду личности, к разводам, -которые губительно действуют па формирование личности ребенка. 21 апреля ученик 7 к. 1 асса Слава Вязанпев не пришел в школу (он часто пропускает за­ нятия.). Почему? Вот его ответ: «Боюсь, отец убьет маму. Я сегодня следил за тем, чтоб отец не ударил мать топором. Я пробивал другой ход от отца». Рабочий завода «Нрвжектор- яые угли» С. Н- Рязанцев е женой разошелся, но живет под одной крышей, угрожает ей часто, приводит в свою комна­ ту приятелей, с которыми пьяиств^шт, и заставляет пить сына. ТвйрювсШю «ВаОй.тай Тер­ кин» . Ребята, как наяву, пред­ ставляли себе весатьчака и ба­ лагура Теркина со своей фрон­ товой спутницей гармошкой, котораз то йлавно, медленно выводила вальс, то своей боРт- кой, заливистой мелодией за­ ставляла ребят в такт музыке притопывать на месте. Только Витя Медведев, каза­ лось, не реагарует на проис­ ходящее, а, потупив Взор, гры­ зет ногти. У него одно на утяё: все надоело, не хочется идти домой. На улице весна, со.тнпе в этот день щедро раздаривало свои лучи людям и несло теп.то в дом, но Вите казалось, что Побоев давали о себе звать, болела голова от сильных уда­ ров, кровоточили губы. Когда мать обратилась к участковому Тунаеву, он сказал: «Много не пиши, подробностей не 'кадо, ему и так достанется». Пьяный етеп не давал никому спать по н'очам, приходилось звонить ночью Б милицию, но там от­ ветили: «Выехать не можем. Придете к вам утром». Слесарь завода «Прожектор­ ные уг.ти» В. Ф. Медведев до недавнего времени на глазах у детей истязал свою жену, не отдавал совсем деньги, хотя пи­ тался со всеми вместе. Дело дошло до того, что сын не вытерпел и сказал матери: «Разделывайся с ним поскорей,- ' а то я его убью». От главы семьи доставалось не только матери, но и второкласснице Вале, которую он ударил одна­ жды по гбловё в то время, ко­ гда девочка учила уроки и только за то. что Валя попроси­ ла отца не ругаться. Так и ушла она в школу, не выучив стихотворение. Однажды, рассказывает мать, муж пытался ударить ее ногой. Сын встал на её защиту, взял .лист бумаги и написал в суд; «Уберите отца, все, что мама будет говорить, все правда». Можно было вовремя оста­ новить отца-дебошира, не по­ зволять издеваться так над семьей, над детьми, если бы общественные организации сра­ зу приняли строгие меры к Мед­ ведеву. потерявшему человече­ ский облик. Дети — наше будущее, наша смена. Тплько общими усилия­ ми Шкойы, семьи, общественно­ сти нужно'добиваться успехов в воспитании подрастающего поколения. 3. ШИЛОВА, преподаватель СШ >2 22. Прошел традиционный -смотр общешкольных стенных газет. В одном из залов Дома пионе­ ров посетители ознакомились с их содержанием и оформлением. Представленные газеты говорят 6 том, что стенной печати в те­ кущем году уделялось достаточ­ ное внимание: содержание от­ ражает школьную жизнь, вы­ пуск номеров в большинстве школ стал систематическим, оформление яркое, красочное. Стенные газеты школ М Хг 1, 3, 21, 22 и другие расска­ зывают и о проделанной работе комсомольцев школы к юбилею И.тьича, и о Ленинском зачете, и о том, что лучшие вступают Б ряды БЛЕСМ. С большой любовью юные художники, оформ.тая газеты, пишут девизы: «Заветам Ленина верны», «Учиться, учиться, учиться» и т. д. Словом, стен­ ная печать идет в ногу с боль­ шой жизнью нашей Родины, понимая основные цели и зада­ чи школы — воспитывать уча­ щихся в коммунистическом духе. По решению городского жю­ ри первое место прису-ждено СШ Лг 1 за газету «Юность». В 33 номерах 122 автор­ ские заметки, что свидетельст­ вует б широком корреспондент­ ском активе. В них широко, конкретно, разносторонне отра­ жены многообразные будни школы. ' Красивое оформление большинства номеров соответ­ ствует содержанию. Второе место присуждено СШ Л? 21, представившей га­ зету «Неде.чя». Содержание ее гЛ 5 'ооко воспитывающее, боль­ шинство номеров хорошо офор­ млено, с разнообразной темати­ кой. «Неделя» выходит регт- .тярно. Третье место поделили СШ 22 и ^е 3. «Юность»—газе­ та СШ Л1 22 . Красочное оформ­ ление номеров, аккуратность, разносторонняя тематика и от­ ражение школьной жизни — свидете.тьство тому, что ответ­ ственные за школьную стенную печать стремятся сделать свою газету зеркалом школьной жиз­ ни. Не количество номеров (17 номеров, 75 заметок) уступает другим газетам. С.чедует давать больше конкретных заголовков. Необходимо добиться сокраше- няя отдельных длиннот и де­ кларативности. Средняя школа 2^ 3 пред­ ставила на смотр газету «За учебу». Ее преимущество —■ всестороннее освещение школь­ ной жизни, но оформление ус­ тупает Другим газетам. Неко­ торые заметки без подписи ав­ торов. Корреспондентский актив невелик. По восьмилетним шко.ш 1 и только третье место заняла га­ зета «За отличную учСбу» (школа Лт 17). Жюри отметило и 'ряд недо­ статков, характерных для боль­ шинства газет средних и вось- ми.теткйх школ: не обращается внимания на авторский актив, пишут почти одни учителя (БШ .'м 7, 16, 20). Заметки большие, их мало на номер (школы .ХЕМ 2, 8, 16, 20), тематика девизов не соответст­ вует содержанию заметок (СШ 8). Невыгодно выделяются своим бедным, небрежным оформлением газеты школ 8, 12, 7 и ряд Других. Шко.тьные газеты, занявшие первое, второе, третье места, по решению жюри награждены грамотами городского отдела народного образования. Р. ПАРФЕНОВА, инспектор гороно. Коммунист Вячеслав Георгиевич АнТипов имеет пятый разряд шлифовщика. За высокие показатели в Ленинском сорезновании Вячеслав Георгиевич награткден медалью «За доблестный труд». На снимке: шлифозщик инструментального цеха завода «Эльта» В. Г, Антипов. Фото в. Дуриева. Вопрос и ответ Будет ли ремогчтнроваться наш яом? Крыша протекает, окйнаые рамы пришли в негодность, не­ исправны печи. КОРОСТЕЛЕВА. ВАСИЛЬЕВА, ЗАХАРОВА и Другие, жители дома -А'? 13 по улипе Рязано-Уральской. От редакции: начальник Елен­ кой дистанции гражданских со­ оружений Ю.-В. ж. д. тоз. Сы­ соев отвечает, что комиссия до­ моуправления Аа 24 установила, что квартиросъемщики Коросте­ лева. Шаламов, Князев само­ вольно установили на крыше дома телевизионные антенны. В рлзу.чьтате кровля пришла в не­ годность. И.м предложено снять с крыши телевизионные аятен- ■ны и произвести ремонт кровли. Текущий ремонт . печей- будет произведен. Н. П. Ермилов прислал в редакцию жалобу на своих со­ седей А. М. Засыпкину, В. Н. и С. А. Шйдловских. Дело в том, что они курят в общем коридоре, где часто находится Ермилов, который перенес не­ давно ТЯЖС.ЧЫЙ недуг. К тому же соседи заняли общественный сарай и не раз­ решают Ермилову пользоваться им. ' Жа.чоба была направлена в угрравление жилищного .хозяй­ ства. Выяснилось, что сам Н. П. Ермилов ведет себя не­ тактично по отношению к сво­ им соседям и даже к своей I теще. ШидлоБСКий действи- телыщ курят в общем корндо- “ ре, но НЕ ПО СЛЕДАМ ОДНОГО ПИСЬМА УВАЖАЯ СЕВЯ, УВА1АЯ ДРУГИХ А что касается сарая, то у Ермилова их два. Часто Б порыве гнева, оби­ ды читатели обращаются в га­ зету с жалвба.ми на соседей. По.м.огите, мол, избавиться 6Т них, защитите. П жалобы эти бывают не всегда объективны­ ми. Каждый человек требует к себе хорошего отношения, ува­ жения всех своих пртшычек, забывая о том, что и он дол­ жен уваясать прпвычки дру­ гих. к а^г^а .за и^^ам•IЬЕ0, так­ тично вал сеоя по отношению к соседям тоБ. Ермилов? Нет! Жить вместе, тем более имея общие кухни и ванны, конеч­ но, трудно. Если все время придираться по мелочам друг | к другу, то жизнь превратит­ ся в сплошные неприятности. Но, уважая себя, считая себя порядочным человеком, уважай рядом с Тобой ясивущих. Тогда не будет мелких склок и дрязг, унижающих человеческое до­ стоинство. Об этом нельзя за­ бывать всем и ж первую оче- . редь т. Ермилову. | и СбД-ОВЬРА. 1 Отвечаем на вопрос читателя 'кШЛОНО В БУМАЖНЫХ ПАКЕТАХ А. Н. Васильев интересует­ ся: почему наш гортлелзавод не выпускает молоко в расфасо­ ванном виде в бумажных па­ кетах? Директор тормолзавода так прокомментировал Это письмо: расфасованное молоко в паке­ тах наше предприятие не име­ ет возможности выпускать. Для Этого необходимо иметь специ­ альный автомат по расфасовке, производственное помещение. Выпуск молока в пакетах предус.чатривается при строи­ тельстве нового молочного чдвдда