Красное знамя. 1970 г. (г. Елец)

§ нашем гервде ьАт тацвгв и-вллэктиЕа, а котором бк! не ра­ ботала молодежь. Многие юноши и девушки аеляюте* чле­ нами ВЛКСМ, Их е влецкой го­ родской комеомольекой' орга­ низации боле* 13 тысяч. Подав­ ляющее бояьшинетао из них трудится иепосредстаенно на проиэводстае. аносмт достой­ ный вклад в выполнение пяти­ летки. В наше время от молодежи требуются высокая соэивтель-, ность, идейная убежденность, активное участие во всех сфе­ рах общественной жизни. А эти качества прививаются, за­ каляются в процессе постоян­ ной и целеустремленной воспй- тетельной работы, е арсенале которой первостепенное место отводится политической учебе. «Задачи коммуйистичеекогв воспитания молодежи, ее рево­ люционной, классовой закал­ ки, марксистско-ленинского об­ разования становятся для пар-^ тии ч свветского гееудеретв* все более актуальными и ответ­ ственными. Вся наша молодежь должна знать учение Ленина, уметь жить и бороться по-ле­ нински», — подчеркивается в постановлении ЦК КПСС «О 50- летии ВЛКСМ, и задачах комму­ нистического воспитания моло­ дежи». Сейчас, в условиях напряжен­ ной идеологической борьбы двух социальных систем, осо­ бенно важно воспитание комсо­ мольцев и молодежи в духе верности ленинизму, в духе без- 'заветной борьбы за велиуеие иде­ алы Коммунистической партии. За последние годы по указа- ,нию ЦК КПСС сбздана строй­ на.» система комсомольского политического просвещения, ко­ торая дает возможность каж­ дому обучающемуся в ней ов­ ладеть научным , миродоззрени- ем, правильно понимать проис­ ходящие события, Определить сере место в коммунистическом строительстве. В нынешнем учебном году 510: комсомольцев города Изъ­ явили желание заниматься в. се­ ти партийного просвещения, 1179 — в кружках «Бесрды в. партии», «Кругозор», «Моло^ дежь и общественный про­ гресс», по изучению биогрефии В. И. Ленина н «НаиХ ленинский кбмсомол». Всего таких круж- кое создано 44. Для проведе­ ния в них занятий подобрано 40 пропагандистов из Числа ком­ мунистов, из них 24 имеют выс­ шее, 15 законченное среднее ' среднетехническое образование. Проверке показале, что не Везде занятия проводятся регу­ лярно, на высоком уровне, при хорошей посещаемости слуша- гелей, Б частности, такое поло­ жение создалось в ряде круж­ ков и семинаров на заводах «Эльта», элементном. «Прожек- торнью угли», «Гидропривод», в.АТХ-2 и некоторых других. Про­ изошла это потому, что комите­ ты ВЛКСМ этих предприятий ос­ лабили внимание к учебе мо­ лодежи, не приняли оператив­ ных мер к тому, чтобы все слушатели посещали занятия. Да и отдельные секретари пар­ тийных организаций тоже упу­ стили из виду сеть комсомоль- дельных пропагандистов завот дов трак»орнь(х гидроагрегатов, элементного, «Прожекторные угли». Се|эьезные Недостатки в про* водемии занятий объясняются от­ части тем, что отдельные про­ пагандисты по-настоящему не готовятся к ним, не , обладают достаточной методической под­ готовкой.■ Кстати заметить, что не все пропагандисты комсомольской системы просвещения посеща­ ют семинары, которые регуляр­ но проводятся в горкоме КПСС. А ведь на них даются конкрет­ ны* советы, методические раз­ работки. И дейная м о л о ЗАКАЛКА Д Е Ж И екого просвещения. Только этим можно объяснить такие факты, когда в коллективах треста сто­ ловых и ресторанов, фабрик твбачнвм, трикотажной, конди­ терской много молодежи, а комсомольских кружков и се­ минаров здесь не создали. А на заводах «Гидропривод», «Прожекторные угли», швейных фабриках организовано по од­ ному кружку. В АТХ № 2 в кружке «Круго­ зор» (пропагандист т. Невст- руев) с начале учебного года проведено всего 4. занятия, в стекольном цехе завода «Эль- та» в кружке «Глобус» (пропа- гаи.дист т, Прыщенко) — два, в с ноября вообще слушатели ми разу не собирались. В первом цехе элементного завода в кружке, которым руководит пропаган..дчст т. Колчеаа, заня­ тия проводятся наспех, в обе­ денный перерыв. Разумеется, за 20—25 минут, которые отво­ дятся на занятие, по существу ■мевоэможн-о по-ччастоящему из­ ложить материал и провести собеседование по изучаемой теме. Большим недостатком многих пропагандистов комсомольских кружков является то, что они очень редко используют на за­ нятиях произведения класси­ ков марксизма-ленинизма, на­ глядные пособия, технические средства. Такие упущения допу­ скают пропагандисты т. Заболотг ский (дистанция связи), т. Баб­ кин (завод «Гидропривод»). Тб жё самое наблюдается у от- Опыт показал, что те пропа­ гандисты, которые сами добро- . совестно относятся к выполне­ нию почетного поручения, за- бдтятся о том, чтобы их. слуша­ тели аккуратно посещали заня­ тия, тщательно готовились к ним, добились больших, успе­ хов. Вот, например, на элемент­ ном заводе кружком «Моло­ дежь и общественный прогресс» руководит .пропагандист т. Оси­ пов,. Занятия ом проводит регу­ лярно, на ' них бывает высокая ах'ивность слушателей. 8 этом .году лучше организо­ вана учеба молодежи в гор- промторге. Здесь,все 140 ком­ сомольцев охвачены : различны­ ми формами учебы. Много положительного в ор­ ганизации политической й об­ щеобразовательной учебы мо­ лодежи есть на швейной фабри- , ке индивидуального пошиев' и в комбинате художественных промыслов. Харайтерно то,' что здесь рукОводи-ели партийных и комсомольских организаций еопросы учебы молодежи пе­ риодически обсуждают на со­ браниях и заседаниях, интересу­ ются посещаемостью и успе­ ваемостью юношей и девушек, которые учатся в комсомоль- ■ ских кружках, школах рабочей молодежи, заочно в техникумах и институтах. Недавно бюро ГК КПСС об­ судило вопрос «О работе гор­ кома ВЛКСМ по организации политической учебы комсомоль­ цев и Молодежи Города».' При­ нято постановление, которое опроделило конкретные ■меры по улучшению политической учдбы комсомольцев . и МОЛО-, дежи, задачи в этом важном деле горкома ВЛКСМ, первич­ ных комсомольских, партийных организаций. Как известно, комсомолец до­ бровольно выбирает форму по­ литической учебы. Но добро­ вольность не означает; кто хо­ чет, тот и повышает свои знания. Политическая учеба — обязанность каждого члена ВЛКСМ. Особенно важно охватить,уче­ бой всех комсомольцев в ны­ нешнем году — юбилейном, ленинском. Ведь В. И. Ленин за­ вещал молодежи; учиться, учиться, учиться. Для этого ей созданы все условия и возмож­ ности. В каждой комсомольской ор­ ганизации все члены ВЛКСМ должны сдать ленинские зачеты. А чтобы они прошли успешно, необходимо со всей ответствен­ ностью подготовиться к ним, глубоко изучить определенные произведения В. И. Ленина, на­ стойчиво овладевать марксист­ ско-ленинской теорией. Необходимо, чтобы органи­ зацией учебы комсомольцев и молодежи занимались все, на­ чиная от горкома ВЛКСМ, се­ кретарей заводских комитетов ВЛКСМ и кончая групкомсорга- ми. Первостепенная роль, ко­ нечно, отводится партийным ор­ ганизациям. Их долг — оказы­ вать систематическую и кон­ кретную помощь комитетам ВЛКСМ, пропагандистам в их ра­ боте по повышению уровня по­ литической учебы, коммунисти­ ческого воспитания молодежи. Необходимо принять все ме­ ры к тому, чтобы в кружках и семинарах, которые допустили отставание в изучении про­ граммного материала, навер­ стать упущенное, в установлен­ ный срок провести итоговое за­ нятие, Словом, успешно завер­ шить учебный год. Уже. с е й ч а с комитетам ВЛКСМ следует подумать о формах учебы комсомольцев и молодежи в новом учебном го­ ду, памятуя о том, чтобы каж­ дый юноша и девушка непре­ менно повышал свои политиче­ ские или общеобразовательные знания. И во всем этом комсо­ мольским организациям все­ мерную помощь призваны ока­ зать партийные организации. Н. КАВЕРИН, зазедукэщйй отделом пропаганды и агитации горкома КПСС. Выступающих было много Состоялось очередное заня­ тие семинара городского пар­ тийного актива'. Оно было по­ священо .собеседованию по т&- ме «Влияние научно-те.\ниче- ской революции на развитие и совершенствование социали­ стических общественных отно­ шений». Собесе,одвание прошло в об- ста'новке высокой активности слушателей, В обсуждении во­ просов «Научно - технический прогресс и перерастание соци­ алистических произБодствен- нш отношений Б коммунисти­ ческие», «Влияние науки и техники на духовную жизнь человека, на всестороннее раз­ витие личности» приняли уча­ стие А. Г. Оболенская. Г. Н. Курская', А. й. Морозов,В. К. Разинков, С. Н. Завьялов, Т. Г. Ноур, Д, Е. Лобода и другие. Собеседование проводил ру­ ководитель семинара, первый секретарь горкома КПСС А. С. Белвхг. Ленинский зачет Б восьмилетией школе Х: 6 в .торжественной обстановке со­ стоялся Ленинский зачет. На него . явились комсомольцы и пионеры седьмых классов; На зачете были поставлены инте­ ресные вопросы из жизни и деятелрдаст.н Б. И. Ленина. Живо и наиболее полно от­ вечали на вопросы Шишкова Талина,' Назаров Александр, Ка- рифанов Виктор, УшаковаАн­ на, Михалева Светлана, Кирья­ нова Надя. Комсомольцы получн.ди за­ чётные книжки и памятные подарки. Прс.те зачета был показан кинофильм о жизни и деятель­ ности Владимира Ильича. Г. Зиборова, Н. Перебейносова, Т. Селенина, Е. Альбьева, М. Митрофанова, ученицы 8 «а» класса. К ЛЕНИНСКИМ ДНЯМ „Кремлевские куранты" На киностудия «Мосфильм» заканчивается работа ка ,'5 цвет­ ным широокэкранным:.,фильмом «Кремлевские куранты», соз­ данным на основе однойМёНной широко известной пье'сы'Н. Ф. Погодина. Год 1920, Молодая Страна Советов переживает разруху ж голод. И в это время по иници­ ативе В, И. Ленина' разрабаты­ вается план Г09ЛР0, первый перспективный штан восеТаноВ- '■ления и развития народного хо- 1 зяйства Советской республики I на основе электрификации. ' На стране .мы вновь вСТре- 1 чаемся' о героем пьесы Пш'одй'.чэ 1 инжеяером-энергетиком ,3абелн- [ ным, принадлежащим к той ча- « сти русской интеллигенции, ко- I торая в то время не признала I Советскую власть. Мы ехано- ! БИМСЗ свидетелями того, как I меняются его. «зг.дязы под в.шя- ! иием встреч с В. И, Лениным. ! В заключительных кадрах ; фильма мы видим обнсвтекную. залитую электрическим светом страну, о которой мечталВ. И. Ленин. Фйль.м поставлен по сцена­ рию 0. Стукалова режиссером В. Георгиевым. Главын й опера­ тор — В. Нахабцев. На сиимнах: взер.ху — в ка­ бинете Б. Н. Ленина. В. И. Ленин — артист Ю. Каюров, Ф. Э. Дзержинский —- артист Л. Фалькович, часовщик — ар- гист Ю. Петкер; внизу — сце­ на встречи В. И. Ленина с ра- оочимн-тра.чвайшяками. Фетехрокика ТАСС. ^Еавввваавав в%«аввАилвввввч*вва*ЯВияввв< ■ввв■ ввив »шщ ЮВ0ЛЕ1НАЯ ВМЙАВКА В 1РАГБ в Чехословакии все шире развертывается прдг.о.товка к 100-леткю со дня рождения Ленина. Бо.тьшую экспо­ зицию готовит к знаменательной дате .Музей в. И. Лени­ на 8 Праре ^ Оляржнх'Ноуза. директор партийных музеев ЧИ..1— музея К. Готвальда и музея В. И. Ленина — в беседе с вашим корреспондентом', сообщил: , — Выставка отквоется в помещении манежа в Праж­ ском Граде, о,дни..!' из самых больших выставочных _за- лов столицы. Ее обшая плошадь составит около 1о00 кв. метров. Основная идея выставки — развитие чело­ вечества поя знамене.м ком.мунизма в столетии. ^ отме­ ченном жизнью и борьбой великого Ленина. Жизнен­ ность идей вождя мирового пролетариата, их развитие продемонстрируют около 3 тысяч экспонатов. Посетители познакомятся также с тем, как советские люди и народы други.х стран боролись против фашиз­ ма. Оригинально задумана карта-схема операции со­ ветских войск по освобождению Праги в мае 1945 го­ да. Интерес посетителей, несомненно, привлечет раздел «Че.чословакия — 1970». Его экспонаты расскажут об \спехах социалистического строительства в нашей рес­ публике. Для тех, кто хочет углубить свои знания в об­ ласти историй ленинизма и рево.чюинонного движения, готовится раздел, где . будут выставлены оригинальные экзе.мпляры. и' копии различных рукописен, документов, публикаций. Открыть выставку на.мечается 20—21 апреля, В зада­ нии музея В. И. Ленина, что на Гибернской умице, мы к юбилею развернем дополнительну^ю фотоэкспоэяцию. Нал проектом выставки и его осуществлением .рабо­ тают наши известные архитекторы .Маца и Новаж, график Черны, скульптор Шайн. В работе принимает участие практически весь коллектив работников пар­ тийных музеев. Председатель подготовительной ко.мнс- сии — министр культуры ЧССР В. Бружек. Выставка, посвященная В, И, Ленину, продлится не­ сколько Месяцев. м: пучковский, Прага. ■ • еб5. корр.-АПН.