Красное знамя. 1970 г. (г. Елец)

«КРАСНОЕ ЗНАМЯ»' № 551 ^11.639) НА п а р ти й ны е темы ВСЕМУКЛАДОМжизни Воспитание детей — это боль­ шое и ответстаенное дело ш ко ­ лы, родителей и общественно­ сти. Но основы нравственного воспитания закладываются пре ­ ж де всего в семье. А могучим фактором этого является лич­ ный прим ер отца, матери. Влия­ ние родителей, весь уклад се­ мейной жизни имеют огромное значение для формирования ха­ рактера ребенка. Выдающийся советский педагог А. С. М ака ­ ренко писал; «Родительское тре­ бование к себе, родительское уважение к своей семье, роди ­ тельский контроль над кажДым своим шагом — вот главный и самый первый метод воспита­ ния». Обо всем этом и шел боль ­ шой разговор на партийных и профсоюзных собраниях в це­ хах горнообогатительного ком б и ­ ната. Докладчиками были чле­ ны партбюро , руководители предприятия. Д и р е к то р Г. Г. Дюбанов , например, в горном цехе, я — в автогараже, пред ­ седатель проф кома П. Т. А ге ­ ев — в ДОФ -1 . На собраниях и докладчики, и дру гие выступающие приводили примеры правильного воспита­ ния детей в семье работниками комбината. Одной из лучших в этом отношении называлась семья плотника Ивана Ф е д о р о ­ вича Ершова. Трудится он на на­ шем комбинате с 1.946 годэ, член КПСС с 1943 года. Его су­ пруга Анна Федоровна — под ­ собная рабочая. У них шесть детей, и все они хорошо вос­ питаны. Старший сын Алексей окончил военную академию, офицер Советской Армии . Д о ­ чери Нина — мастер пошива, живет в гор . Орле, Тамара имеет среднее специальное об ­ разование и работает в плано­ вом отделе комбината экон ом и ­ стом. Валентина окончила 10 классов, трудится тоже у нас, заочно учится в техникуме. Ома является ' секретарем комитета ВЛКСМ. И Тамара, и Валя на комбинате стели коммунистами , добросовестно выполняют свои обязанности, активно участ­ вуют в общественной жизни коллектива. Сын Александр по ­ сле окончания средней школы призван на службу « Советскую Армию , а младший Виктор учит­ ся а 10 классе. Да, хорошие дети выросли в семье кадрового, рабочего гор - нообегатительного. комбината, И прим ером для них служили родители, которые хорошо по­ нимают, что только в труде д е ­ ти становятся настоящими людьми. Назывались имен» и других работников, в частности.мастера смены ДОФ -1 члена КПСС Д М. Дю кова , машиниста экскаватора П, В. Моторыгина, сварщика А. А. Атаманова и других , к о ­ торые воспитывают детей в кон­ такте со школой. Вместе с тем на комбинате трудятся и такие работники, ко ­ торые подают плохой пример дотям .Так ,А6рвимовы губят сы­ на, который с 15 лет начал под ­ ражать родителям — пьянство­ вать, «посещать» медвы трезви­ тель. Н. А. Абреимов работает бульдозеристом . Вот уже шесть лет он то увольняется, то вновь поступает на комбинат. Его су­ пруга Лидия Михайловна тр у ­ дится в ж еле знодорожном цехе стрелочницей. Не уделяют, должно го внима­ ния воспитанию детей шоферы А. А, Б^арцев, В. К. Стефанов и А. А. Фалин, дробильщик М. С. Пахомов, гру зчи к А. И. Федянин, слесарь В. В. Заво- рыкин. Выступакзщие говорили и о других семьях, где родители ча­ сто бывают пьяными, выража­ ются нецензурными словами, не создают условий для жизни и учебы детей. На партийных и профсоюзных собраниях мы попросили в по ­ рядке обмена опытом о воспи­ тании детей в семье выступить некоторых родителей, В принятых ■ постановлениях участники собраний обязали каж до го члена коллектива че­ стно и добросовестно исполнять свой родительский долг, совме­ стно со ш колой и общественно­ стью комбината растить детей всесторонне развитыми, чест­ ными и трудолюбивыми , истин­ ными патриотами своей совет­ ской Родины, активными строи­ телями новой жизни . Собрания потребовали от на­ чальников цехов, секретарей парторганизаций , председателей цехкомов быть более требова­ тельными к работникам, строго спрашивать с каж до го не толь­ ко самоотверженного труда, но и соблюдения распорядка , до ­ биваться правильного поведе­ ния дома и в общественных м е ­ стах. К тем же, кто попирает советские законы и моральные принципы нашего общества,при­ нимать действенные меры . При подведении итогов- в соревно­ вании м ежду сменами, а в них м еж д у рабочими учитывать по ­ ведение каж до го дома и в об ­ щественном месте, ка к он за­ нимается воспитанием детей. ' Н. ЗУЕВ, секретарь партбюро горнообогатительного комбината. I Сегодн Я—городская конференция по коммунистическому воспитанию молодежи Одна из основных задач биб­ лиотек — воспитание сознатель­ ных, активных строителей ком ­ мунистического общества. О со ­ бенно. существенную роль при ­ обретает работа среди молоде ­ жи. В нашу библиотеку ежеднев- 4 НО приходит не один десяток ^ молодых читателей. И мы с ра­ достью и удовлетворением от­ мечаем в них жадность к зча-' ниям, пытливость, стремление расти, учиться дальще и дель- ше. Помочь ИА* в труде и уче ­ бе, направить их чтение, посто­ янно способствовать идейно^иу и культурном у росту каж д о го из них — наша обязанность. Важным материалом для вос­ питательной работы среди мо­ лодежи является 'Литература о революционных, героических и трудовых тради ци ях . срв^тск^го , народа, В работе с-тДолсгдежгю- большое внимание уделяем пр о ­ паганде книг по истории ..нашей Родины, о Великой О ктябрь ­ ской социалистической револю ­ ции, о героях О ктября , граждан ­ ской вечны, о ро> 1 и Ленина как вождя прояетариата, о роли Коммунистической партии Со ­ ветского .Союза, о героях Вели­ кой Отечественной войны, о трудовь«х подвигах советских людей в годы предвоенных и- послевсенных пятилеток. Для наиболее успешной про ­ паганды книги в помощь ком ­ мунистическому воспитанию м о ­ лодежи проводятся массовые мероприятия, большой популяр ­ ностью среди молодежи поль­ зуются беседы и на абонементе при выдаче книг, и в читальном зале. В связи с тем, что в этом году все советские люди отме ­ чали знаменательную дату Шагинян «Семья Ульяновых» и «Первая Всероссийская», Нечео- лодова «Юность Ленина»', Лоз- гачев Ёлизаров «Незабываемое» и другие. Читательница Шамова Вален­ тина, монтажница завода «Эль- та», начала знакомство с лите­ ратурой о В. И. Ленине с книги Шагинян «Семья Ульяновых» и уж е постоянно читает литера- КНИГА Д Р У Г ю н ы х 100-летие се дня рождение В. И. /1енина, уделялось серь­ езное внимание пропаганде ли- ^тррдтуры о жизни и деятельно­ сти ' бождя. На эту тему прово ­ дились беседы «Жизнь Ленина т великий прим ер для моло ­ дежи». «Ленин — товаржщ, че­ ловек», вечер посвященный 50-летию выступления В. И. Ле­ нина на III съезде РКСМ, о б з о ­ ры «Детские и юношеские годы В. И. Ленина и начало его р е ­ волюционной деятельности» и другие. Большим спросом у читателей пользуются и художественные произведения о В. И. Ленине: туру на эту тему. Многих моло ­ дых читателей интересуют кни ­ ги о героическом прошлом на­ шей Родины. Федюшин Нико ­ лай, помимо художественной ли­ тературы, б'ерет общественно- политическую , преимуществен­ но о Великой Отечественной войне. Некоторые с удовольст­ вием читают книги по планам чтения на такие темы ; «Страни­ цы героическо го прошлого», «В боях за Советскую Родину». А всего по планам читают 10 человек и почти все они моло ­ дые рабочие: Щедрина Нина — сортировщица завода «П роже к ­ торные угли», Черепова Татьяна — контролер завода «Эльта», з также учащиеся старших - клас­ сов: Д роздова Нина, Пашлай Александр и другие . Большой популярностью сре­ ди молодых читателей пользу ­ ются книги о коммунистической морали. По КИМ проводились беседы: «Быть человеком на земле», «Твой моральный об ­ лик», «О хорошем в людях». Оформлялись выставки литера­ туры : «В нем красота челове- -ка», «За .умы и сердца людей». . .Спрос у . читателей имеют кни - .ги л. Иванввой. «Д оро гой мой человек», А. Беляковой «О р о ­ мантике подлинной и мнимой», В. Чекалина «Любовь и семья» •и другие. После каждой беседы по та­ ким книгам их выдавалось 20— 25 экземпляров. А всего за год привлечено к чтению общест­ венно-политической литературы 880 молодых читателей. Таким образом , проводя про ­ паганду книги среди молодежи , библиотека исходила прежде всего из запросов этой группы читателей, отдавая предпочте ­ ние наиболее ■ активным фор ­ мам, которые дают во зм ож ­ ность получить читателям исчер­ пывающие ответы. В. ЧЕРНЕНКО, заведующая библиотекой им. Салтыкова-Щедрина. . 1 . 21 декабря испол­ няется 70 .лет со дня рождения советского драматурга Всеволода Витальевича Вишневско­ го (1900— 1951). В золотой фонд вошлр его лучшие пьесы «Первая Конная», «Оптимисти­ ческая трагедия», «Пос­ ледний решительный». Фотохроника ТАСС, Антикоммунизм-главное идеологическое оружие империлаитсиечсокй реакции в помощь пропагандистам и сл^^шателям При изучении данной темы пропагандист должен выдели.ь три основных вопроса, кото ­ рые послужат для него пленом изложения ма'^ериапа и дадут возможность так ар^анизоБать собеседование, чтобь» сосредо ­ точить внимание на главном.Эги три вопроса следующие :' 1. АнтикоАлмунизм — главное идеологическое с-ружие импе ­ риалистической реакции. 2. Теория «деидеологизации» — новый вариант анти комм у ­ низма. 3. Борьба с антикоммунизмом —- интернациональный долг всех братских коммунистических и рабочих партий. Начиная рассказ, пропа ган ­ дист должен подчеркнуть, что марксистско-ленинское учение развивалось в борьбе с раЗ' личного рода антикоммунисти­ ческими течениями. О пределе ­ ние антикоммунизма раскрыто в Про грамме КПСС, где гово ­ рится: «Главное идейно-полити­ ческое ор ужи е империализма— антикоммунизм , основным со* держанием ко то р о го является клевета на социалистический строй, фальсификация политики и целей коммунистических пар ­ тий, учения марксизма-лениниз- Затем необходимо выяснить, почему антикоммунизм стел те­ перь главным идейно-политиче­ ским оружи ем империализма. Объясняется это тем, что рас­ становка классовых и политиче­ ских сил на м еж дународной арене сложилась не в пользу империализма. Мировая систе­ ма социализма все больше становится определяющей силой мирово го развития. В этом не сомневаются даже многие бур ­ жуазные идеологк. М еждународное коммунисти ­ ческое движение стало самой влиятельной силой нашего вре ­ мени. Рухнула колониальная система империализма. После 2-й мировой войны центр антикоммунизма переме ­ стился е США* Современный антикоммунизм ставит перед собой три взаимо- саязакные задачи; 1. Подорвать социализм или ослабить позиции стран социа­ листической системы; 2. Предотвратить революцию в своих странах; 3. Не допустить перехода иа путь социалистических преобра ­ зований тех народов, которые вырвались из-под копоииальисй власти империализма. Ложь и клевета — основное орудие империалистической пропаганды . Буржуазные крити ­ ки социализма не хотят заме ­ чать повышения жизненно го уровня трудящихся в странах социализма, заботы Комм уни ­ стической партии Советского Союза и братских партий д р у ­ гих социалистических стран о благе народа. Об этой заботе яр ко свидетельствуют цифры и факты из материалов второй сессии Верховного Совета СССР, которые следует приве­ сти пропагандисту в своем р а > сказе. Ненаучный, лживый харак’’ер бурж уазной идеологии признз - ют даж е сами идеологи импе* риализма. Так, американский журналист Ледерер а книге «Нация баранов» пишет; «Госу­ дарственный департамент США и вся пропагандистская машина вместо правдивого описания событий часто прибегают к вы­ мыслам, клевете,' пытаясь :Пре- гратить американский народ в «нацию баранов». Но «попытки обол.гать социа- ЛИ.ЗМ, политику КПСС и Сосет -, счэго государства и в то же вре­ мя реабйлмтировать капитализм, приукрасить фасад его обветша­ лого здания не выдерживают испытания временем» (Л. И. Брежнев «Дело Ленина жиоет и побеждает»). Жизнь сеидэтельствует об ус­ пехах с^ран социализма и о том, что капитализм не в состоя­ нии -ликвидировать нищету лю­ дей труда, до сих лор он не ре­ шил проблему работы и , хлеба. Только в СШ А сейчас насчиты­ вается не менее 26,5 миллиона человек, заработок которых ни­ ж е прожиточно го л'<инимума, а цены поднимаются 42-й месяц подряд. Об этом подробно рас­ сказывается в-статье б. Стреяь- никоза «Трудные времена» («Правда», 6 декабря 1970 г.). Культ насилия, дух опустоше- ни я, моральный .распад — вот чем характеризуется современ­ ное бурж уа зное общество. Че­ ловек, выросший в социалисти­ ческих условиях, на целую .эпоху опередил человека капиталисти­ ческого мнрд. ч . Каковы ж е основные направ­ ления антикоммунизма? Первое — это каААпания, име­ ющая целью дискреди'лировать марксизм - ленинизм, попытка доказать, что он будто бы уста­ рел, что его внешняя политика агрессивна. С целью .цискредитации марк­ сизма буржуазные идеологи ис­ пользуют наши отдельные недо­ статки и промахи. И это вполне естественно для них. Здесь уме­ стно вспомнить слова В. И. Ленина, который говорил : «Все на Советскую Российскую рес­ публику смотрят, все тр у ­ дящиеся 80 всех странах ми­ ра без всяко го исключения и без всякого преувеличения. Это достигнуто.Замолчать, скрыть ка ­ питалисты ничего не могут, они больше всего ловят поэтому на­ ши хозяйственные ошибки и нашу слабость» (В. И. Ленин, ПСС, т. 43, стр. 341). Второв направление — обви­ нение марксизма-ленинизма в том , что он будто бы пренебре­ гает человеческими ценностями, антигуманен и проповедует культ насилия, В действительно­ сти ж е всем' известно, что на­ силие рассматривается в м ар к ­ систско-ленинской идеологии ка к необходимая мера по отноше­ нию к эксплуататорам, потому что добровольно они никогда не откажутся от частной собствен­ ности на средства производства. А вот могут ли рассуж ; 4 вть о