Красное знамя. 1969 г. (г. Елец)

ЦК, уп. К у а н в ч и а я , ^ 1 йШ ШииаРд^оиир- ^еЛдщитны, со 2 ндииемоии-сим! В, И, ЛЕНИН. Пролетарий всех стран, соединяйтесь!' ♦ ♦ ♦ X ♦♦ X ♦♦ 4 ♦ 4 ♦. 4 ♦ За ленинской 1К Р Я С Н О Е строкой в 1895 году В. И. Ленин написал статью для редак­ ции газеты «Рабочее дело» — «О чем думают наши министры?». Речь в ней шла о положительной роли воскресных школ для рабочих и резко отрицательном отношении к ним царского правительства. В статье' приводилось письмо министра внутренних дел Дурно­ во обер-прокурору святейшего синода Победоносцеву, В этом письме указывалось на серьезную опасность для самодержавия обучение рабочих в елецкой и по­ добной ей воскресных школах. «С ОСОБЕННЫМ УЖАСОМ ГОВОРИТ Г. МИ-, НИСТР, писал В. И. Ленин, — ЧТО ШКОЛА В Т. ЕЛЬЦЕ «ПОМЕЩАЕТСЯ ЗА РЕКОЙ СОСНОЙ, ГДЕ ЖИВЕТ ПРЕИМУЩЕСТВЕННО ПРОСТОЙ» (О, УЖАС!) «И МАСТЕРОВОЙ НАРОД И ГДЕ НА­ ХОДИТСЯ ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНАЯ МАСТЕРСКАЯ». ПОДАЛЬШЕ, ПОДАЛЬШЕ НАДО ДЕРЖАТЬ ШКОЛЫ ОТ « п р о т :т о г о и м а с т е ро во го л ю ­ д а ». Статья заканчивалась горячим призывом Владими­ ра Ильича к русскому пролетариату: «РАБОЧИЕ! ВЫ ВИДИТЕ, КАК СМЕРТЕЛЬНО БОЯТСЯ НАШИ МИНИСТРЫ СОЕДИНЕНИЯ ЗНАНИЯ С РАБОЧИМ ЛЮДОМ! ПОКАЖИТЕ ЖЕ ВСЕМ, ЧТО НИКАКАЯ СИЛА НЕ СМОЖЕТ ОТНЯТЬ У РАБОЧИХ СОЗНАНИЯ! БЕЗ ЗНАНИЯ РАБО­ ЧИЕ — БЕЗЗАЩИТНЫ, СО ЗНАНИЕМ ОНИ — СИЛА!» Елецкие рабочие с честью выполнили ленинский на­ каз. И сегодня Елец уже не город. Слывущий обилием церквей и кабаков. Сегодня Елец — индустриальный город, который работает, строит, учится. Да, трудовой Елец шагает к знаниям. Рассказу об этом и посвящена газета «Красное знамя», т З Н Й М Я Орган Елецкого городского комитета КПСС и городского С(^ета депутатов трудящихся Липецкой области Год изд. 52-й № 218 (11.351) ЧЕТВЕРГ, 6 НОЯБРЯ 1969 г. Цена 2 коп. Жизнь подсказала Окончив девять классов, я поступила в те.хническое учи­ лище. Здесь приобрела специ­ альность швеи и считала, что полученных знании и навыков хватит для меня- Но уже рабо­ тая , на фабрике, глубже окунув­ шись в жизнь, поняла: нельзя довольствоваться достигнутым. Поступила на заочное отде.те- ние КлепикоБСкого техникума, сейчас ушусь на четвертом кур­ се. Кто работает на производ­ стве и учится, знает, каких трудов стоит эТо. Приходится контрольные работы выполнять, отрывая время от своего от­ дыха. Но скажу и о другом: в нашей стране созданы' все условия для тех, кто учится заочно. Им предоставляется дополнительный отпуск, к их услугам в библиотеках учеб­ ные пособия. Обучение бес­ платное. “В. И.' 'Ленин■%веща:Гм6.тбде-’' жи: учиться, учиться и учить­ ся. Этот завет великого вож­ дя претворяется в жизнь. В. ИЛЬИНА, работница швейной фабрики массового пошива. Без нас не обойтись Из воспомнианий бывшего ученика воскресной школы рабочего И. Е. ДЕМИНА. ...МНОГИЕ ИЗ НАС, РАБОЧИХ, ТОГДА ДУМАЛИ, ЧТО БЕЗ ХО­ ЗЯЕВ НАМ НЕ ОБОЙТИСЬ, ВЕРИЛИ В НЕРУШИМОСТЬ ЦАРСКОГО СТРОЯ. А В ШКОЛЕ НАМ ДЕНЬ ЗА ДНЕМ РАСКРЫВАЛИ ГЛАЗА НА ЖИЗНЬ И ВСЕ ЯСНЕЕ И ЯСНЕЕ ПОКАЗЫВАЛИ, ЧТО ХОЗЯЕ­ ВАМ ФАБРИК И ЗАВОДОВ БЕЗ НАС НЕ ОБОЙТИСЬ, ЧТО ,МЫ, ТРУДОВЫЕ ЛЮДИ, — СОЗДАТЕЛИ БОГАТСТВ И ЧТО ВСЕ ЭТИ БОГАТСТВА ДОЛЖНЫ ПРИНАДЛЕЖАТЬ НАМ, НАРОДУ. ОТКРЫТЫ ДОРОГИ... в нашем городе свято выполняются . заветы В. И. Ленина об образо­ вании рабочих. Из года в год растет число ве­ черних школ. Если в 1953 году была всего одна, то теперь их восемь и два заочных консультацион­ ных пункта. ШРМ имеют богатую учебно-матери­ альную базу, собствен­ ные здания. А с 1968 года началось строитель­ ство типового здания за счет средств предприя­ тий. Все учителя имеют высшее образование. С каждым годом ра: стет число учащихся в ШРМ, Только в школах рабочей молодежи №№ 1, 2, 3 получило восьми- и десятилетнее образование более 5 тысяч человек. Большой популяр­ ностью в городе пользу­ ется новая система ве-" чернего образования. В 1963 году при ШРМ № 3 были открыты классы мастеров. Сейчас их де­ вять, в которых занима­ ется 226 человек. Да, сбылись ленинские выводь!, что со знанием рабочие — большая си­ ла. Рост образования рабочих явился важней­ шим стимулом повыше­ ния производительйости труда, культуры произ­ водства, помогает борь­ бе за досрочное выпол­ нение заданий пятилет­ ки и юбилейных обяза­ тельств. В. ПОДКОЛЗИЙ, директор школы рабочей молодежи № 3. ПОДЛИННЫЕ Х О З Я Е В А Каждый раз, как я вхожу в школу, меня встречает Ленин. С портрета смотрит доброе, ла­ сковое лицо. Смотрю на Ильича и думаю, что каждый из нас всем лучшим в себе 'обязан .Иенину . Рядом со мной учатся мои товарищи ь-* рабо­ чие. Это настоящие люди, какими хотел видеть их Владимир Ильич. Оя требовал от людей в первую очередь конкретных, зримых дел. И это его требование претворяют в жизни мои това­ рищи- Они своими рабочими руками строят ком­ мунизм. Школа делает из нас образованных людей. И каждый шаг своето учения, восшнания, образо­ вания мы стараемся связывать с участием в общей борьбе всех ельчак за досрочное выполне­ ние пятилетки, создание материально-техниче­ ской базы коммунизма. Я рабо*аю токарем на «Гидроприведе» в экс- 1 щ®ментальном цехе. До этого оюшч»! профессионально-техническое училище М? 2. Сейчас учусь в 11 классе ШРМ. Ч.тен ВЛКСМ. Комсомольцы цеха избрали меня секретарем ор­ ганизации. Нелегко сочетать труд, учебу с обще­ ственной работой. Но ведь дорогой Ильич заве­ щал нам: свое учение и воспитание соединять с трудом рабочих и крестьян, что только в труде вместе с рабочими и крестьянами можно стать на­ стоящим коммунистом. А я хочу стать таким. Зовут нас к этому и пламенные слова Ильича, что со знанием рабочие — сила! Пламенные слова вождя в те далекие годы ДОШ.ДИ до ельчан. Они много .тет защищали свою воскресную школу. Однако царские погромщики Б годы реакции бесцеремонно закрыли школу, а учителей и учащихся арестовали и судили в ок­ ружном суде. Теоедь в здании, где до революции проходило пвз<ч»ное размещается наша школа ра­ бочей молодежи Л? 1. Ныне в пей учатся ра­ бочие ■— подлинные хозяева к строители новой жвзвд. в. ГУЛЯК, тйкарь завода «хндропривод». «тике; Б.