Красное знамя. 1969 г. (г. Елец)

5 октября — День учителя мОБРЫЕ НАСТАВНИКИ, ХОРОШИЕ ДРУЗЬЯ! Отличник просвещения Скромная, прекрасно знаю­ щая и любящая свое дело, Ло­ пухина Эмилия Анатольевна от­ дала многие годы работе на пе­ дагогическом поприще. Окончив физико-мдтематический факуль­ тет Орловского педагогического - инсти/ута в 1947 году, Эмилия Анатольевна все время работа- ех в системе народного образо­ вания; школьным инспектором в Измалковском районе, асси­ стентом на кафедре физики Елецкого пединститута, а в 19бЗ году стала учительницей физики средней школы № 15> За это время она передала свои зна­ ния сотням школьников, среди которых немало удостоено зо­ лотых и серебряных медалей. Помимо проведения уроков, дополнительных занятий с уча­ щимися Э. А. Лопухина много труда отдает внеклассной воспи­ тательной работе, не считаясь со своим временем и отдыхом. Ее уроки отличаются высокой идейностью, глубоким содер­ жанием, научностью и полити­ ческой направленностью. Этого она достигла благодаря тому, что постоянно, изо дня 8 день, не надеясь на свое образование, глубокие знания, совершенству­ ет и повышает педагогическое мастерство, идейно-политиче­ ский уровень, идет в ногу с со­ временной жизнью. Занятия насыщает последни­ ми достижениями физической науки, Эмилия Анатольевна, об­ ладая немалой эрудицией и ,со­ лидным педагогическим опытом; оказывает постоянную помощь Слово Нам хочется сказать несколь­ ко теплых слов в адрес учи­ тельниц Анны Терентьевны Шу- лимовой и Лидии Васильевны ' Садилиной. Они работают в школе М* 22. Анна Терентьевна преподает математику, а Лидия Васильевна — русский язык и литературу. Многие их ученики уже ша­ гают по разным дорогам жизни, а эти две учительницы, как и прежде, каждый день входят в класс, вооружают учащихся знаниями, знакомят их с не­ объятным миром жизненных явлений. Особенно много интересного, волнующего слышиммы на уро­ ках русского языка и литера­ туры. Лидия Васильевна умело . пробуждает у ребят интерес к родному языку, литературе, к красоте жизни. Учащиеся в свою,очередь стараются учиться как можнб лучше. Пройдут годы. Нынешние школьники станут взрослыми людьми. Но они никогда не за­ будут своих любимых учителей и всегда будут все делать так, чтобыс честью носить высо'кое звание советского человека. Н. Карикова, Г. Сазонова, Н. Шаганова, учащиеся 7 «г» класса СШX- 22, молодым учителям в овладении методикой лре.зодаввния и вос­ питания подрастающего поколе­ ния а духе идей марксизма-ле­ нинизма. Эмилия Анатольевна — хоро­ ший общественник, прекрасный пропагандист достижений физи­ ческой науки. Как член город­ ского общества «Зиание». она часто выступает с содержатель­ ными докладами среди трудя­ щихся города на общественно- политические и научные темы. Ее лекции слушаются аудитори­ ей с большим вниманием и ин­ тересом. За многолетнюю и безупреч­ ную педагогическую деятель­ ность Э. А. Лопухина имеет мно­ го благодарностей, вынесенных I администрацией школы и Елец­ ким гороно. Она награждена несколькими почетными грамо­ тами, значком «Отличник ^(а- родного просвещения», Эмилия Анатольевне облада­ ет большими организаторскими способностями. На протяжении ряда лет избиралась секретарем партбюро первичной парторга­ низации школы. Она снискала к себе заслуженную любовь и уважение со стороны учащихся, учителей и родителей. Эмилия Анатольевна — душевный чело­ век, горячо любит свое дело. В связи с предстоящим столетием со дня рождения В, И. Ленина она еще больше уделяет внима­ ния и времени делу коАлмуни- стического воспитания детей. ^ р . Фироиова, библиотекарь школы № 15. Много лет обучает и 'восшггывает подрастающее пО'Коленпе Ра)иса Ивановна К|>рнаух. Вете|ран народного просвещения горячо любит свой предмет — математику и старается дать детям глубо­ кие. прочные знания. Уро^кя и внеклассные мероприятия опытный преподавате.чь средней школы 8 проводит на высоком идейном и научном уровне. На снимке: Р. И, Корнаух со своими юны.ми друзьями-школь- ницами. Фото А. БОЕВА. Есть у нас в школе замечательный. учитель Ю ^й .Андреевич Австриевских. Он преподает историю и обществоведение в старших классах. Юрий Андреевич прошел сложный трудовой путь; работал токарем на заводе, был в армии, затем окончил институт, а сейчас заканчивает ас­ пирантуру. Он много работает над собой, это ищущий учитель. Тов. Австриевских написал цен­ ные методические разработки «Урок истории в 5—8 классах вечерней школы», «Пути преодоле­ ния специфических трудностей в преподавании истории а вечерней школе», которые одобрены Ленинградским научно-исследовательским ин­ ститутом вечернего образования. А какие интересные и содержательные уроки проводит Юрий Андреевич! На уроках он за­ ставляет работать всех учащихся: дает им какое- то определенное задание, главным образом на сопоставление. Учащиеся по фактам составляют творческий рассказ. На уроках используются диафильмы, кинофильмы, плакаты, схемы, пере- И И Т р у д носные доски с заданием. При повторении прой­ денного материала учитель ставит учащимся про­ блемные вопросы, главное внимание уделяется умению делать выводы. Юрий Андреевич на уроках истории и обще­ ствоведения постоянно использует дополнитель­ ную литературу: произведения Маркса, Энгельса, Ленина, политические журналы Учащиеся Юрия Андреевича имеют глубокие знания, их конт­ рольные работы по обществоведению признаны одними из лучших в области, Тов. Австриевских ведет большую обществен­ ную работу: является пропагандистом, выступает перед учащимися с лекциями, докладами, полит­ информациями. Юрий Андреевич не только опытный учитель, но и прекрасный товарищ, чуткий, внимательный, отзывчивый. Хочется и в дальнейшем пожелать ему больших творческих успехов в работе! Е. СЕЛЕЗНЕВА, завуч ШРМ № 3. О Анна Аленсеевна Белее десяти лет работает в группе продленного дня на­ чальной ШК0.1Ы X: 11 Анна Алексеевна Ефремова и за это время стала настоящим другом ребят. Анна Алексеевна заботится не только о том, чтобы ребята хорошо подготовились к урокам, но и большое внимание уделяет эстетичеекому воспитанию уча­ щихся. Она ходит с ними на экскурсии, учит их ценить и любиьт красоту природы род­ ного края. Ребята рисуют, зани­ маются лепкой. И каждому она помогает развивать способно­ сти. КогДа-то Леня Полетаев учил­ ся в 11 начальной школе и по­ сещал группу прод.тенногодня. Мальчик ув.лекалсялепкой. На­ до было видеть, как хорошо у него получались фигурыживот­ ных и многое другое, сделанное из пластилина! И Анна Алек­ сеевна, находясь рядом, советом и делом способствовала разви­ тию его увлеченности. Прошли годы. Леня окончил среднюю школу. Сейчас он учится в Аб­ рамцевском художественно^! училище. ,. Аяна-Алексеевна находит ин­ дивидуальный ПОД.ХОД к каждо­ му ребенку, добивается, что все ее 30 воспитанников успе­ вают-и*Переходят из класса в класс. Опытный педагог, Анна Алек­ сеевна разнообразит работу с детьми. ' После выполнения домашних заданий организует прогулки, просмотр кинокартин, показ диафильмов. Трудовые будни А. А. Ефре­ мовой по.тны забот о своих ма­ леньких питомцах. Она помога­ ет родителям воспитывать на­ стоящих граждан нашей страны. А. Парахина, учительница начальной школыX» 11. ВЕТЕРАН Тридцать лет отделя­ ют Александру Алексе­ евну Лавренюк, препо­ давателя биологии 17 школы, от ее первого урока. Она тогда только что окончила пединсти­ тут и с жаром молодо­ сти взялась за любимое дело. Через всю жизнь пронесла учительница увлеченность своим пред­ метом и многое сделала для того, чтобы воспи­ тывать у детей любовь к природе. В школе нет условий для вырашявання расте­ ний. Но Александра Алексеевна не может вести уроки ботани­ ки без живого материа- .'■а. И она выращивает многое лома и приносит в класс. Дает также за­ дания детям, которые ве­ дут наблюдения за ра­ стениями, собирают гер­ барии,^ коллекции, дела­ ют альбомы. Учительница всегда в поиске, в заботах о том, как лучше провести урок, добиться хороших зна­ ний учащихся о природе. Она старается научить ребят понимать и лю­ бить все живое, беречь «зеленого друга». Что должен знать пио­ нер о пользе растений, как вырастить высокий урожай, какой вред при­ несут яблоне, если сре­ жут у нее кору,— эти и дфугие практические во­ просы, которыми занима­ ется с ребятами Алексан­ дра Алексеевна, помога­ ют им глубже усваивать учебную программу. Охрана природы,— на­ стоящая забота биолога, который всегда вместе с детьми, учит их быть добрыми друзьями все­ го живого. Александра Алексеевна часто вспоми­ нает, как несколько лет назад ее воспитанники выращивали лесозащит­ ные полосы вдоль желез­ ной дороги. Вместе с учительницей ребята участвовали в посадке зеленых насаждений, обеспечили их сохран­ ность. И вот теперь они шумят зеленой листвой, защищая зимой ж. д, ли­ нию от снежных заносов. А. А. Лавренюк обстоя­ тельно готовится к каж­ дому уроку. И повсе­ дневно общаясь с деть­ ми, она все силы и зна­ ния отдает будущей смене. Е. СЕРМУС, методист гороно. Кем бы ты ни был... Учителя! Я не знаю п]>офесоии более трудной, более благород­ ной, более нужной людям, чем ваша. Вы делаете свягое дело — даете людямзнания. Кто этот профессор? Кто этот космонавт? Кто этот герой труда? Это все ваши ученики и своей славой они обязаны вам, скром­ ные и неутомимые труженики! Вот она, наша 97-я средняя школа! Каждое утро мы с чувст­ вом волнения входим в её широко раскрытые двери. И поройка­ жется, что это не просто школа, а огромный корабль, на кото­ ром ежедневно отправляешься в плавание к бескрайнему океану знаний. И ведут этот корабьл опытные капитаны — учителя; Вален­ тина Григорьевна Ломакина, Вера Николаевна Копытина, Вяче­ слав Иванович Сурин, Тамара Алексеевна Макарова н многие другие. Как. хорошо, что в нашей стране принято праздновать дни профессий, и, пожалуй, самый близкий сердцу каждого человека — День учителя. Этот праздник всеобщий, потому что, кем бы ни был человек по профессия — врачом,строителем, хлеборобом,— он всегда всем лучшим, что у него есть, обязал учителям. Галя ЦЕКАНСКАЯ, ученица 10 «а» класса СШ X 97,