Красное знамя. 1969 г. (г. Елец)

С О В Е Т Ы в о д и т е л я м : I! РАЗ в ПРВВЫПОАСР До 1 сентября, когда дети, которым исполнится семь лет, пойдут в школу, осталось около месяца. Это срок, достаточный для того, чтобы родители проверили го­ товность малышей к поступлению в первый класс. Ко­ нечно, многие уже купили им форму, письменные при­ надлежности, портфели (ко лучше ранцы) и считаю! , что сделали все. Но часто бывает, что отец и мать не обра­ щают внимания на физическую, умственную и нрав­ ственную подготовку будущих школьников. С чего начать проверку готовности? Надо выясни|ь, правильно ли говорит ребенок, умеет ,ти излагать свои мысли, делиться впечатлениями. Речь — первый пока­ затель развития. Беседуйте с ребенком, учите его де­ литься впечатлениями, пересказывать вам просм 01 ренпып фильм, прочитанный рассказ. Он должен говорить не спеша, ровно, внятно. Проверьте, умеет ли ребенок пользоваться словами; «пожалуйста», «спасибо», «изви­ ните», «разрешите», «можно ли взять что-либо?» и др. В школе с первы.х же дней выявится, научился ли ребенок уважать интересы коллектива. Проверьте, как он реагирует на такие понятия, как «мое и наше», «.хочу и надо», «я не хочу», «я не буду» и т. д. Зазнайство, эгоизм, индивидуализм — пороки, с которыми родите­ лям следует вес 1 и борьбу. Надо, воспитать у детей от­ ветственное отношение к ученью, внушить, что это серь­ езное и важное дело, что заниматься нужно хорошо, что это так же необходимо, как и то, что мать и отец рабо­ тают, В школе учатся для того, чтобы много знать. Надо воспитывать уменье переносить трудности. Пусть ваши дочь и сын мечтают о первом занязии в школе как о .значительном событии в их жизни. , Очень важно подготовить ребенка физически. Урок- это 4.5 минут напряженного труда. Неподготовленные дети с трудом выдерживают даже простое сиденье спо­ койно. Надо вырабатывать усидчивость, требовать это­ го от ребенка и добиваться, чтобы он рисовал, раскра­ шивал, лепил из пластилина, г. е. занимался. Приучать сидеть и работать не когда он хочет, а систематически и обязательно. Составить ему режим дня и добиваться его выполнения. В режим должны входить утренняя гн.чнастика. прогулки и посн.пы1ЫЙ труд. Очень полезно гулять с детьми. Совместная прогулка способствует укреплению мыши, развивает любознатель­ ность и наблюдательность. Гуляя, можно влиять и на развитие математических способностей; вести подсчет предметов, решать задачи, производить измерение- рас­ стояний метром, шагами, на глаз. Пусть усвоят дети по­ нятия: больше, меньше, дальше, ближе, глубже, мельче. Общение с природой сближает родителей с детьми. Подготовка ребят к школе — обязанность ро'дителей, и чем серьезнее отнесу.тся они к этому, тем лучше буду! результаты в дальнейшем воспитании гражданина. Е. СЕРМУС, методист гороно. Передовики социалистического сорневоавния Контролер ОТК участка, где обрабатываются корпуса] для гидроцилиндров, комсомолка Тамара Кулемина счи­ тается хорошим специалистом, глубоко знающим свое дело. Она проявляет в работе старательность, бднтель-1 пость. Ни одна бракованная деталь не пройдет на сбор-| ку после ее проверки. Тамара не выпускает сама про­ дукцию, но, участвуя в борьбе за ее высокое качество, помогает коллективу агрегатного завода добиваться хо­ роших результатов в социалистическом соревновании. На снимке: Т. Кулемина проверяет детали, изготов- Iленные токарем Ю. Киселевым. П О С Л Е К Р И Т И К И Порядок наведен 11 июля в нашей газете была опубликована заметка «НЕПО­ РЯДКИ В ЧИТАЛЬНЕ ГОРСА- ДА». Факты, указанные в ней, соответствуют действительности. Недостатки устранены. Покра­ шены столы и скамейки, отре­ монтирован пол, сделаны и по­ крашены подставки для цветов. Оформлены стенды «К 100-ле­ тию со дня рождения В. И. Ле­ нина», «О международном Сове­ щании коммунистических н ра­ бочих партий», написаны лозун­ ги, отражающие высказывания М. Горького о книге. ‘ Есть подшивки газет и жур­ налов, 20 партий шахмат и столько же шашек. Ответствен­ ные дежурные следят за чисто­ той и порядком в читальне. Е. РИСКОВ, лирскгор Дома культуры. ВБРИГАДЕ коммунистической ... о бригаде АгпатолияГаврило­ вича Мануйлова я слышалмно­ го хорошего. Но встречаться с ним не приходилось. ..•Идем по стекольному цеху. Уже за несколько метров чув­ ствуется 'Жар, которым «ды­ шит» восьмипозицпонная ма­ шина сварки оболочки. Здесь и работает бригада .А. Мануйлова. Огонь газовой горелки под большой те.мпературой обжигает края оболочки п конуса. Лов­ кими, точными движениями стеклодув проверяет правиль­ ность и прочность сварки. Здесь требуется внимательизстт, уме-, ние. Чуть отвлекся — и уже брак- Но в коллективе А. Мануйло­ ва это явление редкое, о чем красноречиво говорит процент выхода годных оболочек. Он ни­ когда не бывает ниже девяноста четырех- Притом план выпол­ няется на 110— 120 процен­ тов. Не зря же коллективу стеклодувоз-станочннков, руко­ водимому Анатолием Гаврилови­ чем. присвоено звание коллек­ тива коммунистического труда. Рабочее место передового бригадира. Анатолий Гаврило­ вич приподнял защитную маску (в ней нео6ходи.чо рабо­ тать)- Молодое лицо, добрый, от­ крытый взгляд, простая, заду­ шевная улыбка. Разговаривать с НИИ интересно, он охотно рас­ сказывает о произволственных делах, о бригаде, о себе- Пришел на завод в 1961 го- :у, вскоре поехал учиться в .Москву. После возвращения около года работал слесаре41 в цехе нестандартного оборудова­ ния, затем был переведен в сте­ кольный. Ему первому при­ шлось осваивать оборудованиед на котором сваривалась ооолоч- ка. Трудно было, но стеклодув и не думал жатов.ттъся,- На родственном предприятии во ЛьйО'вй пытливые глаза Ана- то.'ия Гавриловича увидели много хорошего. Все запомнил п потом применил много полез­ ного у себя. II .дела поа.чн зна­ чительно лучше. С 1963 года Анатолий Гаврилович — бри­ гадир стеклодувов- — К'оллектиБ у нас неболь­ шой, дру:кный' — говорит он о своих товарищах. — Работа­ ем вместе у;ке давно, хорошо знаем друг друга. К-аждый от­ лично понимает, что стеколь­ ный цех — ведущий на заво­ де, и от того, как мы работаем, зависит многое... Рядом с бригадиром трудят­ ся его бывшие ученики: Иван Васильев, Юрий Юпков, комсо­ молец Сергей Похачев, осталь­ ные работают на других участ­ ках. Сейчас своей трудной, но почетной профессии А. Мануй­ лов обучает Николая Тенькова. Бригадир с любовью переда­ ет свои знания и опыт не^толь­ ко ученикам, но и остальным членам бригады, которые неред­ ко обращаются к нему за со­ ветом- Самоотверженный труд стек- лодува-станочнпка по досто- пнетву оценен. Его фотография — на Лоске почета. Фамилия занесена в Книгу почета. Кро­ ме того, .А. Мануйлову не раз объявлялись благодарности, вы­ давались денежные премии. Но известность ничуть не повредила Анатолию Гаврило­ вичу. Он, как всегда, прост в об­ ращении с товарищами, у кото­ рых пользуется и любовью, и уважением. Став на ленинскую трудовую вахту, А- Г. Мануйлов успешно выполняет социалистические обязательства, принятые им в честь знаменате.тьной даты- Его ударный труд — достойный по­ дарок юбилею ^чьича. Т. МЕРКУЛОВА, завод «Эльта». семнадцать лет прошло с тех пор как Надеж.да Николаевна Соколова получила специальность токаря-револьверщика. С тех пор .электромеханический завод стал для нее вторым ломом. Ей полюбился коллектив, хорошие, отзывчивые люди, работающие рядом. Они всегда придут на помощь, дадут добрый гниет, если трудно. В такой обстановке трудиться легко. Надез.-та Николаев­ на в совершенстве изучила станок, освоила свою, работу. Не с.ту- чайно ее выработка в эти дни составляет 120 процентов. На снимке: II. Н- Соколова за работой. Кооперативные обещания в нарте в статье «Дела жи­ лищные» редакция писала о бес­ порядках в кооперативном стро­ ительстве. Товарищи, отвечаю­ щие за него, обещали на.четнть конкретные сроки сдачи домов. С тех пор прошло три с лиш­ ним месяца. Кооперативному строительству по-прежнему не уделяется должного внимания. «Нас очень волнует судьба нашего будущего дома, который находится в проекте с 1965 го­ да,—пишет в редакцию член коо­ ператива Л» 8 Орлова. —■Убеди­ тельно просим ответить нам, к кому обратиться за разъяснени­ ем, есть ли смысл ждать этот дом?..» Строительные оргаиизадши го­ рода испытывают большие труд­ ности: не хватает раоочеи силы, материалов, автотранспорта. Но об этом и следует рассказать членам кооператива, назвать им конкретный срок начала строи­ тельства. Ведь люди внесли свои день­ ги. а теперь, как пишет тов. Орлова, они нс знают, где эти деньги, не знают Ааже, кто яв­ ляется председателем общества. Спрашивали онн в завкомах за­ водов «Эльта», «Прожекторные УГЛИ», эле.чентного, но ответа не получили, видно, н там не знают, кто же все-таки возглавляет ко­ оператив. Заче.м же тогда ого­ род городить, обнадеживать лю- деГт? В городской плановой комис­ сии сетуют на то, что в Ельце создано очень много кооперати­ вов, и строительное управление .V» 1 не в силах удовлетворить их членов в короткий срок квар­ тирами. Но должен же кто-то следить за созданием таких об­ ществ, не пускать это дело на самотек. В этом году основная часть средств будет использована для сооружения дома шестого ко­ оператива. Начальник СУ-1 тов. Красников в топ же статье «Де­ ла жилищные» заверил, что воз­ главляемый им коллектив при­ ложит все усилия, чтобы «коопе­ ративщики» побыстрее вселились в благоустроенные квартиры. Но вот что пишет член ше. стого кооперативного общества го®, Загребнева и другие (все- го“5 подписей): «С весны в на­ шем доме начали штукатурные работы. Сто сорок семей обра­ довались, что наконец-то дело двинулось. Но строителей стали потихоньку переводить на дру­ гие объекты. В июле их работа­ ло всего 7 человек. Сейчас ну­ жен лес, рейка для настила по­ лов. а всего этого нет и неизвест­ но когда будет». Тем, кто обещает, а потом забывает о своих обещаниях, кто вводит людей в заблужде­ ние, не мешало бы постоянно по- .мннть народное изречение: «Од­ но доброе‘дело, дороже сотни добрых слов». Коль созданы у нас кооперативы, то для них пусть медленно, с больши.ми по- тугаЛи, по нужно строить до. .ма. Ду.чается, что члены этих кооперативов по.могут строите­ лям, если те будут строить, а не замораживать объекты. В. ЧЕРЕПОВ. \