Красное знамя. 1969 г. (г. Елец)

З ам е т ки по п о в о д у • • • X ' Недавне , на страницах нашей газй'Ш была опубликована 'юя заметка «Обилёли». Речь в ней шла о том, что начальник цеха сборного железобетона за­ вода ЖБИ-5 II. С. Сериков приписал все заслуги нашей бригады одному человеку — ушедшему в отпуск бригадиру Лапшину. От имени всех рабочих бригады я пытался доказать, что тов. Сериков неправ, что вывод его —""не что иное как заблуждение. Но, кажется, я' не достиг своей цели. Сразу же после опубликования замет.ки Н. С. Сериков вызвал меня ж себе и сказал, что я вот, де­ скать, его обидел, написав в газету. И, чтобы подкрепить правоту своих слов, он достал шигу учета изделий и табель и сравнил результаты работы ^игады до ухода в отпуск Лапшина и после его ухода. Да^ никто не будет опро-вер- гать;г что при Лапшине наш коллектив работал лучше. По разве можно это ставить в заслугу только лишь органи­ заторским способностям брига- До ухода Н. Лашйина в отпуск у нас и бригада была укомплектована людьми и, что самое главное, всегда имел­ ся цемент. А вот после ухода бригадира, как на грех, нача­ лись перебои е цементом. В заметке ‘«Обидели» я уп­ рекнул начальника цеха и в том, чго он редко заг. 1 Ядывае 1 ' в цех и почти не бывает на стыке смен.* К чему это чри- вмлит, я показал на приме­ рах. ,— А что мне делать в це­ хе? — спросил у меня тов. Сериков. — У меня есть по­ мощники — мастера. Вот они пусть и находятся ' вместе с ■вами. Откровенно, не правда ли? А почему бы Николаю Степа­ новичу самому лишний раз не пройтись по цеху? Разве хуже будет, если -он сам посмотрит, в каких условиях, трудятся бе­ тонщики, какие меры можно принять для повы'шения каче­ ства продукции. Ведь не секрет,- некоторые виды изделий у нас низкого качества. Если даже посторонний челобек зайдет к нам Б цех и обратит внимание на формы для панелей «ПКЖ»,. то и ой заметит^ что они «об­ росли» бетоном. Следовательно, и панели из таких форм полу­ чаются толще. Перерасходует -1 ся цемент, и внешний вид из- НАВСТРЕЧУ НОВОМУ УЧЕБНОМУ ГОДУ Ш колы И ш еф ы Более пяти месяцев назад бы­ ли приняты социалистические обязательства по подготовке школ к новому учебному году. Большую помощь им должны оказать шефы. Проверка показа­ ла, что на некоторых предприя­ тиях забыли об ,этом. I. А ОБЪЕМ РАБОТ БОЛЬШОЙ Сахарный' завод обязался вы- дел:ить СШ X» 22 для текущего ремонта ,200 .(КГ краски светлых тонов, 100 кг белил, трех маля­ ров; сделать освещение от шко­ лы по улице Ефремовской до аг­ регатного завода; изгОтовять вы­ тяжной шкаф для химичесжого кабинета. Однако завод ло существу срывает выполнение работ. Прав­ да, в школу были й|засланы три маляра. Они проработали неко­ торое вре.мя, а с 7 июля их не видно. Время идет, а . побелка произведена только в 21 комна­ те, к покраске панелей и по­ лов еще не приступали. ■А ведь воего в школе классов и учеб­ ных кабинетов более 50. Руко­ водители школы обратились за . помощью к директору агрегат­ ного завода т. Меренкову и его заместителю т. Собо.теву. Те пошли навстречу. Выделив бес­ платно '2 кубометра, леса, 200 кг краски для полов и пацелей. Продолжает оставаться труд­ ной проблема обеспечения школы водой. На уборку помещений и приготовление пищи ее требует­ ся ежедневно до 500 ведер. Днем воды не бывает. Во время ноч­ ного дежурства рабочие столо­ вой и технички с.могут наб.нрать немногим более 100 ведер. Но чаще прн.ходнтся носить воду из колонок. В первом учебном го­ ду, когда школу только что от­ крыли, воду сюда .подавали с аорегатного завода. .А пото.ч пе­ рестали. ВогГросом ее водоснаб­ жения . занялся директор ппоиз- водственного управления водо­ проводного хозяйства т. Черны­ шев. Школа помогала предприя­ тию в проведении .зе.мляны.х ра­ бот с тем, чтобы получить ао.ту, но ее так и не дали. Не все де.зают и руководите­ ли школы. Чтобы лучше оога- низовать общественное питание учащихся, буфет надо перевести в отдельное помещение, но об этом только думают^ 2. ПОМОГАЮТ, НО МАЛО Над школой № 20 шефствует коллектив ликеро-водочиого за­ вода. Предприятие помогло ей только тем, что перечислило ты­ сячу рублей на оборудование отопления в спортивном зале й аа приобретение и установку вентилятора в химическом каби­ нете, выделило 3 кубометра круглого леса, но за него приш­ лось платить. В прошлые годы завод не помогал школе в цо- бедке й пО'краскё помещений. Не делает этого и сейчас. Весь ре­ монт выполняют завхоз Н.Н. По­ лухина, те.хнические работники Н. И. Юрова и Р. И. Пирогова, столяр В. В. Готовкин, хотя это не входит в Й.Х обязанности. Коллектив школы не в силах провести некоторые работы по оборудованию кухни. Хорошо было бы, чтобы в этом им по­ мог завод. 3. ОБЯЗАТЕЛЬСТВА... НА БУМАГЕ У коллектива вагонного депо есть свои подшефные друзья — учащиеся школы № 17. Но о них железнодорожники, забыли. Они обязались «оказать помощь школе в проведении текущего ремонта, выделить средства на приобретение киноаппарата», но дальше этого дело не идет. Начальник ■депо т. Медведев не выделил ни краску для по­ белки, ни рабочую силу. И тех­ нические работники вместе с зав.хозом ведут ремонт сами. А пол и красить нечем. Может, хоть в этом помогут шефы? Школа и шефы. Это и по­ стоянная связь, и хозяйская за­ бота о' создании условий для обучения подрастающего поко­ ления. И обидно становится за учебные заведения. которым плохо помогают шефы, не вы­ полняя своих социалистических обязательств. Руководителям са­ харного и ликеро-водочного за­ водов, вагонного депо надо серь-1 езно задуматься над тем. как исправить положение и обеспе­ чить своевременную подготовку к новому учебному году. В. НИКИТИН. делил не отЕечас! злечентар- пымтребоваиня.ч. Мне Бспоминаегся рассказ бетонщика Григория Бу.шного, который рапотал до того, • как оформигься у нас, в Сыктьш- каре. Он говорит, что у ^яих на заводе перерасхода материа­ лов не было. Все отходы, ко­ торые по той или иной причи­ не не шли в дело, размельча­ ли'и снова «пускали» в бетон. Фор.мы всегда были очищены от бетонной смеси. В конце тсаждой смены бетономешалки тщательно промывали водой, а не чистили, как у нас, скреб­ ками. По-моему, метод работы сыктывкарцев можно было бы с успехом применить и в Ель­ це. И еде.чать это в первую очередь должны руководители цеховых коллективов, смея. И. РУДНЯЕВ, рабкор. 1^осквз. Международная выставка «Современная полигра­ фическая техника» — «Инполшрдфчаш-69». Около 7(и фирм и организации представлено на выставке. Па соииалигтинеских стран представлены СССР, Болта ряд, Венгрия, ГДР. Польша, Чехословакия и Югославия. Р выставке принимают участие представители .деловыхкругот Англии, Франции, Италии, Швейцарии, ФРГ и ряда других стран. На снимке: в советско.м павильоне посеттгтели осматрива­ ют полиграфическую машину ПВГ-844. Она предназначена для печати городских и районных газет. Производительность ЮО.ООО газет в час. Возможна печать в 4 краски. Тогда ее производительность 70.000 газдт в час. 5. УРОКИ МУЖЕСТВА -• По окои'чаиин летэдого учи­ лища курсайтам присвоили зва­ ние ' летчвка-инструктора. Бар- ковского направллн в родиой СвердловСМИй аэроклуб, а За- бровокого оставили в училище учить новое пополнение. Друзья погорювали, но надеялись на скорую встречу. У , Виктора начались буднич­ ные дни. Г1о утрам уезжал на Уктусский аэродром, где начи­ нался его трудовой день. Здесь, на Уктуссе, когда-то учился, теперь ему доверми обучать молодежь. Барковский ншеогда и не ду­ мал, что такие будничные дня сморо набьют оскомину. Ему хо­ телось чего-то нового, неизве­ данного. 1940 год. Авиация страны пе­ реживала подъем. На смену ста­ рым аэропланам приходили бо­ лее совершенные. Эти машины отличались новейшим техниче­ ским оснащением, скоростью по­ лета и ма 1 невренностью. Появились они и 11а Сверд­ ловском аэродроме. Барковский так и не отходил от них. Он стал мечтать о боевых самоле­ тах. А тут еще получил пись­ мо от Забровского. Тот сооб­ щал, что ' Ульяновское летное училище реорганизовано в воен­ ное и будет готовить летчиков- истребителей, Виктор немедлен­ но отправился к начальнику аэроклуба. —Прошу направить в военное училище. Начальник оказался несговорг чивым. — А кто будет обучать .моло-. дежь? — категорически заявил он. Барковский не сдавался: — Да мне самому нужно учиться!.. — Летчик - инструктоп Бар­ ковский, вас ждет машина с кур­ сантами!—показав в окно, при­ казал начальник,— Займите ме­ сто! На этот ра.з его постигла не­ удача. Однако он не переставал атаковать начальника. Через два месяца вопрос эешился в пользу Барковского. — Доконал,—: сказал началь- Продолжение. Нач. в № № 137- 140. ййк.— Так и быть отпущу... Ну я напористый! — Помолчал, ро- том душевно проговорил;— Ду­ маю, не зазнаешься... Будешь ' писать. И опять Ульяновск. Встреча с другом Заброоским. В учили­ ще была железная дисциплина,'' стро'гий распорядок и большая . йагрузка. Курсанты Барковский с Заб- ровским вплотную соприкосну­ лись с современной авиацион­ ной техникой. На аэродроме ба­ зировались красавцы МИГи, 'сконструированные учеяыми Ми­ кояном и Гуревичем, И-16 — «ишачки», как их тогда назы­ вали Летчики, Это были тоже Прликарповскле машины, но но­ вого типа — истребители. Один нз инструкторов училища заинтересовался незаурядными знаниями Барковского.’ — Значит, решил стать воен­ ным пилотом? — Так точно! —• Тогда поехали,— .хладно­ кровно предложил инструктор и показал на двухместный само­ лет.— Прокачу, как на ракете! Инструктор явно решил испы­ тать курсанта. Самолет легко поднялся в воздух. Виктор сле­ дил за каждым движением инст­ руктора. А тот сидел спокойный, сосредоточенный, умело управ­ ляя машиной. По вое.му было видно, что это опытный нилот, побывавший согни раз в пятом океане — небе. Самолет набрал высоту, ныр­ нул в молочное облако. Через несколько секунд он уже висел, в голубоватом небесном про­ сторе. Внизу проплывали рыже­ ватые неубранные поля, виднел­ ся темно-зеленоватый перелесок, промелькнула деревня. Неожи­ данно машина вошла в спираль. Виктор взглянул вниз. Земля приближалась быстро. Но Бар­ ковский сидел невозмутимо, спо- {койный. на его чуть загорелом лице не дрогнул и мускул. Пове­ дение курсанта г понравилось инструктору. Мгновение — и машина ззвмлась вверх, потом развернулась, й летчик перешел на горизонтальный полет. Виктор легко вздохнул, 'в шлемофо-не ус. 1 ышал: — Привыкай! В нашей жИзяи всякое бывает. Вечером Барковский расска­ зал своем|г другу о первом по- в. А. ЗАБРОВСКИЙ - лучший друг в. БАРКОВСКОГО.' лете на военной треиировочной машине: — Вот это самолет!—восклик­ нул Виктор.—Неплохо бы, Ва-г в нем покатать твою невеезу. , Забровский,- вспомнив краса­ вицу Дусю, засмущался. Захо телось увидеть ее. Виктор не унимался: — Только без меня не же­ нись. Я обязательно должен быть на свадьбе. Уроки мужества повторялись чуть не каждый деяь. В учеб­ ных полетах Виктору приходи­ лось видеть высокое мастерство своего инструктора. Он с в-осхи- щанием наблюдал за его рабо­ той и завидовал этому человеку Ему хотелось стать таким же пилото.м. — А теперь ты попробуй,— инструктор передавал штурвал Барковскому. Виктор выполнял виражи, вхо­ дил в пике. Как й в первом по­ лете, ему неслась навстречу зе.мля, 3 глазах вырастали рас-, кидистые деревья, и через какое- то мгновенье, когда его машина вз.мывала вверх, все это стреми- те.чьно приближающееся — исче­ зало. Каж.дын день Барковскому приносил свежую радость, новые успехи. Воеяяйя .машина в его крепких молодых руках стано­ вилась послушной. Виктор осваивал мастерство военного пилотажа. (Продолжение следует).