Красное знамя. 1969 г. (г. Елец)

Сегодня мы с полным основанием говорим об учении Ленина теми же словами, ка­ кими он сам охарактеризовал марксизм: это учение всесильно, потому что верно. (Из Обращения международного Совещания коммуниотических и рабочих партий «О 100-летии со дня рождения Владимира Ильича Ленина»). В конце апреля в техническом училище № 2 открыли комнату- музей В. И.' Ленина. Многочис­ ленные экспонаты, представлен­ ные здесь, сделаны руками ком­ сомольцев — будущих рабочих, а также преподавателей и ма­ стеров производственного обу­ чения. Сколько любви и твор­ ческой выдумки вложмл каждый в то, чтобы подготовить подар­ ки родному Ильичу! Комната-музей стала цент­ ром массово-политической ра­ боты, местом, где организуют экскурсии, читают лекции, про­ водят многие интересные меро­ приятия. Заботясь о воспитании ленинцев, партийная организа­ ция, комитет ВЛКСМ и педаго­ гический коллектив немало де­ лают для того, чтобы будущие рабочие, посещая музей, уз­ навали больше о жизни и дея­ тельности Владимира Ильича, О в УЧИЛИЩЕ ПРИХОДЯТ НОВИЧКИ Скоро из стен училища уйдут в большую жизнь молодые ра­ бочие. Но уже сейчас сюда по­ даны десятки заявлений от тех, кто желает получить специаль­ ность. Новичкам рассказывают о будущей профессии, знакомят с учебным корпусом и мастер­ скими. И, как правило, состоит­ ся их первое посещение комиа-- ТЫ - музея В. И. Ленина. Я присутствовала на одной из таких экскурсий. Ее провела Людмила Сметанкина — член лекторской группы, - будущий мастер пошива. Их, этих подростков, только что окончивших восьмилетку, интересовало все. И Людмила обстоятельно рассказала, как создавали комнату-музей, оха­ рактеризовала экспонаты. Надо было видеть, с каким внимани­ ем слушали девушку ребята. Это и Женя Баруздин и Юра Олейников из школы-интерната № 8, решившие стать слесаря­ ми. -Ото и Леша Саввин из За­ донского района, мечтающий учиться на токаря, и многие другие. От раздела к разделу, от экспоната к экспонату вела новичков Людмила Сметанкина. «Детские и юношеские годы В. И. Ленина», сЛенин — орга­ низатор Коммунистической пар­ тии», «Ленин — организатор первого в мире социалистиче­ ского государства» — с этими и другими разделами ознакоми­ лись ребята. Богатый материал представлен в экспозиции «Ленин о Ельце». Это письма и телеграммы вождя ельчанам, а также документы, посланные шли Владимиру Ильичу в первые годы Советской власти. Долго стояли ребята у маке­ та МавзолеЛ'' Ленина, возле которого выстроились красивые маленькие елочки. ^ О н сделан из оргстекла мастером Владимиром Никола­ евичем Костомаровым,—поясни­ ла Людмила Сметагнкина.—^Этот человек горячо любит искусст­ во, хорошо рисует, конструиру­ ет. В музее экспонируются и его творческие работы—серия рисунков о Владимире Ильиче, Привлекла внимание нович­ ков действующая модель элек­ тростанции. С интересом ослтот- рели они и другие экспонаты, которые радовали глаз. Ребята узнали, что макет беседки, в ко­ гает воспитывать достойную смену, готовить кадры для на­ ших фабрик и заводов. Здесь юноши и девушки получают политическую закалку. Здесь принимают в комсомол, вруча­ ют комсомольские билеты, ...Занятия кончились. В два ча­ са в комнате-музее состоя­ лось заседание комитета ВЛКСМ', на котором присутствовали по­ мощник директора В. Н. Обо­ ротов, преподаватели Р. А. Про- куратова, Т. Т. Медведева. При­ шли и ребята из трех групп, го­ товящих слесарей по ремонту промышленного оборудова­ ния. Они уже не раз посещали музей. И теперь, когда их при­ нимают в комсомол, каждого ' УЧАТСЯ ЖИТЬ И РАБОТАТЬ ПО ИЛЬИЧУ торой Ленин отдыхал в Горках, изготовил на токарном станке мастер В. Костро. Что действую­ щую модель броневика, с кото­ рого Владимир Ильич выступал на Финляндском вокзале в 1917 году, сделали учащиеся В. Бров­ кин и А. Зиборов под руковод­ ством мастеров Б. А. Поваляе- ва и Л. И. Чернокожева. А вот и модель паровоза, «а котором Ленин приехал в Петроград из Финляндии. Это Подарок музею учащихся Н. Меркулова и А. Юшнна и их наставника — мастера Н. В. Кислых. Десятки альбомов, вышивки портретов вождя все это увидели новички. А потом ус­ лышали живой голос Ильича, записанный на грампластинки. Экскурсия окончена. Ребята ос­ тавляют в книге отзывов теплые слова о том, что увидели. О ЗДЕСЬ ПРИНИМАЮТ В КОМСОМОЛ В центре музея на' алом по­ лотнище четко выделяются цифры «1870—1970» и большая скульптура Ильича. А рядом— награды; знамя областного уп­ равления профтехобразования и знамя обкома ВЛКСМ, при­ сужденные училищу в честь юбилея комсомола на вечное хранение. Те, кто учится, овладевает ра­ бочей профессией, стараются продолжать славные трудовые традиции своего народа, своего училища. Комната-музей помо- волнует и радует торжествен­ ная обстановка. Самые достойные должны вступить в комсомол. Их 21 че­ ловек. К радостному событию в своей жизни ребята по-настоя­ щему готовились. И сейчас им не приходится краснеть, з.а себя. Парень стоял перед членами комитета немного взволнован­ ный. Рассказал биографию, как учится, зачем вступает в комсо­ мол. Евгений Чернышев ответил и на вопросы. Такими, как он, коллективу училища можно гор­ диться. И в учебе, и на прак­ тике он показывает пример, активно участвует . в художест­ венной самодеятельности. Его единодушно приняли в комсомол. Радостные и счаст­ ливые ушли с заседания коми­ тета также Владимир Кондуров, Николай Михалев, Владимир Ба­ чинский и другие. Их тоже при­ няли в члены ВЛКСМ. А позже здесь, в комнате - музее, им вручили комсомольские билеты. И будни парней, которые через год получат рабочую профес­ сию, стали как будто светлее и целеустремленнее. О НЕ ТОЛЬКО ЛЕКЦИИ При комнате-музее создана лекторская группа из 18 чело­ век, в которую вошли хорошо подготовленные учащиеся. Они выступают с лекциями и про­ водят беседы по следующей те­ матике: «Детские и юношеские годы Володи Ульянова», кРево- люционная деятельность Влади­ мира Ильича Ленина», «Воспо­ минания о Ленине старых боль­ шевиков», «Ленин — организа­ тор Коммунистической партии и первого в мире социалистиче­ ского государства», «Ленин — организатор Вооруженных Сил СССР». Воспитатель Евгения Ильинич­ на Самохвалова, учащиеся Га­ лина Мишина, ^ Алевтина Карта­ шева, Лидия Пугаева уже про­ читали для ребят не одну лек­ цию о жизни и революционной деятельности В. И. Ленина. Да и бесед провели немало. Избран совет из девяти че- ло'век, который- организует встречи со стар 1 . 1 ми большеви­ ками и знатными людьми горо­ да, проводит конференции и диспуты. Так, недавно интерес­ но прошла конференция по ра­ ботам Ленина «Очередные за­ дачи Советской власти», «Вели­ кий почин», «Как организовать соревнование». Преподаватель Валерия Вла­ димировна Попова часто про­ водит в комнате-музее ленин­ ские уроки. Организуются здесь и Ленинские чтения. Словом, тянутся сюда люди и душой и сердцем, обогащая свои зна­ ния, учась у вождя жить и ра­ ботать по-коммунистически. ...Экскурсанты разошлись. Но в музее оживление. Это члены лекторской группы собрапись на очередной семинар. Помощник директора училища В. Н.Юборо- тов выступил с докладом об итогах международного Совеща­ ния коммунистических и рабо­ чих партий, о Пленуме ЦК КПСС по этому вопросу. А потом пе­ ред своими сверстниками вы­ ступила член лекторской груп­ пы Людмила Сметанкина, кото­ рая рассказала, как лучше про­ водить беседы о жизни и дея­ тельности В, И. Ленина. ; * • * Комнату-музей Ленина посе­ щают не только учащиеся ТУ-2. Сюда приходили на экскурсию воспитанники ТУ-1, ГПТУ-4, ре­ бята из школ № № 1, 6 и дру­ гих. За два месяца здесь побь?- вало более 4 тысяч человек. И каждый уходит отсюда с чув­ ством глубокого удовлетворе­ ния: да, коллектив училища многое делает в честь юбилея родного Ильича, бессмертные идеи которого помогают людям жить и работать по-коммуни­ стически. А к славной дате ком­ ната-музей пополнится новыми экспонатами, сделанными рука­ ми юных и тех, кто их обучает и воспитывает. Н. ЯКОВЛЕВА В ЧЕСТЬ ЗНАМЕНАТЕЛЬНОЙ ДАТЫ Конкурс на лучшего токаря в обязательствах комсо­ мольцев элементного завола, принятых к 100-летию со дня рождения В. И. Ленина, запи­ сано: «Провести конкурс на лучшего по профессии». Вначале решено было опре­ делить лучшего среди токарей. В конкурсе должны были уча­ ствовать 7 лучших молодых станочников из механического, инструментального, ремонтно­ механического и заготовитель­ ного цехов. По условиям соревнования за 2 часа каждый из токарей на своем рабочем месте до.х- жен изготовить 12 деталей. При этом молодой токарь дол­ жен быстро, и правильно вы­ брать нужный инструмент, правильно прочитать чертеж, показать хорошее знание обо­ рудования. Ну и, конечно, бра­ лось в расчет качество дета­ лей и соблюдение правил тех­ ники безопасности. За работой каждого участ­ ника конкурса наблюдали чле- нй жюри. В строго определенное вре­ мя ребята приступили к вы­ полнению задания. II вот жюри подводит итоги. Победителем конкурса стал то­ карь инструментального цеха Н. Свашенков. За два часа он изготовил 30 деталей вместо 12, выполнив задание на 250 процентов. Качество его изде^ ЛИЙ было оценено на «хорошо» Второе место присуждена токарю цеха М 6 И. Богатико­ ву. За два часа он изготовил 12 деталей, качество которых было оценено на «отлично» Третьим стал токарь-инстру­ ментальщик А. Кобзев. Им то­ же изготовлено за 2 часа 12 деталей, качество которых при знано хорошим. Победители конкурса награж дены ценными подарками. 3. БЕССОНОВА, работница элементного завода. Беседы, лекции, экскурсии -?• эти и многие другие мероприя­ тия проводятся в комнате-музее В. И. Ленина, открытой накануне праздника 1 Мая з техническом училище № 2. Группами и по­ одиночке приходят сюда юно­ ши и девушки, чтобы лучше уз* нать о жизни и деятельности Ильича. Посещают и учащиеся школ города, На снимке: оебята осматривав юг зчслонаты, сделанные в честь славного юбилея вождя.