Красное знамя. 1969 г. (г. Елец)

Р Е Ф О Р М А И Ж И З Н Ь в. и, Ленин постоянно учил нас правильному, рационально­ му хозяйствованию, экон ом но ­ му расходованию всех мате­ риальных ресурсов . «Учитесь считать», — этот совет Ильича проходит красной нитью во многих е го выступлениях. И по ­ вседневная жизнь лишний ра з доказывает нам мудрость и правильность его слов. Но на­ учиться не так-то просто. Н уж ­ но обладать не только пр о зо р ­ ливостью тол ково го хозяина, но и способностями грамотного экономиста. Именно поэтому, прежде чем перейти на хозрас­ чет, на нашем заводе была о р ­ ганизована экономическая учеба кадров , а потом создана спе­ циальная хозрасчетная комис ­ сия, которая занималась рас­ смотрением поступающих пред ­ ложений. В сравнительно коро ткий ср о к было подано 60 предложений , которые позволили улучшить нормативную базу, усовершен ­ ствовать планирование и учет, подготовить завод к переходу на новую систему планирова­ ния и э кономичес ко го стимули­ рования. Были пересмотрены и ужесто ­ чены нормы материальных и трудовых затрат на изделия, нормы расхода вспомогатель­ ных материалов, инструментов, электроэнергии , воды, пара. Чтобы выявить отклонения от действующих нормативов, все цехи, участки и бригады были обеспечены весоизмерительны ­ ми приборами , счетчиками. Наладили строгий учет ма­ териальных затрат, провели тщательный анализ производ - Лвенной мощности завода. Это Г103В0ЛИЛ0 получить д а н т ^ е о за гру з ке оборудования . Ненуж ­ ные для предприятия станки бы­ ли проданы дру гим заводам. Внедрение в цехах системы непрерывного оперативно -про ­ изводственного планирования позволило наладить ритмич­ ность труда, улучшить работу отдела снабжения. К ранее планируемым Тюка- зателям, ка к валовая п р о д у к - В положении о премирова­ нии, разработанном на заводе, подчеркивается, что производ ­ ственники вспомогательного це­ ха или участка, не выполнившие хотя бы один из основных пока­ зателей, лишаются премии. За невыполнение дополнительных показателей размер премии снижается на 50 процентов. С внедрением на заводе хозрасчета значительно улуч­ шилась работа отделов главно­ го конструктора и главного тех­ нолога. Если раньше эти отде­ лы трудились Вслепую, не неру дают разрабатывать темы, которые оцениваьотся по цен­ нику. Такая постановка дела за­ ставляет каждо го специалиста чувствовать свою ответствен­ ность за экономику завода, за улучшение качества и увеличе­ ние срока службы изделия. Повысилась ответственность и начальников цехов. Раньше они слабо вникали в экономи ­ ческие показатели работы, не осуществляли строгого контро ­ ля за расходованием материа- Рубль призывает к ция, полная номенклатура, чис­ ленность рабочих цеха и фонд заработной платы по категори ­ ям, прибавились дополнитель­ ные хозрасчетные показатели: объем реализации, прибыль и т. д. Прибыль — это конечный финансовый результат работы предприятия. Ее величина зави­ сит от усилий всего коллектива и отражает работу завода в це­ лом. Качественно по -новому стали планироваться хозрасчетные по ­ казатели и вспомогательным участкам. Теперь им планирует­ ся сумма затрат на заданный объем работ. зная подчас, к каком у результа­ ту приведет конструкторское решение той или иной темы, ка ­ ков будет ее экономический эф­ фект, то теперь им даются задания по снижению матери­ альных и трудовых затрат на единицу продукции . Ведь от этих коллективов во мно гом за­ висит внедрение передовой тех­ ники и технологии, практич­ ность и долговечность изделий, сокращение отходов и потерь в производстве, внедрение новых видов экономических материа­ лов и заменителей, сокращение потерь от брака и многое дру гое . Сейчас каж дом у инже - лов, соблюдением смет цехо­ вых расходов. Сейчас в ходе со­ вершенствования внутрихозяйст­ венного расчета с введением таких важнейших показателей, как реализация и прибыль, от­ ношение начальников цехов к экономическим результатам ра­ боты ре з ко изменилось. Чтобы не платить амортизационные отчисления на ненужное цехам оборудование , начельники це­ хов просят убрать эти станки. Или другой пример. Планово­ производственный отдел завода доводит цехам смету их расхо­ дов: Начальник, получив эту сме­ ту на руки , закрепляет ответст­ венных ййц за исгголмеийв ее отдельных стётйй. МёП!рй««р, механйк цбхЬ отёечёёт М «лету по статье в'ГекуЩйЙ рЗб *онгб6о - рудованияв. ТйКо^ закрепление исключает перерасход мат^эме- лов и средств. Начальники цехов начал»» чй*- тересоваться стоимостью ра6(вт и услуг, выполняемых вспояво- гательными службами з а в о ^ . Всякую работу руководитвйь цеха теперь рассматривает с позиции — выгоднб или не М н годно. И если коллектив сВоюав» силами в состоянии выпода6»ть ту или Иную работу, то начаай.- ник цеха, естественно, откаэ(Ы- вается от услуг вспомогатель­ ных участков. Чтобы упорядочить взаимо­ отношения цехов, отделов и служб, на заводе разработано положение об отделах, цехах и службах предприятия. Положе ­ нием регламентируются их права, обязанносУи, бтветствен- ность. Д о разработки и внед­ рения положения бывало так, что неко торую работу отделы сваливали дру г на друга, и в ко ­ нечном итоге она не Вьтолня - лась.. Сейчас их обязанности ре з ко разграничены . Постоянная забота об у креп ­ лении хозрасчета приносит свои плоды. Коллектив предприятия успешно справляется с выпол­ нением плана по всем технико­ экономическим показателям. М. Назикиев, главный бухгалтер завода медицинского оборудования. НЕ СПЕША, КОЕ-КАК Ремонтные работы на сахар­ ном заводе ведутся вот уже второй месяц. Чего же достигли здесь за это время? Главный инженер завода. Коадтантин Константинович Евдокимов за­ явил: •— План ремонта очень на­ пряженный. Средства нам вы­ деляли приличные, но осваи­ ваем их пока слабовато. Не хватает техники. Экскаваторы на ремонте. В прошлом году осень была дождливая, и колхозники вез­ ли на завод свеклу с большой загрязненностью. В результате поля фильтрации завалило зем­ лей. Набралось ее ни мало ни много 160 тысяч кубо1|етроБ. Вот тут бы и помогли экскава­ торы, но... На сахарном заводе импорт­ ное оборудование. Его трудно ремонтировать. Сейчас очень нужны шестерни для аппарата резки и мойки свеклы и для козлового крана. Поскольку па заводе нет своей хорошей ме­ ханической базы, сахарники обратились за помощью на за­ вод «Гидропривод». Там охотно откликнулись на их просьбу и согласились изготовить шестер­ ни. Когда же на «Гидропривод» привезли чертежи деталей, то выяснилось, что там нет тако­ го станка, на котором можно было бы выполнить заказ. На первый взгляд ремонт на заводе ведется планово: со­ ставлены графики, определены сроки их выполнения. Но из длинного перечня мероприя­ тий пока осуществляются не многие. Недавно, к примеру, приступили к восстановлению оборудования, занятого на раз­ грузке свеклы, реконструкции соломоловушки, здания и обо­ рудования свеклонасосной, а также известкового отделения. Согласитесь, что это совсем немного, если учесть, что в пе­ речень входит около пятиде­ сяти мероприятий. Столь лее медленно ведется текущий ремонт основного обо­ рудования. Организация груда на заводе не на высоте. Особенно плохи дела в сме­ не Ю. Л. Мельникова, кото­ рая выполняет монтажные ра­ боты. Дело дошло до того, что многие : рабочие стали жало-, ваться на Мельникова: он от­ дает противоречивые распоря­ жения. И это- мешает делу. ' Социалистическое соревно­ вание на предприятии ведется формально. На работе, особен­ но во вторую смену, нередко собираются .любйгели «на тро­ их», С начала года на заводе «выявилось» более 80 про­ гульщиков. Ко.ллекгив переживает от­ ветственную пору — от того, как будет отремонтировано оборудование, зависит успех в работе сахарников на протяже­ нии всего сезона. Поэтому ру­ ководству, коммунистам пред­ приятия следует уже сейчас сделать все от них зависящее, чтобы добиться желаемых ре­ зультатов. В. ШАЛЫГИН. На снимке: склейщица цеха комбааированны.х р^рав завода медицинского оборудования Анна Николаевна Поваляева. Работу свою Анна Николаевна выполняет быстро, четко, сла­ женно и, как всегда, качествен­ но. Сменные нормы А. Н. По­ валяева перевыпоутняет на 20 НАША КОНСУЛЬТАЦИЯ ВЫ УХОДИТЕ В ОТПУСК в редакцию обратились с письмами читательницы А. Т. Бе­ лых, Куреева и другие. Они просят разъяснить порядок предо­ ставления отпусков, работы в предпраздничные и предвыходные дни. Государственный Комитет Со­ вета Мийиетров СССР по во­ просам труда и зарплаты и Президиум ВЦСПС своим пись­ мом за Л'Ь 6/П-15 ог 12 июля 1967 года разъяснили, что в предпраздничные дни (накануне 1 января, 8 марта, Г мая, 9 мая, 7 ноября и 5 декабря) продолжительность рабочей смены у лиц, которые' при ше­ стидневной рабочей неделе име­ ла 7-часовой рабочий день, сокращается на один час. Для лиц, рабочий день которых при шестидневной рабочей не.деле составлял шесть часов и менее, продолжительность оабочей сме­ ны при пятиднеЕной рабочей неделе в предпраздничные дни не изменяется. В тех случаях, когда празд­ ничному дню предшествуют дни процентов. Фото А. Боева. нительных отпусках» установ­ лено право на дополнительный отпуск (12 рабочих дней, вклю чая субботу) среднему и млад­ шему медицинскому персоналу детских стационаров, учреж­ дений здравоохранения, соци­ ального обеспечения и группе вому медицинскому персоналу детских яслей и яслей-садов (няни-саиитарки). Продолжительность отпуска, Б том числе и дополнительного, устанавливается или специ альнымн постановлениями пра­ вительства, напри.чер, рабочим связанным с вредными условия­ ми труда, или ведомственными распоряжениями по согласова­ нию с профсоюзны.ми организа­ циями. еженедельного отдыха, сокра­ щение продолжительности рабо­ чей смены не производится. Право на очередной отпуск, по общему правилу, приобрета­ ют рабочие и служащие по ис­ течении одиннадцати месяцев непрерывной работы в данном предприятии или учреж.дении. Однако действующее законода­ тельство имеет ряд исключе­ ний из этого правила. В част­ ности. право на очередной от­ пуск до истечения одиннаднати месяцев имеют женщины, ухо­ дящие- в отпуск по ®еременно- стн, и рода.м. По их желанию бчеоедной отпуск приурочива­ ется к отпуску по беременно­ сти и родам. Право на досрочный отпуск имеют учителя школ и других учебных заведений. Очередной отпуск указанным лицам предо­ ставляется во время летних ка­ никул. Очередной отпуск рабочим и служащим предоставляется про­ должительностью в Г5 рабочих дней с добавлением выходных и праздничных дней, приходя­ щихся на отпускное время. Для некоторых категорий ра­ бочих и служащих установле­ ны удлиненные очередные от­ пуска. Они предоставляются, в частности, подросткам, не до­ стигшим 18-летнего возраста, работникам научно - исследова- тельски.ч, учебных н культурно- просветите.тьных учреждений. Ряду категорий рабочих и слу­ жащих также предоставлено право на допо.чнительные от­ пуска с той, одйако, оговор­ кой, что очередной и дополни­ тельный отпуска в общей слож­ ности не должны поевышать 20 рабочнЧ дней при пятидневной рабочей неделе или 24 рабочих дней при 6-дневной рабочей не­ деле. Например, постановлеиия- N 01 Государственного Комите­ та Совета .Министров СССР по вопросам труда’ и зарплаты и Президиума ВЦСПС от 29.06.66 года за Л'® 260/П-14 «О допол- Лицам с ненормированным рабочим днем продолжитель­ ность дополнительного отпуска устанавливается соглашением администрации предприятия и профсоюзного комитета при за ключении коллективных дого воров. И. ФЕДУЛОВ, адвокат Елецкой юридической ко.чсультации. ЭКЗАМЕНЫ В ШКОЛАХ Г лубокие знания Восцмиклассникй СМ Хз 12 у.же.сдми экзамены. А у тех, кто расстается навсегда со школой, горячай пора. Более сорока-юношей и девушек по­ сещают консультации, проси­ живают часами над учебника­ ми. 12 июня уцащнеся 10 са» держали экзамен по геометрии. Преподаватель математики Евгения Александровна Моисе­ ева с гордостью сообщает, что Только шестеро из 21 йо.дучи- Лй тройки. А оета.чьным тм- сТав.Теиы четверки и пятерки. Ребята не подкачали. Годы учебы не прошли Даром. На другой день экзамен по геометрии сдавали их свёрст- йикн из 10 «б». Этот к.таес слабее, но многие тоже дава.тп содержательные ответы. В числе первых отвечала Саша Попова. Девушка обстоятельно рассказала о свойбгвах парал­ лельных сечений в пираййде, правильно доказала теорему, решила задачу. Она заслужила пятерку. Высокая оценка по­ ставлена ей и за сочинение на тему: «Комсомольская юность моя», и за устный ответ по .ли­ тературе. Отвечает Ольга Замковая,. Девушка немного волнуется, но рассказывает уверенно, с глу­ боким знанием материала. Ей тоже поставлена пятерка. Успешно сдают экзамены Ольга Чулочникова, Геннадий Иванов, Юрий Бирюков, *Ганя Васенкова. сестры Наташа и Таня ДанилО'Вы, Ольга Жукали- на и другие. За плечами у каждого ^ четьгре экзамена. А впереди—* новые заботы, новые волнения* И, конечно,од'но желание — ус­ пешно окончить школу. Н. ЯКОВЛЕВА.