Красное знамя. 1969 г. (г. Елец)

в новы х УСЛОВИЯХ РАБОТЫ себестоимости товарной продукции на 378 тысяч руб­ лей, не выполняет плана получения прибылей и по фоизводительности труда. Острой крити ке подвергнуто партбюро завода Прожекторнью угли» (секретарь Н. Н. Дедов). Оно :лебо занимается обобщением и распространением передового опыта. И делает это без глубоко го , всесто­ роннего изучения. Об этом, в частности, свидетельст­ вует такой факт. В марте с обменом опытом работы вьктулал мастер цеха электрощ е^ок М . М. Оборотов, котором у в 1968 году при ка зом по заводу объявлен строгай вы говор за появление на работе в пьяном виде. Возникает законный вопрос : ка ким опытом ра­ боты м о г делиться он и была ли в этом необхо- дилюсть? Аивлиз анкет, ко торы е мы распространили перед нынешним пленумом , показывает, что мастера этого заводе гл убо ко обеспокоены состоянием дел на уча­ стках и высказывают м но го ценных предложений по улучшению работы предприятия. Партбю ро , е го сетфетарь смирились с тем, что коллектив завода не выполняет плана по производи ­ тельности труда, что технические и экономические службы гл убо ко не анализируют работу цехов и .уча­ стков, что в полной мере не механизируются трудо ­ емкие процессы , особенно вспомогательные, что ни на о д н ом участке не внедрены опыт Запсиба по до­ срочном у освоению проектных мощностей, почины автозаводцев — московских — выполнить пятилетнее задание к 100-летию со дня ' рождения В. И. Ленина, и горь ковских — «Ни одно го отстающего рядом» , опыт рыбиицее по научной организации труда. Большие недостатки имею т место и в локомотив­ ном депо . Размах и содержание работы с мастерами здясь не отвечают стоящим задачам и предъявляемым требованиям. Партком , местный комитет и хозяйст­ венные руководители не имею т мероприятий по ее улучшению . Более того , секретарь парткома т. Колчев н председатель месткома т. Иванов считают, что не следует создавать совета мастеров, что нецелесообраз­ но проводить «день мастера», И нет ничего удиви­ тельного, что в депо не обеспечена широкая гласность соревнования за звание «Лучший мастер». Чаще всего это звание присваивается механически том у мастеру, цех ко то р о го оказался победителем в соревновании. При Этом нет вдумчивого изучения положительного опыта, а следовательно, и распространения его. Име- ются и д ру гие недостатки, в частности, в материальном стимулировании мастера, в неудовлетворительном ис­ пользовании пункта 83-го «Положения о производст­ венном социалистическом государственном предприя­ тии» о выплате надбавки к зарплате высококвалифици­ рованным мастерам и другим ИТР. Это также отно­ сится и к целому ряду других предприятии. Среди 380 мастеров предприятий была распрост­ ранена анкета с целью более гпубо ко го изучения роли мастера в производственной деятельности коллекти­ ва. Анализ ее показывает, что подавляющее боль- щинство любит свою работу, что хозяйственная ре­ форма положительно влияет на нее, что они активно участвуют в общественной жизни , сочетают произво­ дительный труд с организацией разумно го отдыха лю ­ дей, что мастера увлекаются различными видами искусства, литературой, м узы кой спортом и т. д. М но гие мастера отчетливо понимают, что главное к воспитании Коллектива — опора на его наиболее активную часть — коммунистов, комсомольцев, пере­ довиков производства. В своей практической /деятель­ ности мастеру приходится давать в основном советы производственного , значительно реже бытового ха­ рактера. Но есть ответы и иного направления; не всем нравит­ ся работа мастера и то, что новая система планирования и экономическо го стимулирования не внесла ничего но­ вого в их работу. И это нас тревожит. Нам необходи­ мо внимательным образом изучить высказанные тре­ бования 30 процентов мастеров о необходимости расширения их прав в предоставлении им большей самостоятельности в решении производственных во­ просов , в материальном поощрении рабочих, в выде­ лении фонда мастера. В ряде случаев мы имеем факты принижения авто­ ритета мастера. Отдельные руководители Гфямо или косвенно подрывают его авторитет перед рабочими . Такие факты наблюдаются на трикотажной фабрике, элементном заводе, в тресте «Елецгоргаз» и на ряде других предприятий. Один из мастеров элементного завода на вопрос: «Какую воспитательную работу вы проводите?» ответил так: «Что м ож но проводить, когда начальник при рабочих м ож е т обругать, оскор ­ бить, унизить?», Подобные ответы имеются и я других анкетах. Наде Всем понять, что мастер не Только централь­ ная фигура в организации производства, но и в про­ ведении воспитательной работы. А поэтому и е ними надо организовать учебу формам и методам такой работы, повышать их общеобразовательный, политиче­ ский и технический уровень. Надо понять и то, что там, где мастер груб , само­ любив, чрезмерно придирчик, не считается с мнением рабочих, там дружно го , хорошего коллектива не бу ­ дет. У такого командира не. будет авторитета, его не станут уважать. Не заслужит авторитета и тот, кто пьянствует, распущен в быту. М огут ли служить при­ м ером такие мастера, ка к Раевский, Проселков, Ре- вунков (завод «Эльта»), Сергеев (агрегатный), Маню - коя (вагонное депо), которые в прошлом году побы­ вали в медвытрезвителе, Матвейчук (элементный за­ вод), которая бросила свою семью, Попов (карьеро­ управление), котором у дважды объявлен строгий вы­ говор за появление на работе в нетрезвом состоянии? Далее докладчик подробно гово.рит о задачах, ко ­ торые стоят перед парторганизациями. ^ Для того, чтобы наши успехи были значимее, что­ бы лучше решались не только вопросы производстве, ио и воспитания трудящихся, парторгВиизациям, хозяй­ ственным руководителям необходимо серьезно за­ няться устранением недостатков в работе с мастера­ ми, повышением их роли на производстве, широко привлекая каждо го к решению общезаводских задач, создавая условия для продуктивной работ'ы, для ис­ пользования в полной мере прав, записанных а Поло­ жении о мастере. Там, где это не сделано, ■ надо незамедлительно довести до каждо го участка четкий, стабильный план, продуманную систем|у производственных показателей. Тогда в работе каждо го мастера будет ясная перспек­ тива, уверенность в возможности правильно использо­ вать оборудование, рабочую силу. Нам надо добиться, чтобы мастер являлся носите­ лем асего нового, передового , был застрельщиком разработки и внедрения планов НОТ на участке. Углубление хозрасчета, доведение его до участка является также неотложной задачей. Парторганизациям, руководителям предприятий вопросы повышения дисциплины мветара, улучшени? воспитательной работы среди них надо считать од­ ними иЗ главных. При этом нвдо сочетать повышение партийной, административной требовательности с во­ просами материального и морального поощрения. Следует создавать постоянную перспективу выдвиже­ ния мастеров на большую руководящ ую работу. М но гое зависит от мастера в организации дейст- аОнного соревиоаания. А поэтому им необходимо создавать условия для этого, всемерно развивая и поощряя его новые формы , пресекая формализм а организации соцсоревнования. А все это будет способствовать досрочному выпол­ нению пятиЛетнего Ллама, достойной встрече 100-летия со Дня рождения В. И. Леиииа. ПОВЫШАЯ АКТИВНОСТЬ Из выступления Б. К. АЛЕХИНА, секретаря ' парткома завода «Эльта» ОдйА из форм Повышения ажйшности, ответственности мастеров — заслушивание их отчетов. У нас это практику­ ется. В прошлом году на за- седашн парткома мы заслуша­ ли отчеты некоторых мастеров о работе по укреплению тру­ довой дисциплины, в текущем — о развитии соревнования за бездефектный выпуск кине­ скопов. В июне намечаем при­ гласить на заседание партко­ ма ряд мастеров и поинтере­ соваться, как они занимаются воспитанием своих рабочих, в зетусте поведем разговор о роли мастера в организации соревно­ вания. Партком заботится о том, чтобы командиры прюязводст- ва участвовали в обществен­ ной работе, повышали свои политические -знания и дело­ вую квалификацию. 102 масте­ ра уже имеют поручевия. Од­ ни из них — пропагандисты, агитаторы, политинформаторы, другие — возглавляют спор­ тивные секции, являются чле­ нами редколлегий стОйиых га­ зет, выполняют разовые пору­ чения цеховых парторга­ низаций. 21 мастер заочно учится в институтах, техникумах, 52 занимались в системе полити­ ческого просвещения. Огавим задачу, чтобы в этом году все мастера - практики поступили в вечерний заводской Техни­ кум. 10 из них уже посеща­ ют подготовительные курсы. От мастера многое зависит, и если каждый из них болеет за прмгзводство, умело орга­ низует труд, наверняка дела идут хорошо. Вот у нас есть мастер участка .\. П. Малютин. Половина работающих у него — ударники коммунистическо­ го труда, в числе первых кол­ лективов завоева .1 почетное звание «Участок высокой культуры». Партком обобща­ ет опыт работы мастера тов. Малютина и на его примере будет учить остальных. У нас подавляющее боль­ шинство командиров произ­ водства примерное во всех от­ ношениях. Но есть и такие, которые еще не дорожат по­ четным званием мастера, проявляют недисцви.дИниро- ванность, Панибратство с Под­ чиненными. С такими, конеч­ но, мы не миримся, заставля­ ем Их держать ответ, а ёсли не исправятся, лишаем дове­ рия руководить кол, 1 ективом. ЛЮБЛЮ СВОЮ СПЕЦИАЛЬНОСТЬ Из выступления 3. Н. НЕСТЕРОВОЙ, мастера завода медоборудования I В моем подчанекий 55 рабо­ чих. Они трудятся, не жалея сил, все справляются с зада­ ниями. В прошлом месяце, на- аример, план выполнили на 102 процента, потери от бра­ ва снизили на 2 процента. Эти успехи — результат ор­ ганизаторской и Боспитагель- иой работы, которую проводят командиры производства, це­ ховая парторганизаций и проф­ группа. У нас мастер Заботит­ ся не только об обеспечении рабочих всем- необходимым для высокопроизводительного гру­ да. но занимается и организаци­ ей соревнования, его глас­ ностью. Много хлопот И забот у на­ ших мастеров. Н есе-такй я люблю свою работу. Все вре­ мя с людьми, в творческих поисках. Правда, зачастую ус­ таешь, иногда тТриходится вол­ новаться Ведь не все получа­ ется так. как хочется. Нч сознание., что своим трудом приносндпь Пользу забоду, Ро­ дине. помогает преодолевать трудности С мастера большой спрос, о'ч г:ас ‘’ - 1 -ится в отВеТе зЗ все. Нч не все еще обладают достаточным опытом' Учиты­ вая это, на заводе организова­ ли учебу мастеров. Нас знако- ми.ти с вопросами экономики, вттедрения НОТ. техники безо­ пасности, трудового законода­ тельства. Непосредственно в цехе в организации про-извОд- ства помошь оказывают ди­ ректор завода н главный ин­ женер. К сожалению, еше ред­ ко общаются с мастерами ра­ ботники отделов заводоуп­ равления. В городе большой отряд мастеров. Стоило бы чаше со­ бирать их, обмениваться опытом. В ТЕСНОМ КОНТАКТЕ Из выступления К. В. ЧЕРНЫХ, директора швейной фабрики Мастерам, работающим на , заботятся об их учебе. фабрике индивидуального по­ шиба, приходится иметь дело с заказчиками. Среди них бтл- вают люди с разными харак­ терами й запросами, и поэто­ му нужно каждому угодить. И наши мастера стараются куль­ турно и вежливо обслуживать заказчиков, за Что от них полу­ чают благодарности. Почти все наши мастера и за­ кройщицы— Опытные люди, хо­ рошо знающие свое .дело. И тем не менее администрация, партий­ ная Щ)ганизация и фабком Регу­ лярно проводим «Дни масте­ ра». Практикуются поездки на родственные предприятия. По праву лучшим мастером у нас считается тов. Шарова. Вот уже несколько месяцев она занимает первенство в соревно­ вании. Действуя в тесном контакте с мастерами, руководители фабрики в то же время забо­ тятся о них, 1нирок0 применя­ ют различные стимулы .мо- "})а-тьнйго и магериа.дьноГо по­ ощрения. И НАМ НУЖНА ПОМОЩЬ Из выступления М. Е. БАКУРОВОИ, мастера эАвментного завода В свяЯя е переходом пред­ приятий на новую систему п л а н и р о в а н и я и экономи­ ческого с т и м у л и р о в а н и я несколько усложняется работа мастера, повышаются требо- ваняя 8 нему. Чтобы каждый из нас был на высоте своего положения, хорошо представ­ лял своя права и обязанйосги, нужно регулярно учить нас, оказывать практическую по­ мошь. И правильно поступил горком партии, что на обсуж­ дение пленума кыиес вопрос о повышении ро.ти мастера на производстве. Заготовительный участок, где я работаю мастером, успеш­ но справляется с планом. Кол­ лектив наш дружный, спло­ ченный. каждый г(фйт желаяя ем выполнить обязательства, принятые в честь 1(И)-летая Владимир* я работаю со дня рождения Ильича Ленина. Не первый год мастером, на опыте убедилась, как Многое от нас зависит. Для рабочих мастер — первый наставник, советчик, к кому Обращаются за помощью. И мы стараемся ее оказать. Ио 0 мастере не всегда вр 0 яв.дявтся истинная забота. Не у всех у нас есть определенное место работы. Чтобы запо.'кгить на­ ряды или другие какие-либо документы, поговорить навдй- не с рабочим, таких возможно­ стей мы не имеем. Еше нет четкой системы материального и морального поощреиия ма­ стеров, не изжита уравнилов­ ка в оплате их труда. Следо­ вало вы решить вопрос и введе- чии единой формы одежды для .мастеров.