Красное знамя. 1969 г. (г. Елец)
/С П Л Е Н У М А ГОРКОМА КПСС РОЛЬ МАСТЕРА Из д о к л а д а с е к р ета р я горкома КПСС тов. Лободы Д,Е, в настоящее время первичные партийные органи^ вации ведут поиск лучших путей и методов работы с мастерами. Они помнят, что мастер всегда находится на переднем крае борьбы за план, всегда а центре событий «а участке, где непосредственно создаются материальные ценности. Ему каждодневно , каждочас- НО приходится решать множество сложных вопросов производства. большинство мастеров имеет достаточную техниче с кую под готовку и производственный опыт, что позво ляет им быть не только организаторами произ водства, но и экономической | : ^ о т ы , подлинными хо зяевами участка. И там, где партийные организации, хозяйственные руководители учагт мастеров новым принципам хозяйствования, воспитывают у них высо ки е морально-политические качества, роль их повы шается. Л это позволяет коллективам предприятий работать ритмично, систематически выполнять госу дарственные планы и принятые обязательства, успеш но внедрять передовой опыт. Д о кладчи к приводит положительные примеры . На агрегатном заводе (секретарь партбюро И. 3. 'Андропов ) создан совет мастеров. Руководители предприятия М. М. М ере кков , В. Н. Трубицин, В. И. Панов и другие выступают перед мастерами с докладами . ' ^ Партбю ро , завком на своих заседаниях ре гулярно заслушивают отчеты мастеров о том, ка к они органи - вую т труд рабочих, занимаются воспитательной рабо той на участке, охраной труда и промсанитарией. На заводе проводится «День мастера», повыша ются технические знания. Прочитан цикл лекций по 36-чзсовой про грамме . Организовано соревнование за звание «Лучший мастер». П артбю ро обобщает и распространяет их передовой опыт. , На предприятии организована экономическая учеба. Из 60 мастеров 14 учатся на внутриведомст венных, остальные — на заводских курсах. М но гие из н и х , привлечены к активному участию в общественной жизни . С переходом коллектива на новые условия плани рования и экономическо го стимулирования в цехах проведена работа по внедрению хозяйственного расче та на участках. Поднялась ответственность мастера за э кономное расходование трудовых и материальных ресурсов, инструмента. Снизился брак, повысился коэф - фициент использования оборудования, фондоотдача. При подведении итогов работы мастера показатель себестоимости продукции на участке является одним из главных. Д о кладчи к говорит, что положительные результаты дают проводимый здесь см отр -кон курс на «Лучший производственный участок», «Лучшего мастера». Внед рена Подетальная обработка с персональной ответст венностью мастера за количество и качество выпуска емой продукции , саратовская система бездефектного изготовления продукции . Регулярно проводятся «дни качества». Проделанная работа по воспитанию мастеров, раз витию их творческой инициативы по изысканию внут ренних резервов производства, внедрению элементов хозяйственного расчета на участках Дала возможность в 1968 году сэкономить 100 тысяч рублей основных и вспомогательных материалов, 397 тысяч киловатт-часов электроэнергии , досрочно завершить годовое произ водственное задание. Заслуживает всестороннего изучения и распростра нения работа с мастерами пертерганизации дистанции пути (секретарь В. В. Измалкоа). Здесь, например, проводятся занятия школы передового опыта дорожны х мастеров. Несколько улучшил работу партком завода «Эль- та» (секретарь Б. К. Алехин). Здесь, например, создан совет мастеров, при нем утверждены секции— П|эоиз- водственная, техническая, дисциплинарная и трудо вого законодательства. Обязанности нового общест венного органа разнообразны : обобщение и распро странение опыта лучших мастеров по организации Производства, технического обучения и воспитания молодежи , действенный контроль за охраной труда и техникой безопасности, развертьманйе соцсоревнова ния в сменах и на' участках. Начато соревнование за звание «Лучший мастер» и «Лучший производственный участок». Имеется много примеров Целенаправленной работы мастеров по созданию на свомх участках условий для ретушерного вьтолнения норм всеми рабочими , а также отсутст вия случаев нарушения трудовой и производспквиной дисциплины, правил техники безопасности. Все эго позволяет коллективам мастеров гт. Федотова , Мяс никова, Горячева и других работать ритмично, систе матически перевыполнять плановые задания. Однако партком , хозяйственные руководители это го предприятия делают далеко не все для повышения роли мастера. Тов. Лобода отмечает положительные стороны в работе парторганизаций заводов «Гидропривод», эле ментного, где большинство мероприятий в области технического прогресса и организации промэвояст*а проводится с участием мастеров. В докладе также анализируются недостатки в этом важном деле, которые, ка к правило, принижают роль мастера, что приводит к невыполнению государствен ных планов и обязательств. В этой связи подвергнуты крити ке парторганизации заводов сахарного, кожевен ного, «Прожекторные угли», локомотивного дело и ряд других. На сахарном заводе (секретарь партбюро Т. Т. Кзлчев ) с переходом на новые условия планирования и экономическо го стимулирования ничего в работе мастеров не изменилось. Они, например, не ознаком лены с действующим положением о своих правах и обязанностях, имеют мало административных прав, не принимают участия в разработке и внедрении техни чески обоснованных норм , в контроле да выполнением организационно-технических мероприя тий , ' направлен ных на повышение качества выпускаемой продукции , на борьбу за э кономию расходования материальных ресурсов . На заводе имеется положительный опыт работы отдельных мастеров (тт. Решетникова, Бычкова), но он не обобщен . Заслушивание отчетов мастеров об орга низации производства и воспитания коллектива парт бю ро не практикует. Все это отрицательно сказалось ча результатах хозяйственной деятельности предприя тия, ко торое недодает продукцию , допускает большие убытки. На кож заводе парторганизация (секретарь т. Голи ков) не имеет системы работы с мастерами. Партбкэ- ро и хозяйственные руководители мало что сделаян для выполнения решений второго пленума ГК КПСС об усилении работы по внедрению саратовской си стемы. А мастера по -прежнему тратят много сил и средств на устранение причин, вызывающих брак. Коллектив завода за 4 месяца допустил удорожание ______ттдоаЕНоцп Один из лучших мастеров завода «Гидропривод» Петр Иванович Оборотов (слева) обсуждает с токарем Николаем Сергеевичем Рудневым производственное задание. Главное—дорожить доверием И) выступления П мастера завода 16 лет я посвятил труду на заводе «Гид 1 >опр 1 гоодз. Из ш х семь был токарем. Скоро исполнится девять лет, как работаю мастером в механиче- скочЧ цехе 3. , В смене, которую я возглав ляю, 21 станочник. Это хоро шие, работящие ребята, на них во всем можно положиться, не подведут. Особенно трудо.дю- бивые, исполнительные фрезе ровщик II. Холодов, токари Н. Лапшин, Б. Мещеряков, Н. Рудаев. На практике убедился, чДю главное в нашей работе ^ самому в совершенстве ■ знать технологию производства, тог^ I. И. ОБОРОТОВА, «Гидропривод» да и рабочему можешь под сказать, показать, как пра вильно выполнять ту или иную операцию. Не менее важно и другое — постоянно работать с подчиненными, быть требовательным и в то же время внимательным к ним. Видишь у станочника что-то не ладится — помоги, замели, что рабочий небрежно изго тавливает деталь — одерни, заставь переделать. Нельзя да вать поблажки бракоделам, на рушителям дисциплины. Для каждого мастера, как правило, на месяц опреде.тяет- ся план. Фонд зарплаты, рас ход материа.шв. Но не всегда удается справиться с задан ными измерителями. И повин ны в зТом те работники заво да, которые должны создавать нормальные условия. Металл поступает с перебоями, по про филю не соответствует. Ска жем, требуем стать диамегро.м 45 мм, ^ают 95. При вытачи вании Детали половина дорого стоящего металла иде( в струж ку, да и времени затрачи вается больше. Значит, все это сказывается па себестом- чости продукции И еще одно замечание: на нашем заводе все-таки еще редко собирают мастеров. А советоваться с ними, учить их надо. Этого требует аиинь. ДОХОД|1Т|Ь ДО К АЖ Д О Г О Из выступления С. Н. ЗАВЬЯЛОВА, председателя __ объединенного постройиома СУ № 1 треста «Промстрой» С группой товарищей мне по поручению горчшна йа'рГии пришлось проверить постановку работы е мастерами в строй управлении Л'! 1 лорстройтре- ста станции Елец. Здесь, как и на других преднриягнях, есть немало способных коман диров производства среднего звена. Это мастера тт. Харь ков. Абрамов, Левицкий и другие. Нало прямо сказать, в же- лезнодорожно.ч стройуправле нии, как н в С.У Лг 1, с ма стерами как следует не рабо тают, члены партбюро редко общаются с ними, В этом го ду, например, в СУ Л» 1 дор- стройтреста на партийном со брании, на заседании партбюро ни разу ие обсуждался вопрос о повышении роли мастера На производстве. Здесь не создан совет мастеров. Выяснились и такие факты: отДе.1Ьные мастера не пров(Т- дят бесед с рабочими, не про являют актив 1 К 1 (‘ти в общест венной работе. Это говорит о серьезных упущениях в дея тельности ПУТИННОЙ ' (ф - ганизации. Из выступления М. П. КОЛЧЕВА, секретаря парткома локомотивного депо Наш партком стремится со- просам и нуждам своих здать благо>прнятные условия для мастеров, по,днимает их авторитет. За последнее вре мя не раз на партийных со браниях, заседаниях парткома обсуждались вопросы, свя занные с ока.занием им помощи, контролем за их работой. У нас немало мастеров, за рекомендовавших себя умелы ми организаторами и восннга- те.тями. Вот, например, ма стер пункта технического осмотра тепловозов В. Шамо- иов. В руководимом нм коллек тиве нет нарушителей дисци плины. бракоделов, все рабо тают добросовестно, многие пе ревыполняют нормы. Сам ма стер часто проводит иидйви- дуальные и групповые беседы, вашмательао ош ош рся к аа-> пояс* чиненных. На хорошем счету и ко.чму-! нист мастер цеха профилакти ческого осмотра Е. Попов. 82 процента тепловозов его кскт- лективом сдается из ремонта с первого предъявлеиия. Тре бовательный к себе, этот ма стер не дает поблажки тй4г кто работает с ледщон. Хотя руководители д«ю^ партком многое делают по повы шению роли м а с т е р о в на производстве — это не зна чит, что мы используем все формы и методы работы е ними. Еще недостаточно ока зываем им помощи в организа ции соревнования, культур ного отдыха, в проведении воспитательной работы в кол* лективах.
Made with FlippingBook
RkJQdWJsaXNoZXIy MTMyMDAz