Красное знамя. 1969 г. (г. Елец)

Кмсяородная станция засоца )М|Ю<цииского оборудования счи­ тается среди вспомогательных служб предвриятня одном из об- разцоеих по культуре производства, по дисциплине труда рабо­ чих. 3|Десь много ударников коммунистического' труда, оборудо­ вание содержится в образцовом порядке. И в этом большая за­ слуга лучших людей станции, таких, как ударник труда Евгений Нимопаевич Юнеев. Он не только хороший производственник, но и активный общественник; является редактором стенной газеты «Кислородчик». Сейчас Евгений Николаевич вместе со своими товарищами по работе успешно несет ленинскую трудовую вах­ ту, образцово справляется с порученным делом. НА СНИМКЕ: Е. Н. Юнеев регулирует аппаратуру, вырабатываю­ щую кислород. Рождение музея В. И. Ленина На алом полотнище четко выделяются скульп­ тура Владимира Ильича и цифры «1870—1970». Это и многое другое ра­ дует каждого, кто прихо­ дит в музей В. И,. Лени- / на, открывшийся накану­ не Первомая в техниче­ ском училище № 2. Руками комсомольцев — будущих рабочих — и (коллектива преподавателей и мастеров сделаны десятки интерес­ ных экспонатов. Макет Кремля, модели действую­ щей электростанции, бро­ невика, с которого Ленин выступал на Финляндском вокзале в апреле 1917 го­ да, серия портретов вож­ дя, альбомы и многое дру­ гое представлены в музее. Его красочно оформлен­ ные стенды знакомят мо­ лодежь с жизнью и рево­ люционной деятельностью Владимира Ильича. Н . К О Л О С О В А . Трудятся сноровисто в коллективе югушпа про­ мывки вагонного депо трудятся более шестидесяти человек. У них разные' профессии, но оди­ наковое стремление — внести свой вклад в сореввеваняе в честь 100-летия со дня рожде­ ния В, И. Ленина. Мы подготавливаем вагоны для погрузки. В труде особенно отличаются слесарь Иван Грог ИОВ, Василий Арнаутов, Нико­ лай Белых. Н. Беляев, мойщик вагонов. шея р а . б о ч а 1 Я Всем известно, какую огром­ ную заботу проявляют Комму­ нистическая партия и Советское правительство о развитии на­ родного образования. От обяза­ тельного восьмилетнего в 1970 гс«у ваша страна ' переходит к обязательному средмему обра­ зованию. Соответственно все ■яколы, в том числе и вечерние, переходят на работу по новым иротрз'ммаи. Это потребует ог­ ромных дополнительных расхо­ дов в .связи с увеличением клас­ сов, перепояготОвкой учителей, изданием новых учебников, по­ собий и т. п. Достаточно сказать, что толь­ ко обучение одного ученика 1-го класса обходится государству в 100 рублей в год, а ведь только в дневных школах страпы обуча­ ется около 50 миллионов чело­ век. Еще дороже обходится обу­ чение молодежи вечерних школ. Так, только по госбюджету за­ траты на одного ученика состав­ ляют 102 рубля 80 копеек. Значительно выше стоимость обучения учащихся выпускных классов вечерних школ, так как им предоставляются Дополни­ тельные отпуска на период эк­ заменов с полной оплатой. Отрадно отметить, что бо.чь- шинство учащихся нашей шко­ лы серьезно относится к учебе, аккуратно посещает занятмя.Они умело сочетают работу на про­ изводстве с учебой. О многих из них можно сказать доброе сло­ во. Так, например, ученица И класса Савчшвкина Татьяна, оператор котельной горбольни- цы № 2, учится четвертый год. Тяжело заболев, она попала в брльннцу. После трудной опера­ ции, только став на ноги, она позвонила в школу: «Пожалуй­ ста, не отчисляйте меня. Я ско­ ро поправлюсь и продолжу учебу». Рабочий завода «Эльта» Чер­ ных Александр учится в школе пятый год и скоро получит сред­ нее образсвай'йе. Успешно зани­ маются рабочие Сафонов Вяче­ слав (агр'егатйый завод), Голу- нова Мария, Оборотова Галина (завод «Эльта»), Оборотова Ва­ лентина (ЕСУ), Голубева Раиса (завод «Прожекторные угли»), Березин Юрий ^ (завод «Гидро­ привод») . Ашихмина Светлана (элементный завод) н многие другие.. Есть учащиеся, которые не пропустили ни одного занятия. Это рабочие Михеева ЛиДия (фабрика индпошива), Оборотов Николай (завод «Эльта»), Кор­ нилов Сергей (завод «Гидропри­ вод»); Многие, особенно в классах мастеров, работают и. пре-' одолевая трудности. успеш­ но учатся. Они хорошо пони­ мают, что учеба нужна в пер­ вую очередь им самим, что она необходима Родине, строящей коммунизм, что без среднего образования невозможно уме­ ло управлять новейшей техникой и сложными технологическими процессами на производстве. И хочется от всего сердца выра­ зить им большую благодарность за умелое претворение в жизнь заветов нашего любимого вож­ дя и учителя В. И. Левина. Однако у нас есть учащиеся, которые бросают школу, пропу­ скают занятия. Они совершен­ но не чувствуют ответственности за свои отрицательные поступ­ ки. Правда, таких мало, но мы не можем умолчать о них. Без уважительных причин бросили учебу допризывники аг­ регатного завода Байдужий Ва­ лерий (9 класс) и ' Мухов Евге- »яй (8 класс). Учителя неодио- кратво беседовали с ними, со­ ветовали вернуться в школу. Об­ ращались в отдел кадров, зав-- ком, партбюро, но конкретных - мер не было принято. Бросил школу допризывник рабочий ТЭЦ Жабин Виктор, хотя об этом хорошо знают в о'гделе кадров. Третий год начинает учиться В' И классе Баранова Любовь и третий раз бросает школу.' Трижды государство от­ пускало средства на ее обуче­ ние, и он« выбрасывались на Ве­ тер. После двухмесячных пропу­ сков она возвратилась в шко­ лу, дала обещание, будет посещать занятия, а через неде­ лю рюва бросила учебу и уво­ лилась с завода «Эльта». А на­ до было бы ее не увольнять, а разобрать иа цеховом рабочем собрании, чтобы она отчиталась перед рабочими за неправиль­ ные поступки. Образование у нас ■—■кровное дело народа, и нельзя, такие случай бетавлять без внимания. Без * уважительных причин бросили занятия Астахов .Миха­ ил (шофер ГК ВЛКСМ), Елец­ ких Анатолий («Эльта»), Тинь­ кова Любовь (табачная фабри­ ка), Боев Иван (завод «Гидро­ привод»), Трофименко Татьяна (элементный), Исаева Валенти­ на и Полянская Тамара — уче­ ницы 8 класса (ГПТУ-15), Ко­ жухов Лев (завод медоборудо- вання) и другие. Сейчас заканчивается учебный год. А за последнее время не­ которые ученики прекратили за­ нятия. Так, не посещают школу Тихонов Александр, Пелыков- ская Евдокия, Стрельцова Люд­ мила, Колесникова .Антонина, Знборов Сергей (элементный за­ вод). Школа обращалась к ру­ ководителям предприятия не раз, но никто на молодежь по- настоящему не воздействует. Не посещают занятия допри­ зывник Хомин Николай (ученик 9 класса). Шлык Михаил (за­ вод «Прожекторные угла»), пло­ хо посещают школу допризыв­ ники этого предприятия Огнев Геннадий и Фаустов. Отсутствует контроль за уче­ бой допризывников в 7 и 8 классах со стороны администра­ ции ГПТУ-1'5, а ведь их здесь немало. Правда, рук<»одятели отдель­ ных предприятий заботятся о том, чтобы молодежь повышала свой общеобразовательный уро­ вень. Так, директор завода мед- оборудования Я. К. Проскурин всегда интересуется учебой рабо­ чих и постоянно оказывает по­ мощь школе. Р^уководятели за­ вода «Эльта» тоже многое де­ лают для того, чтобы сохранить контингент обучающихся, до­ биться хорошей посещаемости. Многое, конечно, могут сделать и родители. В школе учится не­ мало подростков, но из родите­ лей редко кто интересуется уче­ бой своих детей. Надо им чаще бывать в школе, и особенно сей­ час, когда заканчивается послед­ няя четверть. Пора, наконец, вопросы обу­ чения рабочей молодежи решать более принципиально, как этого требуют постановления ЦК КПСС, Совета Министров СССР и ВЦСПС. На каждом предприятии не посещает занятия 10—15 процен­ тов обучающихся и, конечно, не представляет большого тру­ да установить за ними контроль. Нельзя допустить Отсев уча­ щихся. Надо не забывать, что учеба рабочей молодежи — об­ щегосударственное дело. И о Тех, кто учится без отрыва от производства, на предприятиях следует заботиться по-настоя­ щему, помочь им получить сред­ нее образование. Педагогический совет ШРМ ЛГ» 3 надеется, что руководители и общественные организации предприятий не оставят без вни­ мания затронутые мною вопросы. В. Подколзин, директор ШРМ .МЬ 3, заслуженный учитель РЮФСР. ^ 9 мая—ДенЬ ПобедЫ над фашистской Германией Живет солдат в Тамбове Историю о советском солда­ те, .увековеченном в бронзе Ву- четичского монумента в берлин­ ском Трептов-парке, я слышал и читал не раз. Но, странное дело, каждый очевидец этого волну­ ющего подвига обязательно при­ водил свои детали. Один рас­ сказчик уверял, что тот солдат вс«сс не пробирался с Девочкой через глубокие воронки, а, рас­ пластавшись на тротуаре, при­ крывал ее своим телом от пуль и осколков. Другой видел, как эта девочка сама кинулась на­ встречу нашему воину, чтоб он спрятал ее, защитил от надви­ гавшейся громады фашистско­ го танка. Живой легендой стал бронзо­ вый воин С мечом и ребенком, несущий свою вечную вахту на высоком могильном кургане в самом центре Берлина. А не ■гак давно я услышал новый ва­ риант этой легенды—что, мол, живет сейчас тот соддая в са-. мом цен.тре. России — в Тяябр- ве — и даже как будто рабо­ тает на одном из заводов, где делают запасные части для тракторов. Мне подумалось, что так оно и должно быть. Па­ харь войны стал пахарем мира. Рука, державшая когда-то меч, теперь .помогает землепашцам растить хлеб. И вот я по1ьгв.тл у него в Тамбове. Его глаза — синие. Добрые, с> теплым простодуш­ ным прищуром. Его улыбка — мягкая, застея'швач, располага­ ющая к себе. Едва переступив порог небольшого опрятного до­ мика на одной Из тихих улнц, я сразу же почувствовал себя здесь своим человеком. Иван Ояарчеико выше сред­ него роста, широк в плечах, по- крестьянски ладен и несуетлив. И забавно было видеть в еге сильных грубоватых руках кро­ шечного бойкого щегла, пытж- шегося укусить за палец евоете хвзшжа. 11а1П(к — улыбнулся Иван. — Прихо­ дится отсаживать в другую клетку. Негромкий пересвист разносил­ ся по всему дому. Пахло коно­ пляным семенем, кипяченым мо­ локом, распускающейся черему­ хой в стеклянном кувшине на подоконнике. И вся эта спокой­ ная домашняя обстановка нйкак не вязалась с тем мужественным облико.ч воина _ освободителя, ради которого я Приехал сюда. — Вот ведь как молва люд­ ская раскатилась, — Иван Сте­ панович Смотрел на меня задум­ чиво. — А при чем тут я? Не понимаю! Я такой, как все. И на фронте был рядовым и сей^- час... Не слыхали про такой за­ вод — «Автозапчасть»? Мой за­ вод! Как дем-обилизовался, с тех пор там и работаю. Прессовщи­ ком в третьем цехе... А вот на­ счет того, — добавил он негром­ ко, — как я со скульптором Ву­ четичем йозвакомился, это це­ лая исторня- Расскажешь — 'все равно не поверите. Аленка! — вдруг поднял он голову, — при­ неси-ка мой альбом с карточка­ ми. Светловолосая девочка лет се­ ми—^восьми подняла на отца си­ ние, полные глубокого солнечно­ го света глаза: — Это тот, где я у тебя на руках сижу? — Ты же эяаешь... Иван Степанович Огорченно мотнул головой:' — Представляете, никак не могу переубедить Аленку, что та девочка у Воина на руках — совсем другая девочка. «Нет,— говорит, — это я. Посмотри на меня хорошо-хорошо. Разве я на ту девочку не похожа? Такой же нос, такие же полосы длин­ ные». Ну, что с этой Аленкой делать будешь? Иван Степанович кивнул ва фотографию молодого подтяну­ того солдата, прямо смотревше­ го перед собой добрыми, слегка прищуренными глазами. — Не узнаете? Это я еще в Австрии снимался, — пояснел Иван Степанович. — Помните*, прямо после боя. А вот рядом СО' мной друг мой Вася.., В братской похоронили. Фамилия его на скальном камне пятая яо счету. Иван Степанович остановил­ ся, посмотрел перед собой зату­ маненными глазами. — А вот про отцову и братову могилы я так и не знаю ничего. Мо­ жет, там обелиски грани^гные стоят, а может, просто холми­ ки насыпаны... Сколько их, та­ ких мцгил, осталось на дорогах войны — статать не пересчитать. В один месяц в сорок четвертом году получили мы с матерью похоронные: на отца н старше­ го брата. И тогда пошел в во­ енкомат. В отцовских сапогах к фуфайке брата так прямо и за­ явился к комиссару. «:Пяток ме­ сяцев, — говорят, — не хвата­ ет тебе до пршыва. Придется малость подождать». «'Не имею такой возможности», — и кладу перед ними на стол две похо­ ронные... Сначала был брове- бойщиком, потом в 9-й гвардей­ ской воздушно-десантной дввн- зия. Здесь и пробыл до конца войны.» — Д а что-то я все о войне я -и