Красное знамя. 1969 г. (г. Елец)

Социалистические обязательства учреждений народного образования и шефствующих предприятий Ельца по подготовке школ к новому 1969-1970 учебному году Готовясь к достойной вст 4 >ече 100-летия со дня рождения В. И. Л*я!'на и претворяя в жизнь Постановление ЦК КПСС и Совета Министров СССР «О мерах дальнейшего улучшения работы обще­ образовательной средней школы», работники народного образова­ ния, хозяйственные и общественные организации г. Ельца в целях дальнейшего улучшения условий работы школы, повышения каче­ ства учебно-воспитательного процесса берут на себя следующйе социалистические обязательства по подготовке школ к новому 1969—70 учебному году: © 1. Обеспечить полное вы­ полнение закона о всеобуче и народнохозяйственного плана по контингенту учащихся, расши­ рить среднее образование, охва­ тив приемом в девятые классы не менее 85 проц. учащихся, окончивших восьмые классы; сверх бюджетных ассигнований создать фонд всеобуча в сумме 23 Тыс. рублей. В 20 Школах ор­ ганизовать работу групп про­ дленного дня с общим охватом 1200 человек. 0 2. Организовать Во всех школах горячее питание учащих­ ся через школьные столовые. О 3. Выполнить народнохо­ зяйственный план по обучению работающей молодежи, охва­ тить обучением в ШРМ и заоч­ ным отделением 2500 человек, © 4. Продолжать строитель­ ство средней школы на 960 мест за-счет капитальных вло­ жений. Построить спортивный зал в СШ № 12. Произвести каоитальный ремонт отопитель- яой системы школы № 12 , дет­ ского дошкольного дома, детса­ да № 12, Дома пионе 1 ро,в на об­ щую сумму 70 тыс. р ^ . © 5. С помощью шефствую­ щих предприятий, родителей и учаши.чся провести текущий ре­ монт всех школьных зданий. 0 6 . Во всех восьмилетних и средних школах оборудовать комплексные спортивные пло­ щадки. Полностью , освоить средства, отпущенные на приоб­ ретение учебно-наглядных посо­ бий. © 7. До 1сентября обеспечить все школы и учителей топливом, в объеме годовой потребности. © 8 . ^^ля проведения летней оздоровительной работы со школьниками направить в заго­ родные пионерские лагеря 1500 учащихся, открыть ,2 городских пионерских лагеря с охватом 1000 учащихся; провести 2 сме­ ны школьных туристических и лагерей труда и отды.ха старше­ классников, о.хватив 4500 чело­ век. Туристическими походами охватить 5000 учащихся. © 9. Озеленить дворы школ и принять участие в озеленении улиц города и территорий шеф­ ствующих предприятий. © Ю. Прииять активное уча­ стие в проведении агитационно- масСовой и пропагандистской ра­ боты среди населения. В целях усиления педагогической пропа­ ганды прочитать в заводских коллективах среди родителей не менее 150 лекций о воспитании детей. О Ц. До 20 августа уком­ плектовать все школы учитель­ скими кадрами, охватить курсо- цон системой обучения 85 учи­ телей. © 12 . & период подготовки школ к новому 1969— 1970 учеб­ ному году шефствующие пред­ приятия выделяют школам: 114 тыс. рублен на капитальное строительство и пристройку, 18 тыс. руб. на нужды капиталь­ ного ремонта и 4,8 тыс. рублей на благоустройство школьных территорий. Рукрнодители шефствующих предприятий выделяют на обо­ рудование кабинетов — 8,9 ты­ сячи рублей и летнюю оздорови­ тельную работу—4,7 тыс. руб. К новому учебному году в шко­ лах будет вновь открыто и обо­ рудовано 14 кабинетов, привле­ чено 8,4 тыс. руб. спецсредств на оборудование и книги. В лет­ ний период на шефствующих предприятиях и стройках будут работать Ю строительных отря­ дов из числа учащихся двВ'ЯТЫ 1 Х классов средних школ. В микрорайонах школ будет создано 32 пионерских отряда по месту жительства, где органи­ зуется воспитательная работа с детьми в течение летних кани­ кул. Шефствующие предприятия обязуются оказать следующую помощь: СШ № 1 — ЗАВОД «ЭЛЬТА» © I. В летний период произ­ вести текущий ремонт школы. © 2; Выделить денежные средства для оказания помощи нуждающимся детям в сумме 200 рублей. © 3. Для оборудования учеб­ ных кабинетов и приобретения наглядных пособий выделить 1500 рублей. © 4. Изготовить вытяжной шкаф,«йля химического кабине­ та школы;, оказать помощь ки- ‘струментом и хим. реактивами. © 5. Изготовить металличе­ ские фермы для баскетбольной площадки. 0 6 . Для организашш лет­ ней оздоров.нтельной работы выделить 1200 рублей. СШ 2 — ЭЛЕ.МЕИТНЫП ЗАВОД © 1. Сделать двухэтажную пристройку: шесть классных ком­ нат и зал для проведения вне­ классной работы. © 2. Приобрести для школы 80 пар лыж. © 3. Для проведения теку­ щего ремонта школьного здания выделить необ.ходимый матери­ ал, трех маляров и трех штука­ туров. © 4. Изготовить школе шка­ фы для математического каби­ нета. © 5. Выделить в фонд все­ обуча 960 руб. © 6 . Для проведения летней оздоровительной работы выде­ лить школе 500 рублей и при­ обрести 10 четырехместных палаток. СШ № 3 — ЗАВОД «ПРОЖЕКТОРНЫЕ УГЛИ» © 1. Оказать помощь мате­ риалами в проведении текущего ремонта школы. Выделить на оборудование кабинетов 500 руб­ лей и ,на организацию летней ра­ боты с учащимися—800 рублей. СШ Л» 8 — АГРЕГАТНЫЙ ЗАВОД © 1. Провести текхчций ре- .монт школьных зданий, выделив соответствующие строительные материалы. © 2. Выделить 5СЮ рублей ДЛЯ оборудования помещения труп-, пы продленного дня и приобре­ тения туристического оборудо­ вания. О 3. Провести частичный ре­ монт кровли здания школы, вы­ делив 400 килограммов железа. © 4. Оплатить работы по ас­ фальтировке школьного двора, СШ № 12 — ЗАВОД ОТО­ ПИТЕЛЬНЫХ ПРИБОРОВ © 1; Произвести ремонт огра­ ды вокруг школы. © 2. Заасфальтировать гляв- ный въезд в школьный двор площадью 100 квадратных мет­ ров. © 3. Сделать вытяжной шкаф в химическом кабинете. © 4. Осветить школьный Двор. © 5. Помочь школе в ремон­ те отопительной системы на сум­ му 100 руб. СШ .V» 15 — ЗАВОД «ГИДРОПРИВОД» © 1 . Для капита.чьного ре­ монта школы выделить 5 тысяч рублей и оказать школе помощь а приобретении необходимых строительных материалов. © 2. Для текущего ремонта выделить кровельного железа 1000 кг, краски светлых Тоиой —500 и белил—200 кг. СШ >^21 — ЗАВОД МЕДОБОРУДОВАНИЯ © 1. Выделить для проведе- ш';- ремонта школьного здания 10 (ЮО руб. © 2. На приобретение учеб­ ного оборудования, для прове­ дения летней оздоровительной работы выделить 5СЮ0 рублей. 0 3. По.мочь школе в приоб­ ретении необходимых материа­ лов для проведения ремонтных работ. СШ Х» 22 — САХАРНЫЙ З.АВОД © 1. Выделить для Проведе­ ния текущего ремонта школы краски светлых тонов — 200 кг. белил — 100 кг, трех рабочих — маляров. © 2. Сделать освещение доро­ ги от школы по улице Ефре­ мовской до агрегатного завода. © 3. Изготовить вытяжной шкаф в хим;ичвском кабинете. ВШ 6 —ТАБАЧНАЯ ФАБРИКА © 1. За средства фабрики произвести асфальтировку школьного двора. © 2. За Средства фабрики произвести текущий ремонт школьного здания не только материалами, но и рабочей си­ лой. 0 3. Произвести кирпичную пристройку подсобных помеще­ ний к школьной мастерской. © 4. Установить в классах Лампы дневного света, ВШ № 7 — ГОРНООБОГА- ТИТЕЛЬНЫИ КОМБИНАТ 0 1. Транспортными средст- ва 1 ми комбината подвезти к школе топливо, 0 2. Выделить строительные материалы для текущего ре­ монта школьных зданий. © 3. Построить на террито­ рии школы навес для школьно­ го пион^ского лагеря. 0 4. Приобрести книг для школьной библиотеки на 50 руб­ лей, ВШ № 16— ЕЛЕЦКОЕ КАРЬЕРОУПРАВЛЕНИЕ © 1. Оказать помощь школе в Проведении текущего ремонта, выделив для этих целей необ­ ходимый материал. © 2. Сделать канализацию в школе (местную). © 3 . Осветить школьный двор. © 4. Вы.делнть для покупки оборудования и проведения лет­ ней оздоровительной работы с учащимися средства 8 сумме 100 рублен. © 5. Для оплаты работ по ремонту здания школы выде­ лить 500 рублей. ВШ .V» 17 — ВАГОННОЕ ДЕПО © Оказать материальную по­ мощь в проведении текущего ремонта школы. Выделить сред­ ства для приобретения киноап­ парата (ЗМ руб.), ВШ № 18 — КОЖЕВЕННЫЙ ЗАВОД ИМ. В. И. ЛЕНИНА © 1. Произвести текущий ре­ монт здания школы, для чего выделить рабочую силу и часть стройматериалов. © 2. Выделить 300 рублей на приобретение оборудования фи­ зического кабинета, школьной мастерской и спортоборудования. ВШ № 20 — ЛИКЕРО­ ВОДОЧНЫЙ ЗАВОД © 1. Оплатить работы по сме­ те отопления спортивного зала стоимостью 600 рублей. © 2. Приобрести и устано­ вить вентилятор в химическом кабинете. Обязательства обсуждены и приняты на городском партак­ тиве И февраля 1969 гола. НА СНИМКЕ; РанСа Петров­ на Колчева, агент справочного бюро вокзала станции Елец. Ра­ иса Петровна внимательно от­ носится к запросам пассажиров. Наверное, поэтому у нее имеет­ ся от них много благодарно» стей. В справочном бюро Р. П, Колчева проработала около де­ сяти лет. Нам нужна поддержка Недавно на страгпщах ггев* ты выступала заведующая во* родским отделом культуры тов. Смольникова. Она рассказывала о порядке проведения в Ельце смотра художественной само'дея- тельности, о тематике его ре­ пертуара. Как приятно читать о том, что на многих предприятиях ус­ пешно пдет подготовка к смотру. Сразу видно, на таких заводах, как элементный п «Гидропри­ вод», самодеятельность пользу­ ется поддержкой со стороны руководителей, завкомов, коми­ тетов ВЛКСМ, парторганизаций. Овеем не так обсто'ит делю на заводе «Эльта». Казалось бы, такое бо-.тьшое предприятие. Где много молодежи, должно стать образцо.м. По... помеще­ ния для репетиций нет. У нас пока что дальше раз­ говоров о смотре дело не идет. Большую надежду возлагали все на бывшего директора Дома культуры и руководителя буду­ щего заводского дворца В. А. Цурукина, но он лишь много наобещал. Сам же остался в стороне, если не считать «со­ ставленных» им планов смотра цеховой самодеятельности. Вот и нет ни у кого надеж­ ды на то, что смотр на заводе начнется скоро. Почему? . Да пото.му, что р>тсоводители щ>ед- приятия считают его делом вто­ ростепенным. В. Рыжков. КНИГА О КНИГЕ «Умеешь Ли ты читать?» — так называется книга, выпущен­ ная издательством «Советская Россия». Автор книги «Умеешь ли ты читать?» Э. Я. Цюрупа очень старательно и мастерски рас­ сказывает о то.ч, как надо чи­ тать: вдумчиво, прочувствован­ но, чтобы закрыть ‘ глаза и увидеть нарисованное ' писате­ лем. Вы узнаете, как работали Пи­ сатели над Тем Или иным про- изведение.м, какие жизненные материалы они использовали . и как кропотлив и тяжел их труд. И только тогда вы поймете за- \ мысел автора, прекрасное, веч- ' но живущее в людя.ч мскуссгво. Есть такие читатели, которые пропускают описания природы и считают, что они празмлыю поступают. Как эти .пюлп об­ крадывают себя! Вспомните на минуточку трагическую напря­ женность СОЛОВЬИПОН МОЧ!Г. той ночи, когда погибает полюб! 1 в- шиися вам .\алжп-.' 1 урат, п не­ ведомая сила любви к искусст­ ву мгновенно перенесет вас на' первые страницы повести Л. И. Толстого. Вот ^■же перед вамп раздав.тенный репей чоерглч вспаханного поля. .А когда-то он был в полном цвету... •Л как красива степь, когда по ней, пригнувшись к коням, мчатся — летят, как ветер, ка­ заки, а с ними Тарас Бульба. Пропустив описание степИ', чи­ татель не увидит, не ус.чотрит душевного величия богатырей русск: 1 х — Тараса и его сына Остапа. «Уметь прочитать, уметь по­ нять все то, что путем напря­ женнейшего, часто многолетне­ го труда, страстного полета мы­ сли, вдох:товешюго творчества вложил для тебя в свои .мысли писатель, — это и значит уметь читать». В книге собран большой исто- рнчеекпй материал, самый раз- пообра-'пый и потому интерес­ ный. Вы узн4«те 6 поющем де­ реве, р «Деревянной книге» Эдуарда Шпма, о тайне скрип­ ки Страдивари, о том, как у Никколо Паганини украли скрипку, а мастер Гварнери по­ дарил великому музыканту большую виолу. Паганини всю жизнь не рас­ ставался с этим чудесным ин­ струментом. Перед смертью ве­ ликий скрипач подарил его род­ ному городу — Генуе. Он и теперь находится там и называ­ ют его «вдовой Паганини». А немного дальше вы прочте­ те интереснейшую главу — «По следам Овода». Вы узнаете, что Этель Лилиан Войнич не только романист, но и композитор и что она некоторое время жила в Петербурге. Прообразо.м Ово­ да стал революционер, а его отказ от ис 1 юзеди — это страш­ ный эпизод перед казнью Желя­ бова и Перовской. ЛГногому научит вас эта книга, но главное—вы сможете читать и глубоко, прочувствованао по­ нимать неповторимую прелесть искусства. Книга Э. Цюрупа написана для всех. Она нужна учащимся, родителям, учителям, б 1 гбл:ио- течным работникам — всем лю­ дям. Хочется вспомнить слова ве­ ликого Горького «Книга, быть может, наиболее сложное и ве­ ликое чудо из всех чудес, со­ творенных человечеством на пу­ ти его к счастью и могуществу будущего». А. Мирошников, врач больинцЕг № -В,