Красное знамя. 1969 г. (г. Елец)

к ЮО'Летию со дчч 1 рождения В. И Ленина ЗШОЦ'-ШЕ! ТРПОВОВ (ШН 1ив Еще в 30-е годы по инициативе М. Горького Цент­ ральный Комитет нашей партии принял постановление о создании «Истории фабрик и заводов СССР». 6 нем одобрялось предложение великого пролетарского пи­ сателя — приступить к изданию серий сборников. И они появились в свет, запечатляя подвиг советского народа в построении социализма. Сейчас, когда мы идем навстречу 100-летию со дня рождения В. И. Ленина, рождаются новые печатные издания. Они дают картину небывалых успехов в строи­ тельстве новой жизни. Хотелось бы, чтобы в нашем Ельце рождались заводские музеи трудовой славы, в которых была бы ярко показана жизнь коллектива, его вклад в развитие технического прогресса, экономики, в повышение производительности труда, в развитие со­ циалистического соревнования и ударничества, рекон­ струкцию старых и в строительство новых предприя­ тий. Не должны быть забыты ветераны заводов и фаб­ рик. Их труд должен найти отражение в летописи предприятий. Такие музеи уже появились в Ельце. Доброе слово следует сказать об одном из них, созданном общест­ венностью при железнодорожном клубе. Здесь в чи­ тальном зале выставлены стенды по истории революци­ онного движения на елецком узле в 1905—1907 годах. Они также рассказывают об участии железнодорожни­ ков в Великой Октябрьской революции 1917 года и гражданской войне. Есть экспозиция, отражающая успе­ хи ельчан в реконструкции узла и отделения дороги в годы довоенных пятилеток. Широко показана работа елецких железнодорожников в годы Отечественной войны и в послевоенные пятилетки. С удовольствием посещают этот музей не только ветераны труда, но и те, кто принял эстафету из их рук. И надо видеть, с каким интересом рассматривает молодежь героиче­ ский путь борьбы и побед своих отцов и дедов, отра­ женный в подлинниках документов, фотографиях, в ярких сопоставлениях — «Так было в 1917 году, так стало в 1967 году». Политическое и воспитательное значение таких музеев огромно. Да, славна история наших железнодорожников. Но не менее славна она у коллективов заводов и фабрик.Как преобразились наши старейшие предприятия более чем за 50 лет Советской власти! Неузнаваемыми стали заводы «Гидропривод», кожевенный, агрегатный, та­ бачная фабрика и другие предприятия. Немало сделано на заводах «Прожекторные угли», элементном, медоборудования, механическом, ТЭЦ и других. И все это руками тех, кто строил их, затем ра­ ботал в цехах и трудится сейчас. На этих и ряде других заводов сделаны первые по­ пытки создать историю предприятий. Но дело пока до конца не доведено. И правильно поступили партийная организация и руководители ‘ кожевенного завода, ко­ торые в широких масштабах возобновили работу по сбору документов, воспоминаний по истории пред­ приятия, присвоения ему имени Владимира Ильича Ле­ нина. Здесь создана специальная комиссия. Она при­ влекла к работе ветеранов, обратилась в архивы Во­ ронежа, Орла за копиями важных документов. Добрый почин должен найти поддержку в каждой партийной, профсоюзной и комсрмольской организа­ циях, у каждого рабочего, ИТР, служащего. Следует не­ медленно приступить к сбору материалов, фото- и дру­ гих документов, воспоминаний, старой и новой про­ дукции, оборудования и создавать в красных уголках, заводских клубах стенды по истории своего завода, фабрики. Здесь нужно иметь кллюстриро^анные ру­ кописные или печатные журналы. Никто не должен стоять в стороне в таком нужном деле. Всемерную помощь в сборе и в написании тру­ довой летописи своего коллектива должны оказать ветераны труда, рабкоры, редакции многотиражных и стенных газет, журналисты города. История завода — это его большая жизнь, без нее нет движения вперед. И создание ее будет достойным подарком к 100-летию со дня рождения В. И. Ленина. В. Иванов, член КПСС. В средней школе села Шмаково Кетовского района Курганской области увлекаются радноспортом. Лю- бовь/ к радиотехнике прививает школьникам большой энтузиаст радиодела, преподаватель физики .^"1иxаи.^ Тимофеевич .Меньшиков. По его инициативе в этом году группа активистов-старшеклассников создала при школе на общественных началах радиоклуб ДОСААФ. Областной радиоклуб снабдил ребят ап­ паратурой. Первые для шмаковских радиолюбителей област­ ные соревнования — радионгры пионеров и школьни­ ков и «охота на лис» — показали хорошую подготов­ ку юных досаафовцев. Их команда заняла первое ме­ сто. В школьном радиоклубе появились первые тро­ феи — кубки и дипломы. Участие в последующих Все­ российских радиоиграх увеличило число трофеев. Команда заняла первое место по многоборью и 5 об­ щее местосреди 22 участвующих коллективов. | На снимке: позывные своего клуба посылает в эфир | Вова .Меньшиков. Рядом ^ с ним наставник клуба М. Т. Меньшиков. ^ Фото С. Юдина. I ФотохроникаТ.^СС. I Ч и т а т е л ь п р о л о л : ? к а е т р а з г о в о р КАЖДЫЙШАГ ВЖИЗНИ-ДЕРЗАНИЕ Студент Н. Ушаков пишет, что дерзание присуще только лю­ дям талантливым, с незауряд­ ными способностями, перед ко­ торыми стоит «определенная яелмкая цель». Вряд ли это так. Я не считаю себя талантливой, но каждый шаг в моей жизни— дерзание. После «провала» а Высшем техническом училище имени Ваумана я пришла на «Эльту». Сначала «ходила» в ученицах, яозже стала работать контроле­ ром. 8 школьные годы я имела смутное прадставление о про­ изводстве. И вдруг обнаружила для себя на заводе столько ин­ тересного. А затем наступило... страшное. Мне все надоело: колбы, пробирки, лаборатория. Анализируя сейчас прожитое, я прихожу к выводу: такое со­ стояние как раз и наблюдалось из-за отсутствия пусть самого маленького дерзания, внутрен­ него движения. Я «застыла» на месте. В нашем отделе работал тех­ нологом В. Е. Гачкевич. Он по­ мог взглянуть на мою п|рофес- сню по-другому, с точки эреиня ее полезности для рабочегр. Глядя на Владимира Евгеньеви­ ча, который заражал нас сво­ ей любовью к работе, мне са­ мой хотелось докопаться до причин брака. Но увы, чтобы хорошо разбираться в техноло- гнческом процессе, среднего образованна было недостаточ­ но. Надо было дерзать. И я по­ ступила я вечерний техникум, два года считалась лучшим контролером. Сейчас работаю техником к отделе главного конструктора. Для человека не последнюю роль играет увлеченность. Мне почему-то всегда казалось, по­ ступи я в педагогический ин­ ститут — полюбила бы профес­ сию учителя, прсле медицин­ ского с желанием работала бы врачом. И пусть я собиралась строить ракеты, а имею депо с кинескопами, все же не со­ жалею об избранном пути. А дерзать приходится много. Тот, кто не дерзает, не имеет цели. Потеря ее — трагедия. «Там, где нет идеи, наступает пусто­ та», — писал Леонардо да Вин­ чи. Менялось мое отношение и к общественной работе. Думала оставить ее, окончив школу. Через несколько дней после поступления на завод ко мне подошел секретарь комитета комсомола (лицо показалось знакомым) и спросил, улыбаясь: — Вы читаете со сцены? — Читаю, — был мой (фвет. — Ждем вас на репетицию. Разве могла я отказаться? И снова завертелась неугомонная карусель бытия. Скучно быяа- ет; если свободное время ни­ чем не занято. Мне по душе жизнь полного беспокойстяа, когда вечно некогда. Я с голо­ вой окунулась в общественную работу, потому что страшно бы­ ло остаться одной, оторваться от коллектива. Я член комитета ВЛКСМ за­ вода (вхожу в культурно-мас­ совый сектор), горкома комсо­ мола, занимаюсь в народном театре. Какие проблемы молодежно­ го движения меня волнуют? Пассивность части ее. Не будь этого, жизнь была бы намного интереснее. А. Некрасова, техник отдела главного конструктора завода «Эяьта». Что волнует меня, моего со - ' временника? Жизнь ставит пе­ ред молодежью многочисленные проблемы. И надо найти един­ ственно правильный ответ для их решения, чтобы не сделать ошибки. Но как? Я думаю, что только в общении с другими, с коллективом можно прийти к истине, которая должна родить­ ся в споре, дискуссии. Возмож­ но, такой путь будет мучителен для некоторых, сведет на нет их идеалы, но, признав себя побеж­ денными, они обретут истину. В Ельце назрела острая необ­ ходимость развивать по . прин­ ципу клуба «Модика» и другие формы дискуссионных клубов, потому что, когда наступает ве­ чер, стрновится невыносимо скучно и подростку-рабочвА:у, и молодому инженеру, и тем, у кого, есть семьи. С телевизором не поспоришь, не. выскажешь того, о чем думаешь. Одиночество... Оно бывает ми­ молетным и стойким, поверхно­ стным и глубоким, случайным и неизбежным. Причин для появ­ ления одиночества много: неуда­ ча в жизни, утрата близких, равнодушие окружающих, оши­ бочное восприятие действитель­ ности. Мне приходилось встре­ чаться с одиночками-мыслителя- ми вроде Вали С. Но позволь­ те задать вопрос такому моему Не тлеть, а гореть «современнику»: «А где ты жи­ вешь? Чьим трудом обставля­ ешь жизнь?» К. Маркс писал, что сущность человека ие есть абстракт, присущий одному ин­ дивидууму, она есть совокуп­ ность всех общественных отно­ шений. Нередко комсомольские со­ брания и другие мероприятия проходят у нас вяло потому, что сидят в зале «инднвнду'умы- одиночки», думают, усмехаются про себя и молчат. К выступле­ ния комсомольского вожака и активистов не заинтересовали, не задели за живое многоликую массу комсомольцев. И «пра­ вильные» слова звучат скучно, неинтересно. Мне вспо.чинается торжест­ венный пленум горкома комсо­ мола, посвященный 50-летию ВЛКСМ. Он начался необычно, стихами; «Товарищ Ленин, по фабри­ кам дымным...» Зал замер, зал слушал. А в президиуме сидели те, кто за­ воевывал для нас сегодняшнюю жизнь, строил ее, — солдаты революции, которые переверну­ ли мир не рычагом Архимеда, а штыком, и точкой опоры была наша Коммунистическая партия. Нужно было быть или духов­ но нищим, или «толстокожим», непроницаемым филистером, чтобы не почувствовать того.как непередаваемое чувство заста­ вило глотнуть ком, застрявший в горле, когда весь зал стоя пел «Интернационал». Пели убеленные сединами ста­ рый большевик и безусый пар­ нишка. И казалось, что вот сей­ час в зал ворвется парень в за­ пыленной шинели, в грязных обмотках, с окровавленной по­ вязкой на голове и крикнет сип­ лым басом: — Братва, беляки прорвались! И все тут же из зала — в бой на горячих конях с шашками в руках, а из глоток: —> Даешь! Нет, это не сенти.ментальная склонность к преуве.тнчеиням, не расслабленные чувства. Это твердая вера в то, что наша молодежь не закостенела, не, покрылась окисью повседневных мелочей и «буржуазных» шей­ ков, как склонны утверждать не­ которые. И все же моих сверст­ ников надо учить многому; в духе революционных тради­ ций, перенимать прекрасное у отцов, мнением которых мы ча­ сто пренебрегаем. Ну откуда нашим юношам и девушкам знать то чувство, с которым Николай Островский когда-то мчался в атаку или Александр Матросов бросился на дот? Мы родились в мирное время к росли в достатке. А воевали разве что со старым садовником да с ребятами с со­ седней улицы. И если многие пз моих современников читают не Чернышевского и Горького, а Ремарка н Хемингуэя, кому же тогда помочь им найти истину? На плечи вожаков комсомоль­ ских организаций, активистов и ложится эта задача — искать, находить новые формы комсо­ мольских собр’аннй, вечеров, чтобы они были не только от­ менными, но и воспитывали. Надо больше требовать с се­ бя, с товарищей. Пусть для каждого комсомольца, моего ср- времсиннка, девизом станут строки из стихотворения одно­ го поэта: Если ты гореть не будешь, Если я гореть не буду. Если мы гореть не будем, Кто тогда развеет тьму?.. Ю. Бороненко, инструктор горкома ВЛКС.М. У ЛИЧНОСТИ ИНОЙ ПУТЬ в жизни всегда витал призрак одиночества. Примеры? Пожа­ луйста; Рембрандт, Бетховен, Гамлет. Одиноки не только ве­ ликие люди. Среди моих зауряд­ ных сверстников тоже есть оди­ ночки. Мне надоели общие собрания, ■мероприятия, «правильные» сло­ ва. Все это годится для толпы, а у личности иной путь. Валентина С. Права ли Валентина С.? Ин­ структор горкома ВЛКСМ Ю. Бороненко в своей коррес­ понденции «Не тлеть, а гореть» частично отвечает на этот воп­ рос. Согласен ли ты, молодой ч*- татель, с мнением девушки? Ес­ ли нет, то с чем? Что ты думаешь о молодежя 60-х годов, своих сверстниках? Все ли молодые люди отвеча­ ют идеалу советского челове­ ка? Увлекаешься лн ты общест­ венной работой? Какое место в твоей жизни она занимает? Что бы ты хотел видеть в этой области нового? Какие проблемы в жязия молодежи тебя волнуют боль­ ше всего? ЖДЕМ ТВОИХ ПИСЕМ. ■\Г ч