Красное знамя. 1969 г. (г. Елец)

3^ боевитость комитета комсомола Пбгбм^им январским Вбчбрбм в тесной комнатке отдела кад­ ров швейной фабрики массово­ го пошива собрались члены кй- митета ВЛКСМ. Шел серьезный разговор о работе «Комсомоль­ ского прожектора». В послед­ нее время снизилась активность членов «КП», не проводились рейды. Но ответ держит Не только начальник штаба Н. Тру­ бицына, а и весь комитет ком ­ сомола. Вопрос «Почему?» сто­ ит перед каждым. Через несколько дней после описанного события швейники вновь увидели в цехах знако­ мые лица «прожектористов» С. Трофимовой, Н. Пажильце- вой, Г. Милениной, Л. ГлухОВой, Т. Гридневой. А рядом с ними— девушек из комитета ВЛКСМ. Обнаружилось, что некоторый молодые производственницы пользовались неочищенньгми нитками, пропускали сверловку. Итоги рейда широко обсужда­ лись в коллективе, виновных вызвали на комитет ВЛКСМ. По материалам рейда были Выпу­ щены «молнии», сатирические листки. И так всегда. У нас не подхо­ дят по-обывательски: Ты В мой участок нё Вмешивайся, а я уж с тебя спрашивать не буду за твой. Если кто неправильно по­ ступает, не проявляет должной энергии, ему об этом откровен­ но говорят, чтобы общее дело не страдало. Поэтому из меся­ ца в месяц растет боевитость нашего комитета комсомола в повышении активности его чле­ нов. Этому способствует и стро­ гое распределение обязанно­ стей между ними, установление персональной ответственности за порученное дело. 6 нашем комитете ВЛКСМ — 13 человек. Г, Николаева, Л, Аксенова, 3. Долматова — ответственные за производствен­ ный сектор, Н. Фонарева, В. Па- жильцева, Г. Панкова—за школь­ ный, В. Белоусова и Л. Фролова —за спортивный, вопросами культурно - массовой работы занимаются В. Ильина, Н. Конд­ рашова, В. Зеленкова, Н. Тру­ бицына и Т. Фалина — мои за­ местители. В повышении боевитости ко ­ митета комсомола не послед­ нюю роль играет правильный подбор его членов. Мы не ошиблись в Г. Николаевой и 3. Долматовой, которые имеют среднее техническое образова­ ние, хорошо знакомы с произ­ водством. В. Ильина — активная участница худ<4жественной само­ деятельности. В. Белоусова и Л. Фролова — наши лучшие спортсменки. И остальные това­ рищи хорошие помощники. Однако распределение обя­ занностей ни с кого не снимает ответственности за всю работу комитета ВЛКСМ, за общее ру­ ководство, друг за друга. Преж­ де чем провести мероприятие, на комитете решается вопрос о его организации, всем членам даются поручения. Сообща об­ суждаем все, что требует все­ сторонней ориентировки, чтобы не было субъективизма. Коллек­ тивность руководства—важней­ ший принцип работы комитета комсомола. Казалось бы, проведение «Огонька», на который были приглашены' воины Липецкого гарнизона,—депо ответственных за культурно-массовый сектор. Но им помогали девчата, зани­ мающиеся вопросами учебы, спорта, производства. Или другой пример. Прежде чем принять соцобязательства в честь 100-летия со дня рожде­ ния В. И. Ленина, члены комите­ та комсомола провели большую работу во всех бригадах, с каж­ дым комсомольцем. А их, у нас 178 человек. Порой боевитость комитета ВЛКСМ снижается из-за поте­ ри чувства ответственности не­ которыми его членами. В таких случаях, если не помогают индивидуальные беседы, то во­ прос ставится о их замене. С другой стороны, за при­ мерную работу поощряем чле­ нов комитета комсомола. В. Бе­ лоусова награждена грамотой, а Г. Панкова и Т. Фалина — па­ мятными подарками. Иному секретарю кажется, что очень хорошо, когда никто его не поправляет, не возражает ему, когда нет споров. Это да­ леко не всегда свидетельствует о коллегиальности и деловито­ сти. Я всегда благодарна това­ рищам, если они вовремя ука­ жут на упущения, поспорят со мной. В такой обстановке повы­ шается ответственность, меньше допускается ошибок. Повышение боевитости коми­ тета комсомола — важная за­ дача. От нее во многом зави­ сит успех работы с молодежью. Р. Козлова, секретарь комитета ВЛКСМ. К 100-летию со дня рождения В. И. Ленина На Западе любйг называть наш век веком автоматики, вё- Ибм атома. Но эти ОпредеЛёнйЯ Ий й какой Мере не йыражаюТ его социальной сущности. Мы жийем в эпоху торжества вели­ ких идей ленинизма, когда, го­ воря словами поэта, «по всей Вселенной ширится шествие — мыслей, слов и Дел Ильича». С именем Ленина неразрывно связаны наиболее значительные свершения XX века: рождение большевистской партии, победа Великого Октября, построение социализма в СССР, образова­ ние мировой системы социализ­ ма, крах колониализма. Буржуазные идеологи и сле­ дующие в их фарватере ревизи­ онисты тщатся изобразить .чб- ниниз.м как чисто русское явле­ ние и тем самым умалить ёго интернациональное значение, его историческую роль в мировом революционном движении. Да, ленинизм родился в России, но он впитал в себя не только опыт российского освободитель­ ного движения, но и весь миро­ вой опыт революционной борь­ бы рабочего класса. Из рук Маркса и Энгельса Ленин при­ нял эстафету'научного комму­ низма и на основе обобщения нового исторического опыта и новых ус.човпй борьбы всесто­ ронне развил революционную тёорию, обогатив ее открытия­ ми и выводами всёмирного зна- чёния. Учение Лёнина Об империа­ лизме как йоследнёй стадии ка­ питализма, о партии нового ти­ па, о социалистической револю­ ции и диктатуре пролетариата в ее различных формах, о сОюзе рабочего класса с крестьянст­ вом и всеми трудящимися, о пу­ тях построения социалистиче­ ского общества, по националь­ ному и аграрному вопросам— все это неисчерпаемое идейное богатство находится на воору­ жении не только нашей партии, но и всего мирового револю­ ционного движения. В ленинских трудах даны ответы на самые жгучие, коренные вопросы эпо­ хи. Ленин стал подлинным вла­ стителем дум всего передового человечества. Ленинские идеи оказали и продолжают оказывать глубо­ чайшее воздействие на весь ход мирового развития. Имя Лени­ на стало символом пролетарских революций, социализма и про­ гресса, символом коммунистиче­ ского преобразования мира, ■, В. И. Ленин разработал на­ учно обоснованный план постро­ ения социализма в нашей стра­ не. Советский народ под руко­ водством партии с невиданным энтузиазмом претворил в жизнь заветы своего вождя: в истори­ чески короткий срок воздвиг величественное здание социализ­ ма. ^Советский Сою? стал вели­ кой индустриальной державой, страной крупного социалистиче­ ского земледелия, добился не­ виданного расцвета культуры и науки. Выполняя решения XXИ ] съезда КПСС, советские люди, руководимые ленинской парти­ ей, успешно создают материаль­ но-техническую базу комму- логи буржуазии, а вслед за ни­ ми и оппортунисты правого и левого толка отрицают интерна­ циональный характер не только опыта нашей страны, но я марксистско-летшнского учения в целом. Они отрицают общие закономерности строительства социализма и в противовес им сочиняют всевозможные нацио­ нальные «модели» социализма. Например, в китайской (мао­ истской) «модели социализма» пашлп яркое отражение мелко­ буржуазный авантюризм и ве­ ликодержавный шовинизм, при- крывае.мьге «левой», «революци­ онной» фразой. На практике это Торжество великих идей ленинизма яизма. Мы вышли теперь на та­ кие высокие рубежи, когда ста­ ло по плечу создание гигантов, подобных Красноярской ГЭС, каждая из !0 турбин которой по мощности почти равна Днепро­ гэсу или Криворожской домне с годовой производительностью в 1,7 миллиона тонн чугуна, то есть более половины того, что было выплавлено в стране в 1928 гОду. Сбылись слова Ленина о том, что СССР будет стоять прочно, как факел международного сО- ИнилИзМа И как прнМер перед всеми трудящимися массами. Владимир Ильич рассматривал Октябрьскую революцию как переломный этап в развитии человечества, как начало миро­ вой коммунистической револю­ ции. Марксизм - ленинизм указал пути, открыл формы и методы революционного преобразова­ ния, которые приобрели интер­ национальный характер. Идео- привело к разгулу мелкобуржу­ азной анархистской стихии, к дезорганизации всего народно­ го хозяйства, к упадку культу­ ры и образования; создало серьезную угрозу социалистиче­ ским завоеваниям китайского народа. «Демократический социализм», предложенный группой чехо­ словацких философов в социо­ логов, предполагал отказ от пла­ нового ведения народного хо­ зяйства, отказ от вмешательст­ ва государства в экономику, социальную и Духовную жизнь, от руководящей роли рабочего 1 у 1 асса и его коммунистической партии. И все эТо — под видом «демократизации» и «либерали­ зации» социализма! Несмотря на различия этих и других «моделей социализма», все они выполняют одну зада­ чу: подрывают марксистско-ле­ нинское интернациональное уче­ ние о научном социализме, спо­ собствуют внесению раскола в социалистическое содружество братских стран, принижают, а то и вовсе замалчивают опыт строительства социализма в СССР и других странах. • «Исторический опыт, — как сказано в Постановлении ПК КПСС о подготовке к 1р0-лет11ю со Дня рождения В. И. Ленина, — показал, что какие бы то ни было отступления от принципов маркснстско - ленинского уче­ ния, от его 1 штернацщ:)цальной сущности, любые попытки под­ менить научную теорию буржу­ азно-либеральной или псевдоре- волюционной фразой неизбеж­ но вступают в, непримиримый конфликт с историческими целя­ ми международного рабочего класса, с коренными интересами социализма». Братские социалистические страны дают решительный отпор враждебным проискам империа­ лизма и его ревизионистских подголосков, настойчиво укре­ пляют политическое, экономиче­ ское и оборонное могущество социалистического содружества, Успехи мирового социализма вдохновляют всех борцов про­ тив империализма и колониализ­ ма. Международное коммуни­ стическое движение преврати­ лось в самую влиятельную по- ■читическую силу современности. Если перед 1917 годом в мире было всего лишь несколько сот Тысяч коммунистов, то в наши дни их насчитывается уже оО миллионов, объединенных в к8 коммунистических н рабочих партий. КПСС, верная заветам Лени­ на, вместе с братскими партия­ ми последовательно борется за единство и сплоченность миро­ вого коммунистического движе­ ния на Основе принципов марк­ сизма - ленинизма и пролетар­ ского интернационализма. Этой цели послужит и международное Совещание коммунистических и рабочих партий, которое со­ стоится в мае 1969 года в Мо­ скве. Наша дорога— верная, гово­ рил Ленин, и поэтому, как бы ни бесновалась и ни злобство­ вала империалистическая бер- жуазия, победа социализма во всем мире неотвратима. И. Александров. . Л В феврале 1960 го.ш Ленин- градгкпп г т ‘уда 1 )г 1 В(‘ няыГ 1 унп- вереитет имени А- -I- Жданова готовится отпраздновать свое 150-летие. На снимке: в лаборатории .чимни полимеров химического факультета университета. Ас­ пирантка Лилия Орлова ведет исследование новых полимеров- Коллективу благодарна тружусь я оператором на станции Елец. Нелегко бывает, особенно в ночное ■ дежурст­ во. Не привлекает и зарплата, она невелика. Иногда и придет мысль — уйти на другое предприятие, где легче, да и платят боль­ ше. Работу сменить мож'но, но как уйти от людей, от' коллек­ тива, который столько сделал мне хорошего. Дали квартиру со всеми удобствами, определили старше­ го сына в школу-интернат, млад­ шего — в детский сад. Кол­ лектив часто оказывает моей семье материальную помощь, предоставляет детям бесплат­ ные путевки в санаторий. От такого внимательного, сер­ дечного отношения теп.леет на душе, забываются невзгоды, тя­ готы жизни и хочется сказать таким хорошим людям большое сердечное спасибо. Р. Рослякова, оператор. В гостях у ребят в прошедшую субботу я го­ сти к ребятам школы .ТУ! 17 пришли члены литгруппы при редакции «Красного знамени». Открыла вечер поэ.тии Алла ■Андреева — медицинская сест­ ра детской поликлиники Л” 2. Она читает стихи об осени, зи­ ме. детские стихи. Лилия Разу- мейкина познакомила юных слу­ шателей со своими стихотворе­ ниями. Особенно поирапились И И «Первоклассница» и «Дев­ чонки». Инженер завода «Прожек­ торные угли» А. В, Сакеллари прочитал свои стихотворенид «Елецкая махорочка», «Гроза», «Кинжал», «Пушкин», «Плю- щань». А. БОРИНА. Экспонаты школьного музея Юные исследователи истории школы имени В. И. Ленина, где учился Володя Ульянов, пере­ писываются с 59 выпуск­ никами Симбирской гим­ назии. Они получили, за­ писали, дополнили доку­ ментами многие воспо- —— минания воспитанников В У Т Ц ^ С Ц Ж Л О Р Ж Г разных лет. V « Ж О ж И Ж " о ^ Я т С У ч е н и к а м и написаны ре­ фераты о жизненном пу­ ти академика Курчатова и пианиста Сахарова, из- .вестного окулиста Фи ­ латова, просветителя чу­ вашского народа Яков­ лева и многих других. Выпускник Симбир­ ской гимназии, заслу­ женный деятель науки РСФСР профессор Г. В. Теплов передал архива­ риусам и исследовате­ лям школьного музея старинный альбом фото­ графий Симбирска, где, в частности, есть изобра­ жения Стрелецкой ули­ цы, в доме на которой родился В. И. Ленин. К 100-летию со дня рождения В. И. Ленина школьники готовят новые экспозиции. Они разыс­ кали приборы физиче­ ского кабинета, которы­ ми пользовался и гимна­ зист В. Ульянов, книги, географическую карту тех лет, ученические би­ леты, тетради, табели. В школьный музей пришло письмо от доче­ ри Инессы Арманд и диафильм о деятельно­ сти большевички Арманд, соратницы и друга На­ дежды Константиновны Крупской и Владимира Ильича. Л:.