Красное знамя. 1969 г. (г. Елец)

/■■■/зне-":ч,- 4 - Л П{йЙЙйр«йГ всех~<??е«гШдаяЙ тесь! Р Я С Н О знамя орган Елецкого городского коиэтега КПСС ■ городского Сове» депутатов трудящихся Липецкой области Год изд. 52-й № 252 (11.385) ПЯТНИЦА. 26 ДЕКАБРЯ 1969 г. ^ 1Дема 2 коп. досто: П О Ч ЕТ Бюро горкома КПСС и испол­ ком городского Совета депута­ тов трудящихся, подведя итоги социалистического соревнования за ноябрь 1969 года, ПОСТА­ НОВИЛИ: ПО ПРЕДПРИЯТИЯМ ПЕРВОЙ ГРУППЫ Присудить первое место и вру­ чить переходящее Красное знамя коллективу ТЭЦ, выполнившему план по производительности тру­ да на 110,3 процента, снизивше­ му себестоимость товарной про­ дукции на 3,8 процента. Присудить второе место кол­ лективу известкового завода, выполнившему план по реализа­ ции продукции на 100 процен­ тов, по прибылям — на 100 про­ центов. Присудить третье место кол­ лективу элементного завода, вы­ полнившему план по реализации продукции на _101,1 ' процента, получившелгу 25 тысяч рублей сверхплановой прибыли. ПО ПРЕДПРИЯТИЯМ ВТОРОЙ ГРУППЫ присудить первое место и вру­ чить Переходящее Красное знамя коллективу крупокомбината, вы­ полнившему пл^н по реализации продукции на 110,4 процента, по­ лущившему 30 тысяч рублей сверхплановой прибыли. Присудить второе место кол­ лективу фабрики массового по- ■ива, выполнившему план по реализации продукции на 106,8 процента, получившему 72 ты­ сячи рублей сверхплановой при­ были. И У В А Ж ЕН И Е Присудить третье место кол­ лективу картонной фабрики, вы­ полнившему план по реализации продукции на 100 процентов, справившемуся с заданием по накоплению прибылей. ПО ПРЕДПРИЯТИЯМ ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО УЗЛА Присудить первое место я оставить переходящее Красное знамя в коллективе локомотив­ ного депо, выполнившему план по объему перевозок на 112,9 процента, получившему 61,5 ты­ сячи рублей сверхплановой при­ были. Присудить второе место кол­ лективу дистанции пути, выпол­ нившему план по основным тех­ нико-экономическим показате­ лям, получившему сверхплано­ вую прибыль. Присудить тр*;ье место кол­ лективу дистанции сигнализации и связи, выполнившему план по капитальному ремонту устройств СЦБ и связи на 118,6 процента, получившему сверхплановук» прибыль. ПО ПРЕДПРИЯТИЯМ БЫТОВОГО ОБСЛУЖИВА1НГЯ И КОММУНАЛЬНОГО ХОЗЯЙСТВА Присудить первое место кол­ лективу фабрики иидпошива, вы­ полнившему план по реа.тизации продукции на 101,4 процента, получившему 13,4 тысячи рублей сверхплановой прибыли. •ПО СТРОИТЕЛЬНЫМ ОРГАНИЗАЦИЯМ Присудить первое место н вручить переходящее Красное знамя коллективу СУ-6 треста «Промстрой», выполнившему план по Строительно-монтажным работам на 126 процентов, полу­ чившему 5 тысяч рублей сверх­ плановой прибыли, ПО ПРЕДПРИЯТИЯМ ТОРГОВЛИ и ОБЩЕСТВЕННОГО ПИТАНИЯ Присудить первое место кол­ лективу тр'ест^а столовых и ре­ сторанов, выполнившему план по товарообороту на 100 процентов, получившему 2 тысячи рублей сверхплановой прибыли. ЗАНЕСТИ НА ГОРОДСКУЮ ДОСКУ ПОЧЕТА Коллективы заводов известко­ вого, элементного,; механическо­ го, пнвобезалкогольных ' напит­ ков, фабрик швейной массового пошива, картонной, табачной, иядпошива. кондитерской, ТЭЦ, крупокомбината,, локомотивнм'р депо, дистанции п^т-и, сигнали­ зации . н^ связи, , СУ-6 треста «Пронсур'ой?’',: треста столовых и рестбрано!. жарьероуправленни, нефтебазы; типографии, дистая- цин гражданских сборужёнйй, СУЦ Дрротройтрестй. запаДИЫ)! межрайонных электрических се­ тей. Обратить внимание руководи­ телей предприятий сахарного за­ вода, мясокомбината,, гормолза- вбда, УПП ВОТ на персональ­ ную ответственность за невы­ полнение государственного пла­ на н социалистических обяза­ тельств 1969 года. Обязать их принять исчерпывающие . меры но исправлению положения. П О Н О В Ы М Прошло почти четыре месяца с того дня, как школы Ельца ияяалн работать по новым про­ граммам, отвечающим современ­ ному уровню научных . знаний, приводящим содержаям обра- зоваяяя в соответствие е требо- ваня’яии развития науки, техни- кя я культуры. Первые итоги радуют. Работа, ■по-новому увлекла учителей, я мнотяе нз них уже сумели вы­ работать свой стиль, найти не­ мало новых методов и приемов работы. 'Вот, например, что пя- щет руководите.ть секции на- чал|щых классов А. А. Шутова об одном из уроков учительни­ цы'" СШ 22 Л. Г. Цыковой: вМы 'с удовлегвореиием вспомн- й'аен урок математики в 1-а 'классе. С первой Минуты он от­ личался четкой организацией, •строго . продуманным планом. разнообра.'"ем видов работ, их бесконечным чередояанием и постепенным переходом от про­ стого к более сложному.^ ' Урок был начат игрой-эстафе­ той. Для него был Подобран очень важный и не.тегкйй мате­ риал-сравнение:, сумм и разно­ стей. Учащиеся с большим же­ ланием н интересом выполняли разнообразные задания. Людми­ ла Григорьевна ■все 43 минут поддерживала ' дух соревнова­ ния, желание сдеяать быстрее, лучше, правильнее. Этот учитель умеЛо увязыва­ ет обучение с Жнзньф. Яа уро- в: ауЖйои «мячестве прв- меииаась наглядность, соответ- стеующая содержанию и эстети­ ческим требованиям; Мы многое почерпнули у Л , Г. Цынрвой- Она показала, как ра­ ционально использовата время урокВ)' повысить каЯкство вбуче- ИНЯЭ. ТЦких' учителей, как Л. Г .-Цв- кова, * нашем городе немало. Успешно работают по новой нро- грамнь^Циервых классах _М. .С. .Лабуз6в1ч[н К. А. ИваноаД; Л 'в . "^Стрельцо|» 1 , В. .В. Дементеева и многие другие.’ Они идут по пути всемерного повышения ка­ чества нреподавания. Большин­ ство из дих имеет в своих клас­ сах ; 100-процентиую успевае­ мость. , , Работа по новым программам требует от учителей больших знаний на уровне ситременнов науки. Оттого . все они учатся, используя, для этого занятия в методических секциях и пред­ метных комиссиях, а также кудн сы без отрыва от работы. То есть сообща преодолевают труд­ ности. Л они немалые. Всего лишь по одному учеб­ нику 4 класса по новой програм­ ме имеется в метоя!;аоинете для учителей русского языка и ма­ тематики всего юрода. Нет ру­ ководства по труду и рисованию для первых глассов. а ведь про­ грамма по этим предметам очень Йз.менилась. Несоответствие программ в межпредметных св5шях ощущают .преподагагели физики, биоло­ гий, географий. Нередко по фи- зкке учащимся приходится, на­ пример, решать то, что по мате- мати;:е они еще не изучали. По­ нятие о белке в химии дается позже, чем в биологии, хо-тя должно быть наоборот. Тревожит и недостаток лабо­ раторного оборудования для . проведения работ по анатомии в 8 и физике в в-^7 и других классах. Это; конечно, в той или цной мере затруд|!яет работу учителя и в то же время тре­ бует о,т него научных знаний методического материала, более теслоф связи с кол.легами, боль­ шего и целенаправленного само- обр^зрвания. Пе (все преподаватели в оди­ наковой .стеЦеа» владеют ма­ стерством обуче—я и воспита­ ния. Некоторые нуждаются в помощи. ,И тут гораздо более ваЩцую роль, чем прежде, при- 39ДНЫ сыграть школьные объ- едрреиия и предметные комис­ сии. Их задача —организовать ЯМЛективиую методическую по- ио 1 ЦЪ работающим по новым программам, контроль за их пре- . подаванием и уровнем знаний учащихся.:-- Руководителям . школ необхо­ димо привлечь к этому школь- нЫе.-пархийные н профсоюзные организации с тем, чтобы они помогли создать атмосферу твор- ■ческого труда и высокой ответ­ ственности учителя за обучение и воспитание учащихся. О Б Р А Щ Е Н И Е УЧАСТНИКОВ ПЕРВОГО ОБЛАСТНОГО СЛЕТА МАСТЕРОВ КО ВСЕМ МАСТЕРА», БРИГА1НРАМ, НАЧАЛЬНИКАМ СМЕН ПРОМЫШЛЕННОСТИ, СТРШУЬСТВА, Т Р А Н С П О Р Т А И С В Я З И ОБ ЛА С Т И Дорогие товарищи! Первый областной слет мастеров происходит в обстановке широко разверйутого социалистиче­ ского соревновалия за досрочное выполнение пя­ тилетнего плана, за достижение самой высокой производительности труда. Свои производственные достижения, творче­ ство, инициативу трудящиеся области посвящают 100-летию со дня рождения создателя и руководи­ теля первого в мире социалистического государст­ ва, великого вождя и учителя В. И. Ленина. Вместе со всеми работниками промышленно­ сти, строительства, транспорта, связи активно уча­ ствует в юбилейном соревновании большая армия мастеров, бригадиров и начальников смен пред­ приятий, строек и организаций. Они внесли зна­ чительный вклад в развитие и освоение новых производств, в ускорение технического прогресса, в создание условий для высокопроизводительного труда, в повышение мастерства р?.”^очих и в укреп­ ление трудовой дисциплины. В области много трудолюбивых, знающих и любящих свое дело мастеров, добившихся высо­ кого авторитета и ставших настоящими руководи­ телями своих коллективов. Сотни мастеров за самоотве'’ Ж'‘ ’ й труд на­ граждены орденами и медалями.' а ругшводимые ими подразделения удостоены высокого звания бригад и участков ксммунистчгского труда, луч­ шие из которых НОСЯ’' имя 50-летия Советской власти. Однако, нужно откровенно признать, что еще ие у всех мастеров дела идут хорошо Много есть недостатков я упущений в организации трудЦ, расходовании сырья, матариалов. топлива, в ис­ пользовании произвоаственных мощностей, допу­ скается брак в работе. Не все сделано для воспи­ тания рабочих в духе строгого соблюдения тру­ довой и производсгвенной дисциплины, бережногЦ отношения к народному достоянию, в духе высо­ кой ответственности за результаты своего труда. За все это в о гвеге прежде всего мы, мастера — непосредственные, организа горы произаодг^гва. воспитатели рабочего коллектива. От нас, от на­ шего умения, организрванногти и инициативы за­ висит успех каждого производственного участка и предприятия в целом. Особенно возрастает наша роль в связи с рабо­ той предприятий в новыч условиях планирование и экономического стимулирования. Советское го- . сударство доверило нам руководство коллектива’ ,ми рабочих, вручило технику и материальные ценности. Так будем же достойны этого высокого доверия! Мы должны постоянно совершенствовать ор­ ганизацию труда, высокопроизводительно нспол»- зовать оборудование, настойчиво внедрять дости­ жения науки и техники и на этой основе обеспе­ чивать дальней[ччй рост производительности тру­ да на каждом производственном участке, на каж ­ дом рабочем месте. Надо экономить в большом и малом, вестн ре­ шительную борьбу с расточительством и бесхо- зяйстпенкостью; Это сегодня г - главное в нашей работе. Чтобы умело руководить, необходимо постоян­ но повышать свои технические и экономические знания, настойчиво овладевать передовым опытом, развивать инициативу и порчес»о каждого ра­ бочего. Основа нашего успех» ■» в организован­ ности, высокой дисциг(лине я еилоченности каж­ дого рабочего коллектива. Ндша обязанность — свято беречь и приумножать славные револю­ ционные и трудовые традиции рабочего класса, воспитывать у каждого труженика, и особенно у молодежи, чувство гордости за высокое звание советского рабочего, за свою профессию, за свой труд во имя торжества коммунизма. Мы призы­ ваем всех мастеров полнее использовать свои зна­ ния и опыт, глубже изучать жизнь и быт каждого рабочего, его думы, чаяния и стремления, постоян­ но .заботиться О создании необходимых условий для высокопроизводительного труда, учебы ■и культурного досуга. В воспитании рабочих коллективов большое значение имеет личный пример мастера. Будьте же, товарищи мастера, примером для рабочих во всем и везде — на .производстве и в быту. Всегда идите впереди, с честью несите почетное звание советского мастера, будьте достойны высокого до­ верия партии и народа. Дорогие товарищи! Мы обращаемся ко всем мастерам предприя­ тий, строек, транспорта, связи с призывом шире развернуть социалистическое соревнование бригад, участков, цехов в честь 100-летия со дня рожде­ ния В. И. Денина. Наступаюший 1970 год является завершающим годом пятилетки. Дальнейшее развитие высокими темпами всех отраслей хозяйства, области, преду­ смотренное Государственным планом 1970 года, обязывает нас подтянуть до уровня передовых каждый производственный участок, обеспечить безусловное выполнение плановых заданий, пол­ ную загрузку оборудования, а также строжайший режим экономии я высокую производственную культуру. Выражаем твердую уверенность, что мастера будут идти в авангарде соревиования и. внесут до­ стойный вклад в практическое осуществление ве­ личественной программы строительства коммуниз­ ма.