Красное знамя. 1968 г. (г. Елец)

Есть люди, которые на первый взгляд ничем не выделя|ртся 'из общей массы коллектива, но при более близком знакомстве сразу располагают к себе. Десять лет назад стал инст­ рументальщиком завода «Гидро- тривод» Николай Герасимов. Вначале работал распредом, . затем ему приглянулся токар­ ный станок. Решил попробовать. Дело интересным показалось. С первых же дней Николай увлекся профессией. Успешно сдал экзамены на разряд. Весе­ лый и общительный по характе­ ру, он подружился с токарем Алексеем Мухиным. Оно и по­ нятно: оба недавно отслужили в армии, работают рядом, у них общие интересы. Есть о чем парням поговорить, подумагть, начали трудиться вместе. Полу­ чив задание от мастера, реша­ ют, как лучше справиться с ним. Ум, кгж говорится, хо­ рошо, а два лучше. Если сам не найдешь решения какого-нибудь вопроса, подскажет товарищ. И не случайно после разбора чер­ тежей, распределения операций у них закипает работа. Теперь у токарей немалый производственный опыт. Об этом наглядно говорит то, что они постоянно выполняют сменные задания не менее чем на 110— 115 процентов нормы при хоро­ шем качестве изготовленных инструментов, на них равняются остальные члены коллектива. Конечно, не сразу Николай Герасимов и Алексей Мухин ста­ ли передовыми станочниками, не все у них шло гладко. Что же им помогло добиться успеха? Во-первых, они полюбили спе­ циальность токаря. А без любви к профессии душа не лежит к работе. Во-вторых, Николай и Алексей являются людьми пыт­ ливой мысли, всегда стараются делаггь свое дело творчески, с выдумкой. На их счету немало новшеств, внедренных в проиэ- аздство. Вот одно из них. Раньше сепараторы для при­ тирки роторов растачивались по одному на планшайбе.. Это за­ нимало много времени. Рациона­ лизаторы изготовили оправку, на которую одевали для обра­ ботки по 6 сепараторов. Это на­ много повысило выработку. Или вот другая задумка, уже практически осуществленная. Много времени и физических усилий уходило на изготовление сепараторов для шлифовки ло- ВДВОЕМ ТРУДИТЬСЯ Л Е Г Ч Е латок: центровые отверстия в них сверлили, зажимая каждую деталь в патроне. Новаторы сде­ лали специальный корпус план, шайбы, расточили внутри него гнездо по диаметру сепараторе. Теперь сюда вкладывается по 15—20 деталей, и они одновре­ менно сверлятся. Это значитель­ но увеличило, выработку. Сейчас Николай Герасимов и Алексей Мухин испытывают мет­ чики для нарезки прямоуголь­ ной резьбы в струбцинах, кото­ рая ранее наносилась резцом. Испытания проходят успешно. Каждый год к нам в цех при­ ходят новички. Обучать их по­ ручают самым опытным специа­ листам. Не случайно Н. Ге­ расимов и А. Мухин помогли по­ лучить специальность не одно­ му молодому рабочему. Сами трудолюбивые и старательные, они щедро делились с ними своим опытом. Оно и понятно; подари товарищу часть своих знаний, тепла своей дуфи, и она сторицей вернется к тебе. Сей­ час их ученики работают само­ стоятельно, и лучшей наградой для Николая и Алексея служит то, что они успешно справляют­ ся с выполнением производст­ венных заданий. Сами Н. Герасимов и А. Мухин всегда находятся в гуще жизни. Учатся 3 вечернем техникуме. Нелегко, конечно, но такой уж у них характер: не останавли­ ваться на достигнутом. Есть у нас еще пара хороших друзей: это слесарь Алексей Трубицын и электрик Сергей Яш­ кин. Они своевременно и каче­ ственно производят ремонт обо­ рудования, делают немало для того, чтобы облегчить труд то. варищей. Так, в термичке они сконструировали и пустили в действйе подъемник для загруз­ ки и выгрузки деталей. До этого работы здесь производились вручную. На установке ТВЧ в на­ сосе для охлаждения индуктора часто срабатывалась муфта сцепления, из-за этого случались простоит. Новаторы ликвидирова­ ли узкое место, и сейчас агре­ гат действует безотказно. Или вот другое новшество. На плоскошлифовальном станке вы­ ходили из строя кожаные ман­ жеты. А запасных на складе не оказалось. Станок простаивал. А. Трубицын й С. Яшкин сде- лапи на гидравлическом штоке канавки, поставили в них рези­ новые кольца. Материал деше­ вый и легкозаменяёмый. В на­ стоящее время новаторы соби­ рают малогабаритное точило своей конструкции для заточки режущего инструмента. Есть у них немало других творческих замыслов, которые они наме­ рены внедрять в производство. Так дружба помогает нашим рабочим успешно справляться 1с делами, улучшать технологи­ ческие процессы. , . А. Меркулов, фрезеровщик. В канун 51-н годовщины Великого Октября состоял­ ся первый выпуск слушателей филиала Курского электроме.ханнческого техникума при заводе «Про­ жекторные угли». В числе лучших выпускников — мастер первого цеха Альберт Раевский, начальник ме­ ханического цеха С. Попов, начальник лаборатории контрольно-измерительных приборов Лев Самохва­ лов н другие. Всего получили дипломы техников 24 специалиста. Они будут трудиться на нашем пред­ приятии., В настоящее время намечается расширение завод­ ского техникума. В следующем году будет.организова­ на еще одна группа — те.хно.тогов электроугольного производства. . . Есть V нас еще одна ра'дость: С первого октября мы переведень^ па. шесгичасовой рабочий день. Электро­ угольщики теперь получат 24 отпускных дня. В этом мы видим дальнейшую, заботу Партии й правительства об улучшении услбвин труда н отдыха наших произ­ водственников. И. Воробьев, зам. директора по кадрам. С нами в с е г д а История Красного знамени школы-пнтерната 8 имеет много славных страниц, где каждая — яркий след дел, ос­ тавленных юными ленинцами. Знамя доверяется только самым сильным, самым честным. Вот почему, когда штаб дру­ жины имени Матросова выбрал меня знаменосцем, я подумал, что с этого дня должен стать лучше. Подаренное старыми коммунистами в канун 40-ле- тня Великой Октябрьской со­ циалистической революции, на­ ше знамя было с нами всегда на всех школьных линейках и Слесари шестого цеха э.че- ментного завода Николай Ва­ сильевич Фролов (слева) и Ва­ силий Зиновьевич Кузнецов яв­ ляются рабочими высокой ква­ лификации, не случайно им доверяют выполнять сложные и ответственные задания. Удар­ ники коммунистического труда борются за честь заводской марки, выпускают изделия только отличного качества. Пе­ редовые электрохимики прини­ мают активное участие в об­ щественной жизни предприя- гия. На снимке: Н. В. Фролов и В. 3. 'Кузнецов за освоением нового вида н.зделнн. Фото А. Боева. торжествах. Многие из -бывших воспитанников интерната по­ мнят, как ровно 11 лет назад группа коммунистов, участни­ ков трех русских революций, возглавляемая Василием Три­ фоновичем Дегтевым, вручила его первому знаменосцу Толе Самохвалову на торжественной линейке. 19 мая 1961 года знамя «участвовало» в параде знамен на Красной площади в Москве и стояло в почетном карауле у Мавзолея В. И. Ленина. За большую оборонно-массовую ра­ боту наших ребят,. посвящен­ ную 50-летню ВЛКСМ, егв украсил почетный знак ЦК ДОСААФ-.СССР «За активную работу». , В августе нынешнего года знамя вместе с отрядом юнар- мейиев «участвовало» в фи­ нальных состязаниях Всесоюз­ ной военно-спортивной игры «Зарница» г Эстонии. Обо веем этом я рассказывал ребятам на слете знаменосцев в стране пионерии — Артеке. История нашего знамени была признана лучшей, и мне дове­ рили открывать парад знамен в Севастополе на митинге в честь павших гсроев-комсомольцев. Впереди моих друзей по ин­ тернату ждет немало больших и интмесных дел. В каждом из них вместе с нами будет наше Красное знамя . Саша Лялин, учащийся. Ком.мунистическое воспита- ||ие осуществляется в советской ■■чране государственными уч­ реждениями н семьей. Наши де­ ти — это будущие граждане, нм творить историю, им жить при коммунизме. Поэтому с раннего детства надо воспиты­ вать у них нравственные каче­ ства. В детском саду мораль­ ное воспитание заключается в привитии малышам нравствен­ ных привычек, которые посте­ пенно воспринимаются ими и выражаются в их пос'гупках, повелении, суждениях. В обстановке детсада дети узнают и усваивают правила поведения, необходимые в жиз­ ни коллектива. В школе про­ должают воспитывать, закреЯ-' лять эти привычки грудиться, уважать взрослых, заботиться о товарищах, быть честными и правдивыми. Но откуда же вырастают эгоисты, люди, прснебрежи- НАШУ СМЕНУ НАМ И ВОСПИТЫВАТЬ КАКИМ ВЫРАСТЕТ МАЛЫШ гельно относящиеся к труДу, грубияны? Все начинается с самого младшего возраста, с са.мых не­ значительных житейских об­ стоятельств. Многие родители переклады­ вают воспитание детей на дет­ сад, школу. Своими обязанно­ стями считают только одеть, • обуть и накормить ребенка. За­ бывают об ответственности пе­ ред государством о правильном семейном воспитании. Равно­ душно. безразлично относятся к тому, чем и как занимаются их лети, где и с кем проводят время. Там, где растет единст­ венный ребенок, он окружен за­ ботой, лаской, в немдуши не чают. Лучший кусочек .ему, лучшая конфетка е.му.Все ему да ему. Так он привыкает к праву на лучшее, к праву на какую-то собственную исклю­ чительность. Он потом требует от родителей, чего захочет, командует взрослыми, как хо­ чет. Так родители сами вклады­ вают в душу ребенка отравлен­ ное жало эгоизма, сами застав­ ляют стать себялюбцем, толка­ ют на путь потребителя жизни. У ИгоряП. есть дома коте­ нок. Родители не обращают внимания, что мальчик мучает его, мнет, скручивает так, что тот кричит не своим голосом. Так вырабатывается опреде­ ленное отношение к животив- му, к живому существ; Сегодня котенок, завтра, быть может, человек... Мальчики-школьники бегут За собакой, бросают в нее кам­ нями, свистят ей вслед. Онане знает, куда ей спрятаться, ме­ чется из стороны в сторону, а дети довольны, смеются. Им ин­ тересно смотреть на испуган­ ную собаку. Взрослые же под­ час идут мимо и равнодушно смотрят иа такие «шалости» детей. Зачастую родители, са.чи не подозревая, убивают в ребенке доброту. Мамапривела Свету 3. в детсад с куклой, которую на­ кануне подарили ей в ‘ день рождения. Она хотела поиг­ рать в нее со своими друзьями, вв мама перед ухадом строго приказала девочке: — Смотри, никому не давай свою куклу. Играй сама, а то сломают. Или папа пришел навести» ночующую в детсаду Наташу. Принес ей вишни, груши и н{«- казал' — Ешь при мне, а то раз­ дашь и ничего тебе не останет­ ся. Таких примеров много. Они способствуют развитию жесто­ кости, эгоизма, жадности и ка­ лечат душу детей. Разве рождаются дети эгои­ стами, грубиянами, себялюб­ цами? Нет. Это результат пло­ хого воспитания. Надо учить детей не только ходить, есть, говорить, а и учить аккуратности, трудолю­ бию, вежливости, быть добры­ ми и отзывчивыми, честными. Е. Аксенова, заведующая детским садом 9.