Красное знамя. 1968 г. (г. Елец)

\ Секретарь комсомольской организации цео:а № 1 сборщица Га­ лина Зацепина подает пример в труде молодежи завода «Про­ жекторные угЛ'и». В эти дни о«а выполняет задания иа ПО—115 процентов. Фото А. Боева. Пролетарии всех стран, соединяйтесь! к р а с н о З Н Я 1У 1 Орган Ьлеикогс городского комитета КПСС и городского Совета депутатов трудяшнхся Липецкой области Год изд. 51-й № 196 (11.074) СУББОТА, 5 ОКТЯБРЯ 196^ г. Цене 2 коп. IIРЕОД0.1ЕВ4Я ТРУДНОГ.Т Н праздником, д оро г ие у ч и т е л я ! Шумит листопад. На дворе осень. Спешат в школу девчон­ ки и мальчишки. Идут ребятиш­ ки а дошкольные детские уч­ реждения. Напряженньгм тру­ дом заполнены будни тех, кто обучает и воспитывает подра- стагощее поколение. Завтра, в День учителя, весь советский народ чествует ра­ ботников народного просвеще­ ния. Отмечают этот большой праздник и в нашем городе, где в школах работает более 800 учителей. Каждый год сот­ ни юношей и девушек получа­ ют аттестаты о среднем обра­ зовании, и путевкой в жизнь они обязаньг своим добрым на­ ставникам. В нашей стране высоко г^е- нится благородньгй труд лю­ дей, воспитьгвающих строите­ лей коммунистического общест-‘ ва. Только в Ельце звания .за­ служенного учителя школы РСФСР удостоены 18 человек. Это С. С. Хренникова, Е. А. Се­ лезнева, Т. Г. Кирющенко, А. А. Дюкарева, Е. А. ААоисеева, А, П. Елизарова и другие. Знач­ ком «Отличник народного про­ свещения» награждено 186 учи­ телей и работников детсадов. У многих на груди — ордегча и медали. Тепло вспоминают выпускни­ ки СШ № 97 директора школы коммуниста Павла Анфимовича Мухина, С уважением относят­ ся к нему и те, кто учится сей­ час, Четверть века руководит он школой и Почти тридцать лет преподает историю. За усг пешное воспитание и обучение юных граждан награжден знач­ ком «Отличник народного про­ свещения». Да, не один человек нашел , свое настоящее призвание на педагогическом поприще, забо­ тясь о повьгшении качества учебно - воспитательной рабо­ ты. Нет второгодников у моло­ дой учительницьг математики Тамары Петровны Першиной (СШ № 21), у ветерана началь­ ной школьг № 9 Надежды -Ва­ сильевны Моченовой и других. Слаженно трудится дружный коллектив средней школы № 8, возглавляемый В. П. Агапито­ вым. Совершенствуя учебно- воспитательный процесс, укреп­ ляя связь с семьей и общест­ венностью, эта школа добилась почти полной успеваемости. Глу­ бокие, прочные знания дают детям преподаватели В. А, 6а- гинский, Е. Т. .Саранцева, Н. Б. Ивлева, Н, А. Тутушкина. В приветствии ЦК КПСС, Пре­ зидиума Верховного Совета СССР, Совета Министров СССР С каждым днем все выше поднимаются стены строяшего- ся Дворца культуры завода «Эльта». Хорошо потрудились строители в сентябре. П.тан выполнен на 102 процента. Освоено 12 -тысяч Л ’блей. Сей­ час мы занимаемся кладкой стен спортивного зала, бетони­ рованием колонн, ведем опалу­ бочные работы над вестибю­ лем. Высоких производственных Всесоюзному съезду учителей, в речи выступавшего на съезде Генерального секретаря ЦК КПСС Л, И. Брежнева дана вы­ сокая оценка учительского тру­ да, всей р а ^ ты советской ШКОЛЬ). На съезде обсуждались большие вопросы развития на­ родного образования в нашей стране. Тем, кто трудится в школе, предстоит немало сделать, что­ бы лучше готовить будущих граждан, настоящих бойцов за дело Ленина. Большие задачи нужно выполнить в связи с пе­ реходом школы на всеобщее среднее образование. Трудно­ сти есть, конечно, в кВждай шмоле. Но они могут быть пре­ одолены, если педагогические коллективы будут и впредь по­ стоянно укреплять , содружест­ во с семьей' и обществен­ ностью. Идет первая учебная чет­ верть. Жизнь каждой школы бьет ключом. Всюду разверты­ вается подготовка к 100-летию со дня рождения В, И. Ленина, пример жизни и деятельности которого является могучим средством воспитания подраста­ ющего поколения. И рядом с теми, кто учится, всегда учите­ ля — неутомимые труженики, помогающие юным выбрать правильную жизненную дооогу. Шестого октября, в День учителя от души поздравляем всех работников просвещения с радостным и светлым празд­ ником. Желаем им здоровья, больших творческих успехов! пкказателеп в зги л(ш доонва- К 1 ГГ.Я плотники бригады Анато­ лия Федотова. Они ■постоянно, еправ.тяются со ;сменаыми, за- даниямл, качественно нзгетав- ливзю! опалубку. Б коллекти­ ве есть немало настоящих ма­ стеров своего дела. -В их числе А.тександра Голикова, Нпко.тай, Назаров, арматурщики Виктор Лаврищев, Геннадий Леднев. , . Не отстает от передовиков и бригада Василия Гавриловича Загрядского. Здесь отличаются Б труде каменщик Виктор Ба-. шаев, бетонщицы Феодосия Ли-. зогу'боБа, Валентина Знборова и другие. Много трудностей у строите­ лей, Не всегда они . вовремя обеспечиваются . материалами.. Часто не .хватает людей.'Но коллектив полон решимости построить ■ Дворец культуры раньте' намеченного срока. Шеин, прораб СУ треста «Промстрой», р- НАРАЩИВАЮТ ТЕМПЫ Коллектив завода крас­ ного кирпича в третьем году пятилетки добивает­ ся высоких трудовых по­ казателей, опережает гра­ фик выпуска продукции. В работе отличаются производственники сме­ ны, руководимой масте­ ром Л. И. Румянцевой. Хорошо работают заваль- щица Н. П. Безбабичева, .съемщики М. М. Суворов, М. И. Фадеева, откатчи- ца А. И. Антипова, де­ журный сдесарь Н. С. Бо- ярко, садчики из бригады В. П. Макеева. В этом году, выпуск кир­ пичу по сравнению с соот­ ветствующим I периодом прошлого года увеличил­ ся на 2 миллиона 380 ты­ сяч штук. Предпрнят'ие йз убыточного превратилось в рентабельное. Балансо­ вая прибыль на' 1 сентяб­ ря составляла 60213 руб­ лей; В. СЕЛЕМЕНЕВ, бухгалтер завода. Двенадцать лет работает на заводе «Гидропривод» Виктор Иванович Марны.х, которого вы Биди'те на этр.м. снизгке. В треть­ ем механическом' . цеХе’ он_’по праву'стита'ется однйм из луч­ ших сл'есарей-сбс'ршикоз, систе- .зиудчерки. на -25—30 пррцентов пёрекрьтваёт еме«яые задания при хороше.м качестве работы. Партийная учеба На первом занятии Технический кабинет горга- за. Сюда в точно назначенное .время собрались п-оч^ги все слу­ шатели школы основ марксиз­ ма-ленинизма четвертого года обучения. Это в основном ин­ женерно-технические работни­ ки. Пропагандист Игорь Бори­ сович Ляпин знакомит собрав­ шихся с планом изучения марк­ систско-ленинской философии, дает вопросы к первой теме «Что такое философия?», ука­ зывает литературу, которую необходимо изучить, законспек­ тировать. Затем приступает к изложе­ нию материала. Образная, со­ держательная речь, насЬ1щен- ная жиаь1ми фактами, овладе­ вает вниманием людей, вызы­ вает у них раборг мысли. Слушатели уясняют, что изу­ чает философия, два противо­ положных метода познания (диалектический и метафизиче­ ский), что марксистско-ленин­ ская философия является ми­ ровоззрением рабочего класса. В своей лекции пропагандист особо подчеркивает роль В. И. Ленина, который внес неоцени­ мый вклад в сокровищницу фи­ лософии Аарксизма, Его произ­ ведения учат непримиримой борьбе за партийность фило­ софии, против всей линии враж­ дебных нам сил и классов, про­ тив реакционной буржуазии. — Единственным путем исти­ ны, — говорит И. Б. Ляпин, — является путь науки, стоящей на материалистической точке зрения. Этот . ленинский вывод служит надежным компасом в научном познании мира и в его коммунистическом преобразо­ вании. Пропагандист подчеркивает, что развитие современной на­ уки показывает несостоятель- ■ность позиции тех, кто пытает­ ся использовать . принцип реля­ тивизма для доказательства субъективности, условности на- учнь1Х знаний, невозможности объективно познать мир. Смена одной научной теории другой — это результат все бо­ лее углубленного познания действительности. Современ­ ные достижения науки и тех­ ники — овладение колоссаль­ ными силами ядерной энергии, космические полеты человека, создание «дум.ающих» машин, проникновение в тайнь) живого и управление наследственно­ стью — все это .убедительные свидетельства' всесилия пытли­ вого человеческого разума. К сожалению, пропагандист как-то скороговоркой сказал об обострении идейной борьбы, которая происходит в совре-’ менную эпоху. С особой силой надо было подчеркнуть, что перед нами изощренный и опытный противник. Жизнь, ло­ гика истории не на его стороне. Ход общественного развития неуклонно ухудшает позиции капитализма, но тем ожесто­ ченнее нападки его идеологов на марксизм - ленинизм, тем яростнее антикоммунистиче­ ская истерия. Об этом, в част­ ности, свидетельствуют собы­ тия в Чехословакии. Особым нападкам здесь подвергается рабочий класс — главная, веду­ щая, созидательная сила нового общества. В частности, ревизио­ нисты Чехословакии утвержда­ ют, будто рабочие стали «ре­ зервом консерватизма». Решения XXIII съезда партии, апрельского и июльского Пле­ нумов ЦК КПСС, Постановление ЦК о подготовке к 100-летию со дня рождения В. И. Ленина призывают вас усилить борьбу с буржуазной идеологией, бе­ речь в чистоте марксистско-ле­ нинское учение, неустанно овладевать им. В конце занятия пропагандист дал возможность записать ос­ новные положения изучаемой темы. Но, как показывает опыт, до­ ступность, убедительность вы­ ступления пропагандисте во многом усиливаются при уме­ лом использовании различных пособий. К сожалению, в шко­ ле основ всего один учебник диалектического и историческо­ го .материализма. И в продаже его нет, что очень волнует слу­ шателей и пропагандиста. Надо подумать и о применении на­ глядных средств, которые по­ зволят сделать сложные теоре­ тические вопросы более понят­ ными даже для людей, недо­ статочно искушенных в теории. Эти вопросы ждут своего раз­ решения. В. Акуленке.