Красное знамя. 1968 г. (г. Елец)

ИДП ПТОГОВЬТЕ ЗАНЯТИЯ ГОД ПРОШЕЛ НЕДАРОМ Как всегда, Николай Алексе­ евич Суриков, пропагандист школы основ марксизма-лени­ низма, раскрыл журнал. По вы­ работавшейся привычке бегло пробежал глазами список слу­ шателей. А их еще в октябре, в начале учебного года, было 15. На итоговое занятие явились все, за исключением бухгалте­ ра М. Н. Галан, которая нахо­ дится в отпуске и выехала из города. В кабинете директора заво­ да, куда собрались слушатели, стол, накрытый зеленоватой с к а т н ы е . На видном месте иолятическая карта мира, кому потребу|«я — указка. В т е я и е учебного года 18 •аз пропагандист.встречался со шателяии. На каждом заня­ тии он старался имагать мате­ риал по курсу истории КПСС в неразрывной связи с актуаль­ ными проблемами совремеино- стя, создавал обстановку твор- чеового обсуждения вопросов, по которым завязыва.жсь ожив­ ленные дискуссии. А самое главное— не требовал от слуша­ телей простого запоминания тек или иных исторических со­ бытий, а развивал умение их осмысливать, делать правильные вы!воды, использовать в своей практической деятельности. На историческом опыте партии он показывал, как надо претворять в жизнь идеи научного 'кЪ?^’'- низма, вести работу в массах, решать хозяйственно - полити­ ческие задачи. Двенадцать лет Н. А. Сури­ ков работает на кожевенном за­ воде, из них семь выполняет почетное партийное' поручение— является пропагандистом. За это время, конечно, познал методику проведения занятий. Как прав'ило, строил их в форме живой беседы. Поставят перед слушателями вопрос и стремится вовлечь их в раз­ говор, вместе с ними ищет един­ ственно правильный ответ. Ведь живое собеседование — это и есть, образно говоря, «лак­ мусовая бумажка», по которой пропагандист проверяет знания слушателей, узнает умеют ли они применять их ш и слож 1 Или мертвым грузом где-то в тайни­ ках своей памяти. Итоговое занятие оценивает труд пропагандиста, выявляет, как каждый слушатель в учеб­ ном году работал над повыше­ нием своего политического кру­ гозора. И все, кто занимался у Н. А. Сурикова, успешно сдали зачеты. Все 14 слушателей при­ няли участие в собеседовании по работе В. И. Ленина «Дет­ ская болезнь «левизны» в ком­ мунизме». Также организованно, в дело­ вой обстановке прошло итого­ вое занятие в начальной полит­ школе, которой р у к о в о д и т В. Д. Коптев. Здесь г.тубо- кие знания показали сортиров­ щицы Т. М. Фалина, контролер М. Н. Кононыхина, кладов­ щик П. П. Пешехонов. * -В школе основ марксизма- ленинизма третьего года обу­ чения (пропагандист И. Г. Ме- ренков) все 15 слушателей, присутствовавших на итоговом занятии, едали зачеты. И. Хмвлинцев. Фрезеровщик инструментального цеха агрегат­ ного завода Александр Яковлевич Иванников (на снимке справа) за время работы на предприятии обучил своей специальности 5 молодых рабочих. У Александра Иванникова богатый производ­ ственный опыт, не случайно он носит высокое звание ударника коммунистического труда. Сей. час А. Я. Иванников делится «секретами» про. фессии с Геннадием Поляковым (на снимке сле­ ва). ’ Фото А, БОЕВА. П р а в и л ь н о л и м ы г о в о р и м ? в статье «За единый речевой режим», опубликованной 21 мая в «Красном знамени», доцент Елецкого пединститута А. Ко­ четков поднимает важный вопрос о культуре речи, о ток, как мы говорим, как питпем. И мне хо­ чется высказать свое мнение. Русский язык есть язык Пуш. кина, Толстого, Горького, Ле­ нина, язык самой передовой в мире революционной теории, науки и техшиии, искусства. По- это.чу нужно беречь его от ис­ кажений, неправильного упот- рейлеяня слое, их проиэноше- шя. Однако нередко в раэговорД ной речи, докладах приходит­ ся слышать не только слова, но я целые выражения, далекие от норм литературного языка. Вот Примеры. ...Приятели долго не виделись. И вот однажды они случайно встретились на автобусной оста­ новке. -<ааппппппооасаасоооааа=асаачоаааааЕпшааосзапаааш><т]ааапааааа[]ааааоаааааааоааооааааааааааапаооаопппоааопз □ В городской комитет народно­ го контроля поступил сигнал, что бывший главврач горсан- эпидстанции Н. Ф. Виссарионо­ ва, бухгалтер Н. П. Шахторн- на и кассир В. В. Черепен- Н'икова грубо нарушали финан­ совую дисциплину. При про­ верке, прореденной заведую­ щим нештатным отделом ГК НК тов. Мельниковым, некото­ рые факты подтвердились. В частности, здесь допустили не­ правильное оформление доку­ ментов на 200 рублей, предна- В Г0Р0ДСК01И КОМИТЕТЕ НАРОДНОГО КОНТРОЛЯ значенных для премирования ра­ ботников санэпидстанции. В ходе проверки вскрыты и другие злоупотреб.чения слу­ жебным положением. Отдельные сотрудники с ведома тт. Висса­ рионовой и Шахториной в на­ рушение законодательства были оформлены по совместительст­ ву на другие должности. Ме­ дицинские работники тт. Ря- в Зайцев, Замковой уличены .моральной нечистоплотности. | В связи с этим состоялся □ серьезный разговор на заседа- □ нни горкома народного контро- □ ля. Его ч.чены рекомендовали о горфо совместно с горздравот- а делом в ближайшие дни про- п вести глубокую документальную § ревизию. Резу'льтаты ее снова а будут предметом обсуждения на □ комитете, а виновные наказаны. □ О ЧИТАТЕЛЬ ПРОДОЛЖАЕТ РАЗГОВОР О —Я теперь на заводе «Гидро­ привод» работаю,—сказал один из них,-сдела 1 В ударение на бук­ ве К . .Между тем правильное ударение в слове привОд падает на О. За столом—миловидная жен. шина со значком об окончании педияститута на лацкане жаке­ та. Обращаясь к рйбТОйце бу­ фета, она говорит; «Уберите, пожалуйста, грязные стаканЫ!» с ударением на окончании вмес­ то стакАны. В учительскую Школы вход»!: мальч)ик со стопкой ученичес­ ких тетрадей. Он немного за­ мешкался, не зная, .куда-их по­ ложить. Один из педагогов, ска­ зал: «Ложи (вместо клади), Петя, тетради вот сюда, на стол», Часто можно слышать и от довольно-таки образованных лю­ дей: «Мною членские взносы давно уплОчены». Или говорят так: «Я сегодня пой.ду по роди­ телям учащихся», «Наша ко.чок- на демонстрантов должна прой­ ти два квАртала, а зате.м сдела­ ем остановку», «У меня нет се­ годня время присутствовать на профсоюзном собрании», «Блю- дА в буфетах и сто.човых долж­ ны желать лучшего». В магазине, у прилавка, оче­ редь. —■Кто крайний?—спрашивает молодой мужчина. И ему, наверно, как и некр|То- рым другим, невдомек, что он ■неправильно употребляет слово крайний. В этом случае надо сказать: последний. .Медсестра И. говорит; «Я по­ шла в апте 1 ку за медикАмента- ми*. Отклокекае от норм литера­ турного языка обе. 1 няет нашу речь, делает ее маловыразитель­ ной, а иногда даже непонятной. Но никто не рождается с гото­ вым чувством языка.,’ Оно при­ обретается в результате обуче­ ния, воспитания, жизненного о.чы- та. Большая роль в этом принад­ лежит школе, средним и высш^им учебным заведениям, которые должны воопитывать молодых строителей коммунизма, форми­ ровать их нравственный облик, прививать им любовь к родному языку. Культура речи во много.м за-, висит и от того, как человек. ■ сам работает над собой: что и как читает, пользуется ли слова­ рями, следит ли за тем, как говорит и пишет. «Слово—^полководеи человечь­ ей силы». Справедливость этой крылатой фразы В. Маякоеско. го еще и еще раз подчеркивает роль слова в нашей жйзии. На^ до понять, что борьба за куль­ туру речи — важный участок об­ щей борьбы за воонита 1 ние гар. мояически развитой личности. П. Фиронов, член общества «Знание». Выписывайте эти жруналы « П О Л И Т И Ч Е С К О Е С АМО О Б Р А З О В А Н И Е * Редакция приступает к пуб- -тикации статей, консультаций, тругих учебно-метод 1 гческих ма­ териалов для систе.чы партийно­ го образования на предстоящий 1968/69 учебный год. Пропагандисты .и слушател-и' проблемных теоретических семи­ наров .могут воспользоваться консультациями по циклам: кни­ га В.. И. Ленина «Детская бо- л-езнь «левизны» в ком.чунизме» и ее историческое значение в борьбе за единство коммунисти­ ческого ■движения; критика со­ временных буржуазных н анти- марканстских эксшомических т-еорий; проблемы современной идеологической борьбы; некото­ рые вопросы нравственного вос­ питания. Предполагается также про­ должить публикацию статей в ра, 5 деяах «.урнада «Мировой- .„ая,а.тт1^,г1ХГ,ЦЦ1.ТЦ ПООШЬСС», «С в- минар международника», «Науч­ ный атеизм». Пропагашшсты н слушатели школ основ маркснзма.лениниз. ма получат статьи, консультации по истории КПСС (второй год обуче;чия), по по.титической эко- иомин (раздел «Социа.чнзм») и фмософш {диалектический н исторический материализм). Бу­ дут также опубликованы ма- териа.чы по основным понятиям и категориям диалектического и исторического материализма, ко­ торыми могу’т воспользоваться и товарищи, впервые приступа, ющие к изучению систематичес­ кого курса .филооофии по инди­ видуальным пла;- 1 ам. Намечает­ ся продолжить цикл методичес­ ких советов к изучению произ­ ведений к,чассиков ма|рксиз-.ма-ле- нившма, предусмотрепяых про- грам-чой по ф'и.чософии. В , пр.мощь пропагандистам начальных политических школ журнал напечатает цикл кои- сулътадай по методике и орга­ низации занятий по курсу «Био- графия В. И, Ленийа». Пропа­ гандистам и слушателям си. стемы комсомольского просвеще. ния предназначаются материалы по темам программы кружка «-Молодежь и обшеотвеН'Ный про. гресс». Значительно шире, чем в прош­ лые годы, предполагается осве. щать на страницах журнала во­ просы общей методики партий, ной пропаганды. . Недоторые проблемы педагогпкн, псяхоло. Гии, логики получат освеще. ние в разделе «Заочная методи. ческая школа»'. Будут начаты .'циклы статей в новых разде­ лах журнала — «Школа оратор- .ского искусства» и «Школа мо. лодого пропагандиста», продол- жены коноультацин в помощь самостоятельно работающим с подитяческой книгой. Цикл кон. сульта-ций намечается опублико­ вать для работшиков библнотек, довдаэв и ка& 1 нетов политическо­ го проовещення. Подписка на журнал прини- мается с любого месяца отдеча- ми и агентствами «Союзпечати», отделеч1Иями связи, обществен­ ными распространителями печа­ ти. Йодпйсная цена на три месяца — 60 копеек, на шесть -месяцев — I рубль 20 копеек. ♦ * Журнал ЦК КПСС «Агитатор» всесторонне, глубоко и опера- щвно освещает важнейшие во­ просы внутренней н внешней по­ литики Ко.ч.мунистической пар­ тии н Советского правительства. Широкая информация населения о политической, экономической, культурной жизни страны и международном положении — основная задача щурнала. «.Агитатор» систематичеокн и заблаговреме;чно публикует ма­ териалы, методические разработ­ ки, цифры й* факты в помощь агитаторам, по.читинформаторам, докладчикам и лекторам, а так­ же всем, кто ведет идеологиче­ скую работу в массах или прос­ то интересуется политикой. На страницах жу.рнала обоб­ щается положягтельный опыт масеоч , иолитической работы, показывается практическая дея­ тельность партийных организа­ ций, даются ответы на вопросы читателей, критике - библиогра­ фические статьи и всевозмож­ ные справочные материалы. Основные разделы и рубрики журнала в 1968 году: «Для док­ ладчиков, политинформаторов, лекторов»; «Методические сове­ ты»; «Наши инфо.рмации»; «Практика. Опыт. Инициатива»; «Человек и его миропонямаине»; «Из опыта юбилейного года»; «Знаменосцы сорев:-!ован'ИЯ»; «Во­ просы и ответы»: «Критика и библиография»; «Новое в зако. нодательстве»; «Атлас «Агита­ тора»; «Политический словарь»; «Крылатые слова»: «Переписка с читателями»; «Художественный альбом «.Агататора». Журнал выходит в много­ красочной обложке, на кото­ рой воспроиово'дятся репродук­ ции. картин, фотографии, пла­ каты, образцы наг.чядной аги­ тации, рисунки,- диач'рам'мы, ка- р-икатуры. Рекомендуем оформить под­ писку на журнал на 2-е полуго- лзге 1968 года. По-дписязя це­ на на шесть месяцев — I рубль 20 коп., на три месяца —60 ков.