Красное знамя. 1966 г. (г. Елец)

ПОДРОСТОК ПРИШЕЛ НА ЗАВОД Николай—рабочий парень Вечером Коля долго не мог уснуть: завтра сдавать на разряд. В сотый раз листал «Справочник фрезеров­ щика», который уже выучил почти наизусть, и, навер­ но, не было такого вопроса, на который он не смог бы ответить. Кажется, все ясно. Но, когда шел утром на за- волновался. Понимал; провалится, — конечно, бу- стыдно. Но не это главное. Ведь его двойка будет двойкой и старшим товарищам, которые так много сде­ лали для него, щедро даря ему свое время, знания, ма­ стерство. На вопросы билета и дополнительные, которые за­ давали члены квалификационной комиссии, он ответил на «отлично». — Поздравляю, Косыгин, — сказал главный инже­ нер завода, председатель комиссии. — Вам присваива­ ется квалификационный разряд. Желаю успеха. — Толковый парень, — сказал один из членов ко­ миссии, когда Коля вышел. И он не ошибся, этот старый рабочий, видевший на своем веку немало всяких людей. Коля Косыгин, дейст­ вительно, оказался толковым парнем. Два года он уже работает фрезеровщиком в механосборочном цехе за­ вода медицинского оборудования. И его, в общем-то «зеленого» паренька, который еще и в армии ие от­ служил, ставят нередко в пример рабочим, имеющим за плечами не один год трудового стажа. Конечно, Коля понимает, что ему еще далеко до та­ ких квалифицированных фрезеровщиков, настоящих мастеров своего дела, как Вячеслав Купцов и Аркадий Сычев, но уже сейчас он неплохо владеет своей про­ фессией. Пришел Николай Коськин на завод сразу после де­ сятилетки. Повезло; приняли учеником фрезеровщика — эта профессия давно уже привлекала его. Еще в шкояе« когда бывал на практике на агрегатном заводе. он наблюдал за тем, как работают настоящие мастера. А когда под присмотром старших товарищей ему до­ веряли на короткое время станок, то чувствовал себя очень счастливым. Но еще больше ему повезло в другом; попал он в руки настоящих рабочих, не только хороших специа­ листов, но и прекрасных воспитателей — Купцова, Сы­ чева, Козьякова. Кстати сказать, Н. И. Козьяков, ког­ да-то учивший его, теперь уже мастер смены, в ко­ торой трудится и Николай. Нет, Коле Косыгину не нужно было объяснять и рас­ толковывать что-то по нескольку раз. Он, как говорят, хватал все на лету. Но и ему не раз приходилось стал­ киваться с трудностями. Как-то делал толкатели для насосов. Изготовил один, другой... Видит, что тиски пло­ хо держат деталь. Затянул покрепче — то же самое. Растерялся, остановил станок, а что делать, не знает. Вдруг слышит: — Что, Коля, не ладится? — К нему подходил Куп­ цов. — А вот так попробуй. И он показал, как надо по-новому затянуть тис­ ки. Между прочим, с тех пор все фрезеровщики поль­ зуются новым зажимом, который придумал Купцов (он вечно что-то придумывает и изобретает). Обо всем не расскажешь, но даже сейчас, когда Николай сам уже делится опытом с новичком, нет-нет да и подойдет к Купцову: «А как бы мне это лучше сделать. Слава?». Много было памятных событий в жизни молодого фрезеровщика: вступление в комсомол, дшь, когда впервью выполнил норму, или вот недавно, когда заработал 130 рублей. Это, конечно, не очень выдаю­ щееся событие, но пржятное, ведь даже отец, опытный строитель, редко столько получает. Но особенно запом­ нилась первая зарплата. Придя домой, Коля подозвал сестру Шуру: — Вот, купи матери на платье. Анастасия Васильевна, когда узнала про подарок, всплеснула руками. — Боже мой, Колька-то стал самостоятельным, ра­ бочим человеком. Теперь, наверно, не найдешь в.ре- мени заниматься этим.—И она показала на кучу радио- деталей, которые во множестве можно было увидеть в квартире. Нет, не мог парень оставить любимое дело, свою мечту: приемники, собранные своими руками, книги, ко­ торые так тщательно собирал. Они еще пригодятся, когда будет поступать в институт. — А потом и соседи обидятся, — замечает Котя.— Как только у кого-нибудь поломается электрический прибор, так бегут: сделай. А мне не трудно, мне нра­ вится... И так всегда: мне не трудно, сделаю. Вот совсем недавно потребовалось срочно профрезеровать 20 тумб для операционных столов. Двадцать * один день — это, пожалуй, многовато даже для опытного фрезеров­ щика. Но сделать нужно было, как говорят, «поза­ рез»: срывался план, Кончилась смена, прошед час но­ вой смены, и вот все 20 тумб были готовы. Замести­ тель начальника цеха К. В. Соловьев даже покачал го­ ловой и похвалил: — Молодец! Коля смутился. — Да мне что, мне ведь не трудно сделать— Николай — рабочий парень. Прочными узами связал себя с рабочим классом, нашел свое место в жизни. После школы ему не нужно было решать того мучи­ тельного вопроса, который из года в года встает перед выпускниками; что делать дальше? У него он был дав­ но решен — пойду в рабочие. И нисколько об этом не жалеет. А учиться? — Учиться я обязательно буду, — говорит *н, — вот только отслужу в армии, а потом в вечерний или заочный.... И обязательно в политехнический. А. Тютюнмк. Заглядывая в будущее На швейной фабрике массово­ го пошива состоялось открытое партийное собрание, посвященное обсуждению проекта плана на 1966—1970 годы. С докладом вы­ ступил начальник планово-про­ изводственного отдела С. Ф. Редькин. Он остановился на перспективах развития предприя­ тия. В контрольных цифрах на пя­ тилетие предусматривался рост валовой продукции на 21,3 про­ цента. Коллектив же. пересмот­ рев свои возможности, решил значительно увеличить объем производства. В 1970 го­ ду фабрика будет выпускать 2 миллиона платьев в год. вместо выпускаемых ныне 1 миллиона 219 тысяч. К концу пятилетки количество рабочих возрастет до 1440 человек. На собрании с предложениями выступили начальник ОТК Г. В. Вихрова, старший мастер за­ кройного пеха Е. А Кравченко, диспетчер 3. М. Дмитриева, главный инженер Л. А. Сурко. ...Работает на сахарном за­ воде слесарь Анатолий Стефа­ нович Гридчип. Пришел он на предприятие, когда начали за­ кладывать первый фундамент будущего гиганта пищевой про- мыщленности. С первых дней всем понравился молодой па­ рень. Любое поручение выпол­ нял старательно, с огоньком, проявлял завидное усердие. <— Молодец! Хорошо рабо­ таешь, — от души хвалили его товарищи. толий Стефанович никогда не успокаивается на достигнутом. То, что удовлетворяло-тэгервдо- Бого слесаря сегодня, уже не может удовлетворить завтра. Отличный рабочий ~ тот, Они отзываются об А. С. Гридчине, как о скромном че­ ловеке, любознательном, влюб­ ленном Б избранную профессию. Сколько лет трудится он в от­ деле главного механика, столько и изучает со всей старательно­ стью свою специальность. На заводской Доске почета появи­ лась его фотография. Первый рубеж взят. Но Аяа- Ето идет впереди, кто не толь­ ко сам добивается успехов, но и заботится, чтобы рядом не было отстающих. И А. С. Грид- чин действует по известной по­ говорке: «Мало самому отлично дело знать — надо другим пе- редатьэ. Его душа открыта для всех. Многим помогал и помогает он словом и делом. Е нему идут за советом, зная, что Анато.лий Стефанович никогда не откажет в нем. А. С. Гридчин овладел мно­ гими с-чежными профессиями; кузнеца, плотника, шорника, слесаря - инструментальщика. Может работать и на сварочном аппарате и любой трос запле­ сти. Иногда кажется, что ему все дается легко, но это не так. Участвует передовик произ­ водства и в рационализаторекой работе. Его пыт-тивая мысль устремлена на у.тучшение про­ цессов ремонта оборудования. За успехи в производстве сахара Анатолий Стефанович Гридчин недавно награжден ме­ далью «За трудовую доблесть». Воодушевленный правительст­ венной наградой, А. С. Грид­ чин сейчас трудится еще луч­ ше, отдает все силы, знания и энергию делу коммунистиче- сЕсяч) строительства. С. Молчанов, кузнец сахарного завода. Знания—миллионам в Москве состоялся пленум Правления Всесоюзного общества «Знание», на котором обсуждались вопросы пропаганды среди трудящихся научных знаний в нынешней пятилетке. О деятельно­ сти общества рассказывается в публикуемой корреспонденции. •Щ Миллионными тиражами рас­ ходятся по Советсжой стране свежие номера газет. По радио, телевидению звучат голоса уче­ ных, общественных деятелей, рассказывающих о своих рабо­ тах. Сообщения о событиях, о жизни планеты приходят во все уголки Советского Союза. Но никакое средство передачи ин­ формации не может заменить непосредственного общения. Слушатель, обращаясь с вопро­ сами к выступающему, полнее н больше узнает об интересую­ щем его предмете. Каждый вечер в домах куль­ туры, красных уго.чках, которые густой Ретью покрыли всю стра­ ну, выходят на трибуну лекторы общества «Знание» — 42 тыся­ чи путевок ежедневно выдают республиканские, областные, районные организации общест­ ва своим активистам. Почти два десятилетия назад группа видных советских уче­ ных, возглавляемая президентом Академии наук СССР академи­ ком Сергеем Вавиловым, обра­ тилась ко всем деятелям науки, литературы и искусства, к науч­ ным и общественным организа­ циям Советского Союза с при­ зывом принять участие в попу­ ляризации новейших достиже­ ний науки и культуры, техники и передового производственного опыта. Так начало свою работу Всесоюзное общество «Знание». Добровольный общественный союз интеллигенции — законо­ мерное явление советской дей­ ствительности. Оно было рожде­ но всем ходом развития социа­ листического общества, расту­ щим интересом трудящихся к знаниям. Теперь уже стало обычным, когда, например, ра­ бочие, крестьяне, инженеры, би­ ологи, агрономы с увлечением слушают лекции о физике. А физики, в свою очередь, изуча­ ют экономическую науку, слу­ шают лекции о сельском хозяй­ стве, биологии, медицине. И сегодня актуально звучат слова, сказанные несколько де­ сятилетий назад выдающимся деятелем Советского государст­ ва Анатолием Васильевичем Лу­ начарским: «Если бы никто не сознавал того, что творит меди­ цина у себя, социология у себя, география в своей области, аст­ рономия в своей, что такое хи­ мические или механические уме­ ния, биология и педагогика, ес­ ли бы каждый знал только свою работу, а итоги других не были бы ему известны, тогда культу­ ра бы распалась. Образованный человек тот, кто все это знает в обще.м, суммарно, но имеет и свою специальность, который знает свое дело досконально... Такой человек слышит весь кон­ церт, который играет вокруг не­ го, все звуки для него доступны, все они сливаются в одну гар­ монию. которую мы называем культурой. И в то же время сам он играет на одном определен­ ном инструменте, играет хоро­ шо и делает свой ценный вклад в общее богатство...» (Советские люди — представи­ тели самых различных профес­ сий — стремятся овладеть со­ кровищами знаний, повысить свой культурный уровень. И в этом им помогают члены Всесо­ юзного общества «Знание». Важно также отметить, что чле­ ны общества трудятся на об- ществен.чы.х началах, не требуя какого-либо вознаграждения за свой труд. Для пропаганды научных зна­ ний общество располагает ши­ рокими возможностями: изда­ тельством, выпускающим милли­ онным тиражом научно - попу­ лярную литературу, домами на­ учно-технической пропага.чды и научного атеизма, планетари­ ями, лектория.ми. Политехниче­ ским музеем". Создана опытно- экспериментальная фабрика на­ глядных пособий и демонстраци­ онной аппаратуры. На научных семинарах лекторы слушают сообщения ведущих ученых о новых открытиях в науке и но­ вых явлениях общественной жизни. Представительные организа­ ции общества созданы во всех союзных республиках, в боль­ ших и малых городах. В Ака­ демии наук Украины создана единая организация общества. В его рахате участвуют 85 дей­ ствительных членов и членов- корреспондентов реопубликая- ской академии, более 200 док­ торов и тысяча кандидатов на- ук. Для пропаганды знаний сре­ ди трудящихся общество ис­ пользует радио и телевидение. В газетах и журналах система­ тически печатаются научно-по­ пулярные статьи, написанные членами общества. Совместно с другими общест- веяными организациями Всесо­ юзное общество «Знание» созда­ ло сеть народных университетов, слушатели которых изучают проблемы технического прогрес­ са в промышленност! I сель­ ском хозяйстве, знакомятся с достижениями культуры, меди-' цннских, правовых, педагогиче­ ских и других отраслей знания. Общество «Знание» — добро­ вольная общественная организа­ ция советской интеллигенции. Но это отнюдь не исключает, а наоборот, обязывает ее членов проявлять сознательную дисцип­ лину, основанную на 'чувстве гражданского долга, на созна­ нии необходимости служения важному делу — дальнейшему подъему культуры советского народа. М. Блинов.