Красное знамя. 1965 г. (г. Елец)

НАВСТРЕЧУ ВЫБОРАМ В МЕСТНЫЕ СОВЕТЫ В нашем гореде все ширераз­ вертывается подготовка к вы­ борам в местные Советы. Перед избирателями о своей работе отчитыватюся депутаты. Избранники народа рассказы­ вают, что сделано по наказам трудящихся, о планах жилищно­ го и культурно-бытового строи­ тельства, благоустройства горо­ да, лучшего обслуж!|рания на­ селения. Агитаторы я пропагандисты на предприятиях, в агитпунк­ тах, по месту жительства на­ селения проводятбеседы. В библиотеках, клубах, крас­ ных угожах предприятий и уч­ реждений обновляется нагляд­ ная агитация, организуются вы­ ставки книг, брошюр, обору­ дуются стенды, посвященные до­ стижениям страны в области науки и техники, культу­ ры, народного образования, улучшения бытового обслужива­ ния населения, охраны здоровья трудящихся, о выборах у нас и в странах капитала. * * * Партийныйкомитетэлемент­ ного завода развертывает интен­ сивную подготовку к выборам. Агитколлективпополнился но­ выми людьми из числа пере­ довикови новаотров производ­ ства, инженерно - технических работников, служащих. Агитато­ ров, выделенных для работы среди производственников ина- селения, насчитывается теперь более 100. В цехах ими прово­ дятся беседы о предстоящихвы­ борах. Для агитпункта, расположен­ ногов средней школе№ 2, под­ бирается литература: книги и брошюры, газеты и журналы.Ор- ганизуется столсправок. Заведующим агитпунктом ут­ вержден коммунист мастерце­ ха № 2 П. Сидоров. ☆ ---------------------------- В третьем механическом цехе завода гидроаппаратуры токарь Вячеслав Дмитриевич Миронов зарекомендовал себя квалифици­ рованным специалистом. Ему присвоено почетное звание удар­ ника коммунистического труда. Самоотверженно работает он и в завершающем году семилетки. Сменные задания перевыполняет на 20—25 процентов. Фото А. БОЕВА. Партийные организации служб железнодорожного узла в ны­ нешнем . учебном году стали больше уделять внимания марк­ систско-ленинскому образова­ нию коммунистов и беспартий­ ных. Большой интерес у них вы­ звало изучение актуальных проб­ лем строительства коммунизма в нашей стране, развития мировой социалистической системы, стра­ тегии и тактики коммунистиче­ ских рабочих партий в борьбе за мир, демократию и социа­ лизм. Учеба помогает железнодо­ рожникам верно понимать ход и перспективы мирового разви­ тия, лучше разбираться в собы­ тиях, происходящих в стране и за рубежом, активнее бороться за осуществление задач коммуни­ стического строительства, со всем тем, что мешает нашему движению вперед. Хорошее впечатление оставля­ ют организация и содержание занятий в кружках и семинарах отделения дороги, станции Елец, ШРЗ, дистанции связи, кондук­ торского резерва. Ныне от пропагандистов тре­ буется, чтобы они умели выде­ лить в каждой теме главное, не повторяли одних и тех же поло­ жений, шли от жизни, постоянно показывали политику партии в действии, умело раскрывали на­ ши успехи и достижения, смело вскрывали ошибки и недостатки П А Р Т И Й Н А Я Ж И З Н Ь ВЫШЕ ИДНЕЙЫЙУРОВЕНЬ ЗАНЯТИЙ в деятельности своих предприя­ тий, учре>йдений, организаций, обсуждали конкретные пути устранения этих недостатков. Именно такими руководителями кружков и семинаров являются А. А. Рыков, Г. Н. Пилявский, Г. В. Лобищев (отделение доро­ ги), Г. Ф. Бабанов (ст. Елец), И. Ф. Бурмистров, И.Е. Нефедов (локомотивное депо), Е.В.Арефь- ев (дистанция связи), Н. А. Рыба­ ков (дистанция пути), Н. И. Мо­ розов (ШРЗ). Они начинают го­ товиться к занятиям задолго до их проведения. Прочитывают не только рекомендованную литера­ туру, но и широко используют материалы газет и журналов, привлекают местные факты, уме­ ло увязывают изучаемые темы с жизнью и задачами своих кол­ лективов. Хорошее знание материала и умение объяснить его слушате­ лям, связь с современностью обеспечивают высокий идейно- теоретический уровень занятий. Так, руководитель кружка локо­ мотивного депо И. Ф. Бурмист­ ров при подготовке к теме: «Развитие марксистско - ленин­ ского учения о социалистическом государстве.в Программе КПСС» изучил произведения Маркса' «Критика Готской программы», В. И. Ленина «Государство и ре­ волюция», «О привлечении масс к управлению государством», со­ ответствующие разделы Про­ граммы КПСС и прочитал много статей, опубликованных в газе­ тах и журналах. Затем написал тезисы, которыми умело пользо­ вался при объяснении содержа­ ния темы. Стремление И. Ф. Бурмистрова доходчиво изложить материал не идет в ущерб научному по­ ниманию содержания изучаемых вопросов. Много хорошего в работе тео­ ретических семинаров, которы­ ми руководят тт. Пилявский и Рыков. Здесь все слушатели обстоятельно готовятся к заня­ тиям, принимают активное уча­ стие в обсуждении тем, прочи­ танный материал конспектируют. Часто по отдельным вопросам возникают дискуссии. К сожалению, некоторые круж­ ки и семинары отстают с изуче­ нием тем учебного плана. В кружке локомотивного депо, на­ пример, которым руководит тов. Кувиков, закончено изучение только третьей темы. Иногда пе­ реносятся занятия, а на состояв­ шихся бывает мало слушателей. Так, 28 декабря из 28 человек присутствовало только 6. Слуша­ тели плохо готовятся к занятиям, не имеют тетрадей и каранда­ шей, не записывают ни тем, ни вопросов. 11 января из-за неяв­ ки слушателей не состоялись за­ нятия в трех кружках, где про­ пагандистами тт. Мрыхин, Куз­ нецов, Кувиков. Секретарь партийного бюро тов. Бобриков и пропагандисты объясняют срыв занятий заня­ тостью работников реконструк­ цией депо в связи с переходом на тепловозную тягу. Но и на первых занятиях здесь были не все слушатели. Тревожное положение созда­ лось ^ вагонном депо. В связи с тем, что его коллектив с 1 янва­ ря перешел на двухсменную ра­ боту, возникли трудности с по­ сещаемостью. Партийное бюро решило переукомплектовать кружки с учетом сложившейся обстановки. И это правильно. Но такое решение было принято лишь в тот день, когда должны были состояться занятия, и про- водить-то их было не с кем. Отстает с • изучением учебно­ го материала и кружок погрузо- разгрузочной конторы, где про­ пагандистом И. Л. Чемерис. В редакционной статье газеты «Правда» от 13 января 1965 года «За высокую идейность, за тес­ ную связь с жизнью» говорится, что особое внимание надо уде­ лить идейному уровню занятий. Имеется еще немало случаев, когда занятия в кружках и тео­ ретических семинарах проводят­ ся формально, идейно не обога­ щают слушателей, не приучают их к глубоким размь:шлениям, потому что дело ограничивается простым и часто сухим переска­ зом положений, хорошо извест­ ных каждому слушателю. Неред­ ко важнейшие проблемы строи­ тельства коммунизма и совре­ менного мирового развития рас­ крываются поверхностно, про­ пагандисты уходят от сложных вопросов. Зачастую к занятиям готовится лишь часть слушате­ лей, а остальные приходят не­ подготовленными. Подобные ошибки допускают и некоторые пропагандисты же­ лезнодорожных организаций, в частности тт. Третьяков (вагон­ ное депо), Погребняк (станция Елец), Чемерис (погрузо-разгру- зочная контора). Товарищи Тре­ тьяков и Погребняк к занятиям готовятся слабо, не имеют кон­ спектов, тезисов. При подготов­ ке ограничиваются только про­ чтением литературы, коммен­ тирующей те или иные положе­ ния марксистско-ленинской тео­ рии и газетных статей. К чему это приводит? Тов, Третьяков не раскрыл по-настоя­ щему содержания темы: «Марксизм - ленинизм о за­ кономерностях строительства социализма и коммунизма», не разъяснял слушателям непо­ нятные для них термины (парла­ ментская форма борьбы, дикта­ тура и другие). Слушатели кружка к занятиям готовятся плохо, записей не ведут. Неинтересно проходят занятия и у тов, Чемериса. Монотонный никого не волнующий рассказ пропагандиста не может пробу­ дить интереса у слушателей к марксистско-ленинской теории. Поэтому они сидят со скучаю­ щим видом и не дождутся кон­ ца занятий. Следует пожелать лучше гото­ виться к занятиям и пропаганди­ сту т. Цеха.нскому (дистанция пути). Обращает на себя внимание отсутствие во многих кружках и семинаоах наглядных пособий, политических карт, а также то, что пропагандисты не дают слу­ шателям практических заданий, являющихся важным средством связи изучаемой теории е жизнью. Партийные организации долж­ ны постоянно держать в поле своего зрения работу каждого кружка и семинара, вовремя устранять недостатки и прихо­ дить на помощь пропагандистам, совместно с ними обеспечивать высокую идейность занятий, тес­ нее увязывать их с жизнью, за-, дачами своего коллектива. Г. Парахин, заведующий кабинетом политического просвещения горкома КПСС. Л 1111111111111111Т1И11[111111111111111111т 1111111111111111111111П111111111111111| | 11| | | 11111111| | | 11| | | | | | 1| | | | П | | | | т 1111т | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 1111111т | | | 1111111| | | т | | | | | | | | П | | | | и 1111111| 1т 111111111| 60 лет „Кровавого воскресенья" День 9 (22) января 1905 года справедливо назван «Кровавым вос­ кресеньем». В этот день шестьдесят лет назад было совершено не­ слыханное злодеяние царского самодержавия — расстрел мирного шествия петербургских рабочих с женами и детьми к царю, спрово­ цированного агентами царской охранки — гапоновцами. В резуль­ тате расправы было убито более тысячи рабочих и несколько тысяч ранено. В этот день рабочий класс России получил великий урок граж­ данской войны. Революционное воспитание пролетариата сделало гигантский шаг вперед. Вера рабочих в царя была расстреляна его же войсками. Рабочие поняли, что от царя нельзя ждать улучше­ ния своего бедственного положения, надо подниматься на борьбу. Именно в этом пробуждении колоссальных народных масс к поли­ тическому сознанию и революционной борьбе В. И. Ленин видел историческое значение событий 9 января, положивших начало ре­ волюции 1905 года. Ниже мы печатаем отрывок из воспоминаний старого большеви­ ка С. В. Малышева —очевидца расстрела рабочих у Зимнего дворца. .^□□апаш»авооа1эасиш1х»а[»аап»с»асшс»ааЕзоаас1ааоооех1ан Под давлением широких масс, созданным большевистской аги­ тацией, поп Гапон принужден был на своих собраниях на Вы­ боргской и Петербургской сто­ ронах и в Путиловском районе допускать обсуждение вопросов об улучшении рабочего положе­ ния более реально, чем он ста­ вил их до этого времени. Если бы гапоновцы не говорили, что нужно немедленно и действи­ тельно улучшить жизнь рабочих масс и актив1Но всем вместе до­ биваться этого, то Гапона и его соратников рабочие просто выг­ нали бы с собраний, и движение еще до 9 января пошло бы без него, чего охранка, очевидно, боялась. Волей-неволей гапоновцам при­ шлось говорить рабочей массе об активных действиях, вроде тех,— что пойдем к царю, потому что фабриканты вместе с чиновника­ ми докладывают, дескать, царю о наших нуждах неправильно, не так, как они есть в действитель; ности. И широкие рабочие мас­ сы поддавались на такие разго­ воры, подхватывали их. И вот утро 9 января — мороз­ ное питерское утро. Из нашего партийного комитета было ска­ зано, чтобы мы непременно при­ сутствовали при уличном движе­ нии. Рано утром мы направились с Выборгской стороны к Невско му проспекту, куда уже двину­ лись отдельные группы рабочих. Пробраться туда было уже к 9 часам утра почти невозмож­ но. На Литейном мосту стояли патрули и прогоняли всех назад. Мы ушли на Охту и там, чуть ли не против Семянниковского заво­ да, перешли Неву и направились в город. Кое-как пробились на Шлиссельбургском проспекте сквозь патрули- и пошли к Нев­ скому. Около Зимнего дворца, на пло­ щади — цепи пехоты и кавале­ рии, пушки. Толпы все больше и больше заполняли Невский про­ спект. Проезд по нему оконча­ тельно прекратился. Среди рабочих и особенно ра­ ботниц все внимание было уст­ ремлено на балкон Зимнего двор­ ца, с которого, по их представ­ лению, царь должен был сказать измученным рабочим свое «оте­ ческое, милостивое» и «ободряю­ щее слово». Ворота всех домов были на­ крепко заперты. Выход и вход прекращен. Изредка щелкал за­ мок калитки, кого-то из «солид­ ных» жильцов выпускали и дверь тот же час захлопывалась. Ви­ димо, дворники имели на сей счет особые распоряжения. Все говорило о том, что вот- вот про-изойдет что-то особен­ ное, но что именно, выговорить каждый боялся., И вдруг раздался звук коман­ ды — рожок. В морозном возду­ хе прогремели залп за залпом. Все кругом шарахнулись в сто­ роны. На месте, где была толпа; остались ползающие, стонущие, поднимающиеся и опять падаю­ щие люди. И окровавленный багровый снег... А залпы неслись снова. Люди падали с решеток Александров­ ского сада, барахтались в снегу, ползали, стонали. Легко раненые в ужасе метались из стороны в сторону. По всему Невскому — мятущийся нЗрод. Пьяные кава­ леристы - казаки гонят коней по смятым людям... по трупам... Нашу группу оттеснили на Го­ роховую улицу и на Мойку. Но конница и на Мойке и в переул­ ках также набрасывалась на толпу, стреляла, рубила сабля­ ми. Люди бросались с моста и с- берега на лед в реку Мойку. Ме­ стами лед проламывался, и лю­ ди барахтались в воде, хватались за льдины. Многие,_падая на лед реки, расшибались'и не могли встать. Со стоном и проклятия­ ми они ползали по льду. Стрельба тут и там продолжа­ лась и залпами и одиночно. Нас снова выбросило на Невский. Там было уже пусто. Лишь пья­ ная орда всадников карьером носилась по проспекту, втапты­ вая в снег трупы. Местами дворники и городо­ вые уже оттаскивали с улиц тру­ пы во дворы и переулки. Извоз- ,чи»и везли в больницы изруб­ ленных, расстрелянных и задав­ ленных людей. Лестницы, кори­ доры и дворы Обуховской и Александровской больниц ‘ были заняты ранеными. Многие тут же умирали. Умирающие масса­ ми лежали без помощи на улице, в коридорах и у приемного по­ коя. После такой кровавой встряс­ ки во всех районах Питера ре­ волюционное настроение рабо­ чих поднялось очень высоко. Не было рабочего, который с него­ дованием не думал бы о случив­ шемся, который не проклинал -бы самодержавие и не желал бы немедленного свержения царя и его правительства.