Красное знамя. 1964 г. (г. Елец)

Комплектованию сети партпросвещения Прошло немногим более года с того времени, когда состоялся июньский Пленум ЦК КПСС, определивший очередные задачи идеологической работы нашей партии. Его решения способст­ вовали заметному усилению деятельности партийных органи­ заций по коммунистическому вос­ питанию трудящихся, мобилиза­ ции их усилий на успешное вы­ полнение задач, поставленных XX I I съездом партии, принятой им программы строительства коммунизма. В прошедшем учебном году за­ метно активизировала свою рабо­ ту система политического просве­ щения в нашем городе. Итоги ее работы недавно были обсуждены на собрании городского партий­ ного актива. Но хочется еще раз подчеркнуть характерные момен­ ты в работе системы политиче­ ского просвещения в 1963— 1964 учебном году и обратить внима­ ние первичных партийных орга­ низаций на то, что надо иметь в виду в период подготовки к но­ вому учебному году для орга­ низованного его начала. В соответствии с решением го­ родского партийного актива в коллективах промышленных предприятий, строек, служб же­ лезнодорожного узла и учреж­ дений началось комплектование сети политического просвещения, которое должно быть закончено к 15 августа. Надо сказать, что абсолютное большинство партийных органи- ^ заций осуществляет руководство политической учебой коммуни­ стов и беспартийных продуман­ но, с каждым годом привлекая все большее и большее количест­ во трудящихся к изучению рево­ люционной марксистско-ленин­ ской теории. Программы КПСС и других документов партии. В на­ шем городе имеются такие кол­ лективы, где учится половина и более половины всех работаю­ щих. Это заводы гидроаппара­ туры, «Прожекторные угли», от­ деление дороги и другие. Каж ­ дый третий учится на заводах элементном, агрегатном, стан­ ции Елец и т. д. Партийная организация завода «Прожекторные угли» постави­ ла задачу охватить различными формами учебы в предстоящем учебном году 80 процентов об­ щего числа работников завода. В целом по городу за послед­ ние два года сеть политического просвещения удвоилась. В по­ литшколах, кружках и теорети­ ческих семинарах в прошлом го­ ду училось около 23 процентов всех трудящихся города. А ес­ ли прибавить сюда более 5 тысяч человек, охваченных массовыми формами обучения (в народных университетах, школах коммуни­ стического труда, мастеров, шко­ лах и курсах производственного обучения), то этот процент до­ стигает 37. Таким образом, постоянно ра­ стущий интерес трудящихся к овладению марксистско-ленин­ ской теорией требует от нас безусловного обеспечения высо­ кого качества учебы, идейного содержания занятий. Но непра­ вильно было бы думать, что до­ биться этого можно только в пе­ риод работы сети политического просвещения. Эта задача должна решаться уже теперь, с начала комплекто­ вания сети политического про­ свещения. И хотя об этом зна­ ют секретари и бюро парторгани­ заций, но многие начинают го­ товиться к учебному году не так, как рекомендуется. Например, некоторые руководители партор­ ганизаций прежде всего ком­ плектуют (иногда наспех) состав слушателей кружков и семина­ ров, а затем переходят к комп­ лектованию других форм обу­ чения. Такой подход часто при­ водит к недостаткам в обеспече­ нии качества учебы в течение всего года, к изменению соста­ ва слушателей и другим нежела­ тельным последствиям. Прежде всего требуется конкретно опре­ делить тот контингент работни­ ков, который должен учиться в школах рабочей мо. 1 юдежи, тех­ никумах, вузах и т. д. Убедить их в необходимости учебы и только тогда, учитывая общеоб­ разовательный уровень, а так­ же характер производственной деятельности, комплектовать кружки и семинары, обеотечивая при этом безусловное соблюде­ ние принципа добровольности. Многие секретари парторгани­ зации всю работу по комплекто­ ванию сети политического про­ свещения проводят сами, не при­ влекая к ней имеющийся партий­ ный и комсомольский актив. Так делать нельзя. Для наиболее правильного определения той или иной формы учебы надо перего­ ворить, посоветоваться с каждым человеком, а для этого усилий одного секретаря парторганиза­ ции может не хватить. Поэтому к этой работе следует привлечь актив и в первую очередь членов партийного бюро, секретарей це­ ховых партийных и комсомоль­ ских организаций, партгрупор­ гов, пропагандистов. Что каса­ ется пропагандистов, то они должны обязательно привлекать­ ся к кбмплектованию сети парт­ просвещения и прежде всего то­ го кружка или семинара, кото­ рым они будут руководить. Подбор пропагандистов оста­ ется одной из главных задач в подготовке к новому учебному году. Мы не должны забывать о том, что июньский Пленум обя­ зал партийные организации ре­ шительно улучшить дело подбо­ ра и воспитания кадров пропа­ гандистов, постоянно оказывать им квалифицированную помощь, специализировать их по профи­ лям работы, покончить с вредной практикой перегрузки пропаган­ дистов другими общественными поручениями, всемерно поощрять их благородный труд. В прошлом учебном году/ во­ прос с кадрами пропагандистов в нашем городе в основном был решен успешно. Однако все-еще имелись отдельные факты, когда пропагандистами рекомендова­ ли работников с низким обще­ образовательным уровнем или не имеющих у трудящихся необхо­ димого авторитета, а следова­ тельно, и морального права вес­ ти воспитательную, пропаганди­ стскую работу. В будущем учебном году та­ ких явлений быть не должно. Надо и в дальнейшем привле­ кать к этой работе руководите­ лей предприятий, инженерно-тех­ нических работников и других специалистов, создать им необ­ ходимые условия для выполне­ ния важного партийного поруче­ ния. Одновременно надо позабо­ титься о резерве пропагандистов. Нужно сказать, что эту заботу проявляют далеко не все пер пристальное вним ани е вичные партийные организации. Некоторые из них, например, без­ ответственно отнеслись к подбо­ ру слушателей в вечерний уни­ верситет марксизма-ленинизма. Из-за отсутствия контроля за их учебой происходил необос­ нованный отсев слушателей. Не всех окончивших университет партийные организации исполь­ зуют на пропагандистской рабо­ те. Рекомендуя слушателей в ве­ черний университет марксизма- ленинизма на новый учебный год, партийные организации должны сделать из недостатков прошлого соответствующие вы­ воды. Партийные организации обяза­ ны позаботиться о том. чтобы каждый пропагандист выписывал журналы, газеты, материалы из которых будут необходимы для наиболее глубокой подготовки к занятиям. Одновременно с подбором ру­ ководителей кружков, школ, се­ минаров необходимо вниматель­ но подойти и к подбору консуль­ тантов для изучающих маркси­ стско-ленинскую теорию само­ стоятельно. В прошедшем учеб­ ном году учеба коммунистов по индивидуальным планам по су­ ществу была пущена на самотек. Консультантов не контролирова­ ли, для них не организовывались семинары, циклы лекций и т. д. Для того, чтобы не повторились подобные недостатки в будущем, у каждого консультанта должна быть группа в 5—6 человек, са­ мостоятельно изучающих ту или иную теоретическую проблему или первоисточник, их следует регулярно консультировать, до­ биваться, чтобы они посещали проводимые »для них мероприя­ тия. Списки с указанием избран­ ной темы для изучения каж ­ дым самостоятельно изучаю­ щим должны быть направлены в идеологический отдел ГК КПСС вместе с заполненной формой по комплектованию се­ ти политического просвещения. Самостоятельная учеба и в дальнейшем остается основной формой привлечения трудящихся к изучению теории марксизма-ле­ нинизма. Поэтому партийным ор­ ганизациям надо всемерно разви­ вать ее, привлекать в семинары новых слушателей, имеющих, как правило, среднее и высшее обра­ зование. При комплектовании сети по­ литического просвещения партий­ ные организации должны уде­ лить особое внимание созданию и увеличению количества семи- наоов и кружков по истории КПСС, философии, политэконо­ мии, составляющих основу марк- систско - ленинского образова­ ния трудящихся. А в тех семина­ рах или кружках, в которых за­ кончена основная программа, ре­ комендуется пеоеходить (с согла­ сия слушателей) к изучению от­ дельных проблем истории КПСС, философии и политэкономии в соответствии с рекомендованной тематикой. Особо следует сказать о про­ паганде научного атеизма. В прошлом году в 25 кружках и се­ минарах научного атеизма учи­ лось более пятисот человек. Кро­ ме того, работало 2 народных университета научного атеизма при клубах строителей и желез­ нодорожников, а также факуль­ тет научного атеизма вечернего университета марксизма-лениниз­ ма при ГК КПСС. Однако этой формой учебы в системе полити­ ческого просвещения мы охваты­ ваем еще незначительную часть трудящихся. А ведь такая уче­ ба помогает партийным органи­ зациям привлекать слушателей к агитационной работе в своих коллективах, развертывать анти­ религиозную пропаганду, выяв­ лять верующих и вести с ними индивидуальную работу. Значит, количество кружков, семинаров, народных университетов научно­ го атеизма необходимо всемерно увеличивать, вовлекая в них но­ вых, способных вести атеистиче­ скую пропаганду товарищей. Это прежде всего относится к парт­ организациям торговых пред­ приятий, известкового, кирпично­ го, механического заводов, хлебо­ комбината и комбината бытово­ го обслуживания, автохозяйств и других, где пропаганда научного атеизма все еще находится на низком уровне. За последнее время в промыш­ ленных и других коллективах широкий размах приобрела эко­ номическая учеба производствен­ ников. В прошлом году ею было охвачено более 40 процентов всех учившихся в системе поли­ тического просвещения. Однако при этом мы использовали дале­ ко не все имеющиеся возмож­ ности. Необходимо расширять сеть начальных экономических школьсеминаров конкретной эко­ номики всех отраслей промыш­ ленности, строительства, транс­ порта. Кроме того, на крупных предприятиях следует создавать экономические школы и школы партийно - хозяйственного акти­ ва. Вместе с этим должны полу­ чать всемерное распространение и такие массовые формы обуче­ ния, как школы мастеров и бри­ гадиров, курсы техминимума, по­ стоянно действующие лектории. В их программе обязательно долж­ ны быть разделы, предусматрива­ ющие вооружение слушателей политическими знаниями. Необ­ ходимо подчеркнуть и то, что партийные организации плохо контролировали посещаемость и качество обучения слушателей в массовых формах обучения, осо­ бенно в народных университетах. В новом учебном году будут работать городские народные университеты культуры при Доме культуры и клубе строителей, искусства, здоровья, правовых знаний, научного атеизма (при клубе строителей и на желез­ нодорожном узле). Предполага­ ется начать работу нового город­ ского университета советской торговли. Парторганизации долж­ ны подобрать и рекомендовать как в городские, так и в имею­ щиеся на предприятиях народ­ ные университеты постоянный со­ став слушателей. Предметом особой заботы партийных организаций должны стать школы коммунистического труда. В нашем городе за зва­ ние коллективов и ударников коммунистического труда участ­ вуют тысячи производственни­ О ЧЕМ ГОВОРЯТ ФАКТЫ НА СТРАЖЕ ЗДОРОВЬЯ На четвертой сессии Верховно­ го Совета СССР Н. С. Хрущев г01Ворил: «По мере подъема социалисти­ ческой экономики, повышения благосостояния и культуры наро­ да, улучшения условий труда, а также благодаря деятельноегги медицинских работников и успе­ хам медицинской науки в нашей стране непрерывно улучшается здоровье населения, снижается заболеваемость, общая и депх;ка,я смертность». Забота о здоровье народа—од­ на из самых важных задач госу­ дарства. В нашей стране работа­ ет более 500 тысяч врачей, а это одна четвертая часть всех ирачеи в мире. Этот факт ярко говорит о том, какое большое значение партия и правительство придают эдравоохр аяенИЮ. Армия медиков все увеличив.а- етоя и совершенствуется. К аж ­ дый год в нее вливается много­ тысячное пополнение из сотен медицинских учебных заведений. Непрерывно повышается профес­ сиональное мастерство стражей здоровья, совершенствуется обо­ рудование медицинских учреж­ дений. Сеть здравоохранения посто­ янно растет, жизнь подсказыва­ ет новые формы медицинского обслуживания. Например, нема­ лую роль играют школы, комна­ ты и уголки здоровья, которые прочно вошли в наш быт. Дети! Наша смена, о них на­ ша первая забота. Любая страна может позавидовать организации ох 1 раны здоровья ребенка в Со­ ветском Союзе. Каждый ребенок находится под неустанным на­ блюдением врачей, медсестер. Ог­ ромное внимание уделяется про­ филактике, постоянному контро­ лю. Детские амбулатории, боль­ ницы, диспансеры, санатории — все это отдано в распоряжение юных граждан. И мы можем уверенно сказать, что наша ре­ бятня растет здоровой, сильной. Если в 1925 году в Москве сред­ ний рост шестнадцатилетних мальчиков был 151,4 см, то в 1959 году — уже 163,8 см. На пять сантиметров стали выше и девочки. За эти годы почти на 10 кг увеличился средний вес мальчиков, на 5 к г—вес девочек. Замечательна, благородна дея­ тельность советских медиков. Партия, правительство высоко ценят этот почетный труд. Но­ вый закон, утвержденный Вер­ ховным Советом СССР,—еше од­ но доказательство большой за­ боты о советских медиках. Те­ перь заработная плата работни­ кам здравоохранения будет по­ вышена в среднем на 23 процен­ та. ков. Однако школ коммунисти­ ческого труда во многих коллек­ тивах нет. А ведь в них будут приобретаться не только научно- технические знания, но и осно­ вы политических, изучаться мо­ ральный кодекс строителя комму­ низма. Такая форма учебы осо­ бенно благоприятно сказывается на воспитании у слушателей не­ обходимых качеств человека коммунистического общества. С каждым годом в системе по­ литического просвещения учится все больше комсомольцев и мо­ лодежи. На многих предприя­ тиях и в учреждениях будут соз­ даны комсомольские кружки и семинары по различным формам обучения. Партийные бюро не­ сут прямую ответственность за качественную подготовку ком­ сомольских организаций к ново­ му учебному году. Поэтому они обязаны взять под строгий конт­ роль комп.аектование комсомоль­ ской сети и оказать комитетам ВЛКСМ всестороннюю помощь в этом, обратив главным образом внимание на подбор для моло­ дежных кружков и семинаров наиболее опытных пропагандис­ тов. на правильный выбор формы учебы каждым молодым произ­ водственником. В ближайшее время, после то­ го, как будет укомплектована сеть политического просвещения, необходимо рассмотреть и утвер­ дить ее на бюро и собраниях пер­ вичных партийных организаций. Вся работа по подготовке к новому 1964—1965 учебному го­ ду должна проводиться под зна­ ком дальнейшего усиления идео­ логической работы среди трудя­ щихся, мобилизации их усилий на достойную встречу 47-й годов­ щины Великой Октябрьской со­ циалистической революции, ус­ пешное завершение шестого года семилетки. А этому в нема­ лой степени будут способство­ вать знания, которые они приоб­ ретут в системе политического просвещения. Нет сомнения в том, что пер­ вичные партийные организации города, руководствуясь истори­ ческими решениями XX II съезда КПСС и июньского (1963 г.) Пле­ нума ЦК КПСС, своевременно и качественно подготовят сеть по­ литического просвещения к 1964—1965 учебному году и обев- печат его организованное на­ чало. Н. КАВЕРИН, зав. идеологическим отделом ГК КПСС. Кемеровская область. Многоты­ сячная армия строителей Запад- но - Сибирского металлургиче­ ского завода накануие большого праздника. Скоро здесь вступит в строй действующих объектов первая доменная печь — одна из круп­ нейших в мире. Домна оборудована новейши­ ми агрегатами, совершенными ус­ тановками, Важнейшие метал­ лургические процессы здесь пол иостью автоматизированы. На снимке: общий вид домен ной печи Западно-Сибирского металлургического завода Фото А. Кузярииа. Фотохроника ТАСХ1.