Красное знамя. 1964 г. (г. Елец)

Кому из взрослых не приходит- ея вамзывать детей! Педагогиче­ ски правильные и разумно приме­ няемые наказания полезны: анти­ педагогические II неразумно ис­ пользуемые наказания приносят большой вред... Однажды нам пришлось быть свидетелями такой сцены. Возле дома, играла девочка лет шести. С пастбища возвращалось стадо. Ког­ да несколько коров повернулось к ого]^ду, девочка с палкой в руке бесстрашно бросилась на них. Это заметила бабушка. Она cxBaijaa хворостину, побежала за коровами, н * не догнала и... одарила этой хворо-стиной ребенка. — Хочешь, чтобы на рога под­ дели! — закричала она на внучку. Девочка совершила смелый по­ ступок, а ее наказали. Вот они, две самые грубые ошибки, встречающиеся в прак­ тике семейных наказаний, — роз­ га и несправедливость. Нанося побои ребенку, мы при­ чиняем ему не только телесную боль, но и делаем нечувствитель­ ным к слову и наказаниям, не связанным с применением физи­ ческой силы. Больше того, побои подрывают те задушевные отно­ шения мел£ду родителями и деть­ ми, без которых невозможно ис- ■ Б е с е д а с р о д х г т е л д л т я И наказание воспитывает тинное коммунистическое воспи­ тание. От иных родителей приходится слышать, что их сын разумных слов не понимает, что на него якобы, кроме брани и ремня, ни­ чего не действует. Другие аргу­ ментируют свое поведение так: — Ребенок мой, что хочу, то и делаю. Дитя малое, глупое, его на­ до строго учить! Но следует понять: ребенок зна­ чительно больше чувствует и по­ нимает, чем нам кажется. Как пра­ вило, дети прекрасно разбираются, правильно с ними поступили или нет. I I если наказание несправед­ ливо, их это возмущает не мень­ ше. чем нас, взрослых, неправиль­ но вынесенный судебный при­ говор. Особенно следует остерегаться оскорблений. Телесные наказания оскорбительны. Но обидеть чел.)- века можно не только действием, но и словом. К сожалению, многие из нас, взрослых, на это большие мастера. Иные родители то и дело повторяют: дурак, болван, негодяй ^Оооорааораооооаооопапаопопрдппкщрдрроорооооооор^ Леонид Тихоно еич Панасик, рабо­ тая старшим еле серем щебеночно- * 0 завода, за- ^омендовал се 6я передовиком производства. Он, как и все члены бригады, в которой состоит, стремится доброкачественно ремонтировать ме­ ханизмы и обору­ дование и тем са мым способство­ вать досрочному завершению полу­ годового плана. Знатный слесарь своим трудом и активным участием в общественной жизни оправды­ вает высокое зва­ ние коммуниста, Фото А, Боева. Это недопустимо. Каким бы силь­ ным ни было наказание, оно не должно унижать человеческого до­ стоинства. Чтобы наказание было спр.а- ведливым, оно должно соответст­ вовать тяжести проступка, вине ребенка, налагаться е учетом его возраста и особенностей личности, желания и способности испра­ виться. Вам жалуются, что сын разбил чужое окно. Проступок сам по се­ бе неприглядный. Но одно дело, если мальчик нарочно запустил в стекло камнем, и совсем другое, если Он нечаянно попал ' в окно мячом. Пли дома ребятишки — стар­ ший и младший — подняли возню и залили чернила.ми пол, ска­ терть. Виноваты оба. Но старший мальчик должен понести большее наказание: он умнее, опытнее, а потому спрашивать с него следует строже. Это, конечно, не значит, что младший может остаться со­ всем безнаказанным: нельзя при­ учать его прятаться за спину старшего. Может случиться, что мальчик или девочка совершили серьезный проступок, но наказывать нельзя, потому что ребенок нездоров, у него сильно расстроена нервная система. Бывает и так: малыпм наказывают, а он продолжает свое — это значит, что он уже привык к наказаниям, нечувствителен к чнм... Наказание следует смягчить или даже совсем не применять, если проказник осознал свою ви­ ну, дает слово исправиться. В какой-то мере родителям при­ ходится вершить педагогическое правосудие. Но из этого не следу­ ет, что воспитательные наказания можно отождествлять с юридиче- неотвратимо. Если взрослый чело­ век нарушил закон, его судят и наказывают, хотя, может быть, оставшись на свободе и раскаяв­ шись, он не совершал бы больше преступлений. В семье все иначе; разумное до­ верие является помощником и дру­ гом воспитателя, чрезмерная подо­ зрительность и неверие в нравст­ венные возможности подрастающе­ го человека — опасным врагом. Следует помнить, наказание— это борьба не с ребенком, а с его по­ роками. Иной незадачливый воспитатель думает, что если он целый день сердится, брюзжит, кричит, то тем самым проявляет высокую требо­ вательность. Но это не так. 41о-на- стоящему требовательны спокой­ ные и выдержанные люди, а не крикливые и ворчливые. В раздра­ женном состоянии наказывать во­ обще не рекомендуется — легко ошибиться. В гневе ведь мы не­ редко совершаем такие поступки, в которых потом горько раскаи­ ваемся. Какие же наказания можно применять в семье? Укоризненный взгляд отца, ма­ тери является первой мерой нака­ зания. Некоторые удивятся: разве такое наказание будет действен­ ным? У хороших родителей— обя­ зательно. Ведь если отец и мать пользуются авторитетом, они мо­ гут и «слабой» мерой добиться значительно больших результатов, чем другие розгами. Более сильная мера — замеча­ ние. порицание или выговор. Они могут быть сделаны в форме при­ казания, осуждения, предостере­ жения. I I в зависимости от про­ ступка — спокойным, повышен­ ным, а иногда и резким тоном. Иногда плохое поведение, пло­ хой поступок ребенка может стать предметом обсуждения всех чле* нов семьи. В отдельных, крайних случаях, на такой семейный совет можно пригласить и классного ру­ ководителя. В виде наказания по­ лезно лишить ребенка удовольст­ вия. Однако нельзя лишать детей того, что им жизненно необходимо: чтения кни г, пребывания на воз­ духе. Некоторые родители наказыва­ ют своих детей лишением пищи. Это по существу особый вид фи­ зического наказания, которое не­ допустимо в советской се.мье. Но вот, скажем, ’ ребенок отказывает­ ся вымыть руки перед обедом или капризничает за столом. В этом случае можно спокойно, но твердо отставить от него тарелку и ска­ зать: «кушать будешь, когда умо­ ешься» или «когда успокоишься». Полезно применять и такие на­ казания, которые, естественно, вы­ текают из сути проступка: испач­ кал платье— вычисти, намусорил — убери, выполнил работу неряш­ ливо — переделай. В семье могут быть использованы и другие меры воздействия, имеющие характер наказания. Посадите малыша н.а некоторое (не долгое) время на «штрафной» стул, продемонстри­ руйте перед всеми членам семьи плохой дневник или грязную тет­ радь второклассника, откажитесь на несколько часов или даже на целый день разговаривать с под- ростко.ч— все это вызовет непри­ ятные переживания у ребенка, будет ему хорошим уроком. Однако наказаниями ни в коем случае не следует увлекаться. Ко­ нечно, они приносят определен­ ную пользу: помогают установить порядок, привить чувство ответ- стве'нпости. Но следует помнить— наказания являются не главным, а вспомогательным методом вос­ питания. • И. Степанов. заведующий кафедрой педагогики Калужского педагогического института имени К. Э. Цио.чковского. скими. Юридотеекпе наказание Щ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ o o o Q D c v a D D a D a a a a a D O D D a a D o a D D D D a D a o o a D D D O D a a D a o D D D D D г t г г : i i X X X X X X X J t X t I } X X ■t x X I г i- X X : X X I t X X I X \ X X X 0 ^ 3 T 0 Mстоитподумать в апреле в Доме культуры была организована интересная выставка. В ней впервые вместе с профессионалами участвовали и самодеятельные художники. Выставка напомнила, что в Ельце имеется немало талант­ ливых художников-самоучек. Среди них есть и школьни­ ки, работы которых ельчане видели в прошлом году на вы­ ставке в Доме пионеров. Все это вполне объяснимо. Наша жизнь заполнена такими событиями, что хочется запе­ чатлеть их на полотнах. Пло­ хо лишь, что самодеятельные художники не объединены в какую-то общую городскую ор­ ганизацию, где бы они могли получить квалифицированную помощь, где бы их чему-то учи­ ли и воспитывали в них на- втоящий вкус. Правда, университетом ис­ кусств в этом и прошлом го­ ду проводились лекции по ис­ тории живописи, но они посе- ща.шсь почти одними пенсионе­ рами. а молодежь на них не бы­ ла. Очепидно, для привлечения юных талантов, кроме лекций. Жители нашего города зна­ ют, что если у кого-нибудь про­ изошло несчастье или кто-то вне­ запно заболел, в любую погоду, в поздний или ранний час можно обратиться на станцию скорой помощи, и человеку всегда ока- J жут необходимую медицинскую ^ помощь. ♦ Но еще не все граждане пра- I ВИЛЬНО пользуются услугами I скорой помощи. Часто к нам по- J ступают вызовы туда, где мед- ♦ работник совершенно не нужен, ♦ и это создает задержку в выез- X дах на несчастные случаи. X ЛАожно привести ряд приме- X ров: 10 мая, в воскресенье, в 22 X часа 30 минут кто-то позвонил и { сказал, что в поселке Строи- : тель, в доме 26, кв. 41, требуется стали профессионалами. И СРС" J медицинская помошь Гр, Шка- ди них наш земляк т. Москалев. : риной Лидии Николаевне. Ма- надо проводить и еще какие-то мероприятия. Когда-то в Ельце существо­ вал кружок любителей живопи­ си. Состоял он из профессиона­ лов, художников-любителен. Многие из них впоследствии Выставка показала, что х у ­ дожники-профессионалы не те­ ряли даром времени, совершен­ ствуя свое мастерство. Однако все же не проявили в твор­ честве всех своих возмож­ ностей. Отсюда и несколько уз­ кая тематика их картин, очень мало проийведеннй, отражающих красоту труда. Долг художпикпв-профессио- налов — нести искусство в массы. Кроме того, они должны оказывать постоянную помощь тем, кто делает первые шаги в живописи. Будет неплохо, ес,ти они организуют при мастерской или клубах кружки любителей искусства и станут проводить в них интересную и разнообраз­ ную работу. Помочь им в этом должен городской отдел культуры. П. Новиков. t шина, как и полагается, была X срочно отправлена. Но что же X оказалось? На лестничной клетке собра- ^ лось много народу, соседи ругают ^ пьяного мужчину. Медработник ^ в недоумении, спрашивает, что I случилось. Мужчина требует • найти его жену:она пьяна и с • нее необходимо снять эксперти- : зу и дать ему заключение. • Вот, оказывается, для чего бы- : ла нужна человеку скорая по- ; мощь! Мы думаем, что общест- К о г д а пост упает в ы з о в венность предприятия, где рабо­ тает Шкарин, разберется в этом случае, И строго накажет винов­ ного. За время моей работы на станцию скорой помощи не раз поступали ненужные вызовы. Бывало, приедешь в этот дом, спрашиваешь, зачем вызывали, а жена отвечает, что чувствует себя хорошо, это муж зачем-то вызвал. Нередко случается и такое: машина едет на вызов, медра­ ботник и шофер долго ищут нуж ­ ный адрес. А когда найдут, по­ лучают ответ, что жильцы не вызывали скорой помощи. Ча­ сто вызовы поступают даже днем или утром, когда можно обратиться к участковому вра­ чу или в поликлинику. Знают ли эти люди, что по их вине может погибнуть человек? Ведь, может, именно в тот мо­ мент, когда «скораяэ выезжала туда, где она совершенно не нужна, кому-нибудь понадоби­ лась срочная помощь, В настоящее время у нас име­ ется всего 4 машины, которых явно недостаточно для такого города, как наш. Мы просим общественность города строго наказывать тех, кто необдуманно вызывает ско­ рую помошь. Уже не раз мы го­ ворили и писали, что у нас в го­ роде на многих домах нет улич­ ных фонарей и даже номеров, что, естественно, затрудняет бы­ строе обслуживание больных. Когда поступает вызов, дис­ петчер скоро^ помоши подробно расспрашивает адрес и просит встретить машину. Но эту просьбу выполняют лишь немно­ гие. В большинстве же случаев приходится блуждать по улицам и переулкам, теряя драгоценное время, и даже иногда, так и не разыскав адреса, возвращаться обратно. Самое дорогое сокровище на земле — это человек. Мы хотим^ чтобы ельчане помогли нам, ме­ дицинским работникам, сберечь его. Пусть живут люди на зем­ ле долго, пусть радуются весне и солнцу. Г. НОСОВ, секретарь парторганизации станции скорой помощи. Почему т ак проис ходит ? Несмотря на то, что 31 марта было о.пуб 11 ико 1 Вано решение гор- ■ И1тпол,кома о мерах борьбы с бешв; 1 ством среди гкивотных, многие жители нашего города продолжают нарушать правила t .садвожа;ни.я со.ба«. ! Та«, у rpamaaiHifH Рыби 1 Нпевой ! А. С., проживающей по улице 1 Кузнецкой, л 1, собака бегала • |По улице и покусала во^сьмилет- него мальчика. Рыбиниевой бы. ло предложено привязать собаку и свести ее в ветлечебницу для ветосмотра, а справю доставить на пастеровский пункт. Но Рыбинцева не выполнила указащ'и.я врача, не привязала со­ баку н даже не посчитала св^оим долгом соо-бщить на пастеров­ ский нунют и родителям маль­ чика, что собака убита. И толь­ ко когда Рыбмнцеву вызвали на пастеровский пункт, она с воз- мущеН|Ием заявила, что собаку застрелили во время отлова. Не зыпол.няют решения горис­ полкома и граж.дане Позд 1 Няков, проживающий по ул. .Аогамачен- ской, 91, Щедоина (Моечный пе­ реулок, 10), руководители НОД-6. П. Савичева, врач naoTeiponaKoro глулкта.