Красное знамя. 1964 г. (г. Елец)

Передовой опыт— каждому УЧИТЬСЯ у ЛУЧШИХ в паровозном депо в конце 1963 года весь локомотивный парк переведен с угольного на нефтяное «топление. Это повы­ шает коэффициент полезного действия котла, уменьшает за­ траты и время на экипировку паровозов, значительно сокра­ щает «Услуживающий персо­ нал. В январе в депо сэкономлено 805 тони мазута. Многое в этом отношении зависит от машини­ стов и их помощников. Особен­ но отличаются бригады парово­ за ФД 20 -1684 , возглавляемые старшим общественным машини­ стом Е. П. Тулениновым. За несколько месяцев они сберег­ ли 105 тонн топлива. Тов. Ту- ленинов со своим помощником сэко'номйл 58 тонн. Бригады провели за этот период 76 тя­ желовесных поездов, в кото­ рых дополнительно перевезено 20427 тонн груза. За счет чего передовой кол­ лектив добивается успехов? УХОД ЗА ЭЛЕМЕНТАМИ ПЕРЕГРЕВАТЕЛЯ Парение элементов перегре­ вателя вызывает перерасход топ­ лива до 30 процентов, а в неко­ торых елучаях и вьипе. Поэтому Е. П. Туленинов во время ре­ монта следит за опрессовкой коллектора и элементов, прове­ ряет их качество, убеждается, что нет течи- Основная причина, вызываю­ щая неисправность перегрева­ теля, — вода, попадающая i B элементы. Чтобы не допустить этого, паровозники строго со­ блюдают прабила содержания воды в котле, применяют верх­ нюю его продувку. ПРОВЕРКА ПРИБОРОВ Во время эксплуатации и при ремонте Е. П. Туленинов сле­ дит за плотностью соединений паровьигускных труб, правиль­ ной устаповкой конуса. Если он не сов'падает по оси трубы, то мол 1 ет возникнуть пережог топ­ лива. OcHoiBHoe внимание уделяет дымовой коробке, ибо если в ней окажется малейшее скво- жение, это вызовет затраты па­ ра. В результате уменьшится приток в топку свежего возду­ ха, и горение будет 'неполное. Этот узел у Е. П. Туленинова всегда в образцовом порядке, и паровоз никогда не заходит на межпромывочный ремонт. СОДЕРЖАНИЕ ТОПОЧНОГО СВОДА И ФОРСУНКИ При кладке топочного свода мапгипиет всегда требует со­ блюдения необходимых техниче­ ских норм длины, высоты ароч­ ного свода, размеров воздуш­ ных каналов. С целью предотвращения не­ исправностей и увеличения с?о- ка службы свода члены бригад паровоза не допускают резких температурных перепадов в топке. Если подача мазута уменьшается, помощник маши­ ниста немного прикрывает воз­ душные каналы. Это делается для того, чтобы 'Предотвратить влияние холода на раскаленный овод, ибо он может треснуть и быстро разрушиться. Расход топлива на паровозе зависит от форсунки- Пра­ вильно ли она установлена, можно проверить на пламени и по отметкам на кронштейне. Ес­ ли отклонилась от оси, значит нагрев 'Обмуровки топки будет односторонним, 'Образуется боль­ шой слой воздуха, не участву­ ющего в горении. А на его на­ грев требуется много тепла, что вызывает перерасход мазута. Большое значение имеет и то, как распыляется топливо из форсунки. Если мазут хо­ лодный и вязкий, пульвериза­ ция нарушается, крупные кап ­ ли пло.хо перемешиваются с воз­ духом, горение ухудшается, а расход топлива увеличивается. ПоэтО'Му надо следить за регу­ лировкой прогрева мазута. Умелое управление парово­ зом во время поездки также способствует экономии топлива. Локомотив работает хорошо в ТОМ случае, когда мощность его используется в полной мере. Е. II. Туленинов со своими на­ парниками машинистами Н. .Ар­ хиповым и Д. Сазоновым никог­ да не забывают об это'М. Перед затяжными цодъемами они развивают наибольшую скорость. Нерасчетливое приме­ нение тормозов в таких случа­ ях уничтожает силу ин'ерщии, увеличивает расход топлива. Коллектив Е- П. Туленинова избегает этого, намного пере­ крывает такой важный измери­ тель, как среднесуточный про­ бег паровозов. У такого замечательного ме­ ханика, ка к Е. П- Туленинов, должны учиться другие маши­ нисты. Г. Арефьев. За к оммунисти Meс к ое I отношение к труду | Слаженно работают члены Уважение и доверие, коллек- ^ небольшого дружного кол- тивизм в работе,взаимное посе~ И лектиеа пятюй начальной школы, щение уроков, обсуждение пла- к Епо'Возглавл'яет зэвед|ую 1 дая Еле- ihob и изготовление наглядных на Иль<и 1 Н 1 ИЧ 1 на Сеченых. На одном из профсоюзных собраний они обязались трудить­ ся по-коммунистически, настой­ чиво по-вышать идейно-полити­ ческий уровень, педагогическое мастерство, овладевать новыми приемами в работе. И оло(ва у них не расходятся с делом. К. А. Иванова, К. Г. Слонимская, С. С. Косьм)Ииа не делают секретов из своей рабо­ ты. Все, чего o < hh достигли, до­ ступно не только учителям этой школы, но и всем пре­ подавателям, которые нередко 'Приходят сюда. Вот что пишет А. Я. Беркович с Урала: «Нам в Ш'КОле очень (Понрэв'илось. Трудятся учителя ло-<настоящему, со всей ответ- ственн 01 стью». Группа работни- KoiB ШКОЛ Закарпатья сообщает, я, но ^ .я - ^ пособий не только для .себ и для общего пользовани все это стало законом для учи­ телей ШКОЛЫ. Весь коллекти 1 В работает над вооп'итанием у учащихся чувст- 1 ва бережного отношения к школыному имуществу. Здание всегда блещет частотой, чувст- [вуется порядок во всем. Лроявление И 1 нди 1 в<и 1 дуального noAXio-Aa К каждому ученику, ма­ теринская забота о его здоровье, р ациональное использование времени на уроке, где каждый учен^нк занят 45 минут,—все обеопеннвает высокую успевае­ мость и качество знаний уча­ щихся, у которых вырабать№ает- I ся ответственность за ученье. Коллекти 1 в школы упорно ладевает политическими знания­ ми, посещая семинар по комму- кнстическому воспитанию. Ник- что «в работе учителей 5-й шко- ^ пренебрегает и самообра- лы мносо новых и хороших на- зовамием. Коллектив активно чинаний, акти 1 Вно вл-ияющих на участвует и общественной тювь«швни 1 в эффекти 1 Вности уро- >*сизни. Каждый в нем агитатор. ков»4 Е. Сермус. Коллектив элементного завода и учащихся средней школы № 2 связывает крепкая дружба. Электрохимики помогают старшекласс­ никам овладевать различными специальностями. Производственное обучение школьников ведут лучшие труженики завода. НА СНИМКЕ: мастер школьного цеха предприятия Ю. П. Харь­ ков (слева) рассказывает 9-класснику Юрию Миронову, как изго­ товляется муфта на токарном станке. Фото А. БОЕВА. i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i im i i i i i i i i i im im u m i im im i im i t i i i i i i i i i i i i i i i u i i i i i i r im i i i i i im n i i i i i i i i i i r i im i i i i i im i i i i r im im n i i im i i im i i i i i i i i i i i n n i i i i i i im T i b помощь обращавшимся ко мпе односельчанам. Жизнь часто ука­ зывала мне 'На противоречия между медициной и религией. Однажды на уроках в духовной академ.™ у одного из 'Препода­ вателей произошло кровоизлия­ ние в мозт.Я посоветовал фельд­ шеру уложить больного и предо­ ставить ему полный покой. Мой однокурсник священник Г. Се­ ливанов предложил совершить над больным обряд «соборова­ ния». Я протестовал, но обряд все же совершили: больного .под­ нимали, мазали «святым елеем», пели молйтвы. Вое это плохо помогло — к вечеру больной умер. Я никак не мог согласиться с воззрением церкви «а болез.ни. Одни из высокопоставленных духовных чинов. пользук>щийся в церковных Kpyra.x авторитетом «а'К проповедник, даже поучал с церковного а.мвона верующих, что они должны радоваться, ес­ ли заболеют, так ка.к болезнь укрепляет в добродетелях терпе- Н 1 ИЯ и см'ирения в приближает к богу. Не мог я не заметить и то, что религиозные обряды антигигие- «ични, часто влекут за собой .зара|Жение инфекционными забо- лева'ния.ми. Однажды верующие принесли к церкви гроб с телом умершей от опасной 'инфекции. Они хотели внести гроб в цер­ ковь, чтобы совершить обряд «отпевания», который, как изве­ стно. производится при открытом гробе и после которого родст­ венники и другие близкие люди «прощаются» с покойником, прикладываясь к его лбу губами. Я категорически воспротивился этому, чем вызвал сильное недо­ вольство верующих; Антигигиеиичным я.вляется « обряд крещ'ения. Да и только ли антигигиеничньгм? Был случай, когда во время обряда креще­ ния в церкви Волкова кладбища в Ленинграде священнИ|К Коро- нат выронил ребенка, я он за­ хлебнулся в купел'И. Опасен в смысле заражения инфекционными заболеваниями обряд «причащения», при кото­ ром сотни верующих получают из одной и той же чаши, с одной и той же ложки кусочки булки, размоченной в краюном 'Вине. ПосЛ'в «причащения» верующих священник должен доесть и до­ пить оставшееся в чаше. Мно­ гие служители uepiKBH са.ми бо­ ятся заразиться. Поэтому ленин­ градский протоиерей Конста.н- тин Верзи'Н передо.верял эту не­ приятную деталь «таинства» НЙЗШИ.М церковнослужителям, а священники Парголовокой церк­ ви нанимают для этого безмест- ного священника Распростра'нению инфекцион­ ных заболева.'Ний содействуют та­ кие обряды, как поочередное це- лО'Ва.ни.е .креста, икон, р\тк.и свя­ щенника, а также купание в «священных» источниках. К чис­ лу таких относится и Меню1Жс.кое озеро 'В Ш.И.МСКОМ районе. Наде­ ющиеся «исц.елиться» от кожньпх забол.ева'Н'ИЙ бросают в .воду свое заначка.н.ное гнойны,м,и выделе- ния'М,и белье, затем К 1 упаются в озере сами и да1же пьют из не­ го .вод.у! Религия зиждется на стр'Эхе и травм.и.р'ует .психику верующих. «Начало премудрости — страх господень»,—уч.ит церковь. За­ пугивание верующих небесными «кара.ми», «вечными» мучениями в <сзагро.бной» жизни часто по- ро 1 Жда.ет у верующих нервно-пси­ хические заболевания. Учивший­ ся со мной в духовной акаде­ мии Николай Бь|.стров недолго послужил СВЯЩ. 0 ННИКОМ, он со­ шел с ума и был помещен в психиатрическую больницу. Мне приходилось иногда наблюдать припадки у истеричек во время богослужен'ия. Учение церкви о «душе» полностью отверга.ется материалистическим учением о мозге человека, созданньим вели­ кими .светочами науки Сечено­ вым и Па.вловым. С каждьич годом моя вера в бота таяла, я начал оо.чненать- ся в догматах цер'Кви и .размыш­ лять над противоречиями в «'Овя- щенном» писании. Так, в библии говорилось, что Моисей видел бога лицом 1 К лицу, а в еванге­ лии от Иоаииа—что никто никог­ да не видел бога. В одной гла­ ве евангелия утверждалось, что бог-отец равен богу-сыну, а в Д'ругой, наоборот, доказывалось их неравенство. Таких .противо­ речий в «священных» книгах бес- кон,ечное .множество. Трудно чело 1 Веку, воспитаино- М'у в ре-тигиоэном духе, освобо­ диться от сковыва'Ющих его предрассудков, но все же разум победил. В июле 1958 года я пришел к решению порвать ■с религией, вернуться к прежней врачебной деяте-тьности. Опуб­ ликовав в газете «Новгородская npaiBaa» письмо, в котором я писал, что отрекаюсь от сана, я стал работать на М.аловишерской caHiHTapHO - эпидемиологической станции. В I960 году я стал руководить Бургинской участковой больни­ цей Маловишерокого района, а с 1962 года работаю главным вр.ачО'М CoiMHHCKOH участковой больницы Ефимовского района Ленинградской области. Вновь нашел я радость .в труде, вновь стал полезным для окружающих. Жел.а,ии,е пом.очь людям, под­ верженным тем же предрассуд­ кам, .в плену которых я был мно­ гие годы, побудило меня всту­ пить в члены общества «Знание», стать .пропагандистом атеизм.а. Мне пришлось выступать в ка­ честве лектора не только в тех районах Новгородской и Ленин­ градской областей, где я рабо­ тал, но 'И в Ленинграде. Новго­ роде, Вологде, Калинине, в Москве. С разоблачением рели­ гии я выступал в печати, по ра­ дио и телевидению. Церковники ответили на мои пра.вди'вые разоблачения запуги­ ванием и клеветой. Гневом божь­ им грозил мне в своем письме протоиерей П. Чесноков, а нек­ то В. А. Ефимов разразился площадной бранью. Нередко цер­ ковники прибегали к сбору под­ писей под клеветническими жа- лобам'и на меня, распростране­ нию обо М 1 не сплетен и т. п. ВСЕ ЭТИ ОТНЮДЬ НЕ СВЯ­ ТЫЕ ДЕЯНИЯ ЛИЦ, ИМЕНУ­ ЮЩИХ СЕБЯ ПРАВОСЛАВ­ НЫМИ ХРИСТИАНАМИ, ЛИШЬ ПРИДАЮТ МНЕ ЭНЕР­ ГИЮ В РАБОТЕ. Я ГЛУБОКО СЧАСТЛИВ ТЕМ, ЧТО, ХОТЯ И С БОЛЬШИМ ОПОЗДАНИ­ ЕМ, СМОГ ПРАВИЛЬНО РА­ ЗОБРАТЬСЯ В ЖИЗНИ И ВЕРНУТЬСЯ К ПОЛЕЗНОМУ СОЗИДАТЕЛЬНОМУ ТРУДУ, Н. Петухов.