Красное знамя. 1963 г. (г. Елец)

Завод станочной л-идроаппарат у р ы —одно из передо­ вых предприятий нашего города. Его! .коллектив хорошо! поработал в нояб­ ре, за что был за­ несен на город­ скую Доску почета н е.му вручено пе­ реходящее Крас­ ное знамя горкома КПСС и гориспол- ко.ма. Станкострои­ тели не снижают темпов и в декаб­ ре, они стремятся досрочно завер­ шить годовое за- • дание. В труде отлича-| ются станочники и \ •слесари третьего • механосборочно г о цеха. Одним из | лучших здесь счи­ тается фрезеров­ щик М. Ф. Подкол- знн. Он система­ тически перевы­ полняет норму. На снимке: М.Ф Подколзин. Фото А. Боева. У молодых строителей в клубе строителей состоялось открытое комсомольское соб- ра.ние треста «Елецстрой». С докладом «О культуре поведения» вьгступ'ил секретарь перткома тов. Круглов. На конкретных приме­ рах из жизни строителей он показал, в чем проявляются высокие моральные качества советского молодого человека, как нужно от­ носиться к тем, кто нам мешает строить светлое будущее — ком­ мунизм... . Горячо и взволнованно говорили о чести комсомольцев, о их месте в общем строю выступающие Ерохин, Ко^^.о 8 алов, Хоменко, Белоусова и другие. Собрание прошло активно, интересно. На днях в общежитии треста состоялся вечер на тему «Мы от­ крыли космос, нам его покорять». Студентки пединститута Алек­ сандра Меркулова, Татьяна Полухина и Алла Балашова рассказа­ ли присутствующим о жизни великого русского ученого Циол­ ковского, достижениях современной отечественной науки в поко­ рении космоса, о первых советских космонавтах. Вечер надолго запомнится молодым строителям. А. Федоров. * Читаетльская конференция в средней школе № 15 сог стоялась читательская конфе­ ренция по книге А. Вожова «Земля и небо». Учащиеся 7-х з^нДассов проводили ее совмест­ но с работниками детской биб­ лиотеки имени А. С. Пушкина. Интересными были выступ- лешия А.'Почтаревой, В. Антро­ пова, Ю. Шалеева, А. Еопаева, Н. Уткиной, Г. Поршневой, Г. Белгородцевой и В. Дерина. С заключительным словом выступила учительница геогра­ фии Г. Г. Иванова. Обзор литературы на антире­ лигиозную тему' сделала заве­ дующая читальным залом детской библиотеки Л. А. Край­ няя. В заключение учащиеся 10-х классов Л. Миронова, Г. Н ж и - тина, И. Догадина, Н. Чалых, В. Сахаров, М. Шестеро и А. Зайцев показали опыты по химии, разоблачающие религи­ озные «чудеса». 0. Фиронова, библиотекарь средней школы М 15. По общему мнению членов ко­ митета комсомола, ответствен­ ных за пионерскую работу, луч­ шим в школе № 12 является 6 «а» класс. Шестой «а»? Нашему удивле­ нию нет предела. На память приходит газета «Пионерский фонарик» и написанные на ней красным карандашом слова: «6 «а» имеет больше всех двоек». Девятиклассница Галя Замко­ вая горячится: — Да на это вы не обращайте, пожалуйста, внимания. Это же было еще в первой четверти. Те­ перь они совсем, совсем другие. Знаете, какой там председатель! И вот мы уже беседуем с Ви­ тей Дрыговым. Небольшого рос­ та, ничем не примечательный на вид мальчишка, подвижной, энергичный, как и все его сверст­ ники. В манере говорить обо всем подробно и необыкновенно логично чувствуется добрая, от­ крытая душа. Это ничего, что ему только пятнадцать, и в эти годы надо иметь твердые убеждения. А они у Дрыгова есть. Взять хотя бы его точку зрения на дружбу с девчонками. С ними дружить надо, ведь они нисколько не ху­ же мальчишек. На тех же, кто дразнится, не стоит обращать внимания. Когда-нибудь они и сами поймут, что были непра­ вы. Не хочешь дружить, не надо, а обижать девчонок Витя пер­ вый не позволит. На то он и председатель. —^Вы уж не думайте,— гово­ рит Дрыгов,—я драться не ста­ ну. Да и что толку в драке-то. Лучше мы с ребятами пропесо­ чим провинившегося так, что век помнить будет... И песочат ведь. И помогает. 6 «а» и до сих пор помнит один сбор. Впрочем, сбора как таково­ го не было. На повестке дня стоял вопрос о поведении Во­ лоди Ш., и то, что происходило тогда в классе, походило больше на товарищеский суд. Володе припомнили все: и гру­ бость, и лень, и то, что он ча­ стенько обижал девчонок, и то, что как звеньевой не оправдал оказанного ему доверия. Володя сначала хорохорился. Он никак не мог понять, что одноклассни­ ки говорят ему все это всерьез. Поэтому, когда кто-то предло- Глава класса жил снять с него обязанности звеньевого, он нарочито обрадо­ ванно крикнул: — Вот и хорошо. Нужны вы мне со своими обязанностями. Но шестиклассники и не дума­ ли отступать. В классе поднял­ ся шум. Высказаться хотелось каждому. Витя едва справлялся со своими обязанностями руко­ водителя. Наконец, страсти улеглись. Все единодушно поддержали чье-то предложение: если Ш. бу­ дет и дальше себя вести так же, сообщить об этом его родителям. Только два дня Володя вел себя, как положено, а потом снова сорвался, и Дрыгов решил отправиться к его родителям. Всю дорогу Ш. шел позади него, просил ничего не говорить матери, обещал исправиться. —И я не стал жаловаться,— вздохнув,проговорил Витя и во­ просительно посмотрел на меня, будто желая получить ответ на мучивший его вопрос: правиль­ но ли он поступил? В его душе, видно, боролись два чувства. С одной стороны, он хотел поддержать свой авто­ ритет: раз обещал—сделай, а с другой, был убежден, что чело­ веку надо верить... Ну что ж, эти сомнения — хорошие сомнения. Мальчишка думает, рассуждает, ему небез­ различна судьба товарища — и это уже хорошо. Вот Коля К . Сколько раз убе­ гал он с уроков. Посидит час, другой, и только его видели. Во­ лодя Ш. хоть что-то возражает, спорит, не соглашается, одним словом, не остается равнодушен к словам товарищей, а Коля молчит. Слова из него не вытя­ нешь. Ребята его ругают, убеж­ дают, а он в ответ ни слова. Правда, теперь он, если уж при­ дет в школу, то сидит все уро­ ки. Но и это 6 «а» не удовлетво­ ряет. Оно и понятно, ведь они борются за право называться лучшим в школе отрядом. — Знаете, что мы придумали вместе со старшей вожатой Ми­ лой Дунаевой?—говорит Витя.— Будем вручать само 1 му лучшему классу красный вымпел с над­ писью: «У нас любят пятерки», а самому худшему—черный, уве­ шанный двойками. Пусть все ви­ дят. Может, кое-кому стыдно станет. А потом мы хотим выпускать на заводах листки. Например, такие: «Товарищи родители! (тут, конечно, фамилию поста­ вим). Обратите внимание на сына. За неделю он получил столько-то двоек и к тому же плохо себя ведет». Как думае­ те? Дело стоящее? .. А потом Дры­ гов принялся рассказывать о про в е д е н н ы х сборах, на которые первое время ребята шли неохотно, а теперь все остаются сами добровольно; не забк 1 л он поделиться и сво­ ими планами на будущее. Скоро, например, они проведут сбор-соревнование двух звеньев —«Что дает людям химия», а потом пригласят к себе в гости пап и мам, которые расскажут им о своих профессиях. Я гляжу на Витю Дрыгова, слышу его жизнерадостный мальчишеский голос и думаю: ему до всего есть дело, малень­ кому гражданину страны. Мо­ жет быть, нелегкая жизнь сде­ лала его ОТЗЫ 1 ВЧИВЫМ к чужой бе­ де, заставила по-настоящему по­ любить школу, товарищей, а может, влияние матери—скром­ ной женщины-труженицы—сдела­ ло его таким? Как бы там ни было, Витя вы­ растет хорошим человеком. А по­ ка он мальчишка. Иногда вы­ держанный, а иногда шумный, задиристый. Шестой «а» и до сих пор помнит, как «своеобразно» (размахивая руками) доказывал Дрыгов что-то старшей вожатой во время военной игры. Но это не помешало им, людям разных возрастов, стать хорошими друзьями. —Такой вожатой у нас еще не было,— говорит Витя.— Ес­ ли Мила нас зовет, мы знаем: она придумала для нас что-то интересное. ^ Мы беседуем с Витей очень долго, по из всего, рассказанного им, меня больше всего поразило то, что он сам вызвался быть председателем совета отряда. < —А что тут такого?— искрен­ не удивился он.— Тогда, на вы­ борах, кому не предлагали быть главой класса (так и сказал — главой класса), все отказыва­ лись. Вот я и попросил выбрать меня. С тех пор я и сам какой-то другой стал. Раньше и на уроках баловался, а теперь только на перемене. А то ребята скажут: ему можно, а нам, что же, нель­ зя? Много интересного рассказал в тот день Витя Дрыгов. Слы­ шали бы вы, как тепло говорил он о своих одноклассниках, при­ нявших на одном из сборов ре­ шение — быть сплоченнее. Они понимают, эти мальчишки и дев­ чонки, что дружба способна сде­ лать чудеса, и они очень хотят быть дружными. Сейчас у 6 «а» не все еще по­ лучается. Не беда. Рядом с ни-' ми старшие товарищи—учителя, которые всегда готовы прийти им на помощь. Э. АЛЕКСЕЕВА. Возмутительные факты С помощью „шабашников** Как-то мне потребовалось сдать для проверки электро­ счетчик. Отнесла. Все необходи­ мое было сделано!, за что с ме­ ня взяли 80 к.опеек. Получила счетчик и думаю, а как же ус- таиашть его на место? Горэлек- тросеть таким делам не зани- 'маепся. Зиадаг, надо искать « 1 шаба 1 Шникав», а потом пригла­ шать мантера, чтобы с»н прове­ рил правильность .устаиоэки. По-моему, необходимо уста­ новку счетчиков или перенос их из одного помещения в другое вменить в обязаеность монте­ рам горэлектросеги. Ведь уста- ■вовка радиоточек и их включе­ ние выполняются работниками радиоузла. ' 3. Гладких, работница узла связи. Недавно по распоряжешю деж}'рното по станция тов. Иван­ никова грузовой поезд № 2060 был принят на третий пасса­ жирский путь, что категориче­ ски запрещено. Состав заплани­ ровали- отправить на станцию Лев Толстой в 16 часов. Но он так и не ушел, сначала из-за отсутствия паровоза, а 'ПОТом из- за ТО'ГО, что в этот же парк при­ был пригородный пассажир­ ский поезд со станции Грязи. В результате произошло сле­ дующее. Товарный со“Став за­ нял переезд, по 'Которому на­ правляются лю'ди на вокзал. В это вре.мя произаодилась посад.- ка на два па)С 1 саж 1 ир'ских поезда.. Людям, чтобы-попа:сть на пер­ рон, приходилось лезть под вагоны с чемо!данами и. с: деть­ ми. Из-за нераспорядительности руководителей 'станции переезд бывает занят длительное время. Однажды автомашина 04 43-— 15 (шофер т. Кабанов) ожида­ ла пока поднимут шлагбаум с 15 до 18 часов. П. Архипов, А. Клоков и другие осмотрщики вагонов. -р- /С о /и н и к и е С И /Г И А Л Ь 'В газете бьыа агаублиК'О'Вава моя втатья лой за'Голоаком «Сло­ во за ва 1 М 1 и, тдазрищи железно- дорожники». Что же изменилось за это время? Почти ничего. С подачей контейнеров все так же нвбл 1 аТ 0 (П 1 Оду|Ч 1 Н'О. Пятидневные за­ явки не выполняются. В октяб­ ре не лодан'О элемеятн'Ому заво­ ду 105 контейнеров, в ноябре — 80. Плохо и в декабре. Р>'ково.дителям! станщни Елец пора покончить с равн'одуш'ным отношением к такому важному делу. Ведь по их вине з.а про­ шедший месяц на предприятие было подано более двухсот кон­ тейнеров, не годных к погрузке. И. Давыдов, начальник цеха. Н: * 5*^ в Т'ечеиив года в кондуктор- амам резерве нет сушилки. За помощью мы обращались в от­ деление дорош и в другие •ор- 'Га1ниэаци:и, но никто ее не ока­ зал нам. Кондукторам прихо­ дится отправляться в поездку в мокрой спецодежде. Неужели оборудование суши.жи такое сложное дело? П. Ильин, главный кондуктор. * * * Очень плохо ходят автобусы на линии «ТЭЦ—Рынок». Бывает так, что здесь подолгу не появ­ ляется ни одной машины. А ес­ ли и ездят, то как вздумается шоферам, без графика. По 10— 15 минут оаи стоят на конечных ост.а 1 иавк 1 ах. А в это время ра­ бочие, пансионеры, матери с детьми ждут их на .линии. Не- обходиМ'О сократить стоянки и упорядочить движение по этому маршруту. В. Мелехов. Окаро в городе нач 1 нутся со­ ревнования по ба.скетболу? На­ ша школа тоже должна выста­ вить команду. Но когда захо­ дит разгО'Вор о тренировках, то 'ПЭЧ0';‘у-то все отмалч1иваютея. У нас нет ни помещения, где бы могли тоениооваться, ни препо­ давателя'. который бы за)нимал- ся с нами. И хотя мы несколько раз об­ ращались к завучу школы и к ■преподавателю физкультуры, но до сих пор все остается по-преж­ нему. А. Пынкин, ' ученик 8-го класса школы № 97.