Красное знамя. 1963 г. (г. Елец)

V К 1 0 0 - л е т и ю д е в я т о й щко лЫ ШШ:: | | Ш И > Ветеран педагогической работы Н. А. ЗВЕРЕВА ◄ ► Вот перед нами групповая фо­ тография. На ней 22 ученика— ото выпускники 9 начальной школы. Среди них— учительни­ ца Цадежда Алексеевна Звере­ ва, проработавшая в этой шко­ ле полетолегия. На обратной стороне фото 1 граф.ии замеча­ тельные слова: «Помни и не за­ бывай шкалу, товарищей и учи­ тельницу. Блец 1937 г. 22 июня». Где они теперь, эти мальчиш­ ки и девчонки? Кем стали и что хорошего сделали на этом све­ те? Помнят ли школу, которой в нынешнем году исполняется 100 лет? 1863 год считается началом существования 2-го городского пр'ихо 1 лсжо 1 го мужского училища (так называлась раньше 9-я школа). Оно обслуживало луч- ковскуто часть города, а учились в нем дети мещан, мастеровых и купцов. В училище было всего 3 класса и около 200 учащихся. Они кончали школу знающими не только молитвы и церков­ ную историю, но и историю Рос­ сии, начатки естествознания, географии, основы арифметики (без дробей), умеющими хоро­ шо читать, объяснять прочитан­ ное и грамотно писать. Всему этому учили ребят опытные, любящие сВ'Ое деуто учителя: Н. Н. Краснопольский, В. Н. Краснопольская, М. С. Покров­ ский, Н. А. Зверева, А. Н. Ка­ банова, Е. С. Титова и другие. Эти учителя заложили проч­ ный фундамент всей учебно- воспитательной системы 2-го училища, накопили прекрасный опыт и создали добрые педаго­ гические традиции. Но особен­ ную роль в ИСТ 01 РИИ школы сы­ грала НадеЖ 1 да Алексеевна Зве­ рева — бессм 1 енная в течение 50 лет заведующая и учитель­ ница, выведшая школу в ПС'Р- вые ряды начальных школ Ор­ ловской губернии. В дореволюционное время к ней приезжали школьные ра­ ботники из сел Елецкого уезда, а позднее—методисты институ­ та усовершенствования учителей г . Москвы, знакомиться с по­ становкой учебно-воспитатель­ ной работы. Школа была подлинным учи­ тельским университетом началь­ ного образования и воспитания. Учителя и заведующая часто получали награды и благодар­ ности. Так, например, в 1911 году М. С. Покровский «за от­ менно усердную служ!бу в деле народного образования пре 1 дстав- лен к ордену ев. Анны» и выра­ жена благодарность училищно­ го совета «за хорошие познания учеников» учительнице Е. С. Титовой. Неодшжратно благо­ дарности получали Н. А. Звере­ дишь к таким выводам: основной причиной бьша самоотверженная любовь педагогов к детям, к учительской работе; организа­ торский талант и опыт, которые бережно передавались от одного к другому; крепкая связь кол- Дорбые традиции ва и учительница М. Ф. Пиоро. Выражалась благо 1 дарноеть «за содействие делу народного об­ разования и крупные материаль­ ные пожертвошанжя» шефам-по- печителя-м 2-го городского учи­ лища. В наше время школа еще больше укрепила свой автори­ тет, и Надежда Алексеевна бы­ ла отмечена в 1947 году высо­ кой наградой — ей был вру­ чен орден Ленина. Большой наградой были для Надежды Алексеевны и фотогра­ фии, которые ей присылали уче­ ники и родители. До сих пор в ее альбоме хранятся групповые снимки отца и сына Яцуновых, семьи Рудь. Дети и родители этой многочисленной семьи учи­ лись в «зверевской» школе. Их много, этих трогательных, простых памятных сувениров, в которых, как в зеркале, отра­ жается чувство благодарности школе и учительнице от це- л ь к поколений признательных учеников. Изучая долгую историю шко­ лы, анализируя причины ее ус­ пехов в учебно-!воспитатель- яой работе и значение в деле народного просвещения, прихо- Сегодняшние будни о н и СТАЛИ ОКТЯБРЯТАМИ Было очень торжественно. Мальчишки и девчонки застыли 8 строю и внимательно слушают рассказ гостя пенсионера, старо­ го большевика Григория Федо­ ровича Воробьева. Но именинни­ ками себя, конечно, чувствуют первоклассники — сегодня на сборе они станут октябрятами. Они немножко волнуются, и каж ­ дый еще раз мысленно повторя­ е т слова торжественного обе- (цания. Наконец, наступает этот мо- лиент: —Клянемся так на свете жить, —раздаются их звонкие голо­ са,— Ка к вождь великий жил, М так же Родине служить, Ка к Ленин ей служил. •Потом самые старшие, четы- рехклассники, вручают каждому красную звездочку. Теперь ма­ лыши — октябрята. Для них был дан концерт. Ира Фатеева, Света Ломанова, Марина Хлеб­ никова, Люся Васютина испол­ нили небольшие пьески на- фор- тепьячо. Саша Чернышов спел песню «Мальчишки», а девочки исполнили национальный танец. Было еще много интересных но­ меров. Сбор заканчивается традици^• онной пионерской песней «Взвей­ тесь кострами, синие ночи», ко­ торую поют все присутствующие. ДЕЖУРНЫЕ ПО ШКОЛЕ Эю даже входит в условия «оревнования. Так и записано: содержать в чистоте свои клас- •сы и поддерживать порядок в шко"е. Все звенья дежурят по •череди. Какие у них обязанности? Их очень много. Прежде всего по­ рядок в столовой во время боль­ шой перемены. Пост у раздевал­ ки — здесь самообслуживание. И особенное внимание требует- от них во время сеансов диа­ фильмов, которые бывают три раза в неделю. Да разве перечислишь все обя­ занности! Главное — относиться к ним с душой. Сегодня дежурит звено Се­ режи Никитина. Занятия первой смены закончились, но Валера Гриценко и Дима Сапрыкин еще не ушли. Они дежурные по сто­ ловой. ' Мальчишки аккуратно расстав­ ляют посуду, подготавливают по­ мещение к обеду. С минуты на минуту должны подойти учащи­ еся второй смены. После обеда Валере и Диме еще нужно все убрать и вымыть посуду. Но по­ ка есть немножко свободного времени, ребята рассказывают о своем классе, об учебе и отдыхе. Их четвертый «а» соревнуется с 4 «б» за право называться луч­ шим пионерским отрядом. Класс очень дружный. Все «болеют» за успеваемость и дисциплину. И, конечно, всем хочется, чтобы в соревновании победили они.,. В ГРУППЕ ПРОДЛЕННОГО ДНЯ Занятия окончены. Но ребята не спешат домой. Пообедав, они собираются в одной из спе­ циально отведенных комнат. Здесь готовят уроки, читают книги, рисуют. Ребятам не скучно. Им есть чем заняться. У каждого свое дело. Но ни один из них не оста­ ется без внимания преподавателя Галины Михайловны Шкариной. Познакомимся вон с. той ма­ ленькой девочкой, которая что-то старательно рисует красным ка­ рандашом. Это первоклассница Рита Дорошева. Она рассказа­ ла, что папа и мама на работе и что учится она хорошо. Пока мы беседовали с Ритой, нас окружили остальные ребята и внимательно слушали. - — А у меня папа и мама_ ра­ ботают на элементном заводе,— представляется Саша Авдеев. Валера Сергеев—четырехклае- сник. С ним мы уже беседуем солидно. Он охотно рассказыва­ ет о себе, о товарищах по клас­ су. СЛАВА БУДЕТ ПИОНЕРОМ До этого он учился в одной из братских республик. Приехал сюда недавно. Был чуть старше своих одноклассников и сразу обратил на себя внимание по­ ведением, вызывающим, а иног­ да просто дерзким. Нельзя ска­ зать, что для классного руково­ дителя Н. Н. Лаптевой это бы­ ло неожиданным. За тридцать с лишним лет работы в школе бы­ вали случаи и потруднее. Но этот был особенный. Слава, задиристый и своенравный, часто обижал одноклассников. В до­ бавление ко всему с ним очень трудно было изъясняться — он плохо владел русским языком. Первое время на него не дей­ ствовали никакие уговоры. И у преподавателей порой опуска­ лись руки. Но постепенно день за днем все сильнее сказывалось здоровое влияние класса, в ко­ тором он учился, и учителей, которые уделяли ему так много внимания. Теперь Славу не уз­ нать. Пройдут годы, этот вихрастый мальчишка окончит школу и станет, может быть, хорошим врачом, педагогом или инжене­ ром. И так же, как и все, он бу­ дет вспоминать свою первую учительницу, порой строгую, но всегда добруй и заботливую. » * * Мы долго разговариваем с за­ ведующей школой Надеждой Ва­ сильевной Моченовой. Она рас­ сказывает о новых "«методах в воспитательной работе со школь­ никами, о нелегком, но почетном труде учителя. Чувствуешь боль­ шое уважение к этим людям за их большую человеческую добро­ ту, за ту кропотливую работу, которой они посвятили свою жизнь. А. тютюник. лектина с родителями и бшши - ми учениками. Бее это и подсказывало пра­ вильные, совершенные формы и методы воспитания и образова­ ния ЮНОЙ) поколения. Учителя 9 школы не были поденщиками я не смотрели на свою работу, ка к на скуч'ную и прину|дитель- ную обязанность. Вот почему вея педа 1 Г 01 гичеекая система школы в течение своего слав­ ного столетия выдержала испы­ тание временам. Тех^ кто хотя бы один раз побывал в 9-й школе в 30— 40 -х годах, приятно поражали учтивость и вежливость учени­ ков к пришедшему в школу «чужому» человеку; отсутствие суеты, неприятных выкриков и беготни учеников; рабочая дис­ циплина в классах даже на та­ ких уроках, как пение. Напри­ мер, работавший там в 30-х годах преподаватель Луке вспо­ минает, что нигде он не чувство­ вал себя так спокойно и легко, ка к во время занятий в 9-й школе. Собственное пианино Н. А. Зверевой В 1 сегда было к его услугам. Инщ)умснт она « - тавила пшоле, кдагда ушла на пенсию. Большое количество учебяв- наглядных пособий делало уро­ ки интересными, а библиотека снабжала учителя необходимы­ ми произведениями. Множеств* ученических кружков самодея­ тельности играли исключитель­ ную роль в воспитании учащих­ ся. Особенно хорошо работал художественный кружок. Чле­ ны его готовили рисунки и на­ глядные по'собия для уроков. Хорошо заним'ался драматиче­ ский кружок. Его члены ста­ вили пьесы, отдельные сценки. Костюмы для своих выступлений шили сами, своими силами из­ готовляли бутафорию. Кружка­ ми в течение 25 лет руководи­ ла Н. А. Зверева. Она сама не­ редко выступала в любитель­ ских спектаклях. Были в школе круж ки коре­ вой (руководил т. Луке), баяни­ стов (руководил т. Орлов). Хо­ рошо была поставлена пионер­ ская работа. Б последние годы появились и юннаты. Добрые традиции школы под­ держивает и нынешний коллек­ тив, который возглавляет ста­ рейшая учительница нашего го­ рода Надежда Басильевна Моче­ нова. ! Пусть же молчаливый подвиг тех, кто сделал школу одной из лучших в Ельце, послужит при- . мерой для всех нынешних и бу­ дущих педагогов. Ф. Руднев, педагог. Как огромна наша земля! Моря и океаны, реки и леса, го- рО|Да и целые государства. Как хочется побывать всюду, сво­ ими глазами увидеть весь мир. Не об этом ли мечтают, рас­ положившись вокруг глобуса, четы|рехкЛ 1 ассники начальной школы № 9? , На снимке (слева направо): Тамара Дятлова, Маша Хлеб­ никова и Саша Завьялов. В этом здании, которое вы видите на снимке, расположена начальная школа № 9. Каждый день сюда приходят десятки мальчишек и девчонок, чтобы узнать от своего учителя что-то новое, интересное. «■«НЖЖМЖЯШЦЯЯЖЖШВШЫ«В1