Красное знамя. 1963 г. (г. Елец)

пааааоаааааааааорааааааааааоаааоааоаааааараааааапааааооааапааааааааароаааааоааааааа&оаааоааоапаоааааа аа аа а о а сс аа о о а о оа □ □ о § а □ а а а с а о'П ио о а аа а а Телевизор... в ящике 1В тот день я, как член 06- 'щеклша по (рашр« 1 стране 1 иш по- .лаигачеевнх и научных анаший, до(лжвн был читать лекцию «О мо 5 >!альиом облике советоюота человека» в общежитии строй­ участка 4 (ул. Мира, 134). В ожидании слушателей рас­ положился в красном ушже, ■стал разглядывать стенды, пла­ каты и вдруг увидел в углу массивный стальной ящик. —Что это? — спросил я по­ явившихся девушек. — Как что?— искренне уди­ вились они. — Телевизор и ради 10 ла. Наш воспитатель бо­ ится, что мы их сломаем, вот я прячет «культуру» под за- ^ок . _ ?! Вскоре в красный угаток пришел и сам воспитатель Лек- сак'ов. На груди у него поблес­ кивал значок, свидетельствую­ щий об окончании института- 11 обратлся к нему за разъяс- яеняяаш, и вот что услышал: — Видите ли, к нашим дев­ чатам ребята в гости прих 01 дят. А они, знаете, народ какой. Еще 1 слой 1 ают что-нибудь. А потом телевизор мы вислючаем .тишь в определенные дни и на корот­ кое время. Так зачем же он от­ крытым стоять будет? Тов. Лежсажов, конечно, искренне верил, что он в сво­ их рассуждеииях был прав. Стоит ли говорить, что это не тж . Хочется верить, что руко­ водители постройкома, секрета­ ри партийной и комсомольской организаций вмешаются в эту «екр’а 1 Сявую историю и «разбро­ нируют», лаканец, телевизор и радиолу. . Они, очешдно, помо­ гут тон. Лексакову понять, что такой способ хранения «куль­ туры» несовместим ни с каки­ ми понятиями. Он обижает, ес­ ли хотите, оскорб.тяет человека. И. Захаров. Шлифовщик Геннадий Ивано- § ВИЧ Гращенков (на снимке еле- § ва) и токарь Геннадий Митро- □ фанович Лагутин трудятся на § агрегатном заводе, где зареко- □ мендовали себя передовиками ° производства. Они занимаются “ изготовлением режущего инстру- § мента, нужного для цехов. Сей- □ час осваивают выпуск зенкеров, □ с помощью которых значительно й сократится время, затрачива- о емое на обработку крышек ци- § линдров. й Новый зенкер сконструирова- й ли рационализаторы — началь- й ник механического цеха Б. Мель- й ников и работник БРИЗа завода й А. Глазков. й Фото А. БОЕВА. й * I Больше заботы о пассажирах Весна в этом году поздняя. Но эт-о не дает права работни­ кам вокзала и железнодорожео- го ресторана бяагоду'шестновать. Им надо было уже в первых чиалах апреля открыть цент­ ральный вход в вокзал, но к расчисте перрона у этих две­ рей и у 0 -К 01 Н ресторана еще не 'Приступа.ти. На вопрос: «Чем вызвана задержка?» — началь­ ник вокзала т. Урюпин ответил: — Некому работать. Для продолжения надстрой­ ки второпо этажа с во 1 Сточной стэроны все подготовлено, но стройучасток (начальник т. Бур- яжов) работы еще не начинал. Все это мешает по-настоящаму проявить забочу' о пассажирах. Днрекгтор ресторана т. Прошкин уже сейчас должен был органи­ зовать торговлю различными за®}'сками, газированной во­ дой, мороженым, но из-за за­ хламленности перрона ничегр не сделано. Пассажиры в ресторане едят в пальто, потому что разде­ валка до сих пор не оборудо­ вана. Ночью людям негде по­ кушать. Если в старом зале ожидания буфет и чайный стол работали круглые сутки, то Б новом на втором этаже нет ни одной буфетной точки. Хочется спросить у началь­ ника отделения до<роги т. Стро­ кова: знает .ти он о том, что творится на вокзале? В. Никитин, председатель комиссии общественного контроля при горторго'тдеяе. I ПРИВИВА ТВ ДЕТЯМ | I ЛЮБОВЬ К ТРУДУ I Одной из важнейших задач перестройки школы является улуч­ шение внеклассной работы, развитие у ребят технического изо­ бретательства, творческой инициативы. В школах нашего города стало больше технических и прёдметг ных кружков, широко используются кинокартины на различные темы. Только в 1962—196В учебном году продемо'нстрировано 5000 фильмов. Юные техники создали большое количество приборов, моде­ лей, макетов. Получили широкое распространение такие формы внеклассной работы, как конкурсы на лучшие экспонаты и на­ глядные пособия, проведение темаигческих вечеров и творческих конференций, встречи учащихся с членами бригад коммунисти­ ческого труда. О росте технического творчества школьников можно судить еще и по тому, что на городской выставке, проведенней станцией юных техншгов, было представлено много инструментов, изготов­ ленных в мастерских, приборов по физике, химии, математике. В средней школе Л'» 1 учащиеся изготавливают шпули для мо­ тальных станков, которые применяются на трикотажной фабри­ ке Ельца. Кружкам станции юных те.хников большую пользу приносят советы родителей — инженеров и техников. В организации внеклассной работы по технике есть немало трудностей. Некоторые школы слабо ведут кружковую работу. К числу таких относятся школы № Хг 7, 20. Д. Тельных, директор СЮТ. ♦ >> ♦ : ♦ ♦ ♦1- В «Красном знамени» была опубликована статья «Изобрете­ ние в кавычках». В ней говори­ лось о целесообразности исполь­ зования сухих батарей для пи­ тания ручных электрических фонарей на узловых станциях Елецкого ■отделения. Опыт работы показал, что по­ добные батареи удобнее в экс­ плуатации, значительно устойчи­ вее в работе на промежуточных станциях и в кондукторских ре­ зервах. Стоимость их почти в 4 раза дешевле, чем аккумуля­ торов. Руководство Юго-Восточ­ ной железной дороги приняло решение в 1963 году использо­ вать на всей магистрали только сухие батареи. В той же статье рассказыва­ лось о машине для очистки стрелочных переводов от снега, которая долгое время простаива­ ет. Главный инженер отделения т. Демченко сообщил, что ма­ шина вначале не использовалась потому, что было мало снега, а затем с нее сняли электростан­ цию. Использовать машину ре­ шено будущей зимой. В нашей газете было напеча­ тано письмо с комментариями «Это вполне устранимо» о том, что в некоторых квартирах до­ мов № 127 по улице Октябрь­ ской, принадлежащем кожзаво- ду, и № 5-а по ул. Коммунаров создается сильный шум от насо­ сов, работающих в котельных. Заместитель председателя ис­ полкома горсовета депутатов трудящихся т. Селифонов сооб­ щил редакции, что переоборудо­ вание котельной дома кожзаво- да будет осуществлено после окончания отопительного сезо­ на. А что делается в доме № 5-а. который строил коллектив СУ-4? Его начальник т. Красников молчит. А ведь в письме гово­ рилось: «Надо полагать, что тов. Красников примет соответству­ ющие меры, и недостатки будут устранены». Пожалуй, в данном случае, молчание не является золотом. мих молодых специалистов. Мно­ гие молодые инженеры и тех­ ники годами не повышают своей квалификации, живут старым багажом знаний. Показательны в этам отношении размеры под­ лиски молодых специалистов на различные научно-технические и специальные издания. В городе всего лишь 12 подписчиков жур­ нала «Вопросы экономики».ТолБ- ко 2 человека регулярно читают «Инженерный журнал». Бюлле­ тень научно-технического обще­ ства выписывают 28 человек. И все это на отряд инженерно-тех­ нических работников в 1 300 че­ ловек. А чего стоит такой курь- -ез: в городской библиотеке ли­ тературу по кибернетике читает всего один человек, да и то до­ сужая домохозяйка. В ГК ВЛКСМ никому и в голову не пришло критически проанализи­ ровать, на каком уровне нахо­ дится самообразо!вание молодых специалистов производства. О специфических формах уче­ бы молодой интеллигенции и го­ ворить не приходится — об этом никто не думал всерьез. А ведь в городе есть все возмож­ ности для создания аспиранту­ ры на общественных началах, научно-технических семинаров, групп популяризации новинок техники, образцов новой продук­ ции местных предприятий, объ­ единений молодых специали­ стов по важнейшим производст­ венно-техническим проблемам. Промышленность Ельца в це­ лом выполняет государствен­ ный план по выпуску валовой продукции. В то же время сло­ жилось явно неблагополучное положение с выполнением зада­ ний по основным экономическим показателям. Но и это не беспо­ коит горком ВЛКСМ. Почин ленинградцев «7 в 5» остался вне поля зрения комсо­ мольского актива города. О почине .многие просто не знают. Молодые специалисты не объ­ единены в группы экономическо­ го анализа. О какой же конкрет­ ности о работе можно говорить, если в городе не сыщешь «и од­ ного кружка или семинара по изу'чению эконо.мнки промышлен­ ности и строительства! Первое, что необходимо было сделать горкому, — это организовать «экономический ликбез» актива, широкую пропаганду экономи­ ческих знаний среди молодежи. Однако даже на проводимых изредка семинарах секретарей комитетов ВЛКСМ не заходит речь о проблемах конкретной экономики. Узлом всех противоречий, фо­ кусом, в котором наиболее пол­ но отражается бездеятельность горкома ВЛКСМ в области про­ изводства, негодный стиль его работы, является состояние дел в промышленном и гражданском строительстве. В горкоме любят поговорить об ударных стройках, о повседневном внимании к ним. Но какая цена этим сло­ вам? Планы капитального стро­ ительства ежемесячно выполня­ ются на 57—60 процентов, ме­ ханизмы наполовину простаива­ ют, число увольняющихся со строек превышает число вновь принимаемых на работу. За ми­ нувшие 22 месяца уволилось больше ПОЛО.ВИНЫ молодых спе- циалистовчггроителей. Необходимы экстренные меры по исправлению тяжелого поло­ жения на стройках города. Но в горкоме предпочитают не за­ мечать безобразий, не восстают против них. Ни разу в этом го­ ду положение «а ударных ком­ сомольских стройках не обсуж­ далось на бюро ГК ВЛКСМ. Кстати, «ударными» они явля­ ются лишь в воображетии ком­ сомольских'руководителей горо­ да и области.Без вмешательст­ ва обкома (шефа строек) и гор­ кома ВЛКСМ, стихийно, кое-как организуется труд и быт моло­ дежи. Горком комсомола мог бы най­ ти хороших помощников в отря­ де молодых специалистов. На­ сущной потребностью является, например, создание специально­ го общественного конструктор­ ско-технологического бюро стро­ ительства, единой группы эконо­ мического анализа. Однако си­ лы молодых специалистов не сконцентрированы на, решении этих задач. В своей практической деятель­ ности комитеты комсомола пло­ хо руководствуются выдвинутым партией положением о единстве процесса создания материально- техничесжой базы ком'мунизма и воспитания молодого человека. Горко^!, комитеты комсомола первичных организаций не ру­ ководят социалистическим со­ ревнованием молодежи на про­ изводстве, не заботятся о разви­ тии моральных стимулов к тру­ ду. Чего стоит, например, такой бюрократический выверт, когда горком ВЛКСМ направил в пер­ вичные комсомольские органи­ зации разнарядку с точными предписаниями, сколько юношей и девушек представить к на­ граждению значком ЦК ВЛКСМ «Молодому передовику производства», грамотами ЦК, обкома и горко.ма комсомола. Горком ВЛКСМ в Ельце не является штабом молодежи. Ко­ нечно, силами аппарата в 6 штатных работников многого не сделаешь. Но в том-то и беда, что горком не опирается на ак­ тив, не использует большую ар­ мию инженерно-технических ра­ ботников. Дай бог «охватить» внимание.м молодых рабочих и строителей, а чего воспитывать тех, у кого за плечами вуз, — так рассуждают в Ельце. Здесь и не по.мнят. когда молодые ин­ женеры, учителя, врачи собира­ лись бы на вечера, конферен­ ции, диспуты. В отчетах, прав­ да, все по полочкам расписано и для истории зафиксировано: за 2 года — 4 диспута, 3 теорети­ ческие конференции. Эффект от •них, правда, не высок, ибо они диктуются «сверху» и проводят­ ся не ради пользы, а потому, что «надо». Живые люди, со свои­ ми интересами превращаются в представлении комсогмольскнх активистов в- некие абстрактные «воспитуемые единицы», кото­ рых надо «охватить», «вовлечь». Откровенно говоря, даже «охватить» и то в Ельце не уме- , ют. Разговоры о марксистско-ле­ нинском образовавии молодежи носят характер благих пожела­ ний. Лишь пятая, часть комсо­ мольцев числится в политкруж­ ках, а уж о посещаемости луч­ ше и не спрашивать? Кто же ви­ новат? Активисты не прочь при с.т^'иае пожаловаться на «пас­ сивность» молодежи. Ханже­ ские, неискренние вздохи! Ко­ нечно, когда инженера загонят в кружок текущей политики, он вправе возмутиться; ведь у него есть радио, он читает газеты. Речь должна идти о развитии активных форм пропагандист­ ской работы, а в Ельце все сво­ дят к стандартному политкруж- (Окончание на 4-й стр.).