Красное знамя. 1962 г. (г. Елец)

19 декабря 1962 г. 3^» 249 (9583 ) , КРАСНОЕ ЗНАМЯ ^ Ё ^ ^ в Л ' Ш л в в ш В й & ^ Г 1 Д Заводской университет культуры На заводе станочной гидроап- маратуры создан народный университет культуры. В его «овет избраны токарь механиче- •ского цеха Ф. Самсонов, элек­ тромонтер по оборудованию Е . Барляев, библиотекарь Т. Брысина, заведующий клубом Е. Цуканов, конструктор Л. Брежнева и другие. Слушателя народного уни­ верситета культуры получили удостоверения, ознакомились с планом работы факультета в 1963 году. Состоялось первое занятие. На нем присутствовало около ета человек. С лекцией «Как слушать и понимать музыку» выступил директор городског музыкальной школы Л. М. Жу­ ков. Преподаватель школь Э.Я. Кроль исполнила на пиа­ нино несколько музыкальных номеров. Слушатели народного универ­ ситета культуры остались до­ вольны первым занятием. В. Михайлов. Скоро Новый год. Где взять елкй? Ведь в нашем крае мало хвойных деревьев. Лесоторговый склад позабо­ тился об этом. В город заве­ зено достаточное количество «зеленык ирасашц». На пло­ щади имени Ленина будет ус­ тановлена ис 1 К'усствс(шная елка. Покупка елок и сосен вне торгующих организаодий не раз­ решается. Согласно закону об охране природы, истребление ело 1 К браконье 1 рам 1 И расоматря- вается, ка к расхищеляе на­ родного достояния. Нужно беречь ели и сосны. Ф. Руднев, член Общества охраны природы. ^ Коллектив пивоваренного за- □ вода одним из первых в городе ° ___ С Е М Ь Я БеречЬ ели и соснЫ 5 завершил годовой производст. § Важным принципом .мораль- I венный план и уже выпустил ° ного кодекса строителя комму- много продук. § нязма является взаимное ува- о дополнительно о ции. Среди 1 передовиков произ. □ , ° водства — машинисты автома- § жение в семье, забота о воспи- а тов — укупорочного Татьяна § танин детей. Некоторые роди- □ Иончикова (слева) и разливно- § тели считают, что за воспита- § го Антонина Деева. Они со- Г / т в нашей газете была напеча­ тана корреспонденция «Зима начинает спрашивать». Секре­ тарь партбюро Аргамаченского завода тов. Зуев сообщил, что она обсуждена на собрании коллектива дробильно-обогати. тельной фабрики № 2, на кото­ ром присутствовали руководите­ ли предприятия. Указанные в ней факты соответствуют дей­ ствительности. Намечены меро­ приятия, осуществление кото­ рых позволит повысить культу­ ру производства, привести в по. рядок рабочие места и участ. ки. В связи с опубликованием в газете заметки «Ручей малень­ кий, а неприятностей много» □ ш гхгччпппа ц КИО дстой отвсчаот только шко- □ держат свои агрегаты в образ. § да. Это неверно. □ Великий педагог Макаренко ° писал: «Воспитание есть про- □ цесс социальный; Воспитыва- й ют все; люди, вещи, явления, но прежде всего и больше всего люди. Из них на первом месте родители и педагоги». Школа не может обойтись без помощи семьи. Иногда учи­ тель дает прекрасные уроки, прилагает все усилия, чтобы научить детей, а несколько учеников все-таки не успевает. Это про'исходит потому, что дома за ребятами нет никакого контроля. Взять хотя бы такие примеры. Пантюхов Василий Василь­ евич — машинист паровоза — живет по сосед'ству со пнюолой, но никогда не заглядывает сю­ да, потому что ему совершен­ но безразлично, ка к идут дела у его сына — девятиклассника. ё цовом состоянии, систематиче- I ски перевыполняют сменные § задания. § Фото А. БОЕВА, зав. горкомхозом тов.ч Плохий сообщил следующее; очистка ручья Лучок планировалась за счет предприятий, что сделал лишь агрегатный завод. Дано указание начальнику ремстрой. участка об очистке заиленных пролетов 'ПОД мостами через ру­ чей во избежание затопления их во время паводка. В заметке «Степанов не спе­ шит», напечатанной в газете, говорилось, что столовая № 5 с перебоями снабжается элек­ троэнергией. Секретарь партбю­ ро горэлектросети тов. Топчи- енко сообщил, что сдана в экс­ плуатацию построенная транс­ форматорная подстанция, нахо. дящаяся недалеко от столовой. Теперь она получает электро, энергию в достаточном количе. стве. разобщенность в их деятельно­ сти будут ликвидированы. Все это, несомненно, благотворно скажется и на сельском хозяйст­ ве. Товарищ Н. С. Хрущев сооб­ щил Пленуму ЦК , что партия разработала широкую систему мер по усилению материально- технической помощи сельскому хозяйству, развитию сельскохо­ зяйственного машиностроения. При этом особое внимание обра­ щено на качественное улучшение сельскохозяйственной техники. Будут выпускаться более мощ­ ные тракторы, широкозахватная уборочная техника и другие ма­ шины, необходимые труженикам села. На производство .мощных тракторов переводится один из крупнейших наших заводов — ленинградский Кировский за­ вод. Он будет поставлять сель­ скому хозяйству наиболее мощ­ ный и самый современный трак­ тор «К-700» («Кировец») мощ­ ностью в 220 лошадиных сил. Волгоградский тракторный за­ вод недавно приступил к вы- 1 П'ску семндесятнпятисильного гусеничного дизельного тракто­ ра «ДТ-75». Новые тракторы начнут выпускать также Мин­ ский, Харьковский, Липецкий заводы. Сейчас Ц К партии и правительство, как сообщил на Пленуме товарищ Н. С. Хру­ щев, рассматривают вопрос о строительстве еще одного круп­ ного тракторного -завода при­ мерно на 100 тысяч тракторов в год. Наша промышленность помо­ гает сельскому хозяйству не только техникой. Будет увели­ чено производство минеральных удобрений; в 1966 году оно со­ ставит 41 .мил.тион тонн против 17 миллионов тонн в 1962 году. Уже сейчас Соликамский калий­ ный ко.мбинат Пермской области — один из основных поставщи­ ков минеральных удобрений на­ шим колхозам и совхозам — в ответ на решения ноябрьского Пленума Ц К КПСС взял социа­ листическое обязательство: дать в этом году сверх плана пять ты­ сяч тонн калийных удобрений. Вот он, союз серпа и молота в действии! Но не только от промышлен­ ности зависит уровень механнза- . ции нашего сельского хозяйства. Широкого одобрения заслужива­ ют те механизаторы, которые высокопроизводительно исполь­ зуют технику, изобретают нуж ­ ные приспособления к машинам, повышая тем самым их произ­ водительность, берегут тракто­ ры и комбайны, механизируют труд на животноводческих фер­ мах. Конструкторы и машино­ строители благодарны тем сель­ ским механизаторам, которые, ис 1 пыты 1 вая новые машины, сво­ ими советами помогают делать их более совершенными. В ответ на новую заботу партии и правительства об осна­ щении нашего сельского хозяй­ ства мощной современной тех­ никой, удобрениями и химика­ тами труженики села призваны вдумчиво, по-хозяйски исполь­ зовать все возрастающую по­ мощь промышленности, в пя­ том году семилетки дать Роди­ не больше хлеба, мяса и моло­ ка. Г_ Гребенников. И ШКОЛА Равнодушна к судьбе дочери- шестиклассницы, которая ходит на уроки, когда ей захочется, и ничего не делает, и служащая ремстройконторы 3. Н. Сахаро­ ва. Воспитательная работа роди­ телей может быть плодотворна только тогда, когда в семье ца­ рит дружеская атмосфера, вза­ имное уважение, если забота о - детях, любовь к ним сочетают­ ся с умной требовательностью. Большой ошибкой семейного воспитания является отсутст- вие единства требований к де­ тям. В семье десятиклассника Дудкина Вячеслава такие слу­ чаи нередки. Если мать запре­ тила что-либо сыну, отец сей­ час же разрешает это. Михаил Иванович Дудкин — работник элементного завода, не задумываясь, оскорбляет же­ ну, внося смятение в душу под- ростка-сына. Школа много делает, чтобы привить детям любовь к роди­ телям, воспитать глубокое ува­ жение к матери, а отцы неред- \ко раэруппают то, что формиру­ ет школа. Они вспоминают о своих обязанностях только тог­ да, когда бывают ®а 1 веееже. Так поступает Гнетнев Александр Дмитриевич — шофер автоко­ лонны. В таких случаях он пристает к сыну — шеетиклас- ш и к у , бьет его. Подобные приемы воспита­ ния вызвали у мальчика отвра­ щение к учебе. В прошлом го­ ду он совсем не учился, да и сейчас учителя с трудом удер­ живают его за партой. Родите­ лям Тнетнева очень нужно за­ няться воспитанием сына, вой­ ти в контакт со школой. Но они не ходят в школу сами, да и учителей не пускают на порог, если те приходят к ним домой. Чтобы помочь родителям вос­ питывать детей правильно, в школе организован родитель­ ский университет. Здесь чи­ таются лекции на педагогиче­ ские темы, учителя проводят индивидуальные беседы. В этом году неплохо работает у нас родительский комитет, в кото­ рый вошли наиболее активные родители. Среди них тов. Серов. Он аккуратно выпускает газе­ ту для родителей; «Семья и школа», помогает нашим ком­ сомольцам, дежурит в школе, живо интересуется работой кол- леклчтва. Большую помощ:. аиколе оказывает член роди­ тельского комитета тов. Ши- ришда1Н10ш. — мать троих У'ЧеЕиков. Не случайно дети ее растут труд'О.любивыми и куль- турныш . |МожН '0 няшать еще очень лишро хороших родителей. На­ пример, супруги Ляшжо. Их де­ ти — трудодюбишые и скром­ ные, потому что родители стро­ ги и требо 1 ва 1 те. 11 ьны к ннМ'. На !родитель(жИ'е собрания супру­ ги Ляпом всегда приходят шесте. То же можаю сказать о родителях; учеников Хомченко, Безлшкиных, Гулаевых, Лю­ бимовых и многих других. Сила кшмунистичекжого вос­ питания — в коллективе. По­ этому так важна сейчас креп­ кая связь шкоды, семьи и об­ щеетвен1Н0Сти. А. Бирюкова, директор средней школы № 12 . СЕМИНАР РАБОТНИКОВ БИБЛИОТЕК Состоялся семинар работников городских библиотек, на кото­ ром обсуждены итоги ноябрьского Пленума ЦК КПСС, работа с газетами и журналами в биб.лиотеках. Сделан обзор литературы на тему: «Время и люди». Н. Орлова, заведующая библиотекой имени Горького.